学校老师的辞职报告

2021-10-02 辞职报告

　　在不断进步的时代，报告的使用频率呈上升趋势，其在写作上具有一定的窍门。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的学校老师的辞职报告7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校老师的辞职报告篇1

尊敬的校领导：

　　您好！

　　首先感谢学校领导工作期间对我的信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了长足的进步。如今由于个人原因，现我正式向学校提出辞职申请，将于20xx年暑假离职，请学校做好相应安排，在此期间我必须站好最后一班岗，做好本职工作。对此为学校带来的不便，我深感歉意。望领导批准！多谢！祝光明学校越办越好，大展宏图！

　　此致

敬礼！

xxx

　　20xx年6月23日

学校老师的辞职报告篇2

尊敬的领导：

　　我很遗憾的是在这个时候向学校提出辞职。

　　我要离开学校了。

　　离开本学校，离开这些同事，确实有些不舍，但我觉得我的年纪还很小，还有很大的发展空间，为了不让自己以后有遗憾、有后悔，所以我怀着十分沉重的心做出了这个决定。去努力探索自己的能力、去发展自己，所以我垦请学校原谅我的离开，批准我的辞职申请书。

　　同时，很荣幸曾身为**学校的一员，有机会让我待在这工作学习，不胜感激！衷心祝愿贵学校步步创辉煌、辛勤工作的员工工作顺利，事业有成！

　　此致

敬礼！

　　辞职人：**

　　年月日

学校老师的辞职报告篇3

尊敬的学校领导：

　　首先感谢之前学校领导对我的信任和支持，让我担任1005班的班主任工作，也感谢1005班所有的任课老师及学生对我工作的支持和帮助!

　　从XX年8月底到XX年11月中旬，我担任1005班的班主任工作中，我竭尽所能，努力做好各项工作，虽然尽自己所能，但不可避免地出现了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美来总结自己这一年多的工作。

　　我想，可能的确是因为自己能力有限，让自己在做班级管理工作时顾此失彼，所以在各次的月考，段考，学科竞赛或期考中，1005班都从来没得过一次第一。也许正因为这样，使学校产生了拆分班的想法。

　　然而，1005班在各次的段、期考中，前十名还是有人的，最差一次是上学期的期考，只有一人上前十，且是第十，但很多次还是有两人上前十名的，比如这次的段考，就有两个上前十名，一个是并列第二，一个是第四。从均分上看，月考时，在删除人数前，1005班只有英语是第五的，删人数后，就有三科还是四科是第五了，然而1005班只删了一个;段考时，1005班总均分第四，比第五的多了大概10分，比第四的少了大概4分，也只有英语和历史两科排第五，且历史与各班差距并不是很大，5分内，英语差距比较大，有9分左右。在删人数方面，1005班删了2人，一个是原1007班，一个是原1008班的，他们都是学校领导放上来的，但还有一个是原班的，开学时本应下放，听说是校长让留的，是班里原来成绩排名的最后一个，本次段考的倒数第三，不知为何没有删除，本人也没多问，因为本人觉得是领导的事，也不是很计较，倒数第一名的和他差距还很大呢，是本学期才转来的呢。校长总结到英语时说，可能是班风吧，因为英语同为一个老师上的(本人不敢苟同，因为还有其它科，同为一个老师上，不见得都差距同样大)。在前一百名中，1005班只有15名，按平均的话，少了5名，其他本人没去数过，在前200名中，1005班有40名没能占其他班的名额，但可以说是够本的。

　　月考前，就有领导说要拆分班，当然我无法理解学校的意图，因为学校也没人跟我们班主任说明过什么，或怎么拆分班的方法。1005班的学生在段考听到成绩后，都非常高兴，因为各科成绩，和总分排名1005班都还不错。我也高兴地告诉他们不会拆分班了，因为，我问校长，拆分班的事情时，校长说不清楚有这件事，我又问岑副校长时，他说不分。在家长会时，我还向家长说了不分班的事，因为班里的很多家长在开家长会前打话问过我。我也在星期天的晚自习时公布了新的宿舍管理方案。

　　然而，到星期二时，我感觉我受到了愚弄和侮辱。我无法面对学生和家长，他们会怎样看待我呀?我欺骗了他们，他们会这样想的。无法面对各位教师，因为这个班因为差而被拆班，拆班的理所当然的原因。

　　从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作能力有长足进步，这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于现在的1005班的班级管理(现在的1005班学生，有很多从前面五个班下放来的学生需要老师帮助调节情绪)。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑不安中偏头疼的老毛病更让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。如果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与卤莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助，也是对现在的1005班学生不负责任的。

　　申请人：XXX

学校老师的辞职报告篇4

尊敬的学校领导：

　　来到这个新环境，开始感觉还不错，真是想好好干下去。但是学校很多事情和你的行为让我感到失望。我以为，跟随一个英明果断、有人格魅力的领导打工，我才有发展和前（钱）途。

　　回想当初，你说我们是刚毕业，没有什么经验。（我们的试用期加了又加，我们也没有说什么）。我们也没有向你提出过什么要求，只是默默无闻的工作。

　　这段时间以来一直觉得很疲惫，而且近来对工作的完成情况不是很好，而且你给我的有很多诺言没有实现，所以，经过自己慎重地考虑之后，我决定向学校提出辞职，望领导批准我的辞职申请，并请协助办理相关离职手续（本人在2**年*月*日离职）。在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。

　　申请人：xx

　　20xx年10月13日

学校老师的辞职报告篇5

尊敬的领导：

　　您好！

　　我是xx中学的一名初中老师，我叫xx。我现在既担任了初一年级和初三年级的数学教学工作，又担任了xx班级的班主任工作。身兼数职，让我感到有点忙不过来，再加上一些其他原因，我想辞掉这份既繁忙，又令我头疼的工作。

　　我来学校的时间不算太长，教学经验也不是很丰富，但是因为学校里教师资源比较紧缺，所以我只好硬着头皮顶上了初一xx班级的班主任位置。原本担任三个班级的数学老师就让我已经感到很吃亏了，现在我还要担任一个班级的班主任，就更加让我难以接受了。一个是其他班级的教学工作，另外一个是自己班级的管理工作，都让我觉得压力甚大。偏偏我带的这届学生又大多数都是家里的`独生子女，平时在家里被他们家长娇惯成了一种很顽劣的性格。打也打不得，骂也骂不得，班主任的管理工作就更难做了。

　　另一方面，这届孩子的家长也比较难沟通。我不知道是只有我们班级是这样子的，还是我不太会做家长的工作。因为每次一点小事，那些家长就跑到我们学校来大吵大闹。比如上次我给我们班的同学排座位的事情，因为我让他们家的孩子坐在了教室的后面几排，所以他觉得不合适就跑到我的办公室里来闹，硬是要我把他们家的孩子放在前面几排才肯罢休。再比如说，收生活费的事情，因为今年学校都统一了学生要在学校食堂里就餐制度，所以不管是寄宿生还是走读生都要在学校食堂里面就餐。但是有一些家长就不理解，硬是要让自己的孩子在家里吃饭，还煽动其他家长要到我们学校里来闹事，说我们学校里面乱收费。光是这几件事情，就够我头疼一两个月了。最后结果也没能处理的让大家很满意，所以现在我和家长之间的关系任然很紧张。

　　最后，让我想辞职还有一个其他原因，就是在前一个月里，我妻子跟我提出来了一个想和我一起开一家培训机构的想法。因为我妻子也是在前不久辞掉了她的工作，所以找不到事情干，再加上她很喜欢小孩子，所以就想着要开一家培训机构。我仔细想了一个多月，想到我们以后的生活，想到仅靠着我作为老师的这一点微薄的收入能不能够养活我们一家人的问题。所以我也挺赞同我妻子的这个建议的，确实在学校里当老师还不如自己开店当老板，这样挣的钱既多又快。

　　所以综合以上原因，我要辞掉我这份工作。

　　此致

敬礼！

　　辞职人：xx

　　20xx年xx月xx日

学校老师的辞职报告篇6

　　您好，首先非常感谢这一年来您们对我的关心及照顾，让我学到很多也体会很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进，更是让我由衷的感激诸位院领导大鉴：

　　我在学校任教的续签合同，到明年元月15日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在到期之日，结束我在本院的教学。

　　以下是我对决定的说明：

　　我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。

　　五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。

　　我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立常我的离去，将中止对教学造成的浪费。

　　目前，第四研究室两位xx届博士生刚毕业，尚有xx届与xx届在读博士生各一名，xx年、xx年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，xx年年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。

　　兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院‘学术评价体系报告’的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四及附件之五，希请垂顾。

　　本报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释，何时搬离，听候指示。

　　再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。

　　预先感谢院校领导予以批准。