少先队德育工作总结

2021-01-22 德育工作总结

  时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,制定一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是小编收集整理的少先队德育工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  少先队德育工作总结1

  1、加强管理、开展养成教育。

  我们要求各班利用主题班会,组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,加强了国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时对学生进行心理健康教育。

  2、通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》。

  要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一教育得到深入发展,本学期我们开展了“学做人,做好人”德育主题活动,

  3、加强以班主任为主体的德育队伍建设。

  要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。

  4、抓好各校的班、团、队活动,充分发挥团队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动。

  九月份全乡开展了以《我亲爱的老师》为主题的手工制造比赛。十月份开展了《我爱中华》的是个朗诵会,全体师生共同登台演出,通过这些活动的开展,陶冶了学生的情操,更增强了学生对祖国的热爱,使师生的关系更近了,学生更加热爱学习了。

  5、本学期重点抓好校园文化建设,创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。

  在推进“花园式”学校建设中,继续要以美化、香化后期管理为重点,教育学生爱护花草树木,为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

  6、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。

  政教处要求全校教师共同参与“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练,提高自身素质,树立“只有教师先行,学生才能行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者,并结合在各项教学中,同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理,从被动接受知识到主动参与体验学习,极大地调动了学生的学习积极性。

  但在本期工作中,也出现不少不足之处:没有充分发挥大队委、监督岗的功能和作用,使之成为学校的得力助手。学生问题反馈不够及时,没有抓好实效性。

  下一学期将进一步开展少先队活动,培养队员的创新精神和实践能力。同时在德育层次划研究方面虽有一定了解,但在实践中确没能很明确的体现出来,在今后的工作中一定在活动前做好充分层次划分工,活动中严格按活动计划开展活动,活动后做好相应总结。

  少先队德育工作总结2

  一学期来,深入贯彻全国和省第四次少代会精神,深入开新世纪我能行为主题的体验教育的活动,继续深化中国少年雏鹰行动和手拉手活动,努力加强少先队工作,切实加强少年儿童思想品德教育,加强少先队自身建设,取得一定的成绩。努力落实小公民道德建设实践创新,做好少先队员的思想品德工作,以以德制校为指导思想,以小公民道德建设实践创新为活动主题。加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,培养学生能力,促进校风、队风的进一步好转。加强对少年儿童进行思想品德增长率,培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,改进作风,开拓创新,通过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质。切实加强少年儿童的思想品德教育。要按照德育总体目标和少年儿童成长规律,由浅入深,循序渐进地开展儿童思想政治教育,品德教育、纪律教育和法制教育。不断创造出少年儿童易于接受的活动形式,培养他们的热爱党,热爱祖国,热爱社会主义情感,努力做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人,帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。

  一、不断加强少先队自身的建设。

  1、推进少先队工作社会化,积极联系社会各方面的力量集合资源,形成合力,构建与社会相适应的少先队工作社会化运行机制,让全社会都来关心少年儿童,拉开一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切的系列主题活动。

  2、加大阵地建设的力度。多方筹集资金,努力创建示范的少先队部,不断改善活动的设备,努力创建示范阵地。通过板报、宣传栏、红领巾广播站和队报、队刊的作用加大宣传力度。

  3、加强少先队干部队伍的建设,做好少先队干部队伍的培训工作,组织一支较有能力的小干部队伍,大力推行小干部轮换制,并成立学校纪律、卫生督导队,帮肋辅导员抓好学校的日常工作。从中也培育了一批优秀的少先队员。

  4、建设一支辅导员队伍,着眼于辅导员的自身素质的提高,各辅导员能大胆解放思想,转变观念,创新少先队工作,取得一定的成绩,也涌现了许多育人的先进典范。

  二、切实抓好少年儿童的思想品德教育。

  1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置,树育人为本的思想,通过思品课的教学,班队会及大中队主题会,以及国旗下讲话和板报宣传,对学生进行五爱教育、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。

  2、开展星星火炬,代代相传为主题的教育活动,结合建队节对少年儿童进行队史教育,使队员们能认识少先队的基本常识。引导少年儿童继承和发扬命传统,明确职责,迎接挑战。

  3、继续深化手拉手活动,各积极开展富有实效的教育活动,如诗歌朗诵、读书征文、专访等形式的活动,培养他们热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的情感。

  三、继续深化中国少年雏鹰行动充分发挥少先队在素质教育中的作用。

  1、继续深化团中央、教育部《关于深入开展中国少年雏鹰行动,推进素质教育的意见》,努力扩大少先队员的争章面,进一步把奖章社会化。使队员参与争章率达100%,队员获得达标章达80%。

  2、把少先队工作摆在突出的位置,充分发挥少先队在素质教育中的作用。我们大力开展争当科技小能手的科技实践活动,通过举办各类的科技兴趣小组,培养队员的自主创新的意识和动手动脑能力。

  四、加强学校日常工作中的少先队工作力度。

  1、结合形势重大节日及纪念日,大力开展主题鲜明形式多样的大、中队主题会,丰富了队员的校园生活。能在每周一及重大节日举行升旗仪式,活动程序完整,队礼规范。能充分发挥红领巾广播站、宣传栏的桥梁作用。

  2、各兴趣小组活动,都能在原有的基础上有更大的提高,活动能做到有计划、有记录、有总结。

  在这一学期来,我们的少先队工作虽然取得一定的成绩,但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好,我们的工作一定会再上一个新的台阶。

  少先队德育工作总结3

  充分利用升旗、晨会、班会的时间,对学生进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生一日常规》、《课堂纪律》等常规教育,取得了较好的育人效果。

  国庆前夕,宋庄小学采取多种形式迎接国庆60周年的到来。开展了“祖国在我心中”系列教育活动,开展了“庆祝建国60周年”征文评选;举行以歌颂祖国为主题的绘画比赛活动,号召学生用手中的笔画出自己心中的祖国;开展了以“庆国庆,颂祖国”为主题的歌咏比赛活动。以上活动的`开展,丰富了校园文化生活,陶冶了学生的爱国情操。

  我校通过校会、班会对学生进行交通、消防校内外活动、饮食为主题的安全教育,并利用黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传工具进行安全宣传,增强学生的安全防范意识,提高学生的自救自护能力。并新制作交通警示牌两个,画了安全斑马线。 当然,以上取得的成绩与各级领导的关怀和全体师生的努力是分不开的,与领导的要求还有一定的差距,还存在着校园环境有待改善,内部设施有待充实等方面的问题。

  在今后的工作中,我校要继续围绕以教学为中心,加强对学生的思想教育工作,改善校园环境,充实内部设施,提高教学能力。力争各项工作再上新台阶。

  少先队德育工作总结4

  本学期,我校少先队紧紧围绕上级的工作安排,在我校师生的共同努力下,充分发挥团队合作精神,创造性的开展了各种形式多样、内容丰富的主题教育活动,使我校德育少先队工作又迈上了一个新的台阶!回顾本学期一个个成功的活动,让孩子们受到了终身受益而又铭记在心的教育。现将一学期以来,少先队工作做如下总结:

  一、工作特色:

  1、求精:狠抓德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍。

  2、求实:抓好日常行为习惯的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培养学生良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。

  3、求真:抓好班队和思品课及其它课的主渠道育人途径,强化学科的德育功能,注重德育的连续性、系统性。

  4、求新:从学生的实际需要出发,抓好丰富多彩的活动,陶冶情操,培养优秀人格,注重育人的实效性。

  二、师德建设:

  1、加强了德育工作的组织建设,通过教育与管理相结合的方式,进一步加强了干部和教师职业道德建设,提高整体素质。做到了制度落实、组织落实、内容落实。

  2、以新课程改革为契机,通过多种形式不断更新教师的教育观念,转变教育思想,通过培训、交流等形式,不断加强教师德育专业理论、实践经验的学习与研讨,使广大教师树立正确的学生观、教师观。

  3、制订了班主任工作质量综合评价标准,规范了班主任工作。

  4、积极开展教研活动,鼓励教师在先进教育思想的指导下,探索班级工作新思路、新办法,总结新经验,以提高德育工作的针对性、目的性和实效性。

  5、引导教师特别是班主任教师,继续深入领会了人的现代化素质标准的内涵,结合学生实际,开展了多种有针对性的切实有效的主题教育活动。

  三、常规工作:

  1、坚持规范的升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分,也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此,我校国旗下讲话严把质量关,国旗下讲话主题、形式、内容丰富多彩,并结合学校活动适时开展。

  2、通过升旗仪式、校会、班队会等多种形式对学生进行了教育;通过学校少先队红领巾值勤岗小组、班级纪律监督员、卫生保洁员等学生的自我管理形式,对学生进行监督和自我约束;通过评选“星级班级”对学生进行正面激励。本学年,学生在思想意识与行为习惯养成上,都有了不同程度的进步。

  3、规范红领巾值勤岗制度。红领巾值勤岗担负着我校一周常规考核工作,负责检查全校各班的晨迎、出勤、卫生、纪律等方面的表现。本学期,大队部在原有的基础上使之更为规范,各项检查分工明确,各尽其能,且周周有记录并及时在校园进行值周检查结果反馈。红领巾值勤岗充分发挥了其重要的功能和作用,成为学校的得力助手,让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督,培养他们的良好习惯。同时,各组监督员也以身作则,认真负责,及时记录和反馈,从而在全校形成激励、竞争机制。

  在重视常规工作的同时,我校以重大节日及政治事件为契机,以爱国主义为主线,以每月的教育主题为内容,充分挖掘校内外各种教育因素,发挥少先队教育阵地的作用,以学生为主体,创造性的开展各种形式多样的少先队活动,培养学生品质,提高学生实践能力。举行了以“放飞希望、追求梦想”为主题的文艺汇演活动,内容包括舞蹈、情景剧、歌曲、少儿功夫、诗朗诵、器乐表演等内容,展现了队员的艺术修养和文化素质,丰富了学校的文化生活,全面推进了校园的文化建设。开展了“向国旗敬礼”系列活动,开展了以“校园文明,你我有责”为主题的班队会;开展了以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛等活动。通过活动使学生受到了很大的启发,规范了学生的行为。

  总之,在各级领导的正确领导下,在全体教师的共同努力下,我校本学年在德育少先队工作方面都取得了一定成绩,我们将一如既往勤奋工作,力争取得更好的成绩!

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