演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。现如今，用到演讲稿的地方越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家收集的大学生演讲稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生演讲稿 篇1
尊敬的评委 主席 大家晚上好!
我是来×××。古往今来，人们从不吝啬用大把优美动听的词去描述青春。说它是清晨的滴露，晶莹剔透；说它是奔跑的白马，飘逸洒脱。而我却说，青春是一条曲折的路。在这条路上，隐藏着无数的苦难，它们会向你迎面扑来。亲爱的你，准备好了吗？今天在这里，我要送给你们一件对付苦难必不可少的武器——毅力。这就是我演讲的题目：毅力，永不言弃！
毅力是攀登理想高峰的手杖。
很多人都有美好的理想和为之奋斗的热忱，但他们缺乏毅力。刚开始他们天天撒网捕鱼，可不久后就三天打鱼，两天晒网。他们想收获，却不能持之以恒地耕耘；他们想一蹴而就，却忘记了成功的道路自古以来就崎岖而漫长。
不知你们是否听过这样一个传说？一位仙女深居山林，凡人难得一见。有一天，这位仙女忽然听到了一阵悦耳的敲门声，她正想稍等片刻再去开门，那声音很快归于沉寂。几天后又有人来敲门，灰心的仙女懒得去开门了，那人却敲门不止。仙女终于被他的执着所打动，第一次打开了门。大家想一想，第二个敲门者终于达到了目的，他比第一个人多了什么呢？毅力，永不言弃！没有毅力，成功只是虚幻的海市蜃楼，虎头蛇尾的奋斗只能使成功可望而不可及。如果人类没有毅力，一代接一代地进行改造，那么文明的车轮将停滞不前。而我们今天的文明成就，正是人类智慧与毅力的结晶。
毅力是飞渡苦海，到达幸福彼岸的舟楫。
在座各位可能有人听过帕尔曼演奏的动人旋律，然而你们可曾知道，他并不是一帆风顺的幸运儿，而是自幼双腿瘫痪的残疾人。他没有像许多残疾人那样,在福利院里荒芜自己的青春,而是走上了铺满荆棘也栽满鲜花的坚忍之路,成为著名的小提琴王子。还有大家熟知的乐圣贝多芬，年轻时患有耳疾，32岁时加重，49岁时完全失去听觉。这对一位音乐家来说，无疑是致命的打击。他曾闪现过自杀的念头，写下了著名的《海利根遗嘱》，但发自内心艺术家责任感的呼唤使他醒悟：“不能什么都没有创作就离开这个世界。”他决心向厄运挑战，“要扼住命运的咽喉”。于是，他以水滴石穿的毅力，在耳聋条件下，全凭记忆和乐感作曲，演奏，写成了《第五交响曲》、《第九交响曲》等一批不朽名作，攀登上音乐的光辉高峰。
人们常说：“不幸，是强者的晋身之阶，也是弱者的无底之渊。”而强者之所以区别于弱者，正在于面对形形色色的挫折。青春的天空除了晴朗的阳光，那时来的闪电和雷鸣，会让强者以毅力和信念为羽翼，冲上云霄直面苦难；而空有一腔热情却缺乏毅力的弱者，只能摇头叹息。
我们选择了医学这一特殊的专业，就选择了一条别样的青春之路。仍记得在我们学生手册上的医学生誓言中有这样一段话：
“我决心竭尽全力除人类病痛，助健康之美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”
是啊，健康所系，性命相托。当我们步入神圣的医学学府，我们的青春注定被加入庄严的色彩。在这条特别的路上，我们会遭遇青春的一些“附加品”：挫折，失落，孤独，迷惘……当你守着一叠厚厚的医学书籍和一盏疲惫的灯读至深夜的时候，当你的实验屡屡失败内心受到打击的时候，当你实习值夜班望着空荡冰凉的走廊倍感孤单的时候，请你用随身携带的毅力之剑，挥出永不言弃的誓言。有一位哲人曾说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。每个人都有毅力，有的人不断锤炼使之更加坚固，有的人却逐渐消蚀殆尽。拥有毅力，拥有精神的动力，无论我们脚下的路是何等的曲折，我们都会看到自己坚实的脚步、挺直的脊梁；无论攀登的是怎样的高峰，我们总能在峰顶领略无限的风光；无论我们走向人生的哪个季节，我们都能看到青春的闪光。
所以，亲爱的你，请握紧手中叫做毅力的武器，将这些苦难带来的暴风雨看作青春给你的最高洗礼，勇往直前，永不言弃！谢谢！
大学生演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们
大家下午好：
我是来自体育系09级体育教育专业的王浩，曾担任校团委学生副书记、体育系社团联合会主席等职。今天能站在这里和大家一起分享我的成长历程，我感到十分的荣幸和激动。今天我演讲的题目是《服务中实现价值，实践中收获真知》
我是一个出生在豫西山区的孩子，在那个国有制改革席卷全国的年代，父亲下岗了，考上大学后，高昂的学费给我们这个原本就不富裕的家庭增添了更沉重的负担。然而这样的生活却赋予了我吃苦耐劳和不畏一切艰难险阻的品质。从高一暑假开始我就一直利用假期时间到工地打工，在学习、打工之余，我还尝试着自己创业，大一寒假我们几个高中同学便在县城摆起了摊位卖鞭炮和对联。我在学校利用课余时间摆过地摊，卖过凉席，做过促销等，以此来减轻家庭的负担。虽然家庭困难，但是从没有自卑过，并时常告诫自己：既然不能选择出身，就要把握自己的命运，掌舵自己的未来。
作为一名大学生，我始终把学习放在首位，能够正确处理生活、学习、工作三者间的关系。合理调整紧张的日程，认真学习专业知识，及时高效地完成各科学习任务，同时不断地充实和提高自己。三年来我积极在学校组织校运动会、教工排球联赛、足球联赛、迎新杯篮球赛等比赛中担任裁判工作，在参加的征文比赛、优秀调研报告评比活动中也先后数10次获奖，其中在我校第三届“挑战杯”课外学术作品竞赛中荣获一、二、三等奖各一项。其中作品《组建旅游企业集团，加快平顶山市旅游业发展研究对策》代表我校参加河南省第九届“挑战杯”课外学术作品竞赛获三等奖。
20xx年10月我带着老师的信任和学长们的嘱托开始担任团委学生副书记，开始领导这个被贺书记誉为“召之即来，来之能战，战者能胜”的全校最具战斗力的学生组织，作为一名学生干部，我时刻以“为同学们服务为宗旨”，积极地配合团委领导、老师们做好同学们的思想教育、校园文化、社会实践和志愿者服务等工作，做到急同学之所急，做同学之所需，起到了很好的桥梁和纽带作用，各方面工作都得到全校师生广泛认可。
这一年来我带领团委团委学生干部配合团委领导老师参与、组织了一届二次团代会暨学代会，五四表彰，青年马克思主义培养工程暨大学生骨干培养学校，挑战杯，三下乡，科技文化艺术节，自强之星评选等团委大小活动。
20xx年5月我很荣幸的以双代表的身份参加了我校首次团代会暨学代会，并担任了大会的监票员，很好的履行了作为检票员和代表的职责。并做为团委的一员，积极配合团委的老师们做好大会前各项准备工作，能在大学期间亲身经历我校的首次团代会暨学代会并为之做出自己的一份贡献是我最大的福气。
作为一名合格的大学生，我积极地将所学理论知识运用到实践中。20xx-20xx年我连续3年参加了我校的大学生暑期“三下乡”社会实践活动，积极地到基层受教育、长才干、做贡献。不管是第一年留守学校负责“三下乡”前后方的协调工作，还是到第二年作为赴叶县洪庄杨乡社会实践服务团的副团长，还是到今年的赴石龙区32中学社会实践服务团的指导员，使我成为平顶山学院建校以来唯一一位连续三年参加省级重点团队投身社会实践的学生，不管多苦多累，能够服务基层、锻炼自我、为校争光是我三次社会实践最大的收获，所在团队两次被评为省级优秀服务团队，活动被省级以上媒体报道20余次，我本人也连续两年被授予我校暑期“三下乡”先进个人，20xx年被评为河南省大中专学生暑期“三下乡”社会实践“先进个人”。
成为一名志愿者是我的愿望，康复中心、养老院，都留下了我的身影，三年来我定期献血，累计献血1600毫升，作为我校学生代表受到了平顶山电视台、平顶山晚报的采访。所组织的迎新志愿者，被大家亲切的称为“雨中的红丝带”，虽然风在吹，雨在下，但是让家长和新生感受到平院的温暖，传递志愿者精神，这一切的付出都是值得的，这些志愿活动也受到了大公网、河南教育网等网站的关注，也受到平顶山教育电视台的采访。
大学生课外素质拓展是为了在团队配合中加强交流、合作，培养团队认同感、凝聚力和协作能力，20xx年我系统的.参加了大学生素质拓展的培训，20xx年得到团委领导老师信任，负责了第二、第三期青马学员的素质拓展训练，并较好的完成各项活动。两年来，为团委学生干部、校学生会、校社团联合会、外国语团总支学生会干部进行了数十场的素质拓展。现在这些学生干部已成为了活跃校园生活的一道亮丽风景线。
回顾大学道路，有苦有泪，有甜有笑。正是这些美好充实着我的大学生活。回想刚踏入校门时的青涩模样，是学校各级领导的关怀、老师的教导、同学的帮助，才使我不断的成长，取得了今天的进步。
面对即将踏入社会这所没有围墙的大学，我一定会不断拓宽自己的知识面，取长补短，争取在日益激烈的社会竞争中不断进步，取得成功。我会把握好今天，并在今后的学习、工作和生活中，不断完善自我，提高自我，创造出新的辉煌！
谢谢大家，我的演讲完毕！
大学生演讲稿 篇3
尊敬的老师，在场的各位可爱的同学们
大家好！
我想，每位同学在初中甚至高中新学期的第一次班会就是“新学期新计划”，没想到来到大学同样有这样的班会。不过，每一个大一新生来到完全陌生的大学环境都如在黑暗中探索。但提前给自己定一个奋斗目标如在黑暗中点亮一盏明灯，时刻提醒指引我们前进。
之前通过学长学姐们的经验交流，可以避免我们走弯路。但每个人都是一个独立存在的个体，不可能完全照搬经验，应该有自己的大致规划。大学生活主要包括学习，工作和生活。下面我就从这三个方面来讲讲我的规划。
关于学习：只要我们还是学生，学习总应该放在比较重要的位置。都说大一应该打下夯实的高数和英语基础。所以在这两门科目上投入更多的精力是无可厚非的。上了一周的高数可，我感觉确实有一定难度，课前的预习和课后的习题巩固相当重要。希望通过自己踏实的学习在高数上不要挂科。马上就要开始安排晨读了，这是学习英语，练习英语口语的最佳机会。
早起确实很难，但我作为学习部的一员，我不仅要以身作则更应让其他同学在晨读中有所所获。我们一周只有两天晚上有课，晚上的大把时间应该充分利用起来。去图书馆，参加各种讲座活动都可以收获很多!其它课程我想上课认真听讲，考前记下重点，考试问题应该不大。
关于工作：每一位大一新生都希望在大学找一份工作来锻炼自己。我也不例外，经历了很多次面试，进入了三个部门。肯定会累一点，忙一点，但我很充实，认识了很多人，交到很多朋友，学到很多书本上没有的知识。做到工作学习两不误才是最好的。
关于生活：因为生在武汉，来到大学是我第一次完全独立生活。从打开水到洗衣物，到洗澡，到整理内务……一切都显得很不习惯。没有了父母的帮助和关心，甚至唠叨，自主权还给了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛劳，少了份关爱;多了份懒散，少了份督促……
但有了寝室里同学们的帮助和关心，我同样感觉有家一般的温馨。
我相信，在学习，工作，生活三方面找到平衡点，齐头并进，大学生活将是我们人生中一段最完美的回忆!
谢谢!我的演讲结束!
大学生演讲稿 篇4
尊敬的各位领导，各位老师、亲爱 的同学 们：
大家好！今天我给大家演讲的题目是：从身边小事做起，书写爱国主义情怀。
一提到爱国主义，往往会联想到“轰轰烈烈”、“惊天动地”。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息！南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的强烈爱国之情和誓死不屈的决心。再让我们看一看周围，无数清洁工人用自己的汗水清洗着环境卫生；无数的白衣天使用自己的爱心呵护着每一位病人；无数甘为人梯的教师用生命哺育着祖国的未来。
我曾在一篇文章上看到过这样一个故事：在一条人来人往的大街上，有一团纸屑就沃在了那垃圾桶旁边，过往的人群们纷纷从它身上跨过，就这样，它在那里呆了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了着团纸，第一眼就把它捡了起来。那只是一个简单而又朴实的一个动作，却饱含了深刻无比的爱国之情，难道我们这些所谓的现代人就不如一个乡下少年吗
这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们应该怎样 发扬爱国主义精神呢？我们作为在校学生又应该怎样 践行爱国主义精神呢？我认为，从身边的小事做起，从生活 、学习 中的点点滴滴做起。做大事是爱国，做小事同样也是爱国，因为我们现在只能做小事，事情虽小，但只要有意义那就是爱国的一种体现。故人云：“不积小流无以成江河”，只有一件件小事做好，将来才能做好大事。“一屋不扫何以扫天下？”
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
谢谢大家！
大学生演讲稿 篇5
在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
美国纽约历史上的第一位黑人州长；罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的，罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以后很少有人获得较体面的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说："你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了这话，相信了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的 40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗
杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。
在我上学读书的时候起，看见老师站在讲台上给我们讲课，就开始觉得教师这一职业多么的令人向往，将来我要是能当一名教师那该多好啊。在中学毕业后，由于种种原因，我走进了宜昌市水利电力学校，曾一度后悔过，可后来，还是让我走上了这神圣的讲台，我难得的机会啊！
当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习 ,以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭。为了适应新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为熟练的运用多种软件，并能制作一些简单的课件，以备必要时所用。在课改来临的今天，我又多次参加新的课标培训，接受新的教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课改的前列。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候，我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。在我这颗爱心的浇灌下，终于得到了同学们的认可，在全校组织的"最满意教师"的评比活动中，全班 64名学生都对我投上了最满意的一票。这使我倍感欣慰。
太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
大学生演讲稿 篇6
同学们：
我们学生最常见的问题那就是马虎，什么是马虎?不认真是马虎!为什么不认真?因为注意力不集中呀，不一心一意呀。马虎即然是习惯那就可以养成不马虎的习惯。
我们可以要求学生必须养成作题或作业后检查的习惯，在学校如此在家也必须如此。自己先检查然后老师家长再检查有错时不告诉他具体错哪了。划定范围让他自己的再查。另外在学习时不能让孩子有分心的因素。由其在家别把水果呀小食品呀放他旁边。别开电视，小声说话别有事没事地问一句饿吗?渴吗?难吗?心理学上说一个习惯的养成最少要六天。可这个习惯可能需要很长时间。
除此之外马虎的孩子通常注意力是不集中的。这表现在上课时有时不注意听讲，常做小动作，老走神。注意力有专门的训练方法如果大家有兴趣我就说说我知道的。
一、听觉集中训练法：
闭上眼睛，用心来听闹钟的滴嗒声，并要求他伴随着这种声音默念“嘀嗒嘀嗒。”要求：环境安静，可以是一两个孩子。也可以是全班或小组。每天五次每次两分钟左右，坚持六天。
二、视觉想象训练：
要求环境安静，闭目静坐，先在头脑中想象出一个黑点，再想象由这个点向右无限延长的黑线。每天练习三次。每次五分钟。隔两天后再想象，由黑点起无限旋转的螺旋线形。疗程为7天。然后减少量坚持2周。(巩固)
怎样克服“走神儿”的毛病。
1、自我提示法：找几张小卡片，上面写专心听讲、不要走神、等放在平时常看得见的地证词如文具合时书桌上，家里的写字台上墙上等这样无论上课听讲还是回家做作业都可以提醒自己别走神。
2、记录法：准备一个小本，专门用来记录走神儿的内容。比如，今天数学课中你想昨天的足球赛来着，那就要在本上记录：数学课足球赛约2分钟。这样记录几天后认真看一遍会发现自己胡思乱想的东西多无聊，浪费了多少时间。想信用不过多久本上的记录会越来越少的
3、自我奖惩法：就是在每次写作业或复习功课之前。先给自己定个时间表，从几点几分到几点几分完成什么内容。如果在规定时间完成了学习计划，并且始终专心致志的。那么就奖励一下自己：看会儿电视或听一段音乐;相反，如果由于分神而使计划落空，那你就该毫不留情地惩罚自己做不愿做的事，如干家务或跑楼梯等。这样长此以往就会为了奖励避免惩罚而渐渐养成集中注意力的好习惯了
这是几个训练注意力的方法。如果有兴趣可以试一下，试时别忘了告诉我。我还想检验一下行不行呢。
三、如何克服心理障碍：
1、学会建立理性的价值观念
(1)了解人的基本心理需求及期望。
(2)增加对价值的察觉：理解价值如何影响人的抉择和行为。
(3)学习多侧面、多角度地看待学习和生活。
2.学会建立良好的自我观念
(1)增进自我体察：自我观察并认知有哪些心理需求和感受;学习描述自我感受;认识思想、感受与反应之间的关系。
(2)学会自我接纳：以己为荣;认知自己的优、缺点。
(3)建立积极的自我概念：发展自信心和自身能力，成为独立的、信任自己的人;提高与周围人交往的自信心;坚持自我努力，体验成功的喜悦。
(4)增强自我监控：敢于自我肯定，善于自我激励;对他人对自己的认识态度反应适度;能反省自己的不足，并以积极的态度处之。
3.学会建立和发展良好的人际关系
(1)了解人的交往心理需求。
(2)熟悉与人沟通的技巧：学会运用同情心;学习非语言沟通技巧：眼神接触、表情、体姿、声调、手势。学习语言沟通技巧：了解交往中开诚布公和相互信任的重要性;选择适当时机谈论感情问题;谈论感情问题时懂得倾听和发问;勇于表达，清晰地表达自己的感受和立场，不卑不亢;不轻易责怪他人;面对批评做适当的反应，避免消极的影响;能区别某人的真正言行与你、对他言行的反应或判断是否相同。
(3)学会处理人际冲突：学习如何作不失理智的争辩;学会互惠互利的协商技巧。
(4)学习与人合作：懂得合作的重要性;知道何时挺身出来带头，何时追随别人;学会正确地分析和对待自己的情绪变化。
4.学会提高调控情绪的能力
(l)了解体察情绪的多样性情绪自觉：对自己情绪的认识和辨别，倾听内在的自我对话。
(2)学习分析不同情绪状态的前因后果情绪监察：留意是否有自我贬抑的消极信息，了解情绪的真正原因。
(3)学习情绪状态下的控制和疏导方法情绪管理：延迟满足;衡量情绪的强度，克制冲动，减轻压力。
(4)学习分析情绪与行为的差距情绪决策：了解别人的观点;了解哪些行为是可以被接受的，恰如其分地表达情绪;对人生抱有积极的态度。
5.学会增强耐挫能力
增强耐挫意识。认识到遭遇挫折是正常的。学会耐挫方法。学习接受和适应遭到的反对和不成功;学会给予和接受有益的批评;学会响应指示和接受社会生活中的种种限制。
大学生演讲稿 篇7
尊敬的老师,亲爱的同学们;
大家晚上好!
我是动科091班xxx,不知道这句荣誉的番号是不是最后一次用,总之,今天很荣幸能够站在这里,代表大家向我们的母校道别,同时也向四年来辛勤教导我们的老师表达我们由衷的谢意!
每次站上舞台我都是那样的激动,此刻,我不单是激动,还有几丝悲恸,痛离别!四年前是时间让我们在此相聚,四年后又是时间让我们在此分离。
记得去年送别上届学长们时我们在一块聊到一个话题,如果当我们离开校园,你会对校园的那一块地方比较留恋。有人说图书馆的那条路因为那边的树能让秋显得更美,有人说是图书馆与8号楼之间的空地,因为他曾梦到过当郁金花开时会逢着一个忧郁的姑娘。我当是说我会去怀念校门口往4号楼的这段地,因为每到开学这边都会有种一桂花的暗香。而这种暗香会我感觉好像重新来过。四年的时光里我们有很多的忘不了。忘不了大学特殊的军训;忘不了神秘的校园让我们不分南北;忘不了刚来老跑错教室、宿舍的傻样,忘不了好多。那天闲聊大家好像恨不得,把所有每一秒的忘不了都抓出来,好像这样就能回到那时。校园的美好会让我们无限的想念,不知道你会不会感觉还有好多事没做,一切却已经结束了。也许还想去一次学校图书馆、参加一次学院系跨年晚会、想在校园中再漫步一次。可是已经没有时间了,但我们还是很欣慰,感谢校园带给我们更加绚烂的青春。
高考那会失败了,本来是找厂子直接上班学技术。可因为我是家里长子,都希望我再读点书学位高点,最后就选择来这边。我不知道他们为什么对我不死心,他们的期望值老是为了我改变。还记得小的时候他们希望我以后考上军校、清华、北大之类的,对我无限的付出着。可当我连高中都没考上时,他们又帮我找了可收我的高中。又希望我能考上二本或三本。我一次次的对他们抱怨着,我希望他们知道我做不到,可他们一次次的为我降着比分。要是清华北大是他们录取。我估计他们会降到录我。他们经常告诉我、提醒我,你是给你自己读书,我们不图啥,哪怕那天你把我俩架墙上,就是想让你以后能活的轻松,不要像我们一样累死累活。我们也只能是付付钱,还得你得好好学。虽然我每次都说我懂,但是我却老是不能让他们如愿以偿,我还是不知道我是否理解了他们的话。
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