在充满活力，日益开放的今天，发言稿使用的情况越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编收集整理的读书分享发言稿范文（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书分享发言稿 篇1
这一段时间，和同事们一起学习了 《带着微笑去工作》 这本书，感觉受益匪浅。
微笑不仅仅是一个简单的面部表情，更是一个人内心世界的真实写照。这种笑容是发自内心的、不卑不亢的浅笑，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的阿谀奉承。浅浅的一个微笑，不仅会给人以春风拂面的感觉，还能缩短人与人之间的距离。一个脸上经常挂着微笑的人，无论在任何场合、任何时候，她必然都是最受欢迎的人。
微笑是工作中一种很重要的修养。 一抹真诚的微笑不仅给人亲切、鼓励、温馨的感觉，还是自信的表现。身在职场，如果能经常面带微笑，无疑就是拥有了人际交往中的最好名片。
微笑是每一个员工所必须掌握的自身素质，但这并不意味着只要嘴角上挑，面露喜色就是一名好员工，真正的微笑意味着不仅要为工作付出百倍努力，还要为自己热爱的事业付出真情实感。简单的微笑很容易，但作为一名优秀员工就必须学会发自内心的微笑。
要让自己对周围的人和事一直保持真诚的微笑，还得要从这几个方面来做起：
一、保持积极的心态。
工作的快乐来源于积极的心态，以不同的人生态度来看待问题，所产生的结果也是截然不同的。积极的心态会让人产生积极的思路，消极的心态会让人产生消极的想法。仅仅是一念之差，所造成的结果却是大相径庭的，成功与失败、快乐与沮丧也只是一念之间的事情。
永远保持一种积极的心态很重要，因为它是我不懈努力源源不断的动力和调试剂，顺利时，积极的心态可以让我的斗志更高昂，再接再厉：挫折时，积极的心态可以帮我驱散内心的烦恼，重振旗鼓。积极的心态并不是简单的积极向上，不断拼搏进取，它还涵盖了更深层的意义，那就是不消沉、积极乐观地面对工作和生活。
乐观积极、笑对人生能够战胜挫折，畏惧困难只会遭受失败。积极的态度是工作之本，只有笑对工作，才能赢得未来。
同样的一个问题，一件事，如果用悲观的眼光去看待，只会看到消极的一面，以致心灰意冷；但如果换个角度去想，换个角度去看，就会有完全不同的结果。工作中不可避免会遇到这样那样的烦心事，但工作也给我们带来了莫大的乐趣，让我们充实，让我们进步，让我们有同事相伴，让我们的生活变得丰富多彩。
二、树立自信心。
自信虽然是一个很抽象的概念，但却是很容易就能触摸到的。人生可能会遇到很多困难，但都不是真正的绝境，无论遇到多少艰难险阻，只要心中还有信念，总有一天会走出困境。很多时候打败我们的不是外界的事物，而是我们自己。有时候，满怀信心地去做一件事却遭遇失败，此时，不必太在意旁人的看法，更不要害怕一时的失败，因为失败是难免的，正如失败是成功之母，只要充满自信地去拼搏、去工作，一定会取得好成绩的。
一个人的能力往往是和信心齐头并进的，信心可以让一个人的潜力得到发挥，可以让一个人的能力得到提升；而潜能的发挥和能力的提升又能使信心继续得到增强，这是一个良性循环的发展过程。信心是成功的前提，只有充满信心地去努力方能有所收获。
三、在快乐中工作。
快乐工作是最科学、最高效的理念，只有在快乐中工作，在工作中享受，才能营造出和谐美好的氛围，也才能更快更好的实现个人价值。快乐是每个人都想追求的梦想，没有了快乐，工作就失去了色彩。
工作本是一个快乐的过程，在工作中能让自己发现到兴奋的事，工作看似枯燥，但当我用心体会时，就会发现很多令人欣慰的事。当我将病人的一颗牙补得很满意、当我把一颗烤瓷冠基牙备得很漂亮、当我把病人的牙齿矫正到预定的目标、我真的会为此感到欣慰，有成就感。快乐其实很简单，只是一个小小的理由就能给自己带来喜悦，如果将这份喜悦传递出去，就将获得更多的快乐。
当我们有了积极的心态、有了坚定的信心、有了发自内心的快乐，我们的脸上必然会洋溢着真诚的微笑。让我们带着微笑去工作吧，我们一定会取得更好的业绩。
读书分享发言稿 篇2
很荣幸和大家一起分享《带着微笑去工作》这本书，看完了这本书后。我觉得这本书的微笑有两层含义：其一、字面上的意思，就是要微笑的去工作；其次、微笑暗含了一种富有激情的积极心态，无论做什么，都应当以一种积极的心态面对它。前三章先动员读者笑出来，接着整个后面的八章都是在突出一种积极的心态。
我偏爱第六章——点燃激情，带着微笑工作。引言是：激情是工作不竭的动力，也是事业成功的砝码，点燃自己的激情，带着微笑去工作，也就是点燃了心的希望。原因很简单，大家可以脑子里搜索一下，但凡成功人士，身上都有一个明确的特点，那就是对人、对事、对生活、对事业都充满了激情，就如同富于魅力的演员热爱舞台和观众一样，也像极了强总和朱总监热爱他们的企业和员工一样。无论何时，我都觉得他们身上总是有着用不完的能量，这些是值得我学习的。
我了解自己，我原本是一个很内向消极的姑娘。受尽了消极的折磨，吃过很多闭门羹后，我最终醒悟了，我不愿意等我老态龙钟的时候还要为自己年轻时的任性买单。我要改变！Change or die！我在日记本上用整个篇幅，写着这三个英文单词。江山易改本性难移，一个人的性格想要改动很难。我的对策是，首先是大量的积极的书籍，我空下来就读，休息时就泡图书馆；然后，和积极向上，乐观开朗的人交朋友。举个例子，这个人你真的很讨厌他，内心里看都不想看他，但是面对面的时候，你不妨先对他笑笑，然后再和他聊几句话，你也许会发现，这个人似乎也没有传说中的那样十恶不赦，他也许还有很多值得我去学习的地方呢。所以说，很多事情，不是你做不到，关键问题是你想不想做好，愿不愿意拿出你对人对事的那份激情出来。人最大的敌人永远是自己！
说到这里，我要非常感谢我的护士长—— 可爱的花姐。在联洋的2年，她不仅教会了我一身口腔助手的本事，最重要的是，她真的教会了我很多做人的道理，很多书本上没有的知识，让我在跌倒失落彷徨时，把我扶起来，一遍遍地告诉我，“没什么，好好上班，逍，我知道，你是最棒的！”。教我做人做事要坦诚，懂得变通，确实，无论何时，我看到的花姐都永远是雷厉风行，即使生病了上班要倒4辆车才能到单位，但是她仍然充满激情的和大家道声早安！花姐教会了这么多人，但是她的为了工作执着的激情，我想我们没有人能真正学到，实在是自愧不如啊。
我知道自己有很多的不足，我也不是最优秀的，我也不是最聪明的，也不够谦卑。但我肯定是最努力的，大家现在看到的我的哪怕是一丁点儿的成功背后，都有着我的无数的努力，我可以为了要搞懂一个知识，连续坐上7、8个小时不动，因为我怕我稍微移动一下身体，脑子就偏离了原先的思绪，那么我之前的辛苦就会白费。
马云说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。”但绝对大部分是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天。他说这话的意思是希望我们懂得不轻言放弃的道理。既然希冀有这个好品质，那么，不能在这个品质还未在你身上体现出来时就退出。比如微笑，不能笑个2天，乏了，算了，就那样吧，这样你就只能原地踏步了。但是，我们要以批判性的思维看待新事物，取其精华去其糟粕。选择适合自己的品质去坚持，不能一味的活在别人的价值标准里，这样的人终究会迷失自我。
最后，不管有没有幸看过这本书，我想说，这本书告诉了我们一个简单的道理：要面带微笑，富有激情的生活。希望大家每天都要面带微笑，让我们的生活更加激情和多彩。
读书分享发言稿 篇3
如果说书是人生进步的阶梯，那我就会踩着它走向成功的道路；如果说书是照亮茫茫大海的灯塔，那我就会迎着光亮前行；如果说书是与我们有着金兰之谊的挚友，那我就会学它身上的优点，改自己身上的缺点，跟它无话不说、无事不谈。
读一本好书，如交一位高尚的朋友。原苏联大作家高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”，法国大诗人雨果则说：“书籍是一种冷静可靠的朋友。”，歌德甚至说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”那在我们中学生眼里，读书到底是什么意思呢？
书中蕴含的许多道理教会我们如何生活。读史书能使人懂得社会发展规律，读自然科学能使人更好地认识大自然，读哲学能使人更明白哲理……读书就要读好书，不能一瓶子不满半瓶子晃荡，使自己走稳不能倒下去。
常常在我们困惑时，读书让我们知道答案。读书其实起到的就是督促我们学习的一个作用，就像朋友一样，在你有困惑的时候帮助你、开导你。
和一个高尚的人交朋友不容易，和某个领域内的顶级高手交朋友也不容易，除非你本身就是高尚的人，你本身就是该领域内的高手。读一本高手所写的书却很容易，而且书不厌其烦地教导你、开导你，直到把你教会为止，并且随时都能帮助你。这不就是一个高尚的朋友吗？
书对人的影响极大，它在无形中便可以塑造一个有文化的你，所以在空闲时间别忘了多和书交交朋友，只有它们会为你掏心掏肺、会为你无私奉献！
读书分享发言稿 篇4
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确， 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！
热爱读书是中华民族的传统，中华民族历来提倡“读万卷书，行万里路”。中华上下五千年光辉灿烂的文明，正是通过历代优秀的不朽的书籍，才得以薪火相传！博大精深的中华文化才得以源远流长！
读书分享发言稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
不知不觉，我们步入小学已经四年。伴随着年龄的在增长，在学校，在家，我结识了很多的好朋友，我们一起上学，放学，回家，做游戏。但在空闲时间我还是感到很无聊。这是在老师的引导下，我结识了一个新朋友，那就是读书。
读书的时候，我感觉我仿佛长出了心灵的翅膀，翱翔在知识的海洋里。让所有的时空限瞬间消失。我仿佛坐上了时空梭车，周游世界各地，甚至可以到一个不为人知的空间探宝，这其中的惬意真的难以理解。
我最喜欢的书有《格林童话》，《故事大王》等。每当读完一篇故事，我仿佛置身于哪个美丽的童话世界里面。通过阅读各方面的书籍，我从中汲取了大量的知识，了解我们周围的一切事物，通过事物的表面看到事物的真相。
阅读已经成为我生活中不可分割的一部分。
读书分享发言稿 篇6
各位同学：
说到读书，我一直非常惭愧，因为我开始读书的时间很短，真正意义上的读书是从20xx年，也就是我上班的第一年才开始。很多老师可能会不相信，短短五年时间能读出什么名堂？还能谈什么？时间虽然短，但是我实实在在感觉到了读书带给我的进步和成长，我很庆幸，同时也很后怕，庆幸的是我选择了读书提升自己；后怕的是，我五年前如果还没有喜欢上读书，我现在会是什么样子呢？至少有一点，站在这里汇报的一定不是我。读书不分早晚，只要你愿意，任何时候都是你成长的起点。
读书分享发言稿 篇7
老师们：
英国大文豪、大哲学家莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书就是在和高尚的人“对话”，读书就是一种心灵的“旅行”。读书作为一种创造性的`学习活动，不仅可以增进我们的知识，拓宽我们的视野，陶冶我们的心灵，而且必将进一步提升我们每个人的理论素养和业务素质，作为教师，勤于读书、善于读书不仅可以丰富生活，增强专业能力，加快教师的专业成长，而且还能促进书香校园和学习型学校的建设。这几年我们相继开展了系列读书活动，取得了一定的成效。今天我们在这里举行青年教师读书报告会，我想讲几点体会。
教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚，只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”老师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。读书就意味着教育，甚至应当作为教师十分正常的生活常态。当前，我校教师中一部分人不读书，这一现象不利于教师的专业化发展，也是造成教师“职业倦怠”和教师“平庸化现象”的重要因素之一。
当前，我校已全部进入新课程阶段，课改工作健康有序进行，这为学校开展读书活动提供了契机。北宋词人黄庭坚说三日不读书的人面目可憎、俗不可耐；那么，长时间不读书的教师，无疑是一个可怕的教育者，也必将成为时代的落伍者。读书，理应成为新课程改革背景之下教师的一种生活方式。惟有如此，教师才能提高自己的业务素质和教育教学能力；才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴。可以这样说，读书决定眼光，读书决定态度，读书决定思想的深度和教育教学的高度，读书可以使教师明辨是非、提高认识、净化灵魂、升华人格。
近年来，我校教育教学质量得到一定提升，但是我校教育要想走向更高的层次，如果我们的教师不读书，是不能达到更高的层次的。只有教师的素质提高了，才能灵活自如地在教育这一方天地里纵横驰骋。我校的广大教师必须要与时俱进，高举教师专业化的大旗，不断地读书学习，不断地充实自己、丰富自己。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。老师们，读书活动是青年教师个人发展应有的题中之义，我们要坚持以阅读引领自我精神成长，为自己的精神世界打造一片更广阔明丽的天空，在阅读中享受精神成长的愉悦，努力做到学高为师，身正为范。我希望本次活动能真正营造出全校教师共同读书的浓烈氛围，使教师读书成为习惯，让书香浸润校园，让阅读伴随教师成长，让读书成为人生最优雅的姿态，以书激趣，以书养性，以书育人，建设教师精神家园，从而打造出我校教育亮丽的精神底色。
谢谢大家。
读书分享发言稿 篇8
各位同学：
我们都知道“书到用时方恨少。”也明白“少壮不努力，老大徒伤悲。”当我们在抱怨自己没有打好读书基础，缺少知识积累的时候，我们忘了一件非常重要的事，就是趁热打铁。面对问题，我们除了翻阅库存还要学会趁热打铁。所谓“临阵磨枪，不快也光。”只有当我们在行动的时候，我们才知道自己需要什么。有目的的去做某件事，往往能起到事半功倍的效果。
以我为例。每个学校都设有通讯员，我们学校也一样。那会我刚刚参加工作不久，校长找到我说：“小张，听说你文学院毕业的，文笔肯定不错，你就负责咱们学校的报导工作吧！”我心里想：“我是文学院毕业不假，但是我真不会写作。”于是就想推辞，校长用拿破仑说的话说服了我：“默认自己无能，无疑是给失败制造机会。”于是我果断答应了。我开始阅读大量的报刊，杂志，《山东教育》《临沂日报》等，也由此慢慢的形成了阅读的习惯，阅读面也就不只限于报刊杂志，也不只是为了写通讯稿了。写随笔，写读后感都不在话下。后来想想挺感谢校长的，没有当初“逼”我一把，我还走不到这么远呢！我的经历说明，只要读起来，遇到问题主动从书中寻找解决方案，一来问题可以迎刃而解，提高了自己的见识和技能，二来可以从被动到主动，慢慢养成读书的习惯。
读书分享发言稿 篇9
各位同学：
有人问我，为什么崇拜管建刚，我说最初的他就是现在的我。他算是半路出家，教语文，结果教出了特级教师，我好歹也是正经文学院毕业的，所以我有信心去做这件事。他最厉害的杀手锏就是写作，但我最薄弱的就是写作。腹有诗书气自华，于是我就拿起笔写。但是不知道写什么就又找书读，读三毛的《撒哈拉的故事》，读龙应台的《目送》，读吴非的《不跪着教书》读完之后学点皮毛就下笔写，结果一写不可收拾。写散文，写随笔，写反思，写案例……每每写完都特别有成就感。我也把一些写的不错的拿去发表。也发过几篇文章。比如咱们临港鲁东南文学上发过《遇见更好的你》《静待花开》。方圆公众号上发表过《窗前的樱桃树》《栀子花香》，临港教师先锋公众号上发表过《吼还是哄》《莫让家长的情绪影响到孩子》等。我还把自己的文章整理在一个笔记本上，没事翻翻看看
我不仅自己写，还带着学生写，其实我也不会教作文，但于永正老师说过：“你自己怎么学的就怎么教。”所以我就把我自己会的那点伎俩全盘的教给学生，也让学生多读书，每周我尽量拿出两节课时间让学生读书，我不限定书目，只要你能读进去就可以读。还真起到了效果。刚开始学生的作文都是记流水账，经过一段时间的读书，学生有的写了，于是我又用自己的写作方法给学生编了一个顺口溜，我让学生每次写作前都背一遍：
开头结尾有引用，诗词歌赋要记牢。
列举事例要详细，语动心态不可抛。
语言丰富且优美，修辞联想往上靠。
作文完善有画面，段落顺序更重要。
现在孩子写作文一点都不愁了，孩子把文章写好，我给打出来，然后就给投稿。文章发表后，学生有成就感，家长也高兴，我就更高兴了。到目前为止，我的学生在市级杂志《少年天地》发表文章近二十篇，省级杂志《当代小学生》发表了两篇。市级辅导奖，省级辅导奖就这样轻松拿到了。
我的做法也带动了学校的其他老师，他们也跟着写，我当时自己申请了一个公众号，专门发表学生作文，现在只要有好作文老师们都会发给我让我给发表。
学生发表文章获得荣誉，老师给指导获得指导奖，两全其美的事，何乐而不为呢？
读书分享发言稿 篇10
各位同学：
因为读书，我每天都高高兴兴，乐乐呵呵的。记得前一阶段看于丹讲家庭教育节目，她说自己女儿到了小学高年级了依旧每天没心没肺地笑。说明孩子没有压力，即使她功课很累，但孩子心态好。其实我现在也是没心没肺的，但不代表我没有压力。我很累，上班期间我是班主任，现在我们都知道班主任整天有多忙，下班后我是孩子的妈，还得看孩子，我几乎没有太多闲暇时间。但这些对于女老师来说就是家常菜。老师的压力无非两种；一种是管理学生，课堂教学效率上的压力，一种是自身教学专业能力提升的压力。课堂该如何掌控，建议大家读读吴非的《课堂上究竟发生了什么》《致青年教师》李镇西的《做最好的班主任》《做最好的老师》管建刚的《一线教师》《不做教书匠》《一线表扬学》。教学上的问题可以读教学大纲及学科课程标准。要想提升自信就读管建刚《教师成长的秘密》宋西君《做自觉的教育者》。
其实读书带给我最现实的回报就是孩子们的学习成绩。因为读书，我能寻找到教学中最佳的解决方案，所以我班孩子的成绩一直很好。去年我带的六年级，我带的三门考试科目，语文，品社，英语，都是全镇第一。全区也是前五名。现在接手的四年级在上次期中考试中，我教的语文品社也取得了全镇第一的好成绩。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这话一点都不假。多读书百利而无一害。各种好处，谁读谁知道。
董卿在《朗读者》第一期中说过：世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。我想说：我遇见了书，才有了今天的从容自信，阳光心态；才有了我们今天的相遇。
读书分享发言稿 篇11
人与人之间的差别在哪？性别、性格和阅历都有，但我认为最本质的差别在于思想差别，如态度、价值观。这种差别虽然造就了百花齐放的精彩，但若差别过大就会造成个体行为上的分散和敌对，造成群体凝聚力的虚弱，执行力也大打折扣。只有思想一直，才能让我们更团结、亲密无间。
我经常看《新闻联播》，这个节目很正统，经常听到“建设社会主义核心价值观”这句话被政治家们挂在嘴边，这段时间我才焕然大悟，思想问题永远是第一位的，对国家如此，对各种层次的集体和个人更如此。
新教育的口号就是这本书的名字“过一种幸福完整地教育生活”，第一次出现在管城区是在上年教师节的庆典上，就赫然印在舞台下方的台壁上。其实这句抽象的广告或者说口号的背后站着的是共读共写共同生活这种具体可行的行动，也就是我们学校正在推进的晨诵午读暮省、师生共读、亲子共读以及现在我们进行的教师共读和一会即将开始的博客沙龙，共读共写的主要作用就是为了形成相互之间的共同语言，进而带来亲密无间的团结一致，那么我们就可以凝心聚力做大事。
什么是共同语言？我们一般的理解就是共同的兴趣爱好，其实，共同语言的意义在于思想价值观的近似。现在谈恋爱都讲究有没有共同语言，更何况一个个群体内部的成员之间呢？我每天下午第一节会和学生共读《没头脑和不高兴》，当我和学生一起穿透文字想故事更深处挺近时，我们能看到许多让我都吃惊的风景，我们沉浸在这美好之中，在共同挖掘中，我们比照着那些鲜活的人物形象和富含营养的故事情节，我和学生把各自的生活也扒拉了一遍，这两个文学形象是那么的生动、丰满，我们在他们身上更深入地反思、认识了自己。只是我和学生共同的思想成长经历，也成就了我们之间拥有了一些共同语言和相似的价值观。
共读，不是教师给、学生接。教师也会在这个过程中进一步发现自我、实现自我。
关于这次读书交流会，我真没想到会开得这么隆重而务实，形式化的东西没能成为主流。以下是精彩瞬间：
写博客的终极目标不是成为作家，而是“以写代做”，做的精彩，活动精彩，才能写得精彩。
当把自己心中的感发凝结成文字固定下来的时候，你会敝帚自珍，因为那些汉字是从你的心里流淌出来的东西，是你自己的一部分。
运动让人的身体舒展，写博让人的心灵舒畅。
读书分享发言稿 篇12
书中有句话，如果说“过一种幸福完整的教育生活”新教育的愿景，那么共读共写共同生活就是实现这个愿景的方法和策略，教师读书分享会发言稿。共读共写带来共同语言，共同语言带来行动一致。共读共写能解决行为不一致背后的凝聚力问题。共读共写能让我们更团结。共产党一向如此，集中力量办大事。
所谓的思想观念、价值体系，都是指利益取向。“建立社会主义核心价值体系”这个目标经常被政治家挂在嘴边。思想问题永远是首要问题，思想工作做好了，思想统一了，凝聚力就有了，事就好办了。共读共写其实就是共同体成员吸收相同的经典文化，建构相近的思想价值体系的过程。平时的聊天、开会、共同经历也能统一思想，建立相同的价值观，但是局限性太小，兼容性不强。要形成更广大范围的共同体和价值认同，就要选择那些具有普世价值的语言，唯有向上向善的民族文化经典才含有这样的营养功效。所以唯有社会成员共读共写，边吸收边消化，互相理解、融合才能实现凝心聚力的社会效应。最终实现如民族、国家等大级别的共同体的利益和意志。
什么是共同语言？比如说：看过同一部电影，听过同一首音乐，认识同一个人，身为同一件事的当事人，即共同的经历带来共同的语言，如发小们就算很长时间没见也不会生疏，因为他们有童年的共同生活经历，他们会沉浸在美好的共同回忆中享受亲密完整的人际关系。
但是这些语言，都不足以把更多的人凝聚在一起。但共同读过一本书就不一样了，那会带来读者思想基础上的统一，而且这个不难实现，无论经济状况如何、成长环境怎样，只要读的书一样，价值观类似，那么他们就能随时无障碍的沟通，就能团结更多的人做大事，实现更高层次的利益。
对于新教育，我认为，他是以教师的专业成长为改革资本。没有教师对专业阅读、专业写作的执着和坚持，那些美好的愿景都会幻化为泡沫。思想决定高度。其实，每一次教育改革受到的阻力都在教师这里，因为“上面千条线，下边根针”，教师是所有理念最终的落实者，发言稿《教师读书分享会发言稿》。正所谓，“教育改革，成也教师，败也教师。”我们肩上的成长的担子很重呀。虽然外界对我们的要求会随着社会民主化的推进而越来越明确、严格，但“知之者不如乐之者”，“不用扬鞭自奋蹄”的自我觉醒才是我们最好的出路，其实大家从站在更高层次审视学生的学习问题一样，自觉和兴趣最重要，能力不足可以用责任心弥补，对于成功来说，非智力因素比智力因素更具有决定性作用。
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