春学期德育工作计划

2019-09-16 德育工作计划

　　为了加强和改进学校德育工作，促进学生健康、全面发展，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》以及上级有关部门加强和改进未成年人思想道德建设的意见和要求，结合我校实际制定德育工作计划。

　　一、指导思想

　　贯彻“以人为本，弘扬高尚，尊重个性，关注发展”的办学理念，发挥“理想教育和现实教育相结合”的德育特色，积极探索青少年思想道德建设规律，以“生活德育”为载体，以“活动德育”为特色，严格管理，内强素质，外强形象，切实提高德育工作的针对性和实效性，努力开创思想道德建设工作新局面，让每个人都享受教育的幸福。

　　二、工作目标

　　（一）总体目标：

　　进一步加强和改进学校德育工作，逐步落实教育、教学、科研、管理与服务的德育职能，构建具有人文化、生活化、科学化的工作体系，初步形成管理顺畅、队伍精良、方法创新、途径宽泛、资源优化的工作局面，营造文明、和谐、健康的德育氛围，打造书香校园、文明校园、绿色校园。

　　（二）具体目标

　　1．组织网络化。建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成以学校为主渠道，社区家长齐抓共管、社会各方积极参与的工作格局，努力营造全社会关心和支持青少年健康成长的良好风气。

　　2．管理规范化。进一步健全完善工作机制，梳理整合学生常规管理、班级管理、班主任管理等方面的制度，修订考核评价制度，形成规范、科学、系统的管理体系。

　　3．队伍专业化。加强队伍建设，大力开展班主任培训，通过观看名师专家讲座、开展班主任自主学习、开设班主任论坛、外出参观学习等方式，对班主任进行全面深入的培训，更新教育观念，提高德育工作水平，培养一批德育骨干教师。

　　4．渠道多样化。优化德育环境，开发德育课程，积极整合各方面资源，形成系列化的德育主题，开辟德育教育新途径，将德育课堂与德育活动相结合，促进德育教育与校园文化融合发展，共建良好的校风学风，让学生在学习生活中受到熏陶。

　　三、工作原则

　　1．以学生发展为本。从学生的终身发展需求出发，以培养合格人才为落脚点。

　　2．统筹兼顾，分工协作。充分发挥党团组织的职能作用，各部门分工协作，扎实抓好学生思品教育和师德建设。

　　3．经常教育与集中教育相结合。将工作渗透到日常教育教学活动中，同时要抓住重大事件以及重大纪念节日等关键时期，集中进行德育工作。

　　4．全程、全员、全方位育人。树立“成才先成人”的观念，以人为本，立德为先，形成多层面的、立体交叉的育人网络。

　　四、工作内容

　　（一）五项建设工程

　　1.队伍建设工程：打造思想作风过硬、业务水平优良的德育队伍。

　　2.机制建设工程：建立健全德育工作网络，修订完善德育工作制度。

　　3.课程建设工程：研究开发德育课程，积极整合资源，拓宽教育渠道。

　　4.基地建设工程：以学校为德育主阵地，并积极联系建立德育社会实践基地。

　　5.科研建设工程：深入开展德育主题研究，提高德育工作实效性。

　　（二）八项教育任务

　　1．文明习惯教育：加强学生文明礼仪和行为习惯养成教育，帮助学生培养良好的学习习惯、交往习惯、生活习惯，为学生的终生发展奠定基础。

　　2．道德品质教育：培养有德行、有品位、有智慧、有活力的高素养学生，教育学生崇真、向善、尚美，形成良好的思想道德品质。

　　3．法制纪律教育：开展法制教育宣传，增强学生的法纪意识，培养知法、守法、护法的现代公民。

　　4．心理健康教育：普及心理健康基本知识，开展心理咨询和辅导，培养学生健全的人格和良好的心理品质。

　　5．理想信念教育：帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想信念，科学规划人生理想。

　　6．青春期教育：有针对性地开展生理、心理、伦理道德、及审美教育，帮助学生正确面对青春期。

　　7．“三生”教育：引导学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，珍视生活，养成良好生活习惯，树立正确的生活目标，提高生存的适应能力和创造能力。

　　8．民族精神教育：认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心和自豪感。

　　（三）六项工作重点

　　1.以师德建设为核心，强化队伍建设。

　　一是与时俱进，争做学习型教师。二是以德治教，争做德高型教师。三是科研兴教，争做学者型教师。

　　2.以良好行为培养为重点，重视养成教育。

　　通过加强学生良好行为习惯养成教育，让学生学会做人、学会学习、学会生活，拥有良好的道德品质和文明行为，在学校做一个守纪律、爱学习、会学习的好学生，在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个明礼仪、知荣辱、守公德的好公民。

　　一是文明举止。二是健康生活。三是安全自护。四是有效学习。

　　3.以优化管理为关键，突出班主任队伍建设

　　班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。班主任老师不仅应该努力协调好各任课教师，做好班级的管理和建设工作、学生的教育和引导工作，积极支持共青团、班委会开展班级活动，还应该成为沟通学校、家庭、社会的纽带，及时了解学生在家庭和社区的.表现，引导家长和社区配合学校共同做好学生的教育工作。

　　一是要做好学生的教育引导工作。二是要做好班级的管理工作。三是要组织好班集体活动。四是要关注每一位学生的全面发展。

　　4.以课题研究为抓手，提升德育实效性

　　德育课题研究是指教师以行动研究为主要形式，根据教育教学实际预设德育小课题，通过对所经历的，身边的、有影响的同类德育事件的分析、探讨、研究，揭示其教育实质、教育规律。

　　第一、以课题研究为抓手，营造浓厚德育氛围。

　　第二、以课题研究为抓手，创新德育管理机制。

　　第三、以课题研究为抓手，锻炼德育工作队伍。

　　第四、以课题研究为抓手，丰富德育内涵外延。

　　第五、以课题研究为抓手，规范德育工作流程。

　　5.以工会、红会、团支部为纽带，积极开展群团工作。

　　工会工作方面，要以“师德建设为核心”，提高教职工队伍的思想素质。在全校范围内营造“爱岗敬业、爱生乐业、献身勤业”的良好氛围。要围绕学校的中心工作，继续抓好全心全意依靠教职工办学方针和贯彻落实。落实维护职责，为职工说话办事。坚持教代会制度，落实教代会职权，发挥教职工的民主管理、民主决策与民主监督的自觉性，增强民主意识，提高管理水平。要围绕学校改革发展和提高教学质量的中心工作，发挥工会组织作用，利用多种形式，开展教师基本功比赛，岗位练兵等系列活动。如钢笔字、粉笔字自练、“老带新”活动、微机学习培训等。把基本功训练引向深入，切实提高广大教职工的业务素质，提高学校工会对职工的吸引力和号召力。

　　红会工作方面，充分利用学校《卫生与健康》宣传橱窗等宣传媒体宣传红十字法律法规，宣传红十字业务知识。建立健全红十字会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。关注社会弱势群体，积极参与社会救助、救灾活动。组织一定数量的教师参与无偿献血活动，用实际行动回报社会。定期利用班会课时间，抓好健康教育和卫生救护培训工作，正常组织师生逃生演练。

　　团支部工作方面，以弘扬和培育民族精神为主线，以革命传统教育、学生行为规范教育、心理健康教育、法制教育等为重点，对广大团员进行爱国、爱党、爱校、爱人、明礼的教育，指导学生开展自管、自治工作，大力开展丰富多彩的课余文化活动，为繁荣校园文化、陶冶学生情操再作贡献，努力保持“绿色校园”、“平安校园”、“和谐校园”、“礼仪校园”。

　　6.体艺卫专项工作一着不让，有序推进。

　　体卫艺工作将进一步明确部门工作职责，努力提高工作效率，深刻领会学校工作意见，高标准、严要求地落实各项工作。

　　卫生方面，要树立全员服务意识，认真做好食堂、小商店食品卫生的检查和督促工作，保障食品的安全卫生。及时做好春秋季传染病的防止和医治工作，严防传染病在学校大规模发生。认真做好学生体质检查的各项工作，特别要做好各个年级特殊体质学生调查和登记工作，及时与家长和班主任以及相关教师明确。时刻做好校园卫生工作，营造优美和谐的教育环境。

　　体艺方面，要树立科学的体育艺术教育发展观，全面贯彻“健康第一”的指导思想，紧紧围绕学校教育中心工作，着力打造学校体育艺术工作特色。坚持内涵发展、面向全体学生，以学生为本，保持学生个性发展，培养学生特长，健全学生人格，使学生身体素质和竞技水平有较明显的提高。欣赏美、创造美的能力有新的发展，健康意识进一步增强，从而保证学校体育艺术工作持续、快速、健康发展。

　　五、具体活动安排：

　　二月份——常规教育月——迎新墙报

　　1、举行“开学典礼”——新学期寄语。

　　2、制订好学校德育工作计划及班级工作计划。

　　3、通过班会课等形式，学习《在校一日常规》和《中学生日常行为规范》。各班召开《新学期，新要求》主题班会，班子成员进入各班级敲门听班会课。

　　4、进行班容、班貌及墙报检查评比。

　　5、整顿学生常规管理，举行学生学规范、用规范知识竞赛。

　　6、学习《中小学教师职业道德规范》等纲领性文件，解读教师职业道德，启动“师德讲坛“活动。

　　7、班主任例会

　　8、评比个人成长规划和学习计划，做好学习交流准备工作。

　　三月份——榜样学习月——学雷锋、树新风墙报

　　1、“学雷锋，树新风”主题教育活动。