读书演讲稿

2020-08-07 读书演讲稿

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。随着社会一步步向前发展,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的读书演讲稿9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读书演讲稿 篇1

尊敬的各位领导,各位老师,各位同学:

  下午好!

  十分感谢校团委给我这次难得的竞选机会!

  今天,我竞选的职位是学生社团联合会主席。

  我竞选学生社团联合会主席有以下四大优势:

  第一、我有丰富的工作经验。两年来,我从人文读书社一名普通的外联部干事到如今的社团负责人,参与了第一届、第二届人文读书节,第二届、第三届“人文杯”征文大赛等活动的策划与组织,积累了丰富的社团经验。在班级、学生会的工作,使我的经历更加多样化。

  第二,我有较高的政治素养。家事、国事、天下事、事事关心,通过学习,已经具有较高的政治觉悟,特别是上党校后,我更加注重理论学习,始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。

  第三、我具备良好的个人素质。我有吃苦耐劳,默默无闻的敬业精神;有严于律己、诚信为本的为人品质;有雷厉风行、求真务实的工作作风;有虚心好学,开拓进取的创新意识。

  第四、能够很好地处理学习和工作的关系。作为学生,学习永远都应是第一位的。作为学生干部,学习和工作,两手都要抓,两手都要硬。

  假如有我幸竞选成功,我将以“团结、高效、务实、创新”为工作原则,针对学生社团联合会现存问题进行必要改革,结合实际情况,大胆创新。

  对学生社团联合会,我将采取以下四项举措:

  一、完善、制度并严格执行学生社团联合会各项制度。严格值日制度;继续推进学生社团联合会工作日制度;建立“一会两团”即学生社团工作会议,顾问团和主席团制度。

  二、加快学生社团联合会团组织建设。在学生社团联合会各分会同时建立团组织,以更好地监督指导工作,并积极创作条件,让共青团长安大学委员会在学生社团联合会产生办事机构。

  三、推行组织机构改革。增设外联部,加强学生社团联合会与其他组织的团结与合作;办公室增加受理投诉服务;宣传部兼管网络管理和开发;在新校区设立学生社团联合会分会,其职能是学生社团联合会及其和各机构职能的延伸,实行“岗位流动制”。

  四、加强学生社团联合会自身队伍建设。作为学生干部,必须要有高度责任心和极大热情,特别是要切实转变个人观念,不摆架子,不搞官僚主义。在学生社团联合会内部,倡导互相学习,展开批评与自我批评,逐步形成一个学习型的学生社团联合会。

  对学生社团,我有如下三大构想:

  首先,加快社团团支部建设。目前,仅有标兵社团、优秀社团等少数社团建立了团支部。

  其次,加强对社团监管。特别是加强财务监督,宣传引导和活动指导。对社团负责人进行必要的培训,使社团自我管理水平再上一个新台阶。

  最后,制定可持续发展计划。实施“321”工程,即用3年左右时间每年重点支持一两个有实力的社团,创名牌社团。对同类社团,鼓励其在自愿的基础上合并重组。

  相信有我的四大优势,社团四项举措必将实现,社团三大构想定能变成现实。

  最后,我衷心地祝愿社团联合会和社团的明天更辉煌!再次感谢各位领导、老师、同学给我这次珍贵的机会!

  谢谢!

读书演讲稿 篇2

  在暑假开始时,我开始阅读《你在为谁读书》这本书,我用一周的时间认真地阅读完了这本书。

  这本书简述了一位父亲以大朋友倪甫清的身份给儿子杨略写的信。这本书一共有十一章内容和尾声后记,其中在这写的十一封信中,前十封是倪甫清给予杨略生活和学习中的提醒和帮助,最后一封是倪甫清揭示了他父亲的身份,而尾声是杨略和他的同学们共同编书的过程。

  在《你在为谁读书》这本书中,作者尚阳、余闲以父亲和儿子的观念,表露了现代生活中初中生的苦恼和困难、学习中的体现。这是一本可以体现我们青少年的一本好书,我们应该认真阅读。

  在这本书的封面上,有一个苏格拉底和他的助手的一个小故事,讲的是苏格拉底在临终前助手为他选拔优秀的人的故事,而最优秀的人就是他自己。体现了助手不自信的表现,也告诫我们应该对自己自信,相信自己是最棒的。而在这本书的序言中,前部分写了现代青少年的表现和这本书的作者、一位CEO将众生分为的四种类型:一是卓越的人,即领袖;二是优秀的人;三是非常普通的人;四是永远的“贫困者”。在这四类人中每一类人都有自己的不同,各有各的特点。

  在《你在为谁读书》的是一个章节中,每一个章节的开头都有一段简要描述,在这段文字中大体表现了整章内容的中心思想,值得我们深入思考。

  在这本书中,作者在父亲倪甫清的十一封信中,多次运用典故,说明道理,深切的教导儿子做人、做事与学习,形象生动地体现了父亲的慈爱。在这十一封信中,前十封信中分别附加有趣味测试,不但让青少年认清了自己,而且吸引我们青少年继续往下读。这本书又有谁能不喜欢呢?

  在《你在为谁读书》中,我从中学到了许多,在我们青少年时代,我们走每一步都需要为自己定下计划,做出打算,什麽事该做,什麽事不该做,什麽事重要,什麽事不重要。并且,在学习生活中,我们还要保持自信,对自己自信,对他人尊重。

  我们做到一:有计划有规划。为实现自己的理想制定一个计划,并为此而奋斗。二:我们在做每件有意义的事情的时候,都要有坚持不懈的奋斗精神有坚定的信念。三:我们不能懒惰,要勤奋。成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。四:在生活中,要有爱心,一个懂得爱自己的人,他必然会爱别人。五:对任何人任何事都要有自信,自信是心灵里不灭的圣火。六:在学习生活中,要全力以赴。七:在社会生活中,要有美好的品德。八:没有不能沟通的事。九:爱情是美好的,但不适合青春期。十:只要能够有毅力、有决心追求你的目标,就一定会成功。

  我们要认真阅读《你在为谁读书》这本书,必定会受益无穷。

读书演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们:

  书,人人都知道,可是读好书,又仔细读书,认真读书的人你一定很少见吧。下面,我就给大家讲一讲我的读书故事吧!

  在上个学期,星期五放学,我跑到书店借了一本叫《世界未解之谜》的书。回到家后,我还没有来得及放下书包,就坐在沙发上津津有味地看了起来。一分钟,两分钟,三分钟……几个小时过去了,我还是没有放下手中的那本书。“吃饭了,饭都已经凉了!”妈妈对我说道。“哦哦哦!我吃过了!”“啊你吃过了,是不是半晌又买什么东西了?”“没有嘛,你看,我现在正在吃饭嘛。因为老师说过书也是一种粮食,简称‘精神食粮’老师还告诉我们人不仅是吃五谷杂粮长大的,还是吃精神食粮长大的,所以,我现在不是正在吃饭么”“哦,原来是这样呀,那你赶快‘吃’你的书吧!”这是在读书的我就像是一个小书虫,书像一个超级大面包,让我自由自在的去把它吃得精光。

  这就是我的读书故事,同学们,我们不仅要喜欢读书,还要读好书,书,就是我们永远的好朋友。

读书演讲稿 篇4

  下午好!

  我是五四中队的尹俊翔,感谢大家给我这样的机会,能在这里和你们交流我爱上读书的经历。

  “读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”我想:不爱读书的人,是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书,还得从小说起,六岁时,我就学完了所有的拼音,尽管学得比较扎实,但要想读一连串拼音还是感觉力不从心,所以,读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心,只要一有空,准会坐在旁边陪着我一起读。有时候,读完一句话,都要花上好长时间,读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说:“如果你自己能看了,就随时随地可以看。拼音读得多了,自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下,我就学着自己读带有拼音的书籍,有时看完一本小人书要半天时间,可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢,常常一本书读完,里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然,读第二遍速度快了许多,而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外,立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样,我读的拼音读物越来越多,也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》,我都喜欢。每读完一本书,我都受益匪浅。后来,随着识字量的增加,我的阅读范围越来越广,文学类的、百科类的,历史丛书,小说故事,只要能读懂的,我都爱看。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假……《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地,《钢铁是怎样炼成的》中保尔?柯察金的精神激励我在困难面前不退缩,我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,《哈里波特》把我带进了魔幻世界,让我明白每个人都有自己的长处,重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,懂得了"以人为鉴,以史为镜"的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……

  其实,我爱读书,离不开妈妈的熏陶。平时,我做作业时,妈妈准会坐在一旁。她的手中,不是一本新买的《读者》,就是一份当天的《扬子晚报》,有时见妈妈看书出神,我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富,每年,妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买,生日时,爸爸妈妈不用问我,就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里,从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。

  读书,使我的理解能力、写作能力逐渐提高。一段陌生的文字,人家二十分钟能背出,我就能在十五分钟内搞定。是书,打开了我心灵的窗户,让我看到了广阔的世界,看到了银河外的星体,看到了明天和未来;是书,使我学会了庄严地思考,尽情地欢乐,让我的每一天都变得丰富与充实……

  同学们,让我们携起手来,与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。

  最后,再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!

读书演讲稿 篇5

  如果书是一片蓝天,那我就是在空中飞翔的小鸟;如果书是一片大海,那我就是海中游弋的小鱼;如果书是一片森林,那我就是林中奔跑的小鹿;如果书是花园,那我就是园中的花朵。

  有一次,我在书房读《老人与海》。可是这美好的时间被妈妈毁了。妈妈说:“都几点了,还不睡。”母命难为,我只好放下书,回到床上。一到床上,我的脑子浮想联翩:老人有没有钓到鱼?会不会只钓到一些小鱼?我的心里不平衡了:“凭什么要8点睡,你还不是一读报读到12点。“对了,可以偷看。”我高心的说。于是我躺了一会,不知等了多久灯灭了。我踮起脚尖轻轻地走着,为了保险我还听了一下,听到我爸的打呼噜声如雷,我才放心了。我跑进书房,好不容易掏出手电筒打开慢慢看。

  莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”我希望全世界人们都喜欢阅读。

读书演讲稿 篇6

敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好。

  我今天演讲的题目是《热爱读书》:

  莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”是呀!书是我们的良师益友,毫不吝啬地传授给我们知识;书是茫茫黑夜中那丝明亮的灯光,指引我们找到正确的方向;书是一把智慧的钥匙,开启人们求知的信念;书是全人类的营养品,充实了我们的生活;书是进步的阶梯,让我们更上一层楼。

  我热爱读书,因为书是我最好的伙伴。

  在我考试失利灰心丧气时,它让我忘记忧伤;在我取得了好成绩时,它教我骄兵必败的道理;在我愤怒生气时,它平息了我的怒火。

  我热爱读书,一旦进入书海中,你就别想把我拉回现实的世界。还记得,去年,我向表哥借了一本《会飞的教室》,《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。主人公们演绎了一个感人至深的故事。我开始看时已经晚上八点了,可是我看了很久,书还是放不下,因为书中那么单纯、那样真的友谊让我感动。等我看完了整本书后,才发现奶奶一直在叫我。

  有的书能让人捧腹大笑,有的书却能让人泪如雨下。书让我了解了中国的历史文化,书让我“看见”了祖国的大好山河……同学们,热爱读书吧,读书将为你的生活带来无尽乐趣!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

  

读书演讲稿 篇7

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”而我要说:“书还是我们的良师益友。”

  自从我们学校开展读书活动以来,我们班级就将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是

  “好读书,读好书,与好书为友”。在读书活动中我们班级做到了以下几点:

  1.建立班级图书角

  我们班学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。同学们都积极踊跃地向班级献书。好书共欣赏,班级的图书角藏书可谓,琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识、名人故事、童话故事、有诗歌、有作文、有人物传记,也有趣味幽默大全等等。全班学生自发举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海。

  2.开展阅读活动

  我班学生每天利用早晨时间来读书,同学们的读书兴趣浓厚,有些同学甚至放弃了爱玩的游戏,在下课时也坐在教室里读书。老师还带领我们开展一些有趣的读书活动,不断激发我们的'读书兴趣,还教会我们多种读书方法,使同学们在阅读中获得许多知识,并养成了良好的读书习惯。

  3.摘抄、写心得

  为了使同学们在读书中有所收获,老师让我们学会在读书中积累。让我们每个学生都准备摘抄本,有好词好名摘抄本、古诗词积累本、读书心得本等。这样同学们在读书时就一边读一边记,还能及时把当时的读书感受记录下来。

  通过一段时间的阅读,同学们的摘抄本里的内容逐渐丰富起来,而且在我们的作文中也不断出现许多优美的词句。

  4.交流读书收获

  老师还定期组织各种活动,展示我们的读书成果。如在“故事会”上同学们讲述了许多有趣、感人的故事;“好书推荐”活动中每名同学都向大家推荐了许多好看的书;同学们还利用手抄报、板报等形式把自己的读书成果展现出来与大家分享。

  通过我们班级读书活动的开展,使我受益匪浅,养成了良好的读书习惯,现在能够自觉地读书了。同学们,为了我们的未来读书吧!为了我们知识的广博,读书吧!为了我们的语言、动作更加文明,读书吧!让我们一起在书的海洋中遨游吧!

  谢谢大家!我的演讲完毕。

读书演讲稿 篇8

  敬爱的老师们,亲爱的同学们。大家好!

  本学期,我们在老师的精心指导下,开展了读书活动。这次活动中,我们不仅领略了中华书籍的博大精深,还接触了许多传世佳作。他们内涵深刻,意存高远,也包含了很多哲理。书籍以醇厚的魅力、卓尔不凡的想象力以及新奇巧妙的构想流传百世。

  是啊,让我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。有人说过:“读书就应像饥饿的人扑在面包上。书是逆境中的慰藉。书房是文人精:神的巢穴,生命的禅堂。”

  书,让我懂得了许多道理。如:《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了要以顽强的毅力和百折不挠的精神,超越梦想,超越自我。《鲁滨逊漂流记》让我懂得了开始做一件事的时候,若不是预先计算一下需要付出多少代价,若不是预先对自己力量做一个正确的估计,那真是太愚蠢了。

  有一天,乡里播放《三国演义》电影。看电影的时候,我总是听到大人们说曹操是个白脸奸臣。当然,每次提起曹操,我们总会想起“挟天子以令诸侯”这句话。可是,我读了《三国演义》一遍又一遍,我总是觉得曹操是一个很有本事的人。比如:曹操打破了汉末以来依照门第试高低的标准,宣布重用那些出身微贱、门第低下,但是有专长的人。所以当时出现猛将如云、谋臣如雨的情景。还有在汉末时期,中原受到战争的洗礼,农业生产遭受到了极其严重的破坏。于是曹操采用屯田方针,中原的农业才得以恢复。

  通过书,我了解到了许多课本上许多没有学到的知识,明白了许多事情。我觉得读一本书,就要知道这本书的大致内容、发生了什么事和这本书给你的启发。“书籍是人类进步的阶梯。”让我们好好读书吧!

  谢谢大家。

读书演讲稿 篇9

亲爱的老师、同学们:

  读书,是每个人一生永远追求的梦想。它将伴随着我们慢慢的成长!

  听妈妈说,当我几个月大的时候爸爸就给我买了一些五颜六色的卡片,有认水果的、动物的等等在我眼前不停的讲和说。后来,我上了幼儿园了,能够自己看小人书了,没事在家的时候总是捧着书指着图画自言自语。睡觉时,总是缠着妈妈给我讲故事。现在,我上小学了,学会了拼音,可以自己看书了,妈妈特别的高兴。但是,现在大了玩儿心也大了,妈妈总是说:"没事了多看看书,有些好词好句正是现在要学的,每次都是在妈妈的督促下完成的。自从老师每天布置的图书笔记后,我和妈妈商量安排在每天中午阅读,先是我和妈妈一起读一遍,然后自己读一遍,读完后我们一起讨论。

  坚持了一段时间我发现自己学到了好多知识和道理。上课时,好多组词和造句我都能完成,通过我的坚持阅读和学习我还获得了我们班的读书小明星,我特别的高兴!我要继续努力,读书真好,我爱读书!

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