班主任年终工作总结

2020-04-13 班主任工作总结

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,在经过一年的努力后,我们终于可以说自己在不断的成长中得到了更多的进步,一起好好总结过去的一年吧。但是工作总结怎么写才可以吸引人,你掌握了吗?下面是关于班主任年终工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任年终工作总结 篇1

  时间过得飞快,不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了,回顾一学期的工作,大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮助下,全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实,以“纲要”精神为指导,围绕创“弘扬民俗文化精神”,开展了多种形式的教科研活动,切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下:

  一、团结协作,积极投入教育教学工作,体现各班教育特色.

  1 、开展师徒结对活动。

  我们年段有3个班级,有青年教师。基于培养青年教师,为让新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。

  2 、团结协作、争创成绩

  我们保持年段团队的良好工作氛围,调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长,更专心、更用心地投入幼儿园工作,团结一致,出色完成各项任务。

  3 、齐心协力、相互促进

  大班的全体教师在园领导的带领下,团结一心,勤奋踏实,互相学习,互相促进,密切配合,以主人翁的态度对待各项工作,形成了积极,团结,群策群力的良好风气,出色的完成了各项工作。

  二、教育教学工作的开展。

  1 、用环境说话。

  环境是幼儿园教育的一个重要组成部分,它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题,努力创设与教学课程紧密结合的环境,着重体现了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也体现了师生互动,主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划,井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动,人人参与下,主题墙不再是老师的杰作,更多的由幼儿的想法,幼儿的参与,家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。

  2 、丰富区域材料。

  区域活动是幼儿喜爱的活动,本学期各班在原来的基础上做了调整,更多的提供一些本土材料,废旧材料,并且与教学主题相结合,开展活动。活动后及时展示幼儿作品,并注重发挥幼儿主体性,请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。

  三、加大教科研力度,提高研究质量。

  1 .深入学习《纲要》 。

  我们段订在每星期二的中午开教研活动,一起学习专业知识和政治思想,一起听课、评课,一起商量主题活动内容,一起交流工作中的困惑等等。

  2 .园内的教学研讨 。

  幼儿教育的发展日新月异,只有不断学习,不断实践,不断反思,才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动,每次活动内容安排充足,全组成员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人,在每次的教研学习中,大家总是积极参与讨论,各自有独特的见解。年段内形成团结一心,互相帮助,积极讨论的浓厚学习气氛。

  这期间,我们全体教师共同学习、了解研究内容,然后结合本班幼儿的实际情况,通过讨论,我们确定了从以下四个方面培养幼儿:大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究的阶段内容和途径,制定出切实可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习,拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好基础。

  3 .提高学历 .

  专业的成长需要不断学习专业知识,除了提高自身学历,老师们也经常上网查询资料,阅读各类教育杂志和理论书籍,丰富知识,提高职业素养。

  四、开展多种活动,建立家园互动的科学育儿桥梁。

  家长工作是幼儿工作的一项重要内容,“如何提高家长的教育意识和教育水平”,“如何使家庭教育与幼儿园形成合力,共同促进幼儿的发展”,是我们大班组老师最为关心的问题。

  对待家长我们始终以平等是基础,沟通是桥梁,参与是行动的原则,树立全心全意为幼儿服务,为家长服务的思想,在行动上体现一切为了幼儿,一切为了家长。平时,我们通过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式,加强家园沟通,共同关心孩子的进步。

  在与家长的沟通和交流下,家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任,同时也也是家长的重要责任。于是,家长们越来越关注幼儿园的教学。

  面对成绩,喜悦是短暂的,更久远的是压力,我们感到只有变成绩为动力,才能提高教育教学的水平。学无止境,我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动,更加扎实地开展教科研活动,继续发扬团结奋斗的精神,以不懈的努力迎接一个个挑战!

  五、努力的方向。

  1 、继续深入学习《教育指导纲要》,领会纲要精神,热爱、关心每一位幼儿,有效促进幼儿各项能力的发展。

  2、加强教师的理论学习,以新理念指导教育教学行为,努力提高总结经验和撰写论文能力。

  3、各班继续做好幼儿的安全教育工作,一日活动常规常抓不懈,使幼儿养成良好的学习、生活习惯,为进入小学做准备。

班主任年终工作总结 篇2

  转眼间又到学期末,回顾半年来的工作,我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在,甘于默默无闻,甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。回想几年来的点点滴滴,记录着我和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结:

  一、在本学期中,教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。

  我班共38名小朋友,这学期我班的新生就有十多个,我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、安全教育课等、工作总结如下:在语言方面、我结合实际展开了‘中秋节’‘国庆节’‘元旦’等主题活动,让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力方面都有了明显的提高。我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大部分幼儿也能讲出,只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出,整体来说掌握情况还是不错。识字方面:稍微学了简单的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,很多幼儿的字写的都听漂亮的,只有那几个新来的在家不肯写字,我们老师也只能让他在学校多写写,体育每天我们都保持一节体育课,带领幼儿积极锻炼,一学期以来孩子们的身体素质都得到了很大提高。

  二、重抓幼儿的常规训练,培养幼儿良好的生活和学习习惯。

  本着我班幼儿活泼好动的特点,在培养幼儿良好的常规方面,我尝试做到以下几点:1、严格管理,重抓“养成教育”,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,为了一切孩子”的方针,在工作中努力做到认真负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,积极向上的精神状态。2、以身作则,做幼儿学习的榜样,严格要求幼儿的言行,对不良行为及时的进行教育和纠正。3、经常开展一些自理能力的比赛(如穿衣脱鞋等)。4、培养幼儿良好的个人卫生习惯,严格要求爱护环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重幼儿,在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。

  三、安全与卫生方面。

  安全工作是最重要的工作之一,保障幼儿的人身安全,是每一个教师的责任。在日常生活中,我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故。卫生方面我班也有一定的进步,每天做好晨检、药物登记等、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

  四、教师协作

  各班教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整,班级工作得以顺利进行。

  总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小,在工作中我享受到收获的喜悦,也发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极的进行专题研究,积极的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

班主任年终工作总结 篇3

  又到稻穗金黄麦浪翻腾的季节,田野里到处洋溢着丰收的喜悦!几多耕耘,几多收获!每年这个时候紧张的教学生涯也要暂告一段落,回首一学期来的班主任工作,耕耘与收获并不一样多。因为班主任工作的对象是学生,是有血有肉有情感有思维的个体,他们随着环境、年龄、知识的增长身心在不断发生变化。所以班主任工作,它不是一项程序,它是一项艺术,艺术不因操作熟练就能得到提升,艺术也不因为辛勤付出就能超凡出众,艺术讲究境界,艺术是永无止境的。

  本学期,本班每月都被评为优秀班级,团支部每月都被评为红旗团支部,被评为五·四红旗团支部,“学雷峰”黑板报竞赛获全校一等奖,在文化艺术节获礼仪知识竞赛二等奖,获安全知识竞赛二等奖,合唱比赛获系里二等奖,女生207宿舍每月都被评为文明宿舍,并在宿舍美化评比中获三等奖。成绩的取得是全班级共同努力的结果。

  米卢说态度决定的一切。本学期我主要在思想方面引导学生,其次在纪律方面规范学生。

  第一、在思想品德方面的教育。今年我国碰上了几十年不遇的自然灾害,一月份冰灾,五月震灾,六月洪灾。本班学生黄佳宁不幸父亲与奶奶病逝,家庭贫困,面临着失学的困境;本班任课黄老师也由于身体上的疾病住院。对于这些突如其来的灾难,我们毫无准备,但我们迅速行动起来号召大家对受灾民众进行援助,组织学生对5·12的遇难同胞进行默哀,带领学生去看望住院的黄老师,还通过学校帮助黄佳宁同学减免了部分学费。这些行为真切地让同学感觉全国人民大团结的力量,感受那种一方有难八方支援的温情,同时也感受到帮助他人在精神上的愉悦。灾难总能让人迅速成长,国灾也能让国人迅速成长起来。通过以上行动,同学们在思想上受到了极大的触动,在境界上得到了提升。

  第二、在学习态度方面的教育。很多学生对未来很模糊,天性好玩,对社会竞争的激烈程度没有任何感受,学习没有动力,学习的目的不明确,态度不端正,就非常影响学习的效果。于是我们通过搜集一些案例,开展一些主题班会如:“自查、自省、自纠”,“目标成就未来”等,使学生认识到社会竞争的激烈,理解人生的价值,描绘个人理想的蓝图,追求自己美好的人生;帮助学生发现自身存在的不足,找出改进不足的方法,制订切实的目标,拟订可行的计划,体验成功的喜悦。通过这一系列活动,学生端正了学习态度,课堂纪律问题,作业欠交问题迎刃而解。

  第三、在纪律方面规范管理。其实解决纪律问题,主要以端正学生的学习态度为前提,在努力学习的动力下,学生在课堂的纪律表现完好,但是人的劣根性里头有惰性,个别学生自控能力不足,晚上在宿舍聊天,早晨想睡懒觉,结果出现早操迟到,早餐拿到教室吃等违纪现象。这时候不单要在思想上引导,做好思想工作,并且要在制度上规范,还要调动学生干部及其它同学对自控能力较差的学生进行督促检查。双管其下,取得了较好的效果。

  第四、在与人相处方面的教育。只要在地球上生活,我们就要跟各色人等接触,发生这样那样的关系,如何与人相处就是人生最重要的一课,相处好坏会直接影响人的心理、生理乃至于命运。本班大多数同学是女同学,同性相斥的物理定义在人类学上也不无道理,女同学之间常常会发生一些口角等小摩擦。于是我们利用班会,订购一些书籍,并且班主任言传身教。通过引导,学生改变了以个人为中心分析问题的角度,能站在对方的立场客观的分析问题全面地看待问题;使学生了解到了沟通的重要性,掌握沟通的技巧,并进行了技巧训练。这一工作的展开,为同学们顺利走向未来实现理想打造一把金钥匙。

  第五、在养成习惯方面的教育。三天不刷牙就会养成不刷牙的习惯,而三个月不刷牙不一定能养成刷牙的习惯,可见习惯对一个人的成功起着微妙的作用。作为班主任我曾经仔细观察过,某个学生只要连续三天第一节课睡觉,那么到了第一节课他的生物钟会自然调整到睡觉状态,以此类似很多现象都是因为习惯造成。很多学生没有收拾内务的习惯,碰见老师没有打扫呼的习惯,做作业有拖拉的习惯,讲话有不文明的习惯等等,于是通过案例给同学们讲了习惯的重要性,并要求大家把自己的习惯做一个记录,对他人的习惯做一个观察记录,对不良习惯做分析,对好的习惯做评价。经过大半个学期的坚持,在养成习惯教育方面取得了较好的效果,大部分同学都能意识到自己不良习惯的危害性,以及养成良好习惯的迫切性,并努力做到。

  以上是本学期的主要工作,虽然本人努力做好,但仍有很多的不足不够的地方,如与学生的沟通与交流不够,沟通过程中缺乏技巧,缺乏耐心,性格急躁;帮助学生过程中方法较单一。今后我会要加强理论学习与向他人学习,提高自身修养,经常进行工作总结,找出不足,分析原因,不断完善工作方法,努力成为一个优秀的`班主任。

班主任年终工作总结 篇4

  这一学期,我担任高一(7)班班主任。在学校领导的正确领导下,在同事们的大力支持下,在同学们的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,圆满完成。

  多年班主任的工作摸索使我懂得了:重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,养成良好的习惯,形成优秀的品质,这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这半年来,我主要做了以下几方面工作:

  一、学生方面

  树立班级奋斗目标,建设健康班级文化,充分发挥学生主观能动性,形成良好班风。

  (1)加强班干部管理,让学生自治自理。班主任是班级的领路人,班干部是班级工作的具体实施者。因此,加强班干部的管理其实就是加强班级的管理,加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题,我都结合班干部,征求他们的意见。这样在实施中,更具理性化。

  (2)重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心。班级问题,归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了,班级问题大部分就解决了。那么如何去发现学生的问题?我的经验是一方面根据原有的经验,另一方面就是与学生交流。在与学生的深入而广泛交流中,寻找学生的思维动向,探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、发扬;坏的方面加以抑制、制止。

  (3)始终把学生的养成教育放在首位.。养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要,在教学中我注重学生良好习惯的培养。早读的习惯,做笔记的习惯,整理错题的习惯,穿衣整洁的习惯,以礼待人的习惯等等。

  (4)感恩教育一路领先。在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的。有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助,并且孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提。所以,我们要学会感恩。只要心中有爱,世界就会变得更美好。

  (5)每周一个班会主题,适时适度教育。学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻。通过组织班会,让学生展开讨论,使其从中受到教育。《上网的危害》、《吸烟的坏处》、《喝酒应不应该》、《如何正确对待同学的友谊》等等的成功召开是学生受益匪浅。

  (6)对学生始终如一地进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长。鼓励是最好的催化剂,没有人不喜欢受到表扬。因此,在教学中我们要敢于肯定学学生,敢于表扬学生使他们在快乐中成长。

  二、自我方面

  热爱教育事业,爱岗敬业,有职业操守,爱生如子。

  (1)以身作则,努力做学生的榜样。每天早晨,我准时跟学生出操;每天的第一节课前,我准时出现在班级门口;每一节自习课,我都要到班内巡视……老师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率。

  (2)用爱去温暖和包容学生。教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。爱是教育的基石,是教育的“催化剂”,它可以促进学生的转化,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。正是这样,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。

  (3)细节决定成功,教育教学工作要落到实处 。老子曾说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细” 这话不无道理。我呢,甘于平淡,认真做好每个细节,正如:泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能成其深。”所以,大礼不辞小让,细节决定成败。这也就是细节的魅力。在平时的教育教学中,我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处:注重晨读,注重积累,注重知识的运用,让学生明白:厚积薄发,台上一分钟,台下十年功的道理!

  但是,人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中,还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施,它有待于自己去努力实现这个目标,使学生成为:

  (1)有一个会思考的头脑;

  (2)有一双会观察的眼睛;

  (3)有一对会倾听的耳朵;

  (4)有一张会说话的嘴巴;

  (5)有一双会操作的双手;

  (6)有两个会走路的双脚的未来的接班人。

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