德育工作计划

2020-08-23 德育工作计划

  时间一晃而过,我们的工作同时也不断更新迭代,为此需要好好地写一份工作计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编精心整理的德育工作计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

德育工作计划 篇1

  一、指导思想:

  坚持“以人为本、德育为先”,大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。

  根据学校的中心工作,围绕着教育组的具体工作,结合六年级学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。

  二、工作目标:

  1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

  2、形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的“小升初”夯实基础。

  3、抓班干部队伍建设,使之成为班级提高德育质量的有利保障。

  三、工作重点:

  1、紧抓学生的日常行为规范,为学校创建“区级示范学校”做出努力。

  2、建设班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。

  四、工作原则

  1、发展原则,既创造条件,使每个学生得到发展

  2、民主原则,组内的工作互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。加强组内的合作,形成合力。

  五、主要工作:

  (一)加强班干部队伍建设。

  1、加强年级班干部的思想建设,要转变观念,继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

  2、做到资源共享,共同进步。

  (二)进一步抓好行为规范教育。

  1、结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。

  2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

  3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

  (三)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。

  1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。

  2、每三周召开一次班干部会议,了解班级风貌。了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。

  4、举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习氛围。

  5、发挥家长委员会的作用。

  (四)、加强班主任队伍建设。

  1、抓班级建设工作,使班级的班风建设都有各自的特色;开好班干部例会(每月不少于2次),培养小干部工作能力。

  2、深化主题班(队)会教育内容,每月主题班(队)会不少于1次,要精心设计,创出特色。

  3、和少先队争章活动结合,根据每月不同教育主题,评选优秀队员。

  4、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容,进行如下工作:

  (1)、制定年级统一的安全公约,张贴在墙上。

  (2)、各班做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周一上交记录,组长检查。

  (3)、每月评选年级“安全标兵”3名,进行表彰。

  5、开辟家长学校论坛

  (1)本学期加强学校与家长的沟通,不仅通过网络进行交流,而且开辟家长论坛,聘请专家讲座,解决家长在育子过程中的困惑。

  (2)各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的主要功能,真正体现出家校合作的实效性。

  6、建立各班个别生档案,

  (五)、具体工作:

  二月:常规、安全教育为重点

  三月:唱响国歌、文明礼貌主题教育月

  结合“文明礼仪伴我行”主题活动,全校开展“国歌是我心中的骄傲”,唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。

  2、征集校园安全公约。

  3、六年级大队干部竞选

  四月:进行年级“文明礼仪知识竞赛”

  五月:1、全校歌咏比赛2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动

  六月:召开学生代表座谈会,掌握学生的思想动态。

德育工作计划 篇2

  本学期,德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”,以“行为养成教育为基础”,以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 诚信教育”为突破口,务实创新,富有特色地完成本学期的工作。

  一、 工作现状分析

  学生一日常规教育落实不到位,买零食,地摊上的物品的现象较多,上下楼道靠右行,三个“轻轻”学生不能坚持,随地丢其废品的现象时有发生。

  二、工作任务

  1、做好学年优秀班主任评选工作。

  2、安全工作重中之重。

  3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。

  4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

  5、做好间操检查、监督管理工作。

  6、普九材料归档。

  7、认真贯彻落实《守则》、《规范》、《XX市中小学生文明习惯细则》,建立正常的生活秩序,培养学生形成良好的行为习惯,养成教育落到实处

  8、认真落实我校的《新三好实施方案》,加强学生问题首问制的落实、实施。

  9、加强学生心理健康教育。

  10、加强校园环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫,其它时间为小范围清扫。

  11、完善、健全各项管理制度。

  三、工作思路

  本学期政教处将加大工作力度,从细节处入手,加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口,抓好安全教育、公德教育、诚信教育,以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。

  四、工作目标

  1、学校实行封闭化管理,形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适,全校形成齐抓共管的局面。

  2、制定、完善、健全各项相关的安全制度,通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

  3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运胜利召开做出我们应尽的义务。

  4、参加教育局的各项活动、各种比赛取得前三名。

  5、结合学生自身行为,把《守则》、《规范》、《XX市中小学生文明习惯细则》贯穿到整个学期,让学生做到言行一致,把养成教育落到实处。

  6、通过开展公德教育活动,使学生从小做起,从身边小事做起,人人树立公德意识。

  五、工作措施及工作安排

  (一)、加强安全意识

  1、成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究。

  2、建立健全安全制度,制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度,就安全问题不给一次出错的机会。

  3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识,让学生意识到安全的重要性、严峻性,并定期召开班会、校会,安全演练等。各班除按照学校统一要求外,每周将进行一次班级的安全讲座,班主任要认真把讲座内容记录在班主任工作手册上。把安全教育做实,让安全深入人心,从而使学生关爱生命,学会生存,掌握多种自我保护的防范措施,让安全事故为0。

  4、加大检查力度,有制度就有落实,有布置就有检查,不搞形式主义,不拿学生的安全开玩笑。

  (二)做好对班主任的培训工作

  1、利用单周业务学习时间,对班主任进行系统、有针对性的培训,培训内容力求科学化、系统化。

  2、以“十不准”规范班主任的道德行为,贯彻落实两个《规范》、两个《规定》。

  3、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。

  4、树立典型班主任教师,推广先进的班级管理经验。

  5、继续开展“规范班级”的评比工作,制定《评比细则》,评比内容包括(晨会、班队会情况;班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况;值周扣分情况;流动红旗情况;表扬情况;升旗情况;板报情况;各项竞赛情况;大课间评比情况)。在评比中,本着公开、公正、公平的原则。学期末,在“规范班级”的班主任中评选出40%的优秀班主任,进行表彰。

  6、学年末在全校班主任中评选出10个优秀班主任进行表彰。

德育工作计划 篇3

  新学期开启新的希望,新希望催生新举措。脚踏实地、奋力拼搏,开创我校德育工作新局面。抓点带面,全面铺开;真抓实干、持之以恒;超前规划、关注过程;注重方法、科学管理;抓好常规、形成特色。为了更好的开展工作,特制定本学期工作计划如下:

  一、班主任培训及管理

  1.加大班主任培训力度,助推班主任业务快速成长。

  2.本学期努力使班主任的外出学习和考察活动得以实现,采取多途径进行班主任业务培训。

  3.撰写本年度班主任工作总结向政教处交电子稿,政教处负责编辑成册。

  4.奖优罚劣,优胜劣汰。将从多方面鼓励班主任成长和进步。其次,对于班级管理漏洞较多的班主任,将采取诸如积极引导、批评教育、制度惩戒等等方式推动班主任的健康、快速成长。

  二、日常班级管理指导

  1.抓好纪律教育,实行责任追究制。谁出问题谁负责。

  2.做好安全教育。做好安全教育。做好养成教育。加强门卫值班、联系公安干警加强巡逻,加大对校外不良少年敲诈勒索学生的打击力度。搞好法制教育活动。邀请法律专家来校给全校学生作一次法制报告。

  3.搞好心理咨询室建设,做好心理健康教育。

  三、主题德育活动

  1.做好志愿活动。继续开展文明劝导活动。

  2.搞好激励教育活动。搞好“每月之星”的评选活动,搞好学生的评优评先活动;组织好市级、优秀三好学生、优秀学生干部的推荐活动。

  3.做好感恩励志教育活动。

  4.搞好安全教育活动。做好5.12全体学生防震疏散演练活动。召开春、夏季安全专题会。

  5.做好爱国主义教育活动。开展多种形式的主题教育活动。

  学生德育管理头绪较多,工作繁杂,难在坚持,贵在落实。作为德育工作者。在新的起点,我相信我校德育工作将负重前进,争取全面的提高和进步。

德育工作计划 篇4

  一、指导思想

  深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》,构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架,完善学校德育工作立体网。深入开展德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范,以创新求发展”的德育工作思路,努力构建“和谐德育”的教育体系。以建国六十周年为契机,以主题教育月活动为主线,以常规管理为基础,以精细管理为核心,以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手,充分发挥学生会作用,提高学生自我管理能力,全面提高学生综合素质,努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探索德育工作新途径,构建具有xxxx中学特色的德育工作机制和体制,力争学校德育工作再上一个新的台阶。

  二、工作目标

  围绕一个中心,抓好两支队伍,落实八项工作。

  一个中心:围绕学生思想道德建设为中心。

  两支队伍:加强政教队伍和学生干部的队伍建设。

  八项工作:

  1、抓好两支队伍建设,提高德育管理水平。

  2、加强学生习惯养成教育,抓好仪表教育,促进规范管理。

  3、扎实开展系列主题教育活动。

  4、加强校园文化建设,开展师生读书活动,打造书香校园,加强班级文化建设,营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。

  5、开创学校“四自”管理模式,严肃学生综合素质评价行为,严格学生综合素质评价。

  6、加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。

  7、切实加强安全教育、法制教育和纪律管理,确保学校教育教学的平安和谐运行。

  8、加强学校卫生管理工作,营造良好的校园环境。

  三、工作内容

  (一)抓好两支队伍建设,提高德育管理水平。

  1、抓好班主任队伍建设,全面提高班主任育人素质。

  ①建立健全班主任例会制。

  班主任例会是加强班主任队伍建设,强化班级管理,畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会,总结阶段性的班级管理经验,剖析工作中存在的问题,研讨和改进工作的措施和应对策略,分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况;布置阶段性德育工作的目标、任务和要求;并通过例会对班主任进行理论培训,对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思,提升班主任的思想、业务素质。

  ②加强班主任理论学习,创设平台加强班主任的交流。

  使读书活动在学校形成浓厚的氛围,努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。要求每个班主任根据自己工作的经验积累,写好德育随笔,读一本教育专著,研究一个教育现象,写一篇教育反思,每学期开展1次班级管理经验交流会,指导班主任将工作中积累的宝贵经验,形成理论材料,提升自己的班主任理论水平,要通过这些活动的`开展达到相互学习的目的,并从理论层次上提升班主任,促使班主任科学管理班集体。

  ③健全与完善班主任考评制度。

  要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

  2、加强政教干部的队伍建设,提高政教干部的队伍素质,加强学习,继续认真落实周例会制,增强服务意识,强化处室职能,服务学校大局。加强生活指导师管理,提高管理水平。加强门卫保安和寝室管理员管理,提高服务质量。

德育工作计划 篇5

  一、指导思想:

  幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。

  二、情况分析

  1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

  2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。

  3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。

  4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。

  5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。

  三、措施、内容:

  针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:

  1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。

  2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识

  3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。

  4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

  四、具体工作安排:

  九月份: 知道自己是大班小朋友了,要做好榜样,具有相应的角色意识。

  1、有礼貌,天天上幼儿园。

  2、进餐做到三净。

  3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。

  十月份: 知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,能感受到节日的气氛,用语言表达节日的见闻,接受爱国主义教育,知道应该尊敬国旗、国徽。

  1、继续学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。升国旗时要行注目礼。

  2、爱护花草树木,不攀折。

  3、遵守公共场所的规则。

  十一月份:

  1、以积极的情绪参加各项活动,在老师的鼓励下能发表自己的见解。

  2、 增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。

  3、 养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

  十二月份: 了解并能讲出一些人们的劳动,尊重成人的劳动,并能爱护劳动成果,在游戏中能反映成人的劳动。

  1、未经允许不随便拿别人的东西,捡到东西要交给成人。

  2、爱父母,爱长辈,听他们的话,不任意的发脾气。

  3、自理能力培养。进行自理能力比赛,让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。

德育工作计划 篇6

  一、指导思想

  以学校三年自主发展规划为宗旨,坚持德育为首和以人为本的原则。以养成教育为突破口,大处着眼,小处着手,抓准实质问题,实实在在工作,讲究实际效果。为全校师生营造一个良好的教学环境。

  二、工作目标

  七年级目标:迈好中学第一步,文明礼仪我实践,争做合格中学生.通过各种德育途径以学习落实《行为规范》,《守则》为重点,培养良好的道德行为,做到尊敬师长,团结同学,热爱学习,遵守纪律关心集体热爱劳动。逐步形成良好学习习惯。

  八年级目标:迈好青春第一步,学习习惯我养成,争当优秀中学生进一步学习落实《规范》,《守则》加强中华传统美德教育,爱国主义教育,做到爱国立志,勤奋学习,增强社会责任意识。做好青春期教育,心理健康教育。

  九年级目标:迈好人生第一步,遵纪守法我落实,争做合格好公民全面落实,实践《规范》,《守则》了解公民权利与义务加强社会主义教育,理想教育值观人生观教育,法制教育,进一步增强社会责任意识。

  三、工作思路

  1、创建特色班级,形成班级文化特色,凝聚班集体,形成良好班风、校风。

  2、清晰德育目标,采取有效措施,确保德育效果。

  3、建立开放的德育评价体系。运用评价机制,促使师生自主发展,自主进步。

  四、具体工作及措施

  (一)抓好德育队伍建设,加强领导,明确职责,全力保障各项德育活动的有效开展。

  1、健全学校德育网络。由校长室、德育处、年级组、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作,构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。使全校教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识,持之以恒地开展好爱岗敬业活动。平时把学生满意不满意,家长放心不放心作为评价自己工作成效的重要依据,从而督促教师更好地履行师德规范。

  2、切实强化制度建设。本学期在继续实行年级组长、班主任工作例会制、班主任月考核制、优秀班主任评比制和德育工作档案制的基础上,重点加强班主任工作调研制、学生重大事件和突出事件报告制,充分发挥制度的监督和保障功能。

  3、加强队伍建设。

  (1)继续做好班主任、辅导员的培训工作,开展班主任师徒结对工作,重点加强对青年班主任(班主任工作未满三年)的培养和提高,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。

  (2)加强班主任的校本培训,提高班主任队伍的整体素质。本学期仍坚持每月一次的班主任例会,但在其内容上多增加一些关于班主任工作的理论学习。另外班主任用写德育案例的方式,把平时的工作中遇到的困难、取得的经验与大家一起分享。对于没有三年的班主任工作经验的班主任,让学校经验丰富的班主任担任指导老师,通过手把手的教,不断提高年轻班主任的工作水平和能力,促使年轻班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。

  (3)每月至少召开一次学生代表座谈会,反馈教师教育教学情况,倾听学生心声。

  (二)突出行为规范的教育主题

  1、扎实开展养成教育,根据《学生一日生活准则》要求,制定简单易记的文明行为“十讲”内容。既是对学生的要求,也是对老师的要求,德育就是要身体力行,要求学生做到的,老师首先要做到。文明行为“十讲”内容是:

  a、语言上讲文明 b、行为上讲规范 c、学习上讲刻苦 d、生活中讲卫生

  e、活动中讲参与 f、集体中讲团结 g、待人上讲礼貌 h、处事上讲谦让

  i、校内外讲形象 j、时时处处讲安全

  2、深入开展自我评价总结与反思。

  利用班会课时间。单周为主题班队会,双周为班级与个人总结评价。每个学生都要当众进行个人自评:我的进步是……,我的不足是……我要学习的人和事是……,班干部或班主任对班级工作进行总结评价:班级的进步是……班级的不足是……我们要学习的班级及现象是……。并讨论如何巩固进步,如何改进不足。班会评价要有记录。从而进一步让学生明确什么是能做的,什么是不能做的,逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则,把常规教育落实到实处。

  3、加强环境卫生管理及课间文明休息管理

  实行卫生包干,班级门前走廊、活动空间、楼道、卫生间(大小便池)、花草、栏杆、门窗等卫生划归班级管理。各楼层可采取分片包干或集中轮流包干的形式负责本楼层公共卫生。由卫生老师带领自管会学生成立环境检查组,每天下午5:30进行卫生检查,对卫生不合格的,下发限期整改通知书。检查结果与班主任月考核挂钩。

  实行课间文明休息班级包干区域自治制度,值日教师带领自管会学生课间要挂牌上岗,检查课间休息情况,记录违纪现象,凡在包干区发现追逐打闹,打闹学生所在班级及包干区所属班级均要扣分。德育处对值日教师进行检查和评价,对未如实记录或未挂牌上岗,视为工作失职,与教师绩效考核挂钩,值日教师记录作为班

  主任绩效考核依据之一。

  4、抓德育过程管理,注重德育过程量化和考核评价的公平、公正、公开。坚持“一日常规”天天查、周周评、月月比。充分发挥学校自管会的作用,促进良好班风和文明校风的形成。

  (三)创建良好校园文化,实现环境育人

  1、加强校园德育氛围,充分利用各种教育阵地,通过学生主动参与来提高学生的动脑、动手、动口的能力,培养学生主人翁意识。

  A、充分发挥学校的宣传栏、黑板报等宣传阵地的教育作用,坚持用正确舆论引导人,优秀作品鼓舞人,典型事例激励人。要求做到:布置的内容丰富,教育性强,有实效性,形式新颖,出得及时,学生参与。本学期板报每月出一次。

  B、发挥好《校园广播》的功能,让全校师生共同参与,让它成为我校德育的又一有力阵地。要做:“五定”:定制度、定人员、定岗位、定时间、定内容。“六有”:有指导教师、有计划、有布置、有检查、有记录、有总结。

  C、充分利用班会课,组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。

  D、升旗仪式序列化。

  坚持每周一的升旗仪式,国旗下讲话要求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系,贴近学生的思想实际,形成序列。

  2、创建特色班级,形成班级文化特色。

  开学初,各班通过民主讨论方式,选择申报一项班级特色,制定创建特色班级计划,以建设特色班级为抓手,搭建学生自主发展,自主教育的平台。通过班级特色的创建,凝聚班级向心力,张扬学生个性。布置班级环境要体现班级特色,要做到温馨、洁净。建议班级特色可以是诵读特色班级,课外阅读特色班级,体育特色班级、课间文明游戏示范班、文明礼貌示范班级、广播操示范班级、环保特色班级……每月最后一周德育座谈会,进行特色班级建设汇报与评比。

  (四)加强法制、安全教育。

  1、开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。做好应急演练工作。

  2、坚持问题学生追踪制度,落实帮助问题学生责任制,坚持做到“三定”,即定人员、定时间、定内容,以确保帮教工作不留死角,

  (五)心理健康教育

  以人为本,尊重学生,深化学生心理健康教育。面向学生分层次普及心理健康基本知识,针对初中生交往心理、青春期理想和性道德教育等问题,通过谈话、信箱等多种形式引导学生树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,正确认识心理异常现象,掌握学会学习人际交往、升学择业和适应社会等方面的心理保健常识,分年级开展心理健康教育讲座,开展心理健康教育个案征集活动。为此班主任教师要确立课题、搜集素材、建立档案、上报个案。(期末每位老师要上交一份有质量的心理健康个案)。

  (六)重视家庭、学校、社会三者间的沟通,形成教育合力。

  1、抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;保质保量用好家校联系册,做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系,特别重视做好与后进生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理,要求所有班主任上半年必须对本班学生进行一次家访,任课老师也要随同进行家访,并把家访工作纳入对教师工作的考核之中。

  2、认真开展好社会实践活动。本学期要继续发挥德育基地的作用,选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动,要让学生在社会实践活动中意志得到锻炼,品德得到熏陶。

  (七)值周工作

  值周工作是帮助、督促、规范班级学生各种行为,保证我校安全、秩序正常进行的重要工作。尤其是本学期值周工作尤为重要。要求值周教师要做到:

  1、六勤:脑勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤。

  2、做到:及时上岗,认真管理,做好记录,详细总结。

  四、各月德育德育工作要点

  九月

  工作要点:规范言行 尊师守纪

  十月

  工作要点:热爱祖国 文明先行

  十一月

  工作要点:学会学习 讲求诚信

  十二月

  工作要点:身心健康 从我做起

  一月

  工作要点:规范评价 成绩回报

【【精华】德育工作计划集锦六篇】相关文章:

1.【精华】德育工作计划集锦九篇

2.【精华】德育工作计划集锦6篇

3.【精华】德育工作计划集锦五篇

4.【精华】德育工作计划集锦7篇

5.【精华】德育工作计划模板集锦五篇

6.【精华】德育工作计划模板集锦7篇

7.【精华】德育工作计划模板集锦10篇

8.【精华】德育工作计划范文集锦10篇

9.【精华】德育工作计划模板集锦七篇

小学春季德育工作计划 小学德育工作计划