学期德育工作计划

2022-03-31 德育工作计划

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的学期德育工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学期德育工作计划篇1

　　一、指导思想

　　以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，力争使德育工作形成我校特色。

　　二、工作思路

　　1、树立一种意识：以学生为主体

　　2、抓住两条主线：养成教育自主化班级管理

　　3、突出三个重点：以主题教育为牵手，创建德育教育特色；以自主化班级管理为抓手，深化规范养成教育；以家长委员会为纽带，构筑三位一体的德育教育模式。

　　三、工作重点：

　　1、加强德育队伍建设，对班主任，进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。引领班主任科学、合理、有效的进行班级自主化管理。

　　2、常规管理工作常抓不懈。

　　通过对学生文明礼仪、日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

　　3、深入开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、红领巾广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　　4、充分发挥家委会的职能作用，架起一座沟通合作的桥梁。通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，利用家长会等形式，办好家长学校，形成教育的合力。

　　5、初步探索“特色班级”建设的方法与途径。

　　四、具体工作

　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　　1、加强校园德育环境建设。要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班教师和值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

　　2、加强班主任队伍建设。

　　树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期将通过政治业务学习时间，举办一些班级管理及德育工作培训学习活动。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出意见和建议。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

　　3．充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。队干部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

　　（二）常规教育常抓不懈

　　1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生日常行为规范》。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以班级管理为主体，形成一个良好的班风、校风。加强值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

　　（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

　　1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

　　2、结合“升旗仪式”活动，进一步规范学校升旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节、中秋节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

　　3、感恩教育。感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

　　（四）加强班级建设。

　　1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。学校要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

　　2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

　　3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

　　（六）提高学科德育渗透功能。

　　继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

　　（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

　　重视家庭、社会与学校教育的配合，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

　　（八）加强问题学生的教育与转化

　　问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

　　五、德育工作月安排：

　　9月份养成教育强化月

　　第一周（9.1-9.2）：行为规范周

　　1、制订德育计划、少先队计划。

　　2、举行开学典礼。

　　第二周（9.5-9.9）：纪律强化周

　　1、升旗仪式主题：安全、纪律、卫生。

　　2、健全各中队组织；举行大队委员竞选活动。

　　3、学校值周班体制纳入正轨。

　　4、布置“庆祝教师节”手抄报、征文活动。

　　5、第一次班主任例会。

　　第三周（9.12-9.16）：传统教育周

　　1、庆祝中秋节系列活动。

　　2、学校值周班检查小组开始细致的班级量化工作。

　　3、汇总本周量化分数，下周及时反馈。

　　第四周（9.19-9.23）：礼仪规范周

　　1、开展“争做文明小使者”活动。

　　2、安排好师生值周工作，进行红领巾值日岗培训

　　3、开展文明礼仪教学。

　　4、主题班会《校园文明从我做起》

　　第五周（9.26-9.30）：爱国主义教育周

　　1、《庆国庆》主题的黑板报

　　2、国庆节征文《我的祖国》

　　4-6年级每班交10份优秀征文。

　　3、组织观看爱国主义影片。

　　4、班容班貌评选

　　5、班级量化月汇总。

　　10月份: 主题教育深化月

　　第一周（10.3-7）：敬老爱老周

　　1、慰问老人

　　2、筹备家长委员会现场

　　第二周（10.10-14）：家校共建周

　　1、少先队诞辰纪念日活动

　　2、举办家委会现场会

　　3、颁发流动红旗

　　4、第二次班主任例会

　　第三周（10.17-21）：勤俭节约周

　　1、节约粮食节约用水用电，争做学校、家庭小主人的系列活动；（10月16日）

　　2、调研自主化班级工作状况

　　3、班干部培训

　　第四周（10.24-28）：健康教育周

　　1、开展心理健康教育活动

　　2、班主任期中工作级部交流

　　3、班容班貌评选

　　4、班级月量化汇总

　　11月份：安全教育月

　　第一周（10.31-11.4）：一日常规深化周

　　1、颁发流动红旗

　　2、继续抓好“小学生一日常规”活动

　　第二周（11.7-11）：安全教育周

　　1、我的安全我做主：消防演练（11月9日）

　　2、班主任经验交流会

　　3、学校班级文化展示活动

　　第三周（11.14-18）：主题教育活动周

　　1、“学校文明礼仪”、“家庭文明礼仪”之星评比

　　2、主题教育：校本德育课程（两个时）

　　一、二年级：我是文明小学生。（校外辅导员）

　　三年级：让城市更美好。（校外辅导员）

　　四年级：经贸小法庭。

　　五年级：关爱生命红十字

　　六年级：勤廉文化进校园。

　　第四周（11.21-25）：感恩教育周

　　1、“学会感恩”主题活动。

　　2、做正直的人：小记者体验（11月18日）

　　3、中年级召开家长会。

　　第五周（11.28-12.2）：关爱生命周

　　1、开展冬季三项体育锻炼活动。

　　2、班容班貌评比

　　3、第三次班主任例会

　　4、班级量化汇总

　　5、世界艾滋日（12月1日）

　　12月份：校园科技文化活动月

　　第一周（12.5-9）：法制教育周

　　1、法制宣传教育系列活动（12月4日）。

　　2、邀请法制副校长作法制报告

　　第二周（12.12-16）：科技活动周

　　1、以“澳门回归12周年”为契机，各班创造行地开展活动，激发爱国情怀。

　　2、开展科技节系列活动。

　　3、开展主题班会观摩活动。

　　第三周（12.19-23）：社会实践周

　　1、开展评选“好家长”活动

　　2、参观学校德育基地，各班切合时宜地开展社会实践活动。

　　3、第四次班主任例会。

　　第四周（12.26-30）：礼仪展示周

　　1、庆元旦校园歌手大奖赛、文明礼仪展示。

　　2、加强自我保护技能培训，开展自护自救知识竞答。

　　3、各中队结合元旦开展主题队会，并出好一期主题板报，大队部举行一次元旦主题活动，欢迎一年级优秀学生入队。

　　（20xx年）元月份：总结表彰月

　　第一周（1.2-1.6）：总结汇总周

　　1、班主任工作总结，布置寒假工作。

　　2、评选优秀班集体、优秀班主任。

　　3、德育工作资料整理归档。

　　第二周（1.9-1.1。13）：表彰周

　　1、“优秀班干部”、“三好学生”、“先进班级”评比活动

　　2、拟定大、中队活动总结及寒假活动计划。

　　3、对学生进行寒假安全教育，指导学生过有意义的寒假。

学期德育工作计划篇2

　　一、基本情况分析

　　我班有46名学生，其中男生21名，女生25名。绝大多数学生热爱祖国，热爱人民，关心集体，有强烈的集体观念；自信、自强、自律、自尊、自爱、自主。热爱学习，学习目的明确，学习态度端正，学习热情高；团结同学，尊重老师，乐于助人；但全班来自不同地区，各方面都不同程度的存在差异。有些学生还受到社会和家庭因素的影响，或者自私，或者严重厌学，或者学习懒惰，学习积极性不高。他们往往表现出没有学习和参与活动的动力，有时也不团结，不分裂。

　　二、工作目标

　　在这一学期中，通过加强德育教育，可以进一步提高学生的思想意识，养成良好的行为习惯，培养良好的道德品质，从而促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，树立科学正确的人生观和价值观。

　　三、工作措施

　　1、教师以身作则，以身作则，以身作则，对学生产生潜移默化的影响。

　　2、协调各科教学，充分挖掘教材中的德育素材，结合教学内容和学生实际情况，有重点、有针对性地在课堂教学中渗透思想道德教育，使德育和智育相辅相成，双赢。

　　3、搞好班会。认真总结学生平时的表现和班级工作，及时分析问题，解决问题，引导学生正确行为；利用班会学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，督促学生规范行为，严格要求自己，养成良好的行为习惯；开展安全教育，保持警钟长鸣，防患于未然；召开专题班会，加强思想教育。

　　4、勤跟班，特别注意班级管理。教师经常深入学生中间，了解学生的方方面面，掌握学生的思想动态，加强个性化教育。多了解生活在校园里的学生的生活状况，给予他们关心，让他们安心学习，自觉遵守学校的规章制度。

　　5、开展丰富多彩的课外娱乐教育活动。

　　6、利用课外活动看爱国主义教育片，开展爱国主义教育。

　　7、鼓励人们通过看、听反映良好社会风俗的新闻和电影来坚定立场，敢于与坏人坏事作斗争。

学期德育工作计划篇3

　　本学期我校德育工作将深入贯彻落实上级文件和会议精神，注重德育工作的实效性、创新性。学校将以不断完善德育常规为基础，加强学校文化建设，努力创建平安校园、文明校园、绿色校园与和谐校园，营造健康文明、温馨和谐的学生工作氛围，为成功浙江省健康促进金牌学校创建打好基础。

　　一、工作目标

　　1、撑好德育队伍建设这个支点。进一步完善德育评估体系，调动校内各条线的育人积极性，加强班主任理论学习。

　　2、抓好德育活动这条主线。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的文明礼仪习惯；确定每周主题教育内容，开展丰富多彩，形式多样的.德育实践活动。

　　3、做亮心理教育这个特色。提高心理健康教育的水平，继续开放阳光聊天室，开设心理健康辅导课等工作，培养学生良好的心理素质，促进学生健全人格的发展。

　　4、狠抓安全法制教育。确保在校生违法犯罪率为零，确保学期内无重大责任事故发生。

　　5、成功创建浙江省健康促进金牌学校。

　　二、工作要点：

　　(一)完善德育网络，优化班主任队伍，深化德育科研，提高德育实效

　　1、制订城沙中学德育常规工作三年（20xx-2018）计划；加快年轻班主任、优秀班主任的培养力度，鼓励和帮助班主任形成自己的风格与品牌；以班主任论坛、班主任理论学习会为平台，整体提升班主任智慧与素养。

　　2、健全德育网络，恢复“德育导师制”，加强学生的思想管理，注重德育人性化，重视情绪和情感机制的运用。各班组织建立帮教、帮扶小组，制订切实措施，充分利用德育导师进行一帮一活动。

　　3、加强理论学习，提高班主任工作水平。组织班主任认真学习科研理论，进行德育实践研究，探索新课程背景下的与课程改革相匹配的德育模式和德育方法等，针对新形势下学生的新特点、新情况、新问题，摸索长效德育新模式、新途径。每月就一个主题开展德育疑难问题的探讨与研究。通过主题班会观摩课、班主任论坛、班主任理论学习会和经验交流等方式，使班主任不断更新自己的观念与方法，保持与时俱进。

　　4、建立健全学校家庭联系制度。班主任做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面、电话联系，对后进生和问题学生要与家长保持经常性的联系，及时了解情况，解决问题，不让一个学生掉队，努力帮助全体学生健康成长。继续开展家访工作。家访是连结家庭教育和学校教育的桥梁和纽带，本学期要求班主任、德育导师以及任课老师开展多种形式的家访工作，班主任对本班学生的家访，每次家访情况要认真记录，以便反思与提升。

　　5、完善班主任考核和全面先进班级评比办法，对原有的考核进行细化突出“全员、全程、全面、团队合作”特点；继续规范“优秀学生”、“优秀学生干部”、“校园十佳学生”的评选工作。

　　6、鼓励教师针对本校的实际案例撰写德育案例，积极开展各类德育研究工作（德育课题、德育论文、德育案例等等）。

　　（二）加强常规教育和主题教育，提高学生素质，打造平安校园、和谐校园

　　1、狠抓常规教育，加强养成教育；加大贯彻《中小学生守则》的力度，修订《城沙中学学生处分条例》，严格检查落实；继续利用各种途径（如晨会、班会、国旗下讲话、讲座、学科渗透等）进行德育活动；加强学生的责任意识教育，让学生明确自己的学习、生活中充当的角色，以及应该承担的责任。

　　2、继续开展心理健康教育，提高心理健康教育的水平。发挥“首批推进中小学心理健康教育实验基地学校”的作用，建立问题学生（特殊学生）的个人健康档案，发挥阳光聊天室的实效；每学期安排不少于4节心理健康教育活动课；进行问题学生的排查和登记工作，开展引导、转化等教育途径与方法的研究。开展健康教育活动周，重新布置心理活动室。

　　3、继续做好爱心助学活动，开展爱心助学、爱心义卖活动，利用“沙中爱心基金”，切实帮助身边的贫困学生。

　　4、学生会工作继续推行学生会干部公开竞争上岗；倡导学生自主管理，扩大学生管理的面（采取学生进教师退的思路）；对学生干部进行培训，提高学生管理的效度；公开学生会干部亮相台，提高学生的管理能力。

　　（三）加强体育、艺术、健康环保工作，锻炼学生才干，培养校园文化，巩固学校特色

　　1、继续加强校园文化建设。丰富学生社团活动，重点抓好一个社团的建设，争取成为区域品牌社团。利用校园广播室的宣传阵地，激发学生积极向上的思想情操；继续有目标、有计划地利用国旗下的讲话，让学生上台演讲，开展自我教育从而以丰富、独特地校园文化培养学生的集体归属感和实践能力。

　　2、认真实施《学生体质健康标准》。把《标准》的实施作为全面推进素质教育的重要内容，纳入学校管理的日常工作，做到学校体育以《标准》为抓手，让“健康第一”的指导思想落到实处；认真落实《国家教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，保证体育课开课率，力争学生每天锻炼一小时。

　　3、卫生环保健康教育：积极开展环保教育，积极实施校园生活垃圾分类活动；调整卫生工作分工，恢复七年级值周班制度，争取学校卫生工作大变样。

　　(四)打造平安校园、和谐校园

　　1、加强安全工作，保证校园平安。健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度；加强安全预案的学习、宣传和演练，加强安全检查，堵塞各种漏洞，提高应急处置能力；加强师生安全知识教育和应急培训，提高自救和互救能力；组织防踩踏应急预案演练。

　　2、加强民主法制教育，提高学生法制意识。邀请法制副校长定期到校举办普法讲座，与城沙派出所形成预防未成年学生违法犯罪网络，坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪行为的出现；有计划地组织学生参观法制教育基地，观看禁毒教育片等。

　　3、继续开展卫生健康知识的宣传，加强食品卫生管理。结合温州市教育局办公室《关于加强学校食堂、小卖部管理的若干意见》和学习《传病防治法》等有关法律法规和规范性文件，抓好食品卫生管理，做好疾病防治工作；教育学生注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯，坚持预防为主，提倡勤俭节约；明确学校食物中毒事故的责任追究范围与追究原则，加强学校食品卫生安全管理

　　4、完善学校突发公共卫生和安全事件报告制度，认真做好群体性传病防控工作。

　　三、各年级德育工作重点为：

　　七年级：抓好养成教育，抓好文明礼仪教育，抓好纪律观念教育，同时在学习方法指导上下工夫，积极抓好衔接过渡教育工作。

　　八年级：强化养成教育，感恩教育，加强意志品德教育，生理心理教育，迈好青春第一关，巩固七年级以来各方面的教育成果，采取有效措施，缩小学生分化。

　　九年级：强化管理工作，巩固两年来的教育成果。加强理想、前途教育和竞争教育，心理健康教育及升学指导、禁毒教育。

　　作为教育之本，德育一直是一个千头万绪的工作，它渗透在学校的所有教育活动中。确定计划是为了更好地落实具体工作，希望各方的努力使之真正地达成。

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