忘年交读书活动总结

2019-10-16 读书活动总结

  一、前言:

  宝山中学于2000年起开始创建“民主和谐的创造教育”,并且在实践中总结出德育实践模式:在校园和社会实践的基地中——创设民主和谐激励奋进的环境——充分发挥师生的德育潜能——进行社会责任感、成才意识和常规养成的培养。党支部和团委在工作中体会到,我们要使年轻一代不断提高、增强在各种思潮中的分析能力、识别能力和选择能力,要不断提高年轻一代的内在素质。我们要最大限度的调动一切优质教育资源,为学生创设创造性德育的有效载体。为了寻找真正有效的载体,我们不断的探索着……

  二、探索:

  宝山区关工委是由离退休老干部组成的,他们是革命的老一辈。他们为民族为人民抛头颅、洒热血,置个人生死、荣辱于度外,为了社会主义、共产主义的理想,奋斗了一辈子,奉献了一辈子。老干部们有解放战争时期的地下党员,有建国后的各级领导干部(县委书记、区、县人大主任、宣传部长、教育局局长等),更多的是在教育战线辛勤耕耘了一辈子的园丁。他们尽管已离退休,仍不停地为党工作,因此,我们一致认为他们是最优质的教育资源。为此,20xx年暑假,党支部、团委有意识的组织团支部开展对宝山区关工委老干部的“一日访”活动,受到同学们的欢迎。在区关工委的关心、支持下,开学后宝山区关工委与宝山中学党支部、团委,区关工委讲师团的老同志与宝山中学团支部结对共建“忘年交”。开始了我们的“忘年交”活动。随着活动的进一步深入,我们从最开始的“身边党员一日访”,到“结对”仪式,到老少同读一本书创新读书活动,到“五个一”忘年交结对志愿者服务活动,到“大手牵小手、小手牵大手,最后再到“新世纪网上行”活动,形式也不断多样化,同时我们从中得到的效果也越来越显著。接下来着重回顾以下我校开展的读书活动:

  三、活动方案

  读书篇

  主题:老少同读一本书,弘扬民族精神,培养创新意识,提高全面素质。

  内容:选用《青少年创新故事选》为活动读本。

  活动步骤:

  1.20xx年1月,进行思想动员、组织发动工作,组织每个团支部阅读《青少年创新故事选》。

  2.20xx年3月,与区关协商议具体活动规划。

  3.20xx年4月26日,请该书主编吴玖仪做报告,进行读书指导。

  4.20xx年5月,请上海市老科普协会讲师团老干部做科普报告。

  5.20xx年4月、5月,组织落实工作:确定老干部作指导教师,老干部有傅家驹、马银生、郭宏初、薛文兰等。学生以高一年级为主,以党课班学员为重点。

  6.20xx年5月,开展读《青少年创新故事选》征文活动。

  7.20xx年6月至8月,在读书活动基础上,组织筹备演讲比赛。

  四、活动成果

  通过这一系列活动,特别是读书活动,老干部的政治、经验、威望、时空优势充分得以发挥,而在对我校学生进行理想信念、革命传统的教育当中,同学们虚心地学习老一辈的'优秀品质,学习他们对革命事业的执着、对工作、对学习的认真;学习老干部不怕困难勇往直前乐观向上的人生态度;体验他们先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的胸怀;与他们工作的交往中,体验勤奋、深入的作风,严以自律、淡泊名利、公而忘私的品格和精益求精的敬业精神。

  因此我校的学生不断健康成长,素质得以全面提高,青少年学生们在活动中学会了关爱,学会了做人,学会了奉献,培养了创新意识,树立了正确的世界观、人生观、价值观,坚定了永远跟党走的理想和信念,弘扬了中华民族尊老的传统美德,而与此同时我们的老同志也老有所学、老有所乐,成为精神文明建设中又一道风景线。其中我校学生还在老少同读一本书创新读书活动中取得了累累硕果:

  1.胡月同学在“创新故事”演讲赛中获得二等奖;

  2.胡月、王蕾、李懿三位同学在“创新故事”征文当中分别获得二等奖和三等奖。

  以上仅是“民主和谐创造教育”中一项成功活动,深受老干部和学生的欢迎,在这样的活动中,学生在活动中也是主体,具体活动老同志和学生共同策划,学生在活动过程中体验人生,感悟人生,他们受到老同志的关爱,老同志的丰富经验得到青年的欢迎和尊重,彼此真诚、坦诚,学生的思想道德素质得到提高,双方获得一种幸福的体验。这是民主和谐的创造教育在宝山中学开的一朵鲜花,结的一个硕果。

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