第二学期德育工作计划

2020-10-12 德育工作计划

  时间是箭,去来迅疾,我们的工作又将迎来新的进步,是时候抽出时间写写工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是小编帮大家整理的第二学期德育工作计划3篇,希望对大家有所帮助。

第二学期德育工作计划 篇1

  以学校稳定发展为主旋律,巩固优良校风,建设特色品牌学校为目标。通过3项德育队伍建设措施,3项学生行为习惯养成,6项德育教育活动,努力创设我校和谐的德育教育环境。

  一、加强德育队伍建设,发挥全员德育功能

  1、续开展班主任同伴互助的活动,继续为班主任提供有关学习资料(州温教育、班主任等),下班听班会课,组织好由教育局、学校安排的培训,提高班主任的理论水平和业务水平;

  2、继续实施班主任工作手册制度,规范一个学期两次的检查及反馈,把班主任们在常规工作中的探索与创新,交流推广,提高育人水平;

  3、规范对副班主任、师徒结对、德育导师、心理咨询室工作的管理,营造全员抓德育的氛围,人人都是德育工作者;

  二、狠抓学生行规教育,促进三种习惯养成

  在做好《中学生日常行为规范》常规教育的同时,本学期重点做好以下三种学生行为习惯的养成:礼仪习惯、勤俭习惯和卫生习惯。

  1、结合州温七中学生手册,在始业教育开展告别陋习,走向文明主题教育活动。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律,引导学生自觉遵守各项行为规范,管好自己的嘴,不带早餐进校,不随地吐痰,不出口成脏;管好自己的手,不乱扔垃圾,不使用白色污染物,不损坏公物;管好自己的腿,不乱闯红灯、不践踏草坪。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

  2、本学期各班开一节怎样做一个文明学生的主题班会,提交教案一份,照片五张,学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。

  3、设立校园文明监督岗(团委、学生会干部),劝阻和警示不文明行为,提高学生自我管理能力。

  4、坚持一日三扫、每月全校大扫除的卫生制度,培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。

  5、培养学生勤俭节约观念,教育学生合理使用零花钱,爱惜粮食;教育学生到学校或参加学校活动一律要穿校服、佩戴校牌,仪表符合中学生要求。

  三、努力讲求德育实效,搞好6项教育活动

  1、基础道德教育。(明确提出什么要、什么不要)发挥三结合教育网络的作用。加强学校教育与家庭教育的沟通和联系,定期聘请校外辅导员到校,为学生做德育法制教育讲座,加强与社区的联系,根据需要在社区建立个别学生的档案,共同管理。每周()为学校规定的家长接待日。

  2、环境保护和劳动纪律教育。值周班。落实各班的卫生劳动任务和责任。

  3、法制、规范和安全教育。定期举办法制专题教育活动。推行规范、精致管理,提升校园层次和品位。文明班级分层分项递进实施细则。

  4、心理健康教育。通过心理健康指导课,开展心理健康咨询等措施,防止和克服心理障碍,促进学生心理健康发展。尤其要关注弱势群体的心理健康。

  5、住宿生的教育。住宿生管理者的责任,强化班主任在住宿生管理中的重要作用。对住宿生加强住宿纪律和常规的教育,加强生活指导和珍惜时间的教育,不断提高住宿生的生活质量,不断优化学习环境,营造积极向上的学习氛围,努力提高住宿生的学习成绩,使住宿成为提高学业成绩的优势。

  6、通过管理学生成长档案袋,进一步完善学生综合素质评定的过程管理,充分发挥考核评定的引导与激励作用,努力培养学生自我教育、自主管理意识,把班级日常规范管理考核与学生个体紧密联系,促进学生由被动接受管理向自主管理发展,逐步提升学生个体自主管理的意识,促进学生全面发展。

  四、学期常规工作

  1、规范升降国旗制度和晨会制度,定期下班检查仪表制度,值周班制度,班级卫生检查制度;

  2、继续开展良好开端周活动,期中期末四项竞赛活动,文明班级的评比活动,组织学生参加艺术等级考试,协助教务处做好高中和初三学生的综合素质评定,组织初三学生参加中考体育考试,建立学生成长记录袋,继续完善学生评价制度,写好学生品德评语,做好市级、校级优秀学生、优秀干部的推荐和评选;

  3、开展德育、法制、安全教育系列活动,组织非毕业班级的

第二学期德育工作计划 篇2

  指导思想:落实学校年度工作要点,践行“勤奋、认真、理性、专业、业精”的“开滦一中10字敬业金标准”,抓常规,促养成,求创新,努力开创严明又温情的德育管理新局面。

  第一部分:贯穿本学期的常规工作

  一、常规管理工作。

  1、纪律:强化每日常规检查与督导,继续狠抓学生仪表、吸烟、男女交往、手机等的基础上,抓好课间纪律检查,整顿课间秩序(特别是刚刚分班后的高一)。(责任人:孙**李**)

  2、卫生:在每日清扫与检查的基础上,加强卫生死角的清理,特别对学生进行卫生保持教育,保持校园洁净。(责任人:刘**)

  3、宿舍:规范每日常规检查,加强对宿管老师的常规培训,落实领导日常进宿舍抽查制度。(责任人:孙**刘**)

  4、每周一歌:检查与减分机制更加规范合理。(责任人:谢**)

  5、值周班:规范岗前培训,岗中检查,岗后反思,最大限度发挥值周学生在学生自主管理中的主力军作用。(责任人:李**)

  6、升旗、班团会、国旗班。(责任人:部**)

  7、继续开展“真家访”活动。(责任人:孙凤民、年级主任、班主任)

  8、继续坚持“亲人巡考”。(责任人:刘**、高一主任、班主任)

  9、创建班级微信平台(责任人:谢**班主任)

  10、完善班主任到岗及相关岗位职责,加强对班主任的培训,要让班主任克服“路径依赖”,向常规管理要新意。在强化刚性管理的同时,加强柔性管理,使班主任能最大限度的成为“治愈系”的高手。“(责任人:谢**、李**、王**、赵**)

  11、学生会。加强对学生会干部的培训,管理和使用。(责任人:部**,德育处各主任)

  12、协助食堂,共同寻求“留住食客”的切实可行办法。一方面,加强值周班、全天候管理老师、值班领导在值岗时段在学校门口的检查力度,上述人员不在岗时,与安保处结合,由门口值班人员负责,不允许学生将校外饭食带进学校。另一方面,分时段对教室进行检查,如发现在教室吃饭,给所在班级减分并通报批评。12:00/12:07时段由值周班负责,12:20-12:40生活部负责,12:40—13:00值周班负责

  二、自主管理。继续完善“五位一体”(值日班长、小组长、班干部、班主任、家长委员会)的`学生自主管理模式。从培训入手,抓好高一新分班之后这一重要契机,在基础年级全面推行学生自主管理。

  三、生涯教育。在去年做了生涯教育培训、生涯教育课堂、生涯教育实践(开一大集)、高三职业兴趣调查的基础上,要在“专业”二字上下功夫。结合不同年级学生特点,在不同年级开设不同的生涯课程,基础年级从认识自我开始,高三年级将在模拟填报志愿方面继续努力,最大限度为学生节省成本。征集生涯教育志愿者,力争生涯教育全覆盖。力争做好“生涯教育”的排头兵。

  四、做好传统节目。“成人仪式”“母亲节”“班主任节”“毕业典礼”等传统活动将要力争出新出彩,既不重复自己,也不重复他人。同时协助办好“高三百日誓师”“凤娃冲顶”“体育节”等活动。

  五、以“出彩开一人”为主题,不断丰富国旗下讲话内容。同时为班主任节和阳光凤娃评选做准备。

  第二部分:年度各月工作要点

  1、2月。组织开学典礼。凝神聚气,开创未来;评选、公示、上报省三好、省优干、省优秀班级体,激发师生正能量。

  2、3月。高三凤娃冲顶,激发学生动力;高三特长生回校后,做好“消磁”工作,使之尽快改变无政府状态;举办“成语英雄大赛”。总结前两次“英雄大赛”的经验教训,力争将“成语英雄大赛”办得不留遗憾。

  3、4月。协助办好体育节;亲人巡场;家长微信平台启动。

  4、5月。组织母亲节主题班会;五一八成人仪式;举办第二届“新东方杯热血班主任”,让“沸腾的热血”永远成为我们学校的主旋律。

  5、6月。做好志愿填报辅导工作;协助毕业典礼暨高考壮行

  6、7月。高一高二的期末考试及稳定工作。

第二学期德育工作计划 篇3

  一、指导思想

  适应新课改的要求,以学校的教育方针为指导,以数学教科书为内容,对学生进行教育,努力把学生培养成为品德高尚的,基础知识合格的初中学生。

  二、 德育目标

  通过数学教学,使学生学会适应日常生活,参加生产和进一步学习所必需的代数基础知识与基本技能,进一步培养运算能力,思维能力和空间观念,能够运用所学的知识解决简单的实际问题,培养学生的预习习惯,良好个性品质以及初步的辨证唯物主义观点。

   三、结合数学的教学内容和有说服力的数学材料,对学生进行爱国主义教育。

  数学知识中包含着丰富的社会知识,结合社会知识,可以对学生进行爱祖国、爱社会主义的教育,培养学生的民族自尊心和自信心。例如黄金分割的应用,勾股定理的历史等等。努力提高学生的思想认识 ,激发他们的学习兴趣,促使他们努力学好数学。

  四、用唯物辩证法为指导处理教材和数学中的问题,使学生受到辩证唯物主义观点的熏陶。

  唯物辩证法主张来源于实践并回到实践。它在数学教学中也有广泛应用,学习数学的最终目的在于应用,学生用所学的知识去解决现实世界中的实际问题,他们的积极性相当高,理论联系实际,学生会受到辩证唯物主义观点的熏陶,为学生的今后成长必定起到一定影响。

  五、通过数学训练和实际应用,对学生进行学习目的教育,教育学生养成良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神。

  在数学训练中,要有意识地培养学生良好的学习习惯,例如学生常会遇到一些难题,许多同学则会“置之不理”,没有迎难而上的勇气和毅力,这时要结合数学家成长的经历教育学生,鼓励学生独立思考,要有克服困难,战胜困难的坚强毅力,这对今后干什么事都有很大帮助。又比如要求学生每天做到预习,第二台再听课,要求学生长期坚持。具备了这些品质将来才能成为对社会有用的合格公民。

  六、通过数学作业和练习,还可以培养学生严格、认真、仔细、工作有条理,对计算结果负责任的良好作风。

  数学作业和练习是学生必不可少的。数学中经常打交道的是数字和图形,数字不能有一点错,图形要力求完美,符合要求,这些要求都要促使学生要严格要求自己,凡事都要认真仔细,干工作要有条有理,对计算结果要负责任。通过这些良好品质的培养,少于走入社会参加工作,才能对自己要求更高更严,才能把工作干得更好。

  在数学教学中,要始终注意结合数学教学为内容,并适合学生的接受能力进行思想品德教育,如果忽视数学学科的特点和学生的年龄特点,牵强附会地进行,不仅收不到良好的教育效果,还会削弱数学基础知识地掌握和能力的培养。

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