-度第二学期德育工作总结

2017-04-25 德育工作总结

学校德育工作是学校教育教学工作的先导,近年来,我校党支部在党的指引下,依法治教,开展各项工作,取得显着成效。教师们的思想觉悟、道德品质、法制意识、敬业精神得到进一步提高,学生思想品质、理想情操、守法意识得到进一步增强,为开展教学工作奠定了坚实的基础。一年来,师生中无一例违法犯罪事件发生。学生流失率一直控制在0.2%以下,校园周边环境得到整治。全校形成良好的教风、学风。为开展教育教学工作奠定坚实的基础。各项工作受到社会及家长的一致好评,得到上级部门的认可。
一、着力锻造一支德育工作队伍。
随着市场经济改革的不断深入,社会对诚信的要求越来越高,教师作为人类灵魂的工程师,肩负着教书育人的责任,自身必须要有较好的道德素养和较高的政治法律水平。为此,我们组织教师进一步理解科学发展观的精髓,贯彻《公民道德建设实施纲要》。通过开展批评与自我批评,排查思想中的不足,坚持与时俱进。学校党支部还结合学习,不失时机的为教师开设德育工作讲座,重温《教师职业道德规范》及有关法律法规,组织讨论有关热点时事,交流学习心得。一学期来,教师的德育工作水平进一步提升,法制意识和爱岗敬业的精神进一步增强,工作的参与性、主动性进一步提高,教师队伍思想稳定,行为规范,达到了空前的团结。
班主任是学生德育教育的重要组织者。近年来,由于班主任工作十分辛苦,主动要求做的人有所减少。对此,我们采取了相应的鼓励政策:表彰优秀班主任;合格班主任优先招聘;加大班主任津贴;提拔的教研组长及学校中层干部必须从校优秀班主任中产生。通过这些措施,把一些品质好、工作责任心强的青年骨干老师挑进了班主任行列。今年我们还加强了对班主任工作的过程管理,要求班主任平时以学期初制定了《班主任考核细则》为纲开展工作。学校定期组织班主任学习,每月举行一次班主任工作交流促进会,相互取长补短。年终举办经验汇报总结会。期中、期末对班主任工作进行全面考核,按所得总分的高低进行表彰奖励。
二、努力营造育人环境。
1、校园环境花园化。去年到今年我校先后投资了近十万元进行旧房及环境的治理,达到四配套的要求。使得校园环境达到了净化、绿化、美化、香化、规范化。
2、加强校园文化建设,抓好校内的舆论导向,发展健康的精神文化。
本学期,我们充分利用报栏、黑板报、校园广播站等,宣传党的方针政策,宣传英雄模范事迹,宣扬身边的新人新事,解答学生关心的话题。去年我校增加两尊雕塑,使之成为体现校园独特文化色彩的标志。在学生经常活动行走的地方,树起文明用语牌,张贴宣传画,让每一堵墙、每幢建筑都成为新教育资源。每周一全校举行隆重的升旗仪式,选取各班优秀学生作为升旗手,除由校领导、优秀教师在国旗下讲话外,我们还聘请一些市党代表,人大代表,模范干部,优秀家长,知名企业家在国旗下现身说教,使学生身受感染和教育。我们还利用重大的纪念节(日)对学生进行理想教育和爱国主义教育,从今年起,我校把每年四月及十月的的第三周规定为“校文艺活动周”,口号是“参与、团结、活泼、健康”。今年活动周期间,学生参加率高,充分展示了他们青春的活力和风采。也是学生身心得到健康快乐的发展。
3、创建安全文明校园。
一开学,我校就组织师生学习有关安全知识,用近期发生的因忽视安全而酿成重大事件的事例警示他们,使他们从思想上重视起来。学校成立以孙校长为组长的安全领导小组,与教师签订学生安全责任状,层层落实责任。全面检查、彻底根除校园里的安全隐患。严格食堂、校园商店的进货渠道,落实专人加强对食品质量的检查,严禁过期食品、三无食品进入校园;不允许骑“三无”的自行车到学校。平时严格作息制度,强调教师要准时放学。体育课、实验课,教师必须要预知可能突发的危险,并向学生讲清,确保学生健康安全。继续实行住宿生早晚点名制度。一学期来,我校没有出现一件学生安全责任事故。
三、确保学生全面发展。
1、排队摸底,建立特殊学生档案。去年初一新生的录取工作一结束,新班主任就对学生逐一摸底,弄清学生的家庭、思想品德和学习等情况,对单亲家庭、重组型的家庭的孩子、孤儿、残疾儿、思想学习品质有障碍的学生作为特殊学生,设立档案。使得在教学及生活中班主任教师能有针对性的进行教育引导。
  2、热心对待,平等教育。这些特殊学生他们一般很自卑,有的因教养差不懂事、调皮。为此,我们要求教师平等地对待他们,既注意挖掘他们身上的闪光点,也要委婉指出他们的不足,在抓紧学习的同时,关心他们的生活,抚慰他们的`心理。学校还定期召开座谈会了解他们的情况,鼓励他们有“支撑门户”的决心,激发他们积极向上的勇气。经过努力,这些学生大多数摆脱了自卑的心理,平常行为规范,学习刻苦,其中有不少人考取了重点中学。这也是我校多年来学生违法犯罪率为零的最重要的原因。
  3、多方筹资,不使一位学生因经济问题而辍学。近几年来,我校一方面通过宣传发动,吸引社会资助及师生捐款;另一方面,学校自己积极开设多种渠道解决特殊家庭学生的书本费。今年,我们通过向民政部门及市红十字会争取了数千元,全校教师捐款近千元,帮助贫困学生解决了眼前的困难。全年全校没有一位学生因经济困难而辍学流失。学生流失率为零。
  4、不断加强对学生的健康心理教育。随着社会主义市场经济的建立,高素质的个性健全心理素质稳定的人才供不应求,培养学生的良好心理素质已是学校实施素质教育的重要组成部分。开学初,我们首先对老师进行培训,使教师系统认识理解中学生生理心理的特点,弄清教育方法。平时
  还通过设立的心理咨询信箱、问卷调查、学生谈话等手段,及时了解学生的心理,有针对性的解决学生中存在的问题。校团总支开辟“心理诊治”专栏,对学生中存在及关心的问题进行解答。组织有经验的教师做“青春期性心理教育”、“学生早恋的危害”、“青春期犯罪行为种种及预防”等专题辅导。各班班主任对特殊学生建立个人心理档案,发现问题,及时疏通教育。一年来,学生心理得到健康稳步的发展,无一例违纪违法犯罪事件发生。
  四、携手共建家长学校。
  今年,我们采用“请进来,走出去”的方法,利用社会资源,聘请法制工作者、厂长、成功家长到学校开设讲座。我们还以敬老院,烈士陵园作为爱国主义和革命传统教育为基地,定期进行活动。对于社会热点问题,如神舟六号载人飞船上天、黑砖窑事件、08奥运等,组织讨论,使学生明辨是非,提高分析问题的实际能力。
  为进一步强化家长学校建设,充分发挥学校对道德建设的辐射功能,本学年开始尝试学校、家庭联系教育“零距离”,开通校长热线电话。今年办起了网络学校,把信息发送到了家长的手机中,及时把学生的信息通气给家长,取得了很好的成效。现在家长普遍感到“孩子在学校,放心;自己到学校,愿心”。
  回顾本学年的工作,我们在德育教育工作上取得了令人满意的成绩,为提高全校的教学质量奠定了坚实的基础。不过我们工作当中也存在一些不足:部分学生因受社会上一些不良风气的影响,读书无用的思想仍然存在,部分学生仍有厌学情绪。今后我们将继续发扬团结、谦逊、求实、进取的精神,努力开创德育工作的新局面,力争在新的学年中更上新的台阶。

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