德育年度小结

2017-04-21 德育工作总结

一般的礼貌教育,而是一种道德修养,健全人格的教育。礼仪教育,这对素有“礼仪之邦”称誉的我国来说,既是一个古老的教育问题,也是赋予时代新特点的审美教育课题。幼儿阶段是幼儿心理与行为发展的关键时期,加强礼仪教育,对幼儿形成健全的人格起着重要作用。

一、营造家的氛围

(一)开学四步曲

1.自我介绍,就是给每个幼儿一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给幼儿一个锻炼机会,让每一个幼儿敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。
2.竞争家长委员会成员。每个家长都可以来竞争一个职位。主要是培养家长的参与意识,挑战意识,合作意识和关注意识。其中郑趁的母亲为文秘主任、少洁的父亲为外交主任、荣权的奶奶为后勤主任。
3.给每个幼儿一封公开信,在信中,我首先对幼儿进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,并将本学期的工作计划告之家长,同时,对幼儿提出了具体的要求。
4.生日祝福,鲜花,值日生档案 在幼儿过生日的那天,由生日者主持,大家一起唱生日歌,感受来自同伴的祝福;教室里要保证每天有鲜花,让自然的美带给大家好的心情;为其戴上小公主、小王子的礼帽,并享受其待遇。
二、创特色班级
特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让幼儿成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的.文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。让幼儿明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系,爱国,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助幼儿,遵守纪律,爱护集体等等,都是爱国的行动。
通过这样的教育,幼儿的从不知礼仪该如何做到愿意去做,思想觉悟有了很大的提高。在迎新年活动结束的时候,幼儿看到操场上有很多表演时留下的彩纸,就主动要求留下来捡,全班幼儿都自觉的参加了这次活动,受到了大家的赞扬。
特色之二:有较强的组织纪律性
1.规范自由活动、午餐、午休的纪律。这三个环节是较松散的环节。自由活动时我指定的幼儿负责,要求不跑、不闹;午餐:要求幼儿不掉饭粒并坐端正;午休:要求幼儿必须安安静静,不说话。开始的时候要求要到位,处理要严,等幼儿养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2. 力争在升旗,做早操和学园的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候,要求幼儿站队要快,静,齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候,要求幼儿每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。现在幼儿已经养成了处处争第一的习惯了。在学园组织的各种活动中,我们都力争做到最好,幼儿心里都有一个信念:我要为集体争光。
3.狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。
要求幼儿“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求幼儿要放得开,收得住。与此同时,每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。

【德育年度小结】相关文章:

年度德育工作总结02-25

年度学期德育工作计划08-20

德育年度工作总结15篇02-02

年度德育工作总结15篇06-25

年度德育工作计划6篇07-30

年度德育工作计划9篇07-27

年度德育工作计划九篇07-22

德育年度工作计划5篇12-28

德育年度工作计划三篇12-20

德育年度工作计划3篇12-19

德育校长工作总结 师德师风建设年总结