姓 名 性别 出生年月 学院全称 专业 现学历 年级 学制 年 入学时间 作品全称 通讯地址 联系方式 邮箱 参 赛 作 品 明 细 编号 参赛作品名称 数量 设计说明:(设计背景、对象、创意特色及主要功能等)
附件2: “梦想杯”学生公寓楼宇环境设计大赛报名表(团队) 说明:1.必须由申报团队队长按要求填写,申报者情况栏内必须填写 个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);姓 名 性别 出生年月 学院全称 专业 现学历 年级 学制 年 入学时间 作品全称 通讯地址 联系方式 邮箱 参 赛 作 品 明 细 编号 参赛作品名称 数量 其他作者情况 姓名 性别 学院 联系方式 邮箱 设计说明:(设计背景、对象、创意特色及主要功能等)
附件3: “梦想杯”学生公寓楼宇环境设计大赛评分标准 (一)竞标计划书评分标准评分标准 百分比 设计创意 10% 管理体系及功能 20% 设计合理性 15% 文化内涵 25% 完整性 15% 可持续发展 15%
(二)决赛评分标准项目 标准 大赛答辩35% 设计思路、能够及时流畅回答问题10% 衣着整洁大方、言谈举止自然得体10% 标准普通话5% 设计作品40% 10% 30% 20% 10% 网络投票25% 转发10% 评论10% 赞5%
附件4:“梦想杯”楼宇设计大赛可行性调查问卷及分析报告 陕西科技大学第一届学生公寓“梦想杯”学生公寓楼宇环境设计大赛 主办单位:学工部校团委 承办单位:设计与艺术学院团委 调查问卷 首先非常感谢您对此次问卷调查的支持,为了使陕西科技大学第一届“梦想杯”楼宇环境设计大赛能更好的开展,特做以下调查,希望同学们能认真完成问卷。谢谢! 您的性别: 年级: 学院: 专业: 1、请问你对宿舍环境有什么不足吗? 2、对于以下比赛项目,您会选择参加什么呢?(可多选) □ 美工设计 □ 动漫制作 □ 硬件设计与开发□ 应用程序设计 □ 课件制作及讲课 □ Web开发 □ 键盘应用和打比赛 □ 工业设计(产品设计)类 □ 影视设计大赛——校园风采DV大赛 □ 平面广告类 □网络组建 □建筑CAD技能竞赛,艺术设计类 □其他: __________ □一个都不想参加 理由:_____________________________________________ 3、您是否觉得某公寓的改良有必要? □ 是 □ 否 4、您对于某些比赛项目设置固定命题的看法 □ 好,赛后可以直接运用到实处 □ 不喜欢,思维太局限,不利于创新 5、如果您想参加比赛,您是否需要为此次比赛提供指导老师与培训? □ 需要 □ 不需要 □ 无所谓 6、您觉得哪种方式宣传技能大赛更有效果?(可多选) □ 广播,宣传单,电子显视屏 □ 校内展板,海报,横幅 ,宣传点 □ 学校主要网站 □ 校刊、院刊宣传,校园杂志宣传 □ 通过学生会还有社团宣传 □学院内部行政式宣传 □ 发放技能大赛印有宣传资料的纪念品 7、您觉得比赛奖品的哪种形式更吸引您? □ 证书+奖品 □ 奖金 □ 公司实习机会 □ 推荐到实验室学习的机会 □ 参与院级或校级项目进行锻炼 8、请问您对我们举办此次大赛还有什么特别的要求或者建议? ________________________________________________________________________ “走进湿地 保护环境”调查、宣传活动策划书环境策划书2篇【活动背景】
被称为“地球之肾”的湿地,作为水资源的“贮存库”和“净化器”,不但具有强大的水文调节、循环功能,而且还具备降解污染、净化水质的有效功能。最近几年张掖市人民政府,张掖市甘州区环保局等企业单位对湿地保护做了很多贡献,湿地保护人人有责,湿地保护全民参与, 保护环境就是保护家园。
【活动详情】
发起单位:河西大学生绿色环保协会
主办单位:张掖国家城市湿地公园建设委员会
河西学院团委
河西学院农学系
策划承办单位:河西大学生绿色环保协会
活动时间:xx年10月16日
活动地点:张掖国家城市湿地公园
活动目的:
1、了解市民、同学们对湿地保护的看法。
2、增强市民、同学们对湿地保护的意识。
3、使得更多人关注湿地,走进湿地。
4、加强同学们对湿地知识的了解。
5、丰富同学们的课余生活。
【活动步骤】
一、活动细则
1. 活动主题:“走进湿地 和谐发展”宣传、调查活动
2. 活动口号:走进湿地 保护环境
3. 活动形式: (1)发放宣传材料
(2)分发和回收《湿地“城市之肾”调查表》
(3)横幅签名
(4)在湿地公园以及在河西学院先后挂条幅进行宣传
二、活动流程:
活动前期
(1)xx年10月14日召开内部会议,分配各部门的具体工作。
外联部:与相关单位联系,如,张掖国家城市湿地公园建设委员会;
宣传部:条幅、海报、横幅、信号笔的准备;
网络信息部:组织在协会网站上填写相关的报道,及负责活动中的拍摄工作;
实践部:负责湿地公园活动的路线;
组织部:负责组织会员;
公关部:负责条幅签名现场的公共服务;
调查部:调查表的印制、分发及回收整理,宣传册的分发;
编辑部:活动简报及总结的撰写;
创业部:协助调查部工作;
策划部:协助宣传部工作;
活动中期
1.10月15日,召开全体会员会议,安排活动的具体情况及注意事项;
2.10月16日8:30,七教楼前集合,按部门签到;
3.10月16日9:00,带队出发,徒步走向湿地公园;
4.10月16日10:00,到达湿地公园指定位置,请湿地公园管理处的领导讲话,活动开始;
5.10月16日11:00,各部召开部门会议,总结活动情况;
6.10月16日11:30,会员集合,带队回校。
活动后期
1. 将签名条幅在湿地公园悬挂一星期,然后再将条幅悬挂于校园,向公众宣传展示;
2. 活动简报撰写及发布,活动总结。
【预期效果】
促进大学生和市民对湿地的了解,增强关于湿地保护方面的知识,使修复湿地的建设更加理想化,持续化。
【注意事项】
1. 尽力与校内各协会各部门联系,加大宣传力度
2. 整个活动有人负责拍照工作
3. 活动后新闻稿件及时编写
4. 活动中要注意人员的安排
5. 活动中注意安全
【活动经费预算】
河西学院大学生绿色环保协会
xx年10月12 日
世界环境日活动策划书环境策划书3篇一 活动背景:
每年的六月五日为世界环境日,今年中国主题为“共建生态文明,共享绿色未来”为了支世界环境日,响应国家环保政策,参与“环保家园 生态中国” 世界环境日《中国国家地理》全国高校总动员,提高当代大学生的环保意识,使所有在校大学生行动起来,逐渐改变目前日益严重的环境问题,让我们校园变得更加美丽,充满绿色.让祖国的大好山河远离污染,永褒青春,让我们的地球母亲不再流泪,充满生机
因此,在第三十八个世界环境日临近之期,我们(中国青年政治学院绿色青春环保协会)将参与<中国国家地理>环保高校行活动,围绕着世界环境日在学校展开一系列相关的活动:通过图片展览,发放传单,支持签名,观看环境教育影片,举办讲座等等方式.使同学们深刻认识到当前环境所面临的危机与希望从而激发个人的环保意识达到宣传的效果,力争使更多的人关注环境,投身环保,真心实意,身体力行,让我们的家园更加美好!
二 主题 :
美丽或伤痛,在于我们的行动.
三 具体日程
(一)前期活动:
1杂志义卖及征文活动策划宣传:希望获得适量<中国国家地理>捐赠的杂志,在校内义卖,所得款项作为中后期活动经费(由于目前无法向学校申请经费,所以此活动十分重要).同时中后期可以尝试与其他高校合作义卖,扩大酬款范围,如果经费充足,可以考虑向兄弟社团或个人开放,用于好的环保项目.
征文宣传(环境与生活):张贴海报宣传具体事宜及奖品,鼓励同学踊跃投稿,并寻求学校中文系和文学社的支持.
2 世界无烟日宣传活动: 由于已有很多人在倡导”请勿吸烟”,为避免重复宣传,我们侧重于”请勿用香烟伤害他人” 作为主题,强调吸烟行为对不吸烟者的伤害.倡导同学不要在宿舍,教室,食堂等等公共场所吸烟,以防被动吸烟造成的伤害.
如果条件允许,还可尝试举办小主题”美丽,拒绝香烟”倡导女性不要吸烟(如今女性烟民越来越多),以其他方式排解压力,并劝告男友戒烟,以减少吸烟者的数量
(二)主题活动:”美丽或伤痛,在于我们的行动.
通过图片展,发放传单,签名支持等方式让同学们认识到中国虽然还有许多环境优美生态保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受着人类不当行为的破坏,结果造成了严重的环境问题,留下了永久的伤痛.美丽或伤痛,在于我们的行动.有些事情可能我们暂时无能为力,但我们现在能为改善环境所做的事情也有很多:节约用水用电,减少使用一次性用品,支持再生资源利用^^^^^^^只有行动起来,从小事做起,积少成多,发挥集体的.力量,才能够保护住中国及地球的美丽,减少或消除伤痛.
1. 图片展:
(1)主要为两组图片,一组为环境未遭受破坏的风景图,一组为环境遭受人为破坏后的图片,交叉放置形成对比,让人真切感受到美丽与伤痛的强烈反差,从而唤起他们的环保意识
(2)图片来源: 寻求<中国国家地理>,自然之友,绿色和平的支持.
(3)场地: 向学校申请,拟在学子楼广场
(4)经费: 主要是联络费用,宣传费用及社团人员的福利(至少提供饮水).
(5)时间: 6月5日至7日
2. 发放传单:
(1) 主要配合图片展宣传主题及世界环境日,传单两面印以不同内容,以节约纸张.同时印上关于社团的信息以扩大知名度.
(2)场地: 食堂门口及人员流量大的地方.
(3)经费: 用于印制传单,工作人员福利
(4)时间: 早中晚人流高峰期
(5)传单数量: 视经费而定,200张以上.
3. 签名支持:
(1) 以行动支持活动,留下自己的承诺及签名
(2)场地: 图片展周围,需向学校借桌子.
(3)经费: 横幅,签名笔,人员福利
(4)时间: 6月5日中午
(5)签名完毕横幅悬挂于图片展区,继续接受签名.
(三)后期活动:
1在中前期大力宣传本社团以形成一定知名度,以便进行后续长期的活动.
2 总结经验,为之后需展开的活动做一些思想准备,力争做到最好,以扩大社团的影响力,让更多的人参与环保.
3 “环境与生活”征文结束,考虑到直接将参赛文章贴出宣传不利同学阅读,故将文章贴在校园网上供同学下载,只选取其中经典段落作成宣传海报张贴,并与文学社等社团联系争取刊登在其出版刊物上(注:此项活动视征文具体情况而定).
4 6月中下旬开始组织骑行北京活动(与自然之友合作),废旧电池回收(寻求与地求村合作),空调26度,校园环保提示牌等活动.由于7月以进入期末同学课业加重,拟只进行一些较小的宣传活动(以各环境日及环保大事记为主)
5 下学期拟举办以下活动:
(1) 社团招新:重要面对新生,为社团注入活力,培养热衷于环保事业的大学生,使社团可持续发展
(2) 绿色图书馆:募集与环境有关的书籍供全校师生免费借阅,以促进环保思想广泛传播.并寻求与其他高校环保社团合作,共享资源.(注:这是个长期活动,需要大量经费购买图书及各方面的支持,争取可以多利用些社会资源).
(3) 热爱,所以保护------认识学校历史变迁及动植物分布活动.激发同学们对学校及校内一草一木的热爱之情,从而扩大为对祖国大好山河的热爱.爱是保护的动力.(注:寻求与其他组织尤其是动植物方面的合作.经费主要用于联络,宣传,制作动植物信息牌等).
(4) 认识环保机关或组织:以一周或两周为单位向同学们全面介绍一个环保机关或组织,以宣传海报,传单,讲座,专题片放映等为主要形式.共介绍3—5个.(注:寻求所介绍机关或组织的支持,以获得相关资料减少自己的开支.请求学校提供场地等必要设施.并邀请本校及兄弟院校的社团参加).
(5) 下学期计划一共组织5---7次较大活动,除上述活动外其他待定.
一:团日活动主题
爱国 爱家 爱环境
二:活动口号
用行动诠释“爱”
三:活动目的
为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,培养团员青年的“爱国 爱家 爱环境”的责任感,进一步丰富了广大团员青年的文化生活,增强了团组织的凝聚力、创造力和生命力,传递人与人间的宝贵友谊,激发了团员青年参加组织生活的热情,促进了广大学生综合素质的全面提高,以致学生能够全面成长成才。特举办此次团日活动。
四:主办单位、承办单位
主办单位:环境学院团总支
承办单位:环境学院环工122团支部
五:活动对象
环境学院环工122团支部全体成员
(邀请两位助班和班主任与我们同行)。
六、时间安排(地点)
活动时间:11月中旬
活动地点:越秀公园,南越王博物馆
七、活动流程
part1 前期准备
a、 召开班级会议,讨论活动形式和内容,确定方案;
b、 各班委分工合作,做好活动动员工作以及安排好前期准备工作;
c、 拟定活动策划书;
d、 进行宣传工作
a、发放宣传单,邀请广大仲恺人横幅签名,来支持环工122的团日活动;(11月上旬在学校设摊位)
b、张贴宣传海报对该次团日活动进行宣传 ;
c、通过网络进行宣传
采取各种有效途径,如各性质q群,学院网站进行宣传……
part2 活动当日安排
a、早上8:00从仲恺出发(坐地铁前往);
b、上午参观南越王博物馆:
c、中午在越秀公园野餐,进行一些团体放松小游戏;
d、下午游玩越秀公园;
e、团日活动结束,点清人数,集体回校。
附注:
1、活动当日的食物和饮品自备;
2、野餐后,需整理干净场地;
3、每个人注意安全问题;
4、不要大范围走散,注意团体性。
part3 活动后续工作安排
a、整理活动当天所有拍摄的照片,资料上传到博客上;
b、在博客上发表日志感想和当天发生的事情;
c、待博客完善后,将博客发放到各种性质的q群里,邀请他人点击支持;
d、写活动总结。
八、活动意义
a、加强对支部团员的“爱国 爱家 爱环境”教育,培养支部团员思想道德素质;
b、加强班风、校风建设,增强各团支部的凝聚力,提高大家活动积极性。
c、作为班级同学之间交流的一个好机会,促进增进彼此之间的感情,加强班级凝聚力,使我支部能够更加的团结。
d、让当代大学生通过接受爱国主义教育,产生社会荣辱感以及强烈的爱国思想。
九、物资、经费统计
借用物资:摊位
物品
单价(元)
数量
总价(元)
备注
part1
横幅
50
1
50
待定(呼应主题)
part2
包装绳
3
1
3
4开纸
0.5
4
2
双面胶
2
1
2
包装绳
3
1
3
气球
8
1
8
油性笔
3
2
6
part3
车费(来回)
6
38
228
门票
5
38
190
合 计
492
【环境策划书4篇】相关文章:
“爱国 爱家 爱环境”主题团日活动策划书05-21
资源与环境-环境教学课题05-09
赞美大学环境的作文-环境12-24
黄河走进环境诊所-环境教学课题05-09
保护环境爱护环境作文12-15
爱护环境的作文_爱护公共环境09-18
环境教育总结05-09
环境教学教案05-09
爱护环境标语06-28
环境安全标语06-28