时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编精心整理的学校的德育工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。
学校的德育工作计划 篇1
魏书生说："管理是集体的骨架。"而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。
进入了六年级，学生的思想也成熟了不少，因此德育教育就更加重要，在这个学期我要从以下几个方面对学生进行德育方面的培养：
一、充分利用所带学科对学生进行思想品德教育。我要继续利用综合实践课的时间，对学生进行德育教育。除了课本安排的对儿童有意义，使儿童感兴趣的题材，让学生了解祖国了解世界，开阔学生的眼界，领略全球风光的知识外。我还打算根据学生的年龄特征，经验背景和学习兴趣，对学生进行即将毕业，所要面临的问题，以及在中学的生活是什么样的等方面的教育，让学生能够做好充分的心理准备来迎接即将到来的中学生活。我还要继续将知识、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培养融为一体，通过学生自己讨论、调查、模拟情景、扮演角色等多种形式，培养他们良好的生活和劳动习惯，使他们具有初步的自我保护意识和能力，能够适应并喜欢学校的生活，能愉快、积极地面对生活中的困难，做到诚实友善，遵守社会规范，热爱祖国热爱家乡
在语文学科的教学中，我要根据课文内容适时地渗透德育教育，使学生在欣赏课文优美语言，深刻内涵的同时，受到潜移默化的思想道德教育。
二、在晨会、班队会以及学校组织的各项活动中对学生进行德育教育。
本学期我仍然要充分利用晨会的短暂时间对学生进行德育教育，并及时跟据班里发生的事情有针对性地进教育，做到有的放矢，使学生能够从自身的体验中理文明礼仪的重要，自觉约束自己的行为。
结合学校的文明礼仪活动，我还要组织学生在班队会中对礼仪常规做进一步的学习。在学校的其他集体活动或比赛中，我也要及时抓住机会对学生进行德育教育的渗透。
三、将学校教育与社会教育、家庭教育紧密结合，共同抓好德育教育。
本学期我要召开家长会，向家长汇报学生们各方面的情况，也及时让家长了解学校开展的各项活动，以得到家长们的支持，使家庭教育和学校教育紧密结合在一起，收到事半功倍的效果。另外，我还要跟家长积极联系，及时了解学生在家的情况，发现问题及时解决，与家长配合好，使每个孩子都能够健康全面地发展。
总之，德育工作是十分重要的，它是一切的基础，我今后要继续把这项工作做得扎扎扎实实。
学校的德育工作计划 篇2
20xx年我校德育工作的总体要求是根据《20xx年**市中小学德育工作要点》文件要求，坚持以党的**及***精神为指导，深入贯彻****重要讲话精神，围绕立德树人这个根本任务，以社会主义核心价值观教育为主线，以文明校园创建为抓手，以加强班主任队伍建设为重点，以提升学生核心素养为目标，不断加强未成年思想道德建设，结合我校特色为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，把我校的德育工作推上一个新的台阶。
一、积极创建文明校园，迎接首批文明校园测评验收
我校在20xx年已经根据《**市教育局20xx年文明校园建设行动工作方案》要求开始进行积极部署，着力提高师生道德修养和文明素质，推动社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，融入师生工作、学习、生活各方面，提高校园文化生活质量，为迎接首届文明校园测评验收作出积极准备。本年度，我校将继续以文明校园创建为抓手，推进德育工作再上新的台阶，以优异的成绩迎接市教育局文明校园创建验收。
二、常抓不懈，将德育工作切实渗透到日常教育与特色活动中去
针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。主要工作包含如下：
1、开展“读书引领人生创作点亮梦想”校园读书创作和“**追梦全面小康”主题读书活动
根据市教育局相关文件要求，切实开展主题读书活动。通过与与**市青少年爱国主义读书教育活动组委会开展的“**追梦全面小康”主题读书活动相结合，通过读书征文、演讲比赛、网上知识竞赛、校园阅读创作等系列活动丰富是学生的精神世界，提升学生审美情趣，积淀人文底蕴，促进全面发展。学校通过现在学校内部进行主题读书活动，然后择优推选优秀学生前往市教育局参与市级评比。
2、继续开展以关爱留守儿童为核心的志愿活动
我校位于**市郊区**镇，学校生源多来自周边农村，大量留守儿童的教育及成长成为需要重点关注的问题。在本年度中，我校将继续开展以关爱留守儿童为核心的志愿活动。为留守儿童营造良好的学习与生活环境，促进以留守儿童为代表的特殊群体的健康成长。
3、抓好文明礼仪教育
第一，继续加强以“良好习惯”为主的养成教育。
组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》把学生的'思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导学生多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。
第二，抓好学校常规礼仪，创建积极向上的校风。
坚持以行为规范养成教育为基础，结合开展创建“文明学校”“文明班级”“人人争当礼仪标兵”等系列活动，加强校纪校风建设，使自律与他律，内在约束与外在约束有机地结合，形成人人学守则，事事讲规范，人人讲文明，人人重礼仪的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，让每一位学生亲身参与学习礼仪，实践礼仪，展示礼仪的活动中，亲历转变过程，注重情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。通过文明劝导员、值日教师、值班行政人员巡查等方式，在校园提醒检查，让不文明行为在校园无处藏身。
4、抓好中华民族优秀传统文化教育
中国有着五千年未曾中断的发展历史。在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中，我们的祖先创造了光辉灿烂的文化，形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。通过开展“中国传统文化教育”，系统整合教育资源，形成德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。通过开展传统节日活动、大力开展中华经典诵读系列教育活动和“我们的节日”等主题实践活动，丰富拓展校园文化生活。引导学生深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识，增强对中华优秀传统文化的认知、认同和自信心。
5、继续健全我校心理健康教育体制
以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质为根本目的，在全校学生中开展好心理健康教育。心理健康教育通过各种方式，多种渠道进行指导和教育，逐步提高学生的心理素质，纠正不良心理。为了能更好地开展心理健康教育，学校有计划地逐步建立一支以政教处为主体，以教务处**老师具体负责，以班主任为骨干的全体教师共同参与的心理健康教育师资队伍。
6、充分落实安全教育
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用各项活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，上放学遵守交通规则，坚决杜绝乘坐“三无”和超员车辆。以杜绝不安全隐患。
三、工作要求
1、抓德育队伍建设，促进德育队伍水平的整体提高
坚持“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以加强未成年人思想道德建设为核心，深入开展道德实践活动，以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境。不断创新德育工作方式，努力建立适合我校实际的德育特色化管理体系，在以领导班子为核心，以政教处、团委为推动，以班主任为骨干的学校德育团体共同努力下，推进德育工作有效开展。
2、三位一体，调动家校联动，发挥整合优势
加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，促进良好的教育与生活环境，为学生健康成长、快乐成长创造良好氛围。
学校的德育工作计划 篇3
一、指导思想：
认真贯彻落实全国基础教育工作会议精神，坚持"德育为首，教育为主，以人为本"的办学方针，深化教育教学改革，认真执行落实学校的工作计划，推进我校德育工作向纵深发展，。继续强化"依法治校，民主管校，教研兴校，文化建校，争资办校"的治校理念，巩固发展上学期工作成果，提高管理水平，以求实、奋进的工作精神，推进我校德育工作向更高层次迈进，为彻底改变薄弱面貌夯实基础。
二、奋斗目标：
1、建设一支领导独创工作、服务师生，教师师德达标、求实进取的过硬队伍。
2、考核机制，评估方法形成体系，做到科学完善。
3、巩固和发展"普九控辍保学"成果，力争顺利通过省、市、县监测点校检查验收，将辍学率控制在4%以下。
4、进一步规范师生思想行为，使"四风"(校风、班风、学风、教风)得到彻底端正。
三、主要工作措施：
(一)加强队伍建设，提高干群的整体思想水平。
1、重视干部队伍建设，提高干部的思想素质。
树立"以人为本"的思想和改革、创新、民主、实干、廉洁精神，以建设服务型班子为目标。加强班子的"四风"建设，做到"四个坚持"：①思想作风上，坚持解放思想，实事求是，大胆创新；②学习作风上，坚持终身学习，理论联系实际，学以致用；③工作作风上，坚持深入课堂，联系师生，求真务实；④生活作风上坚持勤政廉洁、艰苦奋斗、服务师生。
2、抓好师德教育，提高教师思想道德素质。
(1)有计划、有组织、有内容的定期培训。利用政治学习时间，组织教师听讲座、讨论等，对教师进行道德法规教育，使教师的道德修养及理论水平提高一个新的档次。
(2)开展"铸师魂、展师风、树形象"活动，培养树立一批"师德"典型。用发生在身边的先进事迹鼓舞、感召、激励教师，形成一股积极、进取、向上的合力，营造"爱岗敬业、贫生乐业、无私奉献、为人师表、教书育人"的良好氛围。
(3)认真学习落实《教师职业道德规范》、《岗位责任制》，严肃教师法纪，对严重违规的教师或屡教不改者，实行一票否决，不予聘任聘用。
3、精干纯洁德育队伍。
(1)进一步完善我校由副校长主抓，教导处主任和团委书记负责组织，政教干事和班主任负责实施，家长密切配合的德育工作体系，层层负责，分清责任。
(2)逐步建设一支有责任感、事业心、懂管理、善育人的德育队伍，对班主任实行动态管理，本着"能者上，庸者下，平者让"的原则，使班主任队伍逐步走向年轻化、专业化。
(3)继续完善值周制度。每周仍由一名校领导、两名科任老师、四名学生干部组成。要求值周师生认真负责，防止走过场，对不负责的师生应由值周领导给与批评教育，不胜任者取消其值周资格，以保证评比的公正性。
(二)巩固发展"普九"成果，加大"控辍保学"工作的力度。
上学期，我校被指定为"控辍保学"省级监测点校。虽以顺利通过了省、市、县的第一轮督导检查验收，但"控辍保学"是一项长期而艰巨的工作。特别是本学期的十一月份，还要有第二轮督查验收。学校领导和教师必须进一步提高认识，严防紧追，并探求新方法，加大工作力度，务必把辍学率控制在4%以下。
1、全校干群都要牢固树立"生存则校在，无生则失业"的观念，把"控辍保学"当作教育工作的"重中之重"。特别对于"学困生、学差生"，不可有"甩包袱"的思想，将他们推向社会，应千方百计地防止其辍学。
2、继续完善校长与班主任及任课教师、班主任与学生及家长签订控辍保学责任状，层层落实责任制及奖惩制度。把控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，对因自己工作失误而使学生辍学的责任人，实行一票否决制。形成全校教职工人人有责，齐抓共管的局面。
3、严格学籍管理。各班于开学初两周内严格清理学籍，建卡定员。教导处实行微机档案管理，严把休、转、寄、降等手续关，控制学额的流失。
4、继续实施班级日报表、班主任周报表、教导处月报公告制度。根据日报表，教导处每日填写出席板，以备上课教师和值周小组清查人数，便于随时掌握学额动态。
5、进一步完善教师家访登记制度。凡发现学生未经请假，一天未到校的班主任电话家访或捎信查明；两天不来的，班主任登门家访动员。未雨而绸缪，防患于未然。发现、培养、树立好典型，评选出控辍保学标兵，辐射带动其他。
6、努力创建有利用学生宽松成长的校园环境，使学生爱学校、爱上学。本学期学校在争资办校，努力改变办学条件的同时，还将开展丰富多彩的校园文化活动，吸引学生。使学生产生恋师生、恋班校的情结，对学校产生亲合力。
7、继续开展扶贫帮困活动，不让一个学生因家庭困难而辍学。学校将在财经困难的情况下，继续减免部分贫困学生的学杂费。校团委也将利用"红十字"基金开展助学活动，并号召党、团员开展"手拉手"帮困助贫活动。
(三)以"四风"建设为重点，提高学生的思想素质。
1、以爱国主义教育为主线，坚持每周一和重大节日升国旗，定期召开主题班团会，适时参加社会公益活动。
2、抓好日常行为规范教育，认真贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学校学生常规要求》，使学生养成良好的行为习惯。
3、继续实施"流动红旗班"检查评比工作，并完善《纪律、卫生、两操等百比评比考核细则》，尽是剔出其中不合理因素，由值周小组对各班进行量化考核检查。
4、利用重大节日、纪念日开展主题系列活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。
5、加强心理健康教育，认真贯彻执行《锦州市中小学心理健康教育指导纲要》，设专职心理健康教师，开设每周一课的心理健康课，并利用心理咨询室和心理咨询信箱，解除学生心理障碍，增强抗挫折能力，提高学生心理健康水平。
6、对学生进行创新观念教育，培养创新精神和竞争意识，激发学生的求知欲、想象力，培养创造性的思维品质。
7、对学生进行法制观念及安全教育，形成社会、家庭、学校三结合的教育网络，定期进行法制教育讲座，特别是"三法"教育要定课节、定教者。同时聘请派出所所长出任本校法制教育副校长，实行警校共建，增强普法意识和组织纪律性。
8、重视对学生干部的培养，充分发挥共青团、学生会的作用。为学生创造锻练能力的机会。让学生自己管理自己，提高自控能力。
9、十一月上旬召开家长座谈会，互相通报学生表现情况，广泛听取家长对学校的意见，增强教育工作透明度。调动家长、社会参与民主管校。
(四)寓德育于教学与活动之中。
1、认真贯彻执行《锦州市中小学学科德育工作指导纲要》各科教学，要因科制宜地进行恰当的思想品质教育，教师备课要充分体现德育目标，找准切入点，灵活巧妙地、潜移默化地对学生进行德育渗透。
2、开展丰富多彩的活动。学校将在本学期开展安排如下大型集体活动：
(1)九月初举行隆重的开学典礼，增加学生主人翁责任感，使学生产生恋校情结。
(2)九月底举办庆"十一"大型文艺汇演，培养学生爱党、爱祖国、爱社会主义精神。
(3)十月初倡议献书募捐活动，筹建学校阅览室。培养学生的无私奉献精神，使校园内形成追求知识，主动学习、书香四溢的良好文化氛围。
(4)十月中旬举办班级篮球比赛、十一月中旬举办班级拨河比赛，丰富校园的文化生活，培养学生的集体荣誉感和团队精神，使学生产生班级凝聚力。
(5)十二月初，利用校报、广播等舆论阵地，宣传介绍×中学的优秀毕业生简历。并倡议在校生与这些优秀毕业生建立通信联系。使学生受到鼓舞，发奋学习，争做优秀学生。
(6)十二月中旬开展纪念"12·9"冬季长跑、跳绳、踢踺子三项比赛。锻炼学生意志，增强身体素质及爱国情感。
(7)十二月底，新年联欢会，让校园充满欢声笑语。
(五)建立并完善德育考评规章制度。
1、本学期学校将在班子集体研究，广泛征听群众意见的基础上，建立健全《班主任暨班级管理考评实施方案》，条件成熟即可出台。该方案将对一学期中班主任的工作表现及班级管理情况综合评估，分出三个等级并与经济利益适当挂钩，以便奖勤罚懒。
2、继续执行《学生出席日报表》制度，班主任家访登记制度，对学生进行及时的动态管理。
3、要坚持"硬管理"(严格的规章制度)，与"软管理"(深入细致的思想工作)相结合。严格执行《教学常规》、《教学管理常规》、《教师工作制度》，严肃教学纪律。加强组织教学管理，讲究教学艺术，做到"严而不错"，确保日常工作和课堂教学的效率和效果。对学校明令严禁而行为者，可视为违纪，对造成不良后果，使学校声誉受损的，学校将追究其责任。
(六)加强文体卫工作，促进学生身心健康发展。
1、认真抓好"两操"、"两课"，把其作为展示全校师生精神风貌的窗口，外塑形象的标志，改进体育课、体活课教学，开展小型多样的群体活动，提高果间操的质量，以增强青少年自觉锻炼意识和身体素质，达到提高健康水平的目的。学校将定十月中旬举行班级会操表演。
2、体、音、美各科，要在平时教学中，善于发现特长生，适时组建课外兴趣小组或校队，并安排一二次活动，丰富活跃校园文化生活。使特长生有用武之地，吸引学生。也配合学校整体工作的开展，参加市级艺术活动做好准备。
3、学校将拨专款添购急需的体育器材，整修完善体育活动场地，将建置羽毛球和排球两块场地，为师生课间，课活提供必要的设施和空间。
学校的德育工作计划 篇4
一、指导思想：
以“**”重要思想和****观为指导，认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为首”和“全程德育，全员德育”的大德育观，以丰富多彩的校园文化活动为载体，大力抓好班级常规管理、后进生转化、特色教育等工作，全面提高我校学生思想道德建设水平。
二、工作目标：
（一）、加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化，规范化。积极推进素质教育工作方案和学生个人成长纪录袋管理等的落实工作，进一步完善适应新课程条件下的学生发展评价方案。
（二）、大力加强德育队伍建设,开展德育科研活动。提高德育骨干队伍综合素质，加强班主任的学习与交流，立足全员、突出骨干，抓好班主任的培训工作，加强班主任队伍的专业化建设，提高班主任队伍的整体素质。
（三）、以行为规范教育为立足点，全面开展创建文明班级活动。以贯彻《中学生日常行为规范》和创建“文明班级”活动为主线，强化班集体管理与建设，努力夯实德育基础工作。开展“温馨教室文化教育”为主题的班级文化建设活动，营造健康、和谐、文明的班级育人环境和氛围。并发挥“省家教名校”的示范功能，开展好各项主题、专题教育，在提高家庭教育的时效性的同时，把学生培养成为具有信念坚定、行为规范、心理健康、遵纪守法、自主自立负有高度责任感的一代新人。
（四）、以创建和谐校园为目标，加强校园文化建设，以庆祝建国六十周年为主题举办校园第**科技文体节，结合学校和学生实际，精心设计策划丰富多彩的文体活动，并以课程德育为抓手，开展丰富多彩的综合实践活动，使学生在活动中得到锻炼，培养能力，陶冶情操。
（五）、加强法制教育，安全教育,心理健康教育，禁毒教育，感恩教育,生命教育，爱国主义教育和民族教育。促进学生健康成长，保证在校师生违法犯罪、非正常死亡零记录，争创“平安校园”。
（六）、在教育局开展的各项活动中，整体上步入先进行列。
三、具体措施
（一）、狠抓德育常规管理工作，强化学生日常行为规范教育和文明礼仪养成教育
坚持以基础道德、行为规范养成教育为基础，结合开展创建“文明学校”、“文明班级”等系列活动，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，大力宣传贯彻《中学生日常行为规范》、《马鞍山市第**中学学生一日规范》和《马鞍山市第**中学学生礼仪规范》，形成认真学规范，事事讲规范的教育氛围。针对各年级学生的特点和实情，通过主题班会、年级会加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。政教处定期开展卫生、安全、纪律的检查评比，并公布结果，以鼓励先进，鞭策后进。加大管理力度，努力创造条件逐步浓厚学习文化氛围，为学生的成长创造更好的条件。
（二）、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质
1、举办学校第五届德育队伍培训班，逐步形成班主任校本培训制度，提高学校德育队伍的理论水平及管理实效，培养德育科研意识。
2、认真落实年级部主任、班主任例会制度，坚持定期召开年级组长、班主任工作例会，学习、交流班级管理的经验方法，研究班级、学生现状，提出针对性的工作方案，指导班主任将工作中积累的宝贵经验,定期形成理论材料,提升自己的班主任理论水平，全面提高班主任队伍的整体素质。
3、关注年轻班主任成长，开展好班主任师帮徒活动。让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助,让青年教师学习班主任工作经验与技能，胜任班主任工作。
4、对班级及班主任实行目标量化管理,推行班主任月考核和学期考核制度,将班主任的月考核和学期考核相结合，班主任及班级月考核结果作为年度优秀班主任,先进班集体评选的主要依据。
5、有效推进百名教师访千家活动，以改进师生关系为目的，密切与家长、社区的关系，促进学校与家庭、社会的沟通、理解和交流。
（三）、丰富和活跃校园文化，构建和谐健康的校园环境
1、继续开展爱国主义读书教育系列活动，不断探索好的活动形式和活动载体，精心设计和组织内容鲜活、形式新颖的读书演讲比赛、网上知识竞赛和道德实践活动，引导青少年学生在积极参与中陶冶思想情操，提升道德境界。
2、全面贯彻落实《**中“五个十”工程》，认真组织学生参加不同形式的社会实践活动，探索新课程下综合实践活动德育校本课程的开发，使学生在实践中接受爱国守法教育、规范、诚信教育，并在实践中培养学生的实践能力和创新精神。
3、充分发挥学生会和学生社团作用，以庆祝建国六十周年为主题举办“第**校园科技文化艺术节”，根据学校实际，因地制宜，开展丰富多彩的文体活动，充分发挥学生个性特长，弘扬主旋律，突出高品位，建设独具特色的校园文化。
（四）、加强安全教育、法制教育，争创“平安校园”
1、制定学校《20xx年普法工作计划》、《20xx年学校安全、综治、保卫工作计划》，通过开展讲座、案例分析、主题班会等活动，对学生进行法制、安全教育，培养学生的法制观念和知法、守法意识。
2、调动德育骨干队伍的积极性和主动性，对特殊群体学生的教育落实整体规划、分类指导，促进其健康成长。
3、继续重视警校共建、校所联防工作，充分发挥学校法制副校长的作用，
邀请他们做法制报告，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。
4、加强安全教育、禁毒教育，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作。自觉遵守交通规则，注意交通安全，提高学生的自我保护意识。同时把教师、学生的语言文字规范，人口、计划生育纳入安全、法制教育活动中，以提高校园平安信誉度。同时加强对学生的应急教育，通过对应急读本的学习，以及突发事件应急疏散演习来增强学生的安全意识，提高学生的逃生能力。
5、对学校“四防”工作常抓不懈，定期进行校园安全工作的检察，重点部门人防、技防落实。
（五）、加强与家长的联系，建立和完善“学校、家庭、社会”三维互动的立体德育体系
1、办好家长学校，认真落实家长学校讲座任务，优选授课教师，精选讲座内容，提高家长学校的讲座质量，向广大家长传播先进的家庭教育理念。
2、开展家庭教育征文活动和评选“好家长”活动，编写《优秀家长学校征文选》，提倡建立学习型家庭。
3、以“中国家庭教育网”为平台，构建新的家庭教育指导模式，引导学生家长熟悉并学会运用网络来解决家庭教育中的困难和问题。
4、继续重视校所联防工作，积极争取社区及共建单位的支持，定期召开周边环境综合治理工作会议，同时加强体育场管的对外开放、管理，充分发挥学校、家庭、社会齐抓共管全方位德育体系的作用。
（六）、关注学生身心发展，培养学生健全的人格和良好的心理品质
1、提高心理咨询室作用，制定《20xx年学校心理工作计划》，进行学生心理调查，掌握学生身心发展状况，积极做好学生心理疏导工作。
2、举办心理健康、青春期发育等方面讲座，指导学生科学掌握、理解身心发育特点，消除心理障碍。
3、开展“我爱我“心理宣传周活动，增强学生心理咨询意识，学会自我心理调节，心理自助，，增强他们调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。
（七）、开发学生社会实践教育资源，深入开展有针对性的学生社会实践活动
1、认真组织落实好高一军训工作，选拔优秀学生组队参加中学生阅兵式，并力争取得优异成绩。
2、根据新课程改革的需要，精心设计高中学生的综合实践活动，努力拓展社会教育资源，营造学生社会实践教育活动体系，使学生在实践活动中得到锻炼，学会合作。
时代在发展，社会在进步。学校德育工作如何适应不断变化的新形势，增强针对性，提高实效性，是摆在我们每一位德育工作者面前的一项重要而紧迫的任务。只有打破传统的德育模式，坚持与时俱进、改革创新才能实现德育工作的新突破。具体到实际工作，就是要求我们充分整合各类资源。努力开发校本德育，不断促进德育创新，这样才能使学校德育工作永葆青春与活力，才能建立起新形势下学校德育工作的新格局，并推进学校德育工作扎实有效地开展。
学校的德育工作计划 篇5
一、指导
学校德育工作将以中心校德育工作会议
二、主要目标
1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作潜力。
3、结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的潜力。
三、主要工作及措施
（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。
1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，
2、开展班主任专题学习活动，透过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3、开展主题班会评比活动，透过活动提高班主任素质的全面提高。
4、结合我校实际状况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作用心性，开创我校德育工作的新局面。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展。
1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2、透过竞选的方式选拔组织管理潜力强，在学生中有必须威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治
3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，礼貌礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）抓好常规管理，落实到位。
1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：
（1）每一次升旗仪式；
（2）每一次晨会；
（3）每一次班（队）会；
（4）每一次专题教育活动；
（5）每一次家长会；
（6）每一次集队放学；
（7）每一次家访；
（8）每一次学生
（9）每一次评先评优；
（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。
2、班级文化建设的精细化。
本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做
3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不礼貌行为，净化、美化校园环境。透过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
4、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。
5、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
6、做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
（四）开展丰富多彩的主题教育活动。
1、注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流
2、认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育资料。
3、高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
4、继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
5、“读书节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。
（五）做好家校联系，共同育人。
1、落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德
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