演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现在的社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编收集整理的读书的演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书的演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我演讲的题目是《爱书，才能读好书》。
每个人都有自己的读书故事，我也有，这个故事就像警钟时刻提醒着我。
这 一天，我去图书馆看书。正当我选书时，一本《幽默西游》进入了我的眼帘，因为我本来就喜爱古典文学，喜爱幽默，这本书好像就是为我量身定做的。我赶快拿起 书，津津有味地看着。突然我看到了一句很搞笑的话，不禁失声大笑起来，我赶紧捂住嘴，心想，这里是公共场合，忍住，忍住，可我还是情不自禁地偷偷笑。突然 “咔嚓”一声，书上有一页纸竟被我不在意撕成了两半，我顿时傻眼了，心想：惨了，真是乐极生悲啊，这下怎么办？告不告诉图书管理员？告诉吧，会让我赔钱 的，还会挨骂，不告诉吧，我心里又不安。
正在我左右为难的时候，一阵急促的脚步声传到我的耳边，我的心“呯呯”直跳，心想：死定了，图书管理员来了，她还真是料事如神啊！怎么办？怎么办？
人还没有到我跟前，我已经慌了手脚，不停地在原地转圈圈，想办法调节自己，让自己冷静下来。可这一切都不管用，真恨不得找个地缝钻下去。
脚步声越来越近了，我的心也跟着加快速度，好像马上就要停止似的。现在回想起来，也不知平时足智多谋的我哪里去了，应该想个办法，而不是干着急。真是聪明一世，糊涂一时啊。
正当我忐忑不安时，脚步声突然停了下来。我一看，原来是一个大哥哥在找书呢。我就像吃了一颗定心丸似的，慢慢恢复了正常。不过这个问题还是没有解决。不知不觉已经傍晚五点钟了，我把撕下的半页书夹进整本书里，然后匆匆地回家了。
我的读书故事演讲稿5篇我的读书故事演讲稿5篇
现在每次想到这件事，我都为自己的懦弱感到很后悔。这件事也不断地提醒我，要爱护书籍，这不仅是为了自己，也是为了他人。读书，要先学会怎样爱书，才能够读好书。
我的演讲完了，谢谢大家！
读书的演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
我是个爱读书的孩子，家里父母也给我买了许多书。其中令我收获最大的是那本《小故事大道理》。
这本书一开始的故事题目就很吸引我，叫《人生因梦想而伟大》这让我懂了梦想可以激发人的潜能，可以让一个人为了一个信念而不懈努力。正是因为有了梦想，才会有梦想成真的喜悦。《思路决定出路》这个题目我一看到就迫不及待的翻开来看，正是这个题目让我明白了一个人想要成功，首先，要有确的方法作为指导;其次，要有昂扬的斗志和坚韧的毅力。《习惯决定成败》，习惯，使我们为以后的成功垫的通天石，好方法事半功倍，好习惯受益终生!《在苦难中成长》其实命运靠自己掌握，人生其实面对苦难，我们不要一味地抱怨，而是应该有一颗勇敢的心，去克服一切困难。《爱能创造奇迹》有一颗善良的心让你为原本成功路上又添了精彩的一笔。爱是无价的，你给予别人爱，他人也会用同样的方法回报于你，所以，世界因为有爱才温暖。
其实，人生就像一杯茶，只有细细品尝，才能品出其中的甘甜。莎士比亚说过书是全世界的`营养品。这本书故事虽短，却涵盖了人生的方方面面。我相信这本书带给我的蛇一个个做人的道理，它带给我的我将一辈子受用不尽。
读书的演讲稿 篇3
课外阅读不仅仅对学生的学习有着重要作用，对学生的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书能够影响人的一生。”这句话是有道理的，学生更应“多读书、读好书”。几乎每位学生都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物，哪怕是身边的同学或者自己的父母等。这些令他们崇拜或学习和模仿的楷模相当一部分是学生透过阅读各类书籍时所认识的。当学生进行阅读时便会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
课外阅读伴随着学生的整个学习过程，我们不要将课外阅读片面地理解为语文学科的学习，对于从各门学科的学习中所获得的新知识和新资料都需要超多的课外阅读作为补充和配合，使学生更牢固地掌握和吸收。
此刻教育给了学生更大的学习空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅仅能够使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学潜力和阅读潜力，还能够进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文潜力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己个性爱好的科学的。”我们务必力争“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”。
学生的知识体系是透过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径。学生从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解，是意识性的知识，需要再消化才会吸收。学生可将自己从课内学到的知识融会到他从课外书籍中所获取的知识渠道中去，相得益彰，构成“立体”的牢固的知识体系。
在重视素质教育的这天，让学生的潜力和素质得到全面的锻炼和发展已被摆在了教学目标的首位。替学生甩掉沉重的学习包袱，“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”是大势所趋，让我们都来重视课外阅读吧！
读书的演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书，何尝不是一种快乐？当你沉浸在美味的书香时，你就会发现，自己已经不处于现在这个世界，而是处于故事中的那个仙境。
记得我曾经看过一本书，使我感触至深。这本书是《爱的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面写了安利柯九个月的四年级生活，写了安利柯身边各式各样的小故事，父母在他日记本上写的劝导启发的文章，老师在课堂上读的“每月故事”。老师的爱、朋友的爱、父母的爱，看了都让我引入深思。
这本书每张每节都把爱表现的精髓深入、淋漓尽致，真是感人肺腑。书中的故事有的凄美，有的欢乐，书里的喜怒哀乐让我仿佛融入了他们当中，让我感到读书时是最快乐的事，就好似一只动听的乐曲；一杯冲洗我心灵的清水；一桌美味的精神大餐……
读一本好书，就像交到了一位好老师，就会让你获得意想不到的知识和快乐。正如《爱的教育》，这就让我懂得了“爱”！母爱、父爱、关爱、喜爱、恋爱、珍爱。我们要有一颗善良、纯洁、充满“爱”的心！
书的是我的好朋友，我和它形影不离，有了书，我就有了劲头；有了书，我就有了进步。让我们一起行动，去读书，去读好书，去充实我们的人生，从中得到快乐吧！
读书的演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我喜欢看各种各样的书，无论是厚的书、薄的书、好看的书、难看的书、故事书、漫画书、科普书还是工具书，我都喜欢看。其中，我最喜欢的是科普书。
科普书像一位智慧老人，好象在说：“小朋友，快来看我吧!我的知识很多哟!”我迫不及待地翻开书，生命源自三十五亿年至四十亿年前的海洋，有机分子经过长久的演化，形成了简单的生物体。距今二亿多年前的中生代，出现了一群庞然大物——-恐龙。在海马的世界里，怀孕生小宝宝是海马爸爸的责任。
读万卷书，行万里路。科普书带给了我知识，科普书带给了我许多知识，科普书带给了我许多知识和智慧，科普书带给了我许多知识和无尽的智慧。
我喜欢看科普书，我更喜欢看各种各样的书。记住“书是人类进步的阶梯”!
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