诚信演讲稿

2021-03-23 诚信演讲稿

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现实社会中,用到演讲稿的地方越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编精心整理的诚信演讲稿5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

诚信演讲稿 篇1

尊敬的评委、老师们、同学们:

  诚信是古今中外的一种美德。在我们青少年成长的今天,如果不打好诚信这块基石,一切将无从谈起。学校承担着对我们进行道德教育的重任,诚信教育不可缺少。然而,在一些学校的教育中,却存在着许多不诚信的现象。

  比如,教师在上公开课前,为了保证教学成功,对班级进行重新组合,将成绩好的学生集中在一起,而成绩不好的学生只好委屈一下,暂寄别班。同时,教师还叮嘱学生,举手要踊跃,不管会不会都要举手,回答什么问题,回答到什么程度,甚至谁故意答错,谁再补充,教师一一加以引导。其实,真正的课堂教学根本不是这样,公开课完全成了表演课。

  再比如,作文课上,老师让学生描写校园一角的池塘。学生说,那也就是一个臭水塘。老师却要学生想像出水塘的美来。于是,学生的笔下就出现了“池水清澈见底,池面上盛开着粉色的睡莲”之类很有诗意的语句。

  更有甚者,一些学校为了争得某项荣誉,编造出一堆假数字、假事件,还要教学生在面对检查人员时如何去应对…

  且不说诚信教育本身的利弊得失,在这样不诚信的环境下,由不诚信的教师以不诚信的态度进行的诚信教育,其效果如何,可想而知。

  毫无疑问,如此不诚信现象会使学校的诚信教育陷入尴尬境地。诚信和其他道德品质一样,需要通过一个“润物细无声”的养成过程。这在很大程度上又取决于我们学校所处的环境,而不取决获取多少诚信的理论。

  所以,与其说诚信需要教育,不如说教育需要诚信。以道德教育为首要目的的学校,必须是个讲诚信的地方。

  因此,我认为要培养诚信的学生,首先,要培养诚信的教师。教师是我们学生成长中的重要参照对象,对学生起着言传身教的作用。其次,必须营造有利于培养诚信的宽松环境。诚信教育,要从允许学生讲真话开始,教师应该以真诚而宽容的态度,允许学生说错话,但要讲真话;允许学生做错事,但绝不能弄虚作假。

  总之,诚信教育,关键是需要一个广阔的诚信环境,通过学校的辐射,去影响更广阔的社会人群,在形成人人讲诚信的大环境。

诚信演讲稿 篇2

  老师们,同学们,我想问你们一个问题:你们是否曾经抛弃过诚信?如果有,你们又是否后悔过你这种选择呢?现在先请大家听我讲一个小故事吧!

  那是在很久以前,有一个经常远航的商人,在一次远航中,遇到了大风浪的袭击,但他射过去了。你们可知道为什么?因为他把人生中最有价值,最宝贵的东西抛进了大海,献给了河神。而那不是金钱,不是财富,不是知识,也不是智慧,而是那千金难买的诚信啊。从此以后,他就不再快乐。因为他没有了诚信,生意都没法做了,最后还弄得倒闭。因为别人都不信任他,不买他的东西,也不帮助他。最后使他走上了穷途陌路的地步。而这一切的后果,难道不是他自己造成的吗?难道不是他的错误而造成的吗?难道不是他自己错了吗?老师们,同学们,你们听了后有何感想呢?你们知道吗?我读了这篇文章之后,既感慨,又气愤,我感慨的是:诚信是无价的,而他却为了财富和金钱,放弃了用金钱难以买到的,用金钱无法估计的诚信,这种愚蠢的行为,使我感到很难过。而我气愤的是:金钱固然重要,但又哪能比得上诚信的重要呢。诚信是无价的,这又怎么能比呢?诚信无价,诚信是没有任何东西可以代替的,也不是用金钱可以买到的。

  就拿现代社会来说,诚信是它现在,也是最重要的指标,一个人是否有诚信,关系到他的一生。即使那个人有万贯家财,那个人学富五车,也无法摆脱诚信的阴影。因为他没有了诚信,别人会轻视他,嘲笑他,甚至咒骂他。现代社会中,诚信是不可缺少的,失去了它,世界将会变得怎样,是我们难以想象的。诚信的消失,可能会使世界变得昏暗无光,甚至走上“难以自拔”的道路。俗话说得好,“钱财乃身外之物”。而为了这身外之物,使多少年人家破人亡。而其中重要的,不可忽视的一点,就是他们失去了诚信。而在我们之中,我想问:“这值得吗?这样做值得吗?那些视财如命的人们,你们是否有诚信呢?你们知道吗?金钱并不是万能的,它始终都抵不过中华民族的传统美德不是吗?而且,诚信,它是一个多么高尚的词语啊!它能给人带来财富,它能给人带来欢乐,但是它也能给人带来不幸和悲伤,而这个,只对于那些不讲诚信的'人们。

  老师们,同学们,你们是否有跟我一样的想法呢?诚信,它视金钱如粪土,它是多么的伟大,多么的崇高啊!对我们来说,诚信是不可缺少的,因为它对我们的重要性是难以估量的,它才是我们真正的财富。所以,请大家保护好自己的诚信,不要用一念之差,而失去了最重要的——诚信!

诚信演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在我读三年级的某一天,我看见班级同学王弈逍站在讲台边上,正在玩一个紫色的快要用完了的修正带。当时我心想,这修正带既可以用来玩,还可以帮助我,多么有用啊。这么一想,我就飞快地走上前去,对王弈逍说:“这个修正带给我吧!”之后,我便飞快地从他手里拿走了它。我把它偷偷地藏到了教室后面自己的柜子里。但因为做了件亏心事,每当有人打开柜子的时候,我总是在担心它会不会被人发现,因为这个世界没有不透风的墙!

  又挨过了漫长的几天,在有天中午,当我偷偷地小心翼翼地拿出那个修正带打算玩一会的时候,就被虞恕看见了。他着急地对我说道:“能不能给我看看这个修正带?我有一个颜色一模一样的修正带,所以我想确认一下这个是不是就是我的。”这时我心里不情愿极了,因为我知道这个修正带有可能就是他的。如果我给他看得话,他就有可能要把它拿走啊!站在一旁的虞恕等不及了,就跑到田老师处将事情告诉了田老师。田老师和虞恕一起来到了我的桌旁。在他们的“严刑逼迫”下,我最终拿出了这个修正带,递给了老师。虞恕毫不犹豫地说出了他自己修正带的特点,恰恰与老师手上的修正带特点吻合。田老师语重心长地告诉我:“如果你没有诚信,你的朋友也会慢慢疏远你……”

  听着田老师的话,我心想,朋友多么重要啊!我毅然地转向虞恕,向他发出了我最诚恳的道歉,并将修正带还给了他。那一瞬间,我突然有了种如释重负的感觉。因为我将本属于别人的东西归还了,我再也不用每天忧心忡忡地上学了。而且我在老师的教育下战胜了自己的贪念,我还有种战胜自己的胜利感。

  今后,我一定要做一个讲诚信,守信用的人,这样我才能得到别人对我的信任!

诚信演讲稿 篇4

  在我们的校园里,大家都曾目睹这样的现象:有些学生在楼道上跑跳嬉戏,打闹喧哗;集会时说有的同学在下面小声说话;自习课随意讨论问题、课间乱吼乱叫;食品包装等垃圾随手乱扔,尽管学校常规已作了明确规定,班主任也一再要求,但总有人在无人注意时放纵自我,或是经提醒有好转,过一段时间又恢复原态,范文之发言稿:国旗下讲话:做礼貌礼仪的传承者。这是为什么呢?

  究其根源,我认为,主要在于同学们没有真正从内心认识到礼貌素养的重要性,没有把礼貌与礼仪变成自我的习惯。的确,在我们生活的大环境里,随地吐痰、出口脏话等不礼貌的行为屡见不鲜;在我们的人际交往中,也有人不懂得使用敬意的言语和举止。但是我们作为六中的学生,作为21世纪的建设者和主人,我们不能随波逐流,因此这天有必要重提礼貌礼仪这个话题。

  什么是礼貌礼仪?简单地说就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。行为礼仪是外在的表现,而思想修养才是真正的内核,一个人的举手投足、音容笑貌,言谈举止无不体现他的气质与修养。提高礼貌素养,是时代的要求,更是我们自身全面发展的需要。礼仪演讲稿范文节选!

  礼貌礼仪的资料涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是礼貌礼仪,遵守排队秩序是礼貌礼仪,爱护公共财产是礼貌礼仪。礼貌礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。曾看过这样一篇报道,有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”科学家回答道:“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”

  我们完善自我的礼貌修养也一样,并非必须要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起,与人交流注视对方,上课发言清晰洪亮、开关门时轻声慢步、仪态表情落落大方等等。总之,应时刻注意自我的言行举止,让礼貌礼仪贯穿于我们的一举一动之中!

  古人云:“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。而随着经济的全球化和对外交流的广泛化,我们要想立于世界之林,就务必提高我们民族的礼貌素养。

  《北京晨报》曾报道说,有一个200多人的中国旅游团去泰国,飞机上三次用中文广播,呼吁中国乘客不要把飞机上的耳机、毛毯和餐具带下飞机。令人尴尬的是,下飞机时还是有中国游客把餐具偷偷藏起来,最后被发现不得不交给乘务员。

  “中国人走到哪里都是‘未见其人,先闻其声’。”在国外,有许多公共场所都个性用汉语赫然写着“请勿大声喧哗!”等字样,用以提醒中国游客。中国公民在境外的种种不礼貌表现,使我们这个“礼貌古国”、“礼仪之邦”民族形象大受损害。

  “国家荣辱,匹夫有责”,做为二十一世纪的中学生,我们有职责做中华礼貌的传承者,用“谦谦君子”“大家闺秀”的标准要求自我,宏扬礼仪之邦的优良传统,从我做起,从小事做起,用我们的行动去感染身边的人,用我们的真诚去打动他人的心。我们每一天走在校园里,期望看到的不仅仅是你们留下的欢声笑语,更有我们六中学子的礼貌素养和儒雅风度。谢谢!

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