农村小学学校德育工作计划

2019-09-03 德育工作计划

  德育是学生健康生长的条件和保证。以下是农村小学学校德育工作计划,仅供大家参考。

  农村小学学校德育工作计划1

  一、德育工作内容

  以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》“三规”教育为主要依据;以培养学生的良好习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点;以教会学生做人为根本归宿;以班主任工作评价,争创优秀班集体、特色班集体,争当优秀小学生为主要措施。构建和谐校园,实现德育目标主体化;德育形式多样化;德育内容具体化;德育方法高效化。

  二、德育工作的思路:

  1、建设一支队伍:加强师德教育,培养一支素质较高的德育队伍。

  2、贯穿一个主旋律:发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育。

  3、强化一项工作:加强对学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成。

  4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育资源,建好德育基地,开展社区活动。

  5、开展一系列活动:即班队活动,科技、文体活动,社会实践活动等。

  6、营造一个环境:加强校园环境建设和文化建设,优化育人环境。

  7、树立一批典型:评选优秀班集体,优秀班主任、班队干部和学生。

  三、主要工作及措施

  (一)加强德育队伍建设,拓宽德育思路,增强德育工作的针对性。

  1、定期研究德育工作,对学校德育工作进行检查、督查、评估;审核德育工作计划及总结。

  2、规范德育工作档案材料,迎接校内外各项工作检查。

  3、继续实行班主任例会制度,总结工作、组织学习、进行多种形式的交流活动。

  4、继续完善班主任工作考核,做到科学评价,公正公开。

  5、开展班主任工作计划及班主任论文、案例交流活动。

  6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。

  (二)狠抓班风建设,争创优秀班集体。

  1、建立、完善德育评价制度,发挥评价的激励、导向功能,促进班风、校风的形成。

  2、每日对各班的常规管理工作进行检查、评比。根据检查、评比,确定评价等级。

  3、争创特色班集体。每班根据班级实际情况于学期初制定计划,班集体在某一方面成绩突出者,学校在学期末进行表彰。

  4、每月底检查班队会质量,做到专时专用,单周上班会,双周上队会。班、队会要有备课笔记(备在班主任手册上)。

  (三)加强学生的思想教育,开展丰富多彩的教育活动。

  1、充分利用广播、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对学生进行法制教育。使学生做到学法、知法、懂法、守法。

  2、开展“五个一”活动,广泛开展思想道德教育实践活动。

  3、对学生进行环境知识教育。

  4、开展读书教育活动,组织学生参加征文比赛。

  (四)优化育人环境,营造良好的育人氛围。

  1、加大广播、板报、橱窗、宣传力度,充分发挥宣传阵地的教育作用。

  2、各班黑板报开设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型学生事迹,树立身边的学习样板。

  3、深入细致地做好对学生的心理咨询工作。

  (五)加强班级文化建设,营造良好的育人氛围。

  1、各班每月更换一次板报。

  2、加强校园的环境建设,坚持晨扫、晚扫、平时保洁制度,做到日查、周评。

  (六)加强课外教育,培养特长学生。

  1、继续抓好学生鼓号队、腰鼓队等校队活动。

  2、加强各种校运动队集训力度,提高训练质量,保证训练时间,力争在各类比赛中取得好成绩。

  (七)加强“三结合”教育,形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人网络。

  1、协助学校定期召开家长会,举办家教知识讲座,向家长发放家教宣传材料,举办家教征文活动。

  2、请优秀家长介绍教子经验,开展评选好家长活动。

  3、做好家访工作。做好家访记录。

  四、各月安排:

  九月:

  1、研究制定学校德育工作计划、国旗下讲话、班主任工作安排。

  2、各班制定班主任工作计划。

  3、校园文化知识橱窗布置。

  4、主题板报月评比,主题:老师,您辛苦了或祖国在我心中。

  5、各班开展“爱我校园,爱我班级”主题班队活动。

  6、召开班主任会议,加强学生的“养成教育”。

  十月:

  1、班级板报月评比。

  2、“四好学生”征文活动。

  3、校园文化知识橱窗布置(书画展)。

  4、普法知识讲座(中年级)。

  5、月底“保护环境,人人有责”主题板报。

  6、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。

  十一月:

  1、班级板报月评比。

  2、校园文化知识橱窗布置。

  3、期中阶段班主任工作检查。

  4、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。

  十二月:

  1、班级板报月评比。

  2、校园文化知识橱窗布置。

  3、各班常规、健康、法制教育主题班队活动。

  4、总结班级工作,书写好班主任工作总结于班主任手册上或上传于各自的博客上。

  5、期末阶段班主任工作检查。

  6、学生暑假生活安排与安全教育和各项常规教育。

  农村小学学校德育工作计划2

  我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官,班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的.心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、常规教育方面

  我班原有学生31名,这学期从黄土岗过来17名,加上两名从其他学校转来的学生,共有19名学生给我们的班级带来新鲜的血液。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,通过班干部的汇报,评出“拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。

  因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  (1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  (2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  三、班干部的培养方面:

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  四、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处。

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