读书的演讲稿

2021-02-27 读书演讲稿

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在生活中,演讲稿对我们的作用越来越大,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编整理的读书的演讲稿8篇,希望能够帮助到大家。

读书的演讲稿 篇1

  敬爱的老师们、亲爱的同学们:你们好!我是五年级五班的xx,今天我要演讲的题目是:《我爱读书》。

  从小到大,我最喜欢的东西,莫过于一本书。当我沉浸在书的海洋里时,那实在是惬意,像在大海里的鱼儿那样自在,像在无边无际的天空里一只自由自在飞翔的鸟儿那样快活,有扩展的天地,有想象的空间,有很多很多的好处。

  其实,人生最大的幸福不是有许许多多的金钱,也不是有几辆跑车,更不是有几栋别墅,而是有一个书柜,里面有许许多多的书。有一柜子的书,是人生最大的幸福,也是人生最大的一笔财富。老天很眷顾我,给了我人生中最大的一笔财富,我那小小的书柜里,已经有一百多本书了,里面放着《最好的小小说》、《史上最强笑话王》、《千百的小猪》、《四大名著》、《清宫秘史》等书籍。每天写完作业,我都会去读书。记得有一次我读《最好的小小说》,读得如痴如醉——当主人公杰斯快乐时,我兴高采烈,手舞足蹈;她伤心时,我泪如雨下,悲伤如焚。她的命运主宰着我的喜怒哀乐。

  原来我以前总以为,烦恼的时候,去游乐园或者去电玩城,才是最好的选择,所以一本书几下子就读完了,囫囵吞枣,狼吞虎咽,草草了事,结果最终吃亏的还是自己。可是,当《小小说》走上了我生命的轨道,介入了我的生活后,我才发现了书的美好,书的用途,书的完美!于是,我渐渐爱上了读书。

  读书,让我受益匪浅:是书彻底打开了我的心扉,让我走进了知识的大门,拿到成功的钥匙。是书,改变了我的人生!

  读书的好处多,作用多,更重要的是,它能带给我快乐,给予我知识,所以,我爱读书!

  谢谢大家,我的演讲完毕。

读书的`演讲稿 篇2

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我叫李明,是一年级五班的学生,很高兴能与大家一起分享我的快乐,我今天演讲的题目是我读书我快乐。

  如果你问我最喜欢做的事情是什么?我会毫不犹豫的回答,是读书!每当爸爸从图书馆里买书回家,我都会冲上去把书抢过来看。要是碰到我喜欢看的书,我会忍不住一口气把它看完。

  我最喜欢看的书籍是<幼儿故事大王>,里面的故事可有趣了,有<狼和小羊>、<三个和尚>、<狐狸和乌鸦>从这些故事里,我能学到许多做人的道理和优秀品质。我最喜欢的是<农夫和蛇>,读了<农夫和蛇>令我深受启发,故事讲的是一个寒冷的冬天里,一名善良的农夫,在路上看见一条要冻僵的蛇。好心的农夫将蛇放在自己温暖的怀里,蛇苏醒后,张口就咬农夫,可怜的农夫很快毒性发作死去了。农夫临死前,后悔自己好坏不分,最终送了命。故事告诉我们一定要分清是非对错,不要被坏人坏事的假象迷惑。在生活中,我们要乐于助人,但是如果有坏人向我们求助,我们不要理会。还有,我们做人千万不能想蛇那样恩将仇报,对关心帮助我们的人,要懂得感恩。 书是知识的源泉,读书是我快乐的源泉。读书能给我们的生活带来快乐,也能帮助我们健康成长!我读书,所以我快乐!谢谢大家!

读书的演讲稿 篇3

各位老师,亲爱的同学们:

  早上好!

  我今天讲话的题目是《我读书,我快乐》。

  高尔基曾说:书是人类进步的阶梯!宋代的理学大家朱熹也曾经指出,”读书百遍,其义自见“,还有杜甫倡导的”读书破万卷,下笔如有神“等,无不强调了读书的好处。是啊,书是良师益友,是智慧之门。

  但是同学们,你们是否真正做到了以读书为荣、以读书为乐呢?可能有的同学会很不情愿地告诉我:我是爸爸妈妈的逼迫,是老师布置的,我要为完成任务而读书。如果是这样,你知道吗?此时,读书就变成了苦事,文章中再美好的味道也会被你忽略过去,读书成了一种痛苦,一种煎熬,读书也就彻底地失去了意义!同学们,换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读,带着好奇去读,带着疑问去读,你就会被书中的知识吸引,被书中的情节感动,你就会发现读书其实是一种享受,一种幸福!

  对于小学生的我们来说,读书的生涯才刚刚开始呢。除了课本以外还有很多优秀书籍,它是我们成长的第一任良师,我们的学校图书室有大量适合我们的书籍,它为我们的成长注入了更多的能量,学校为我们提供了这样有利的条件,我们一定要好好读书,做一个真正的读书人,为此,我提出以下倡议:

  1、选择有益课外书,每天坚持阅读半小时以上。

  2、每月至少读完一本好书,写好一篇读书心得。

  关于摘录好词句:就是准备一个“好词句本”,将所阅读到的精彩部分摘录下来。记录的内容很广泛,可以是一两句话,几个好词,也可以是一种方法,一种启迪;其形式是多样的,可以是原文照抄,也可以是概括大意。实际上是将阅读过程中激发出来的火花加以定格,更好地积累知识。

  关于写好读后感:在阅读完一本书之后,进行相应的反思和体会,将阅读时的一点一滴感受记录下来。那么如何感悟,如何撰写。比如在读完《夏洛的网》一书后,大家可以围绕以下几个问题思考或和同学展开讨论:

  a、你觉得夏洛是一只怎样的蜘蛛?威尔伯是一只怎样的小猪?

  b、你喜欢老鼠坦普尔顿吗?为什么?

  c、假如你是夏洛,准备在网上织什么文字?为什么?

  d、读到《最后一天》这一章、夏洛的生命结束的时候,你有什么感受?

  e、夏洛临死时,在心里会默默地对威尔伯说些什么呢?说说夏洛死时的愿望。

  f、在生活中你找到像夏洛一样的朋友了吗?你愿意成为谁的“夏洛”?经过思考与讨论,相信大家对《夏洛的网》一书就会有更深的认识,写出的读后感也一定感人至深。

  3、同学们还可以邀请爸爸妈妈一起阅读,亲子阅读其乐融融。

  同学们,行动起来吧!愿大家都来与好书作伴:从阅读中去寻找属于自己的快乐!

读书的演讲稿 篇4

  亲爱的老师、同学们:

  书能让人的一生受益。

  我最早的的读物是《成语故事之拔苗助长》。那是一套书,内容也不错,除了成语故事,还有小博士(就是注释。)、问题、找不同、连一连……这五本成语故事是妈妈送给我的,在四年前,我才刚上一年级,认识的字也不多,就让妈妈讲给我听,开始我觉得成语故事很有趣、很好玩,结果刚听了一个星期,就开始不想听了。二年级的时候,我认识好多字了,就不让妈妈读给我听了,我自己看就行。就在那一瞬间,我发现我长大了。后来我又发现自己看的要比别人好得多。

  三年级,成语故事对我来说已经是小儿科了,所以我决定去找一块“绿洲”。

  在书店,我发现合我口味的“田地”,《格林童话》和《安徒生童话》!这两本书里的“苗苗”大多处都是童话和故事,我先在书店读上一两章,觉得不错,就买了下来。

  到了家,我如饥似渴的看呀看呀,我一天竟然读完了一本两百多页的《格林童话》!结果我两天读完了两本书。

  渐渐地,我也不怎么爱看童话书了,又改看小说了,于是在书店买下了四本小说:《爆笑派》、《纯真派》、《可爱派》、《传奇派》,我先读《爆笑派》,刚读了几句,我就哈哈大笑,又读了几句,就开始浮想联翩·,紧接着又看了几页,又让我伤心透顶,

  书是人类的好伙伴,也是一种神奇的药,不但可以医愚,还能让人哈哈大笑,也能让人伤心透顶,也能人浮想联翩。

  现在我读什么书呢?三面派!,成语故事、童话、小说我都看,现在不用买书了,班级有了图书角,想看什么就看什么。

  我爱读书。

读书的演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们:

  这个暑假,我读了一本冯骥才写的《俗世奇人》这本书写得栩栩如生,惟妙惟肖,形像的写出了天津水陆码头许多人物,比如苏七块,他才可以给你治病,如果没有就不能给钱,否则决不搭理,因此就叫苏七块。还有我们最熟悉的刷子李,最爱喝酒的酒婆等。

  我读了这一本书后,感到十分的惊喜,这本书上写了各种各样的人物,而这些各色各样的人物都有着自己独特的特点。在天津水陆码头中,还有许多有特点的人物,闲置一旁,没有被写书上,这些奇人妙事,闻若来闲,倘若废置,岂不可惜。若你读了这一本书,定让你流连忘返,如饥似渴地读着,在书中我还喜欢许多人物,如冯五爷,刷子李,苏七块,大回等。

  其中,我最喜欢的是苏七块,他是一名大夫,本名苏金散,他高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴儿一绺山羊须浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来带着丹田气,远近一样响。对医治更是干净、麻利、快。有人伤筋断骨来找他,手指一触,隔皮戳肉,不一会,就接上了。可是苏大夫有个规矩,凡是来治病的,就在台上放七元钱,他才肯瞧病,否则决不搭理。因些别人叫他了苏七块。

  《俗世奇人》这一本书中还有许多人物,快来看看吧!

读书的演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们:

  “书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚的这句话十分形象地说出了书籍在人的一生中所起的作用。

  我自幼与书为伴,不断从书中汲取“营养”。一二岁时,拿着《三毛流浪记》咿呀学语;三四岁时,抱着《拼音故事》仔细拼读;五六岁时,看着《阿凡提的故事》哈哈大笑;而如今的我,正在细 细品味着那“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的《红楼梦》……这些书带给我心灵上无穷的美与震撼,让我的心灵受到智慧的熏陶。

  有一次,老师上课时提问“谁能讲一个有关三国的故事”?当时我把手举得老高,老师叫了我,我滔滔不绝地讲了起来……同学们都向我投来了羡慕的眼光。当时我愉快的心情就像吃了冰糖葫芦一 样甜滋滋的。这可都是读书的收获呀!

  可是,有的时候,我读书读得太废寝忘食,也会闹出一些笑话来的。

  有一次,到了吃午饭的时间,我还在浩如烟海的书籍里面遨游呢,忘记了时间的流逝,妈妈几次三番地叫我吃饭,我都是爱理不理,直到书看完了,我才来到餐桌。一看,饭菜都没有了,桌子被收 拾的一干二静。“对了。”我拍着脑门叫道,“‘我’已经吃过午饭了”,便又坐在沙发上如饥似渴地“啃”起书来……

  既开阔了我的视野,又让我增长了见识,这就是读书的乐趣。

读书的演讲稿 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  这个寒假里我读完了好多书。书可以让我增长很多知识,可以启发我想很多问题。

  就比如说,以前我不知道猫是怎么笑的,但读《我是猫》的时候,我知道了。再比如说,《快乐王子》这本书里,自命不凡的那支火箭总是自夸,夸自己很不平凡,说自己不怕湿,结果它反而熄灭了。这个故事告诉我,自夸是一种不好的习惯。而在《福尔摩斯探案集》里,福尔摩斯用他的智慧,侦破了很多案件。他还不争利益,在一生侦破的54件案件中,只有3件签了他的名字。

  但是也有一些烦恼。比如,读了还要做笔记、摘抄好词好句、做批注、记录感想等。好词完成得还比较轻松,但感想就不行了。也不知道是为什么,常常没有很多新鲜的想法,所以就有点困难。批注我是随便翻到第几页就找找,找到可写的就写上了。这几项耗费了我大量的时间。这就是我的困惑和烦恼。

  但是总体上说,我还是喜欢读书的。我希望我的快乐更多一些,烦恼更少一些。

读书的演讲稿 篇8

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好,我是六年级选手张昕。书籍是人类进步的阶梯,阶梯越高就越有智慧。今天我演讲的题目是《读书好,好读书》。

  书犹药也,善读之可以医愚。自古以来,书就是人类的好朋友。早至孔子,以书为伴,流芳百世……我对好书,似乎有一份特殊的感情,觉得它是我最亲密的朋友。

  在老师和父母的引导下,我和四大名著交朋友——诸葛亮的三十六计让我惊叹不已;一百零八条好汉的英雄气概让我连声叫好;神通广大的孙悟空给我留下了难以磨灭的印象,而《红楼梦》则让我品味了多样的人生。书中人物高兴,我也高兴;书中人物伤心,我会跟着低声啜泣;书中人物遭遇险情,我也跟着提心吊胆;书中人物转危为安,我也会长吁一口气。总之,书中人物令我牵肠挂肚,丰富了我的生活。读书真好!

  读过书,我拿起笔记下书中的美景美事,写下我想说的话,我把祝福化成文字传给远方的亲人和朋友;读过书,我和阿拉伯数字交朋友,用加减乘除做游戏,它们变幻离奇,令我苦思冥想,一不小心就被他们作弄了,我真是哭笑不得;26个英文字母也忙着和我做朋友,它们三三两两地结伴组成不同的单词,表达不同的意义,有时真会把我弄糊涂,但感觉其乐融融!

  书籍是全世界的营养品,这句话说得一点也不错。书可以让人聪慧,书可以给人快乐。我喜欢在课上聆听老师的精彩的讲解,在知识的海洋里遨游;我喜欢在课间与同学为一道数学题争得面红耳赤,对了,我自豪地笑着;错了,我仍然笑着,因为失败让我学到了更多,读书真好!

  当我灰心丧气时,书鼓励我”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海“;当我与朋友惜别时,书安慰我”海内存知己,天涯若比邻“;当我想放纵自己时,是书让我懂得”天下兴亡,匹夫有责“……读书能医愚,读书能砺志,读书能致远,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样做事,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。

  同学们,读书好,好读书,读好书,这是先辈的智慧结晶,希望大家能认识到读书的好处,为中华之崛起而读书!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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