新课程改革从XX年秋在松山四小实施在九年义务教育阶段。为配合小学新课程改革，及时了解新课标小学英语教育的现状，加强对我区
小学英语课堂教学的评价和指导，切实提高小学生的英语教育教学质量，从而促进初中、高中英语教育的'发展和提高，确保英语教育的可持续
发展。为了进一步的了解松山四小的英语教育发展状况，我对英语教师进行了一次问卷调查。
【调查方法】 采用问卷调查的方式展开调查
【调查内容】包括教师的基本情况、教材及配套资源的使用情况，教师教学方方等问题
【调查对象】城区小学的校点和英语教师
【调查过程】走访各个学校，进行一系列的提问，向教导主任借一些资料，询问英语教师，在此基础之上，分析整理所有的资料，形成报告
【调查结果及分析】
【松山区第四小学英语教育发展状况】相关文章：
小学生近视状况调查报告范本12-19
小学生的心理健康状况调研报告05-08
小学教师师德状况的自我评价（通用5篇）07-11
残疾状况证明书06-10
小学生素质发展评语11-07
英语教育调查报告10-28
英语教育实习总结15篇11-27
教师小学生素质发展评语04-28
英语教育教学总结（精选5篇）08-06
英语教育实习心得体会07-28