阅读为成长助力发言稿

2021-04-28 发言稿

  在我们平凡的日常里,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的阅读为成长助力发言稿(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  阅读为成长助力发言稿1

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  成长似水流年,回想起来,自己读书的经历还真是挺丰富!

  欣喜在于一瞬间,坐在童车里,望着呢喃的燕子,于是,爷爷教我背“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”哦,在那时,我明白了,宋词是会飞的;趴在窗前圆桌上,指着映日荷花,于是,爷爷摇头晃脑地读着“江南可采莲,莲叶和田田。”哦,古乐府是有颜色的,还散发着淡淡的香味儿。在黑夜里,伴随着王子和公主的故事,我去梦中穿过尼罗河,越过丹麦,与白胡子的童话爷爷做游戏。在明媚的春风里,听着爸爸讲三国的故事,幻想着兵荒马乱的情形,我很想骑一骑赤兔马,见一见威风八面的关云长和足智多谋的诸葛亮。这些点点滴滴的欣喜,让我对读书产生了浓厚的兴趣,让我理解了高尔基的一句话:“书是人类进步的阶梯。”

  我渐渐长大了,读的书多了,我也懂得了“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”这句话的含义,我读过《格林童话》,格林兄弟笔下的童话,是一个美丽的春天,不仅有长发的公主和英俊的王子,而且有善良的孩子和凶恶的巫婆,不仅有会说话的鱼儿和鸟儿,还有暮春三月,草长莺飞。我始终记得“近朱者赤,近墨者黑”,从小受读书陶冶的我,在童年时光读了《格林童话》,它宛如一条涓涓细流,将质朴、深刻的哲理潜移默化地流入我的心里。在那些新颖、鲜活、生动的童话故事中,我找到了另外一个美丽而真实的世界。

  我现在已读了不少外国名著,吝啬的葛朗台,童年就经历了人生的许多酸甜苦辣的阿辽沙,命运悲惨的简·爱,在荒岛上坚强生活的鲁滨逊……它们都给我留下了深刻的印象,为我的读书生活增添了不少色彩。

  回想过去读书的经历,只感觉时光似水流年,而永不流逝的,是那一段读书时多姿多彩的幸福时光。

  阅读为成长助力发言稿2

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻, 我觉得特别亲切。在记忆的心扉中,童年时代的读书生活恰似一缕温暖的阳光,也似一个个跳跃着的音符。

  幼儿园时,我就喜欢读儿歌,每天都让爸爸妈妈给我读,并听得津津有味。我上一年级时盯上了一家书店,这让我如获至宝,看得如醉如痴。又长大一些后,妈妈送了我《三百六十五夜故事》、《一千零一夜》、《哪吒传奇》……渐渐地,这些小书已不能使我满足了,我发现了一家大型书店——天中书城,那里的书有上千套,我每个周末都去那里。我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。

  记得有一次,作文的题目是《我的小动物》。老师读了一遍范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写时,我突然意识到,我不能这样,我要用自己的眼睛去看动物,用自己的感受去写动物。

  在作文中我是这样写的:我家养了一只鹦鹉,我给它起了个名叫“老黑”,为什么叫“老黑”呢?因为它的毛由浅黑,变成中黑,然后又变成深黑的了,它老是变色,所以我给它起了个名字叫“老黑”。鹦鹉的眼睛像一颗黑豆,觜巴黄黄的,尖尖的,像一把“利刃”,它的全身都是黑的,像是被油漆涂过似的……于是,我的作文得了个“棒极了!”老师在文中又圈又点,将它作为范文在班上读。

  这小小的光荣,使我悟出一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要与众不同,这些领悟自然是课外读物的馈赠。

  现在,那些古今中外的大部小说使我如醉如痴。我还养成了记笔记的习惯:记书中优美的词语,精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增加了我的理解力。

  有一次命题作文写《我和小动物的趣事》,我的情绪分外激动,觉得自己得到了一个大显身手的好机会,四年级时姥爷给我卖了一只鹦鹉,平常积累的那些描写鹦鹉的好句,像酵母一样的发挥了作用,我从一天,我给“老黑”换水开始写,以我给“老黑”倒水来衬拖“老黑”的天真,可爱。这篇充满真情实感的作文又得到了好评,被用大字誊抄出来贴在教室的墙上。这篇作文还发表在《天中晚报》上呢!

  于是,我又悟出了一点道理:作文要写真情实感。作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人的东西,应该是自己呕心沥血的创造。

  阅读为成长助力发言稿3

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。的确,读一本好书,就像交了一个益友。因为书里无穷的知识会让你受益匪浅。

  《儿童文学》、《少年文摘》、《童话世界》、《课堂内外》、《名人名言》、《唐宋诗词》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》……对于书架上摆着的这么多的书,不禁又回想起了我的读书生活……

  我读过的书很多,但印象最深的也只有《儿童文学》、《少年文摘》、《童话世界》和《唐宋诗词》这四本而已。我从8岁起便开始读《儿童文学》,虽说看得不是太懂,也有许多字不认识,但仍然勉勉强强读了下来。到了9岁上了二年级,识的字越来越多,文章也越读越懂。那时开始,我的作文水平有了很大的'提高,经常被老师拿来当范文念,识的字也比别的同学多很多。我想,这应该是儿童文学带给我的好处吧:在阅读文章时,我可以把优美的词句画起来应用在自己的作文当中;遇到不懂的词句,我便查阅字典,弄懂读音,理解字义,使我受益匪浅。

  到了三年级,我开始看《少年文摘》。《少年文摘》里有许多含意深刻的哲文,从中使我明白了许多为人处世的道理。直至五年级,我在无意中看到了《童话世界》,里面那幽默的文字,充满童趣的笔触,使我的文章里又增添了一丝活力。五年级暑假,我开始读《唐宋诗词》,从此,我的作文里便往往会插入一些诗词……

  在我的读书生活中,终于使我领悟到了培根说过的一句名言:“读书使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学使人深刻,伦理学使人庄严,逻辑学使人善辩;凡有所学,皆有性格”。

  阅读为成长助力发言稿4

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  俗话说“书读百遍,其义自见。”我们都知道高尔基曾经说过“书,是人类进步的阶梯。”我们都曾感受过“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”的读书历程。我爱读书,书带给了我无限乐趣,也教会了我如何为人处事。

  每当我做完功课,我总要翻开我那些爱不释手的课外书,如饥似渴地读起来。我有时紧皱眉头,有时被书中的精彩内容逗得哈哈大笑,有时会从中悟出了很多道理,有时会为书中的一些事而打抱不平……经常看得如痴如醉。我感受着书中每一个动人的情节,欣赏着书中每一个优美的段落。

  读书,使我明白了做人要有坚持不懈、滴水穿石的精神。在《鲁滨逊漂流记》中,我们都知道主人公鲁滨逊孤身一人住在一座荒岛上,那儿无处不充满危险,可是,他何曾放弃过?而是他那锲而不舍,永不轻言放弃的精神激励着我们;正是他的精神,让我也对自己严格要求,对自己的目标持之以恒。

  读书,让我懂得了做人要学会知恩图报。在《爱的教育》中,记叙了人世间多姿多彩的爱。无论是亲情之爱,还是友情之爱,都让我们见证了爱的感恩与回报。让我们学会了要理解父母的心酸,要学会尊敬师长,这本书,使我们获益良多。

  书,是博古通今的老人。它将我带进了硝烟弥漫的战场,带进了戒备森严的皇宫,带进了一段段历史中,我仿佛看见了当年那惨绝人寰的血腥大屠杀,我仿佛听到了当年那些因战乱而导致家破人亡、妻离子散的人们悲痛欲绝的哭声……我更加懂得了要珍惜今天的幸福生活。

  书中的乐趣颇多。只要我们认真地去“品味”,就会有很大的收获。瞧!那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观景象;那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的静谧美好景色;那“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的艰苦;还有那“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的训诫……我们有时还会有“明月松间照,清泉石上流”的美好意境;有时会生发“国破山河在,城春草木深”的伤感;有时也还会有“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的体验……“读书破万卷,下笔如有神”。但是如果我们只求“万”而不求“破”的话,是永远不会打到“有神”的。这个“破”正是研究读书的质量与效果。所以,读书不仅要读万卷,而且还要破万卷。

  同学们,快捧起你们手中的书,读起来吧,让书成为你的良师益友,成为你们生活中的最重要的一部分吧!

  阅读为成长助力发言稿5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  书之于我,就像一只小鸟,没有了书,就像小鸟没有了翅膀。

  书之于我,就像一条鱼儿,没有了书,就像鱼儿脱离了海洋。

  书之于我,就像一棵小树,没有了书,就像小树离开了土壤。

  有人说,书是一幅五彩缤纷、线条优美的画卷,让你观赏美丽的风景,品味造物神奇。

  有人说,书是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐,让你领悟高山的淳朴,流水的真挚。

  要我说,书就是一行行前人的足迹,引领你攀登知识的高峰;书就是一句句长辈的叮咛,提醒你拾起遗漏的点滴。

  我喜欢阅读,深深地沉迷于书中的我,全身心地吮吸着书中的营养。《丑小鸭》告诉我:不要只看重自己的外在形象,更要注重自己内在的修养;《最后一头战象》语重心长:动物也是有灵性的生灵,动物之间尚有深厚的亲情,真挚的友情,何况人呢?《怀念母亲》时时提醒我:母亲是上帝配给每个孩子的天使,我们要感恩母爱的伟大、无私……

  在图书馆的一个角落里,小小的我正在与《三毛流浪记》中的三毛一起流浪。我们一起走过城市,一起品尝生活的艰辛;我们一起战胜困难,体会成功的喜悦;我们一起痛苦地挣扎……我沉迷在我们的世界里,屏蔽了身外的一切,一声雷响,炸得我逃离了三毛的世界。我抬头一看,电闪雷鸣,乌云遮天,图书馆里已经……

  我把《三毛流浪记》用雨衣包得严严实实,爱不释手地抱在怀里,在我心里,它不再是一本书,它就是与我同甘苦、共患难的朋友。可想而知,当我像落汤鸡似的到家时,“三毛”正暖和地睡在我的怀抱里,我小心翼翼地包好书皮。

  晚上,看书看累了,把书放在枕头边,嗅着书香,才安心地进入梦乡。每到暑假,图书馆就是我的家,我准备好食物,九点准时报到,借一本自己喜欢的书,认真看,细细读,认为动心的就拿本子记下来。书,使我变得文静,让我的内心丰富,我从书中得到了营养,我在书的墨香中成长。

  沿着前人的足迹,听着长辈的叮咛,铭记着伟人的教诲,我愉快地阅读,快乐地成长!

  我阅读!我快乐!我成长!

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