德育工作计划

2022-04-07 德育工作计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始做一个计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编精心整理的德育工作计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

德育工作计划 篇1

  一、工作思路

  围绕“让智慧之舟在这里扬帆”的办学理念,坚持“德育为首,学生发展第一”的德育理念,以办学水平评估为契机,以习惯养成教育为主线,规范管理,加强德育队伍建设,丰富德育活动渠道,积极探索“阳光·参与·体验”的德育模式,培育智慧学子。

  二、工作重点

  1、坚持德育为首,促进学生全面发展,把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

  2、加强班主任队伍建设,提高育人水平。

  3、明确各年段养成教育目标,抓学生良好行为习惯养成教育,提升学生的文明素养。

  4、立足德育主题活动,在参与和体验中,培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的智慧黄埔生。

  三、具体措施

  (一)、加大力度,坚持不懈,着力抓好德育队伍建设。

  1、开展师德师风建设月活动,引导教师不断地完善自我,提升师德素养。

  2、加强班主任队伍建设。将学习纳入班主任例会的一部分,定期召开班主任经验分享会,提升班主任常规管理水平。

  3、借助学校青蓝工作,加强班主任师徒结对的跟踪与指导,通过交流、学习、培训等活动,不断提高班主任的工作水平和能力。

  4、继续开展班会课的展示与交流活动,创新班会形式,加强班级活动的探讨与研究,提高智慧育人水平。

  (二)、规范管理,注重实效,强化学生养成教育。

  1、围绕“三明”目标,制定各年段养成教育目标,有重点、有步骤、有针对性地培养学生良好的行为习惯。

  2、确立每月德育教育主题。根据每月主题确定国旗下讲话、班会、晨会内容,并配合主题开展活动,提高德育活动的实效性。本学期确定如下主题:行为规范月、弘扬精神月、爱书好学月、法制安全月、自我展示月。

  3、充分发挥年级组的优势,以年级组为单位,通过小范围、小目标的年级活动,集中解决年级问题,规范学生日常行为,提升学生文明素养。

  4、进一步加强班级常规管理。班主任要利用《班主任工作手册》,围绕每月德育主题,制定每周班级工作计划。持之以恒,常抓不懈地抓好“纪律、卫生、升旗、两操、路队、学习、安全、课外活动”等常规工作。

  (三)、丰富活动,形成特色,发挥文化育人功能。

  1、利用班级板报、展示栏充分展示学生的学习成果,加强文化熏陶。

  2、加强班级图书角的管理,发挥图书角的带动作用,鼓励学生多阅读,利用图书角对学生进行爱书、护书的教育。

  3、继续开展班级文化建设活动,各班要确立班级名称、提炼班级目标、制定班级公约,布置教室墙面,打造班级特色。

  4、充分利用班会,在班级中开展丰富多彩的德育教育活动,在参与和体验中,发挥学生的能力和特长,培养学生的责任意识和集体荣誉感。

  (四)、把握难点,创新方法,深入开展德育科研工作

  1、重视学生心理健康教育,关注学生心理发展,发挥“知心信箱”、“知心小屋”的作用,通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

  2、加强问题生跟踪与指导。每班要建立问题生电子档案,开展“困难学生教育对策”研讨,真正落实对困难学生的帮助转化工作。

  3、立足现有的“班主任专业化”课题,做好课题资料的收集与整理,开展课题的交流与研讨活动。

  四、工作行事历

  九月:(1——4周)

  出版第一期板报:感谢师恩;开学常规教育;班主任会议;庆祝教师节;师德师风建设月活动。

  十月:(5——9周)

  出版第二期板报:弘扬民族精神;“庆国庆”爱国主义教育活动;班级文化建设提升与检查;讨论并制定《黄埔小学年段德育养成教育目标》。

  十一月:(10——13周)

  出版第三期板报:爱书好学;班主任经验分享;学生心理健康教育活动。

  十二月:(14——17周)

  出版第四期板报:法制与安全;法制及安全教育;班会研讨活动。

  一月:(18——20周)

  出版第五期板报:新年新希望;班主任经验分享会;期末各项工作(撰写评语、填写手册);先进班级评选。

德育工作计划 篇2

  本学期,适逢上海世博会的召开,结合学校的育人目标,学校政教处向全体学生提出——积极行动,参与世博,规范行为,做一名讲文明、讲礼仪、讲规范的好学生。具体工作规划如下:

  一、夯实基础,提升班级管理的实效性

  1、加强常规工作管理

  (1)注重学生行为习惯的培养

  行为规范体现了国家和社会对学生道德修养和文明行为的基本要求。为迎接世博会,更要求我们每一个学生养成良好的行为习惯,充分展示西延安学生的形象。为此,要求从细节抓起,关注学生的仪容仪表、言行举止。

  (2)班干部的培训管理工作

  根据工作常规,做好班干部的培训管理工作。其中包括定期的班级干部培训、值日班长的培训、自主管理委员会干部的培训以及各级干部考核管理工作。

  (3)做好与家长的沟通工作

  根据区教育局要求,我校从本学期起,将每月对家长开放一次。这项工作将更好地促进学校与家长的沟通。为此,我校特别制订了详细的工作方案,并制定措施,切实保障工作的落实。

  2、学习、时间、反思,做“智慧型”班主任

  (1)继续开展班主任专业化培训

  为了帮助班主任提高理论水平和实践能力,本学期将继续采用外请报告、内设讲座、同伴互助、资料学习、课题研究等形式,力求内容有规划、时间有保障、效果有反馈。

  (2)鼓励班主任参与学校的德育课题研究

  班主任开展课题研究,有利于班主任对自己的工作经验进行总结反思,提高工作的实效性。为此,本学期继续鼓励班主任总结经验,撰写案例分析,同时鼓励班主任参与学校德育科研课题的研究。

  (3)开好主题教育课

  根据学校德育工作安排,本学期将开展主题教育课展评。这是对教师育德水平的促进,也是对班级文化建设情况的检验。作为一项传统工作,我校教师在组织主题教育课方面已经具备较高水平。今年,在“参与世博”,创建“温馨教室”的大背景下,将进一步要求教师站在校园文化建设的高度,结合班级特色开展主题教育,谋求更好的教育效果。

  3、鼓励创新,“温馨教室”创建重特色

  创建“温馨教室”一直是我校德育工作的一个重点,通过近几年的不断努力,我校已经形成浓郁的文化氛围,各个班级也逐渐形成自身的班级文化。在此基础上,本学期进一步提出要求,鼓励创新,力求突出班级自身的特色。

  二、优化学生文化,促进学生全面发展

  1,“升旗仪式”、“家长教师班级日志”

  在我校德育工作中,“升旗仪式”、“家长教师班级日志”是我们的特色工作。上一学期,我校就“家长教师班级日志”活动的开展申报了区级课题。本学期,我们将进一步大力推进这项活动的开展,并着力总结反思,以科研促发展,将这项特色工作引向深入,充分挖掘其教育价值。

  2,第四届“西延安之星”评选活动。

  这项活动已经进入第四届,“西延安之星”在校园中得到了高度的认可。因此,每一届的评选活动,都受到全校师生的高度重视。本届“西延安之星”的评选活动在上学期期末已经展开,候选人已经在寒假期间完成了社会考查任务。本学期,评选工作将进入后期,即面试和票选。相信在各方面的努力下,本次评选工作将圆满成功。

  3,参与世博

  世博会的召开已经近在眼前,现在需要我们以更大的热情投身其中。因此,本学期,除了在行为规范、文明礼仪等方面对学生提出更高要求外,学校鼓励学生积极参与世博,为世博会作出自己力所能及的贡献。

  4,艺术节活动

  本学期,我校将根据学校传统,举行校园“艺术节”。这是一次彰显学校文化、突出艺术教育成就、展示师生风采的重要艺术活动。为此,学校将充分动员,力求计划周密、运作顺畅、准备充分、节目精彩,向全体师生和家长以及社会各界交出一份令人满意的答卷。

  三、大致日程安排

  二月:

  1、行为规范教育(第一周为班长示范执勤周)。

  2、召开全校大会,小结寒假工作,布置新学期工作。

  3、升旗仪式的申报认领

  4、结合“创建温馨教室”制订新学期工作计划。

  三月:

  1、第三届“西延安之星”候选人事迹展评。

  2、组织学生参加时政比赛。

  3、区优秀集体、个人申报的评选

  4、校主题教育课的展评。

  5、分年级开展家庭教育培训。

  6、艺术节启动。

  7、3月17日 初二、初三年级“家长开放日”。

  四月:

  1、“温馨教室”创建中期评估。

  2、社会实践活动。

  3、迎世博系列活动。

  4、评选第三届“西延安之星”。

  5、校主题教育课的展评。

  6、艺术节准备阶段。

  7、4月7日 初一年级“家长开放日”。

  五月:

  1、艺术月

  2、纪念五四青年节活动。

  3、迎世博系列活动。

  4、心理健康辅导。

  5、交通安全宣传工作。

  6、5月12日,全校家长一日活动,开展各年级家委会活动。

  六月:

  1、禁毒教育。

  2、6月1日 全校师生参观世博会

  3、6月9日 预备年级“家长开放日”。

  4、三好学生、三好积极分子、单项先进、优秀班级评选。

  5、组织学生夏令营活动,布置暑期工作

  6、家庭教育培训、家长会。

  7、学期结束工作。

德育工作计划 篇3

  教师是人类灵魂的工程师,他担负着教书育人,传播人类文明,培养合格人才,提高民族素质的重任,教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到人才的质量与教育的效果。我们培养的人才,不仅应该有扎实的基础知识和基本技能,还应该有良好的行为习惯和心理素质,要知识与能力并举,智育与德育并重,只有这样的人才能担负起建设祖国的重任。培养学生的思想品德、行为习惯和心理素质,除了要采取一定的措施制度外,其中教师的人格力量在德育过程中起着不可忽视的作用。

  (一)、教师崇高的思想品德对学生思想品德的形成越着奠基作用。中小学生世界观尚未定型,可塑性很大,教师又是他们心中的偶像和效法的榜样,教师的思想素质无疑在无形中会给学生以影响。"学高为师,身正为范",教师崇高的思想品德对学生思想品德的形成越着奠基作用,幼小的心灵播下希望的种子,就会有一个良好的结果。

  (二)、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成起着催化作用。一个优秀的教师不仅品质高尚,而且有着良好的职业道德。首先,他应满腔热忱,关心爱护学生,不歧视、辱骂、体罚学生,"亲其师而信其道",这样的老师可敬可亲,学生才会愿意学,也才学得好。其次,他应该有强烈的事业心和责任感,对工作总是一丝不苟,精益求精,爱岗敬业,乐于奉献,这同样会给学生以影响和感染,使本一心向善的学生更增添了动力,播下的希望种子会慢慢发芽,长成希望的小树。

  (三)、教师文明的言谈举止对学生思想品质的`形成起着修正作用。教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现,都会给学生以潜移默化的作用影响,而学生也正是通过这一点来了解教师的思想,"桃李不言,下自成蹊",教师注重修养,注意言行,处处给学生做出表率,言教辅以身教,身教重于言教,学生受到影响,其不良的行为和习惯受到约束,得到修正。经过修剪护理的小树苗将会长得更加茁壮。

  (四)、良好的心理素质对学生思想品质的形成起着完善作用。一个心理不健全、不健康的教师很难成为一名优秀的教师,同样,一个心理不健全、不健康的学生也很难说是一名优秀的学生,将来也很难成为出众的人才,挑起重大的责任。比如遇到困难和挫折,是张皇失措,退避三舍,还是从容镇定,迎难而上呢?又比如遇到不顺心的事,或是领导同事的误解,或是家庭内部矛盾,是大吵大闹,怨天尤人,还是不争不辩,宽宏大量?完整的德育教育应包含心理素质教育,心理教育是现代德育的一个重要组成部分,对学生进行必要的心理教育既是过去德育中忽视了的部分,同时,也是今后德育中应该加强的地方。

  “经师易得,人师难求"。每一位人民教师都应加强自身修养,不断学习,提高思想认识和道德觉悟,平时严格要求自己,以良好的师德形象为学生树立一个表率,以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成贡献一份力量。

德育工作计划 篇4

  一、指导思想

  本学期我校区以“塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长”为目标,依据教委办工作要求及我校区具体情况,以“以生为本、以德为先”为宗旨,以学生行为习惯养成教育为中心,让学生在各种活动中“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

  二、工作重点

  在提高班主任自身素质基础上,加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范养成教育、法制教育、心理健康教育,在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品味,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。

  三、工作措施

  1、加强队伍建设,营造和谐的德育氛围

  (1)以学习为先导。组织班主任认真学习教育理论和教育法规,全面贯彻教育方针,进一步提高教书育人水平,增强遵纪守法、依法执教的自觉性。

  (2)加强队伍建设。努力打造一支品行好、素质高、能力强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍;鼓励班主任运用高超的协调能力、精辟的分析能力大胆创新班级管理模式,在德育工作中,晓之以理、动之以情,提高德育工作的感召力。

  (3)树立良好师德。班主任在日常教育中应发挥表率作用,注意行为举止,用自身的榜样力量和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。

  (4)三位一体德育平台。建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制,充分发挥外部环境的正能量影响,形成育人合力,搭建三位一体的思想道德建设平台。

  2、加强德育常规管理工作

  加强学生文明礼仪教育,着力提升学生文明礼仪素养,使学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪,努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

  为此,我校将抓好学生日常行为规范养成教育,加强学生纪律、卫生、文明、安全等方面的检查力度,促使他们利用学校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习;注重良好班风、学风的培养,做好“最美班级”“文明行为习惯之星”的评比工作,使学生的行为规范外化为行为、内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。

  3、提倡班级特色管理

  鼓励班主任在日常管理中“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”,认真并耐心细致地做好班级日常管理工作,注重深入思考、深刻反思,不断总结经验,大胆创新,勇于实践,形成具有鲜明特色的管理模式。

  4、加强心理健康教育

  针对时代特点和学生实际,学校开展心理健康教育讲座,普及心理健康知识,学会必要的心理疏导方法;设立心理咨询室,努力做好学生心理健康教育工作,帮助学生解决日常学习、生活中的困惑,使我校的心理健康教育步入正轨。

  5、加强法制、安全教育

  配合我校安全负责人的工作,加强法制、安全教育,经常邀请法制副校长开展法律法规教育活动,增强学生遵纪守法的自觉性和用法律武器进行自我保护意识。同时,通过消防、地震等安全演练,提高学生应对各类自然灾难的本领。时刻把安全工作放在首位。

  6、开辟各种渠道,提高学生思想道德素质

  组织学生开展社会调查、参观访问文化艺术等活动,让学生在实践中开阔视野,增长知识,提高综合素质。

  7、创建良好的校园文化氛围,优化育人环境

  我校十分注重班级文化建设和校园文化建设,充分发挥学校宣传栏、黑板报、“红领巾”校园广播等宣传阵地的作用,坚持用正确舆论引导人、优秀作品鼓舞人、典型事例激励人。发挥好校园广播的功能,让全校师生共同参与,让它成为我校德育工作的又一有力阵地。充分利用班会课,组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。

  8、做好环保宣传教育工作

  我校组织开展一系列绿色环保理念活动——“爱护花草树木宣传标语征集”“节粮节水节电”“垃圾不落地校园更美丽”,利用重要节日和纪念日,对学生进行相关主题的环境教育,让环境意识、环保行为深入人心,成为所有师生及家长的行为习惯。

  9、拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势

  办好家长学校,增进家、校联系。学校定期召开家长会,开展家长开放日活动,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校的活动,并确保家长参与率。学校要求家长和班主任密切配合,用正确的方法教育好孩子。学校通过辅导,要求家长注重提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

  四、每月工作安排

  9月

  开学典礼

  组织参加安海镇小学生运动会

  开展第19届推普周活动

  开展“我们的节日——中秋”活动

  新生开笔礼

  纪念孔子诞辰2567周年活动

  10月

  读书月活动

  庆国庆系列活动

  新生入队仪式

  11月

  感恩教育

  心理健康教育

  12月

  纪念“一二九”爱国运动活动

  毛主席诞辰123周年纪念活动

  开展全国法制宣传日主题教育

  20xx年元月

  “庆元旦迎新年”活动

德育工作计划 篇5

  迎着春姑娘的脚步,新的学期又到来了。这个学期作为初三年级班主任的我,将使学生们的学习工作在一个紧张和忙碌的氛围中开展,因为这是要升入高中的最后一学期了。学习固然重要,但学生们的德育工作将齐头共进,一刻不能松懈。针对这一系列的情况,我的初三班主任德育工作计划是这样的:

  一、班级概况:

  班级现有人数58人,男女人数均等,目前为止,班级秩序稳定,绝大多数同学能按照学校及班级规定,严格要求自己。家校配合融洽,有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。

  个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

  二、班级奋斗目标:

  在本学期的班主任德育工作计划中,将努力使班级周周挂齐三面旗,使每一位老师能顺利上好每一节课,绝大多数同学在周五班会课的评比中,能成为分项小明星,及至全能小明星。在小学阶段,能使每一位同学都发挥特长,找到自信心,积极向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。

  三、具体管理措施:

  1、思想品德方面

  依据本班的每周评比标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,使用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,待人要诚实,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚实的良好品质。

  2、学习、纪律、卫生方面

  根据学生在各个方面的表现,设置了班级每周评比表,分为:完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现,每一项都有专门的小干部负责,每天利用放学前的几分钟进行小结,表现不好的要在评比表中扣去单项分,表现好的要加分,周五进行总结,评出单项小明星及全能小明星,并在家校本上进行简单的自我小结,并适时奖励,更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据

  对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的,随时发红花鼓励,二十朵红花换一颗金星,学期末的各项评比主要依据金星的多少,因此,平时就要鼓励学生多得红花,多得金星。

  3、培养小干部,让他们有自我管理的意识和能力。

  4、安全教育

  列出安全教育工作计划,面对安全意识淡薄的中学生,要经常去说、去强调,危险的地方不去,危险的东西不玩,危险的动作不做,放学按时回家,让学生有安全观,并能相互提醒,养成良好的习惯。

  5、以家校本为纽带,家校及时联系,及早发现并解决问题。

  总之,学生的事无小事,班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤,要尽可能地为学生着想,让每一个学生都有积极向上的意识,把自己融入到集体中,形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。

  四、各月安排:

  二月

  1、开学报到,检查作业,分发书本,收旧利废

  2、交流假期生活见闻

  3、办好假期生活展板

  4、做好小干部的分工及培养工作

  三月

  1、做好看护、特长班的各项工作

  2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动

  3、继续进行安全教育

  四月

  1、进行爱国主义教育,扫墓活动

  2、为春季田径运动会做准备

  3、班级写字比赛

  4、准备并展示“新疆文化月”的综合实践活动

  5、庆祝五一国际劳动节

  五月

  1、参加田径越野赛

  2、班级成语竞赛

  3、进行民族团结教育

  4、欢庆节日做好展板

  六月

  1、做好期末复习的各项工作

  2、评选文明中学生和三好学生

  3、迎接期末考试,填写各类表册

  4、做好放假前的各项工作

  5、安排好暑假生活

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