班主任个人的工作总结

2019-11-24 班主任工作总结

  今年是我参加工作40年,走上也有35年了。桃李不言,下自成蹊,抚摸着稀少的头发和刚刚结下的伤疤,心中感触良多。我今年58了,还在班主任工作岗位上打拼,“老牛自知夕阳短,不用扬鞭自奋蹄”,靠的就是感,危机感。特别前不久参加“班主任工作论坛”,通过论坛展示给大家,共同,共同,使我对新时期班主任工作有了更新的。

  一、把本职工作放在心上落到实处

  这学期焊工班还没有分配妥善,又接手了模具班。刚上了一周课,3月8日学生就离校到恒达模具厂。我抓紧收齐了全班的学费、书费等,为学生办齐了保险。从4月初开始,陆续有部分学生返校,我当了两个月的“混合”班主任。4.12汶川发生特大地震,们喊出共同的心声:“我们可以一起伸出援助之手,我们可以一起贡献绵薄之力,我们可以共襄盛举。灾害无情,人间有;一方有难,八方支援。灾区人民共渡难关。让无数的情,拯救正在苦难中的同胞,让无数的爱,点燃这个国家继续前行的希望。”大家纷纷解囊,拿出自己的零用钱,少上一次网,少吃一点零食,也要为抗震救灾做出自己的奉献,我同混编班的20余名学生一道较好地完成了组织的募捐。最后一个半月学生回校,总结、上课、实习、值周,没有一天消停。

  值周的两个休息日,我一直与学生在校查岗、打扫卫生,看着干净的心中不敢稍有松懈,又亲自扫了宿舍楼前、长廊里外和排球场,两天都从早上忙到晚7点多,结果还是“挣”了100多分,真的感到心力交瘁,力不从心。班里学生打斗,虽然我替学生挨了一下,头上缝了7针,但拦截及时没有出现大的事故还算侥幸,把学生送到学校,如果由于我们工作的疏漏造成伤害,后果将不堪。作为一名教师,就是倒在岗位上也是应该的,虽然是新接手的班,也是我没有把学生教育好,工作没有做到家。在日常和中,作为班主任,我既是他们的长者,又是他们的。作为长者,在班级工作中,我宽厚、关心、爱护学生;作为朋友,我理解、尊重他们。就算发生点意外也无须放到心上。看到两个学生懊悔、自疚的样子,我更多的是开导他们吸取教训。我觉得,眼里有学生,才能彼此心灵沟通;只有多关心学生的感受,体验他们的情结和需求,才能被学生接纳。所以在“论坛”发言中我说:当班主任要倾注全部心血,沉甸甸的付出之后,换回的是沉甸甸的爱,用真诚的去学生的心灵,用真情的露去滋润学生的`心田。尽管快退休了,作为一名老教师,在自己的岗位上,我还是要尽力作到的这九个字:招好生,上好课,带好班,为我们学校的和谐发展做出应有的贡献。

  二、加强学习,提高班主任工作平

  作为一名老教师,时时要用崇高的事业心和高度的责任感去感染学生,用真诚、和无私奉献的情感去打动学生,用以身作则、表里如一的人格魅力去影响学生。当然,随着知识的不断更新,以及获取信息手段的现代化、多样化,班主任更要采取多重方式,加强理论学习,促使自己的知识之树长青。使自己一举手,一投足,都给学生留下的印象。这样你在管理班级,处理问题时,才能居高临下,处惊不变,也才能在学生中享有崇高的威望,成为班上学生的良师诤友,学生也才能“亲其师,信其道”。作为班级教育教学活动的组织者和管理者,塑造学生美好的心灵就显得尤为重要。班主任一言一行,会对学生产生久远影响,会让学生终身受益。多年来的工作中,我以中间带两头,把工作重点放在了中等生身上,使班级各方面都得到稳定。我以构建和谐关系为己任,让学生从心灵深处佩服、老师,为学生以后走上工作岗位顺利地与他人相处和,奠定良好的基础。对学校开展的各项活动中,都能精心组织学生参加,特别是本学期的大型文艺演出,我还亲自上台,与学生一道歌唱,受到学生欢迎。抓好学生的知识学习,组织参加技能大赛,我班的魏国有获得机械制图第一,罗艳红获比赛第二,这些成绩的取得,都极大了鼓舞了学生的上进心和集体荣誉感。

  三、作好传帮带,培养新生力量

  随着学校规格的升级,一大批年轻教师充实到教学和管理的第一线。老教师要在退休前发挥出作用,为新人的尽心尽力。在做好班主任工作的同时,我努力做一个“有心人”,善于、了解、发现和挖掘,注意收集、积累,整理。这些年来,我抓紧时间每天早来点、晚走点、少睡点,假期里也抓紧时间,一有功夫就在电脑上编写教材、总结工作,每当我把这些整理成书的时候,心中的成就感油然而生,这毕竟是自己的心血,也算是我对教育工作的一点贡献。在为学校献计献策活动中,我递交了开设校园网建议,建议在已有的校园网的基础上,开设一个实用性校园博客网,强化教学、科研、管理和等功能,增加发表声音的平台。

  4月末我连续向学生科递交了三篇建议性:“学校意外伤害事故的应对策略”、“教育惩罚要讲原则”和“班主任应做个推荐者”。惩罚是一种必要的教育方式,惩罚更是一门教育的艺术。我认为教育的艺术在于唤醒、在于感化、在于灵魂深处的触动、在于心态平和的沟通,更需要老师用心惩罚,特别是对待犯的学生。多年的教育实践使我认识到,我们每一个班主任就应当做好推荐者,将良好的教育资源推荐给同事和学生,充分运用于教育教学之中,这些应该毫无保留了交到年青教师手中。我带的两个年青教师,也经常下到班级,履行班主任义务,实践教育教学管理,把她们扶上马送一程是我们老教师义不容辞的责任。

  今年是教育教材改革年,2月29日,我在教育职教部作了“把指导放到德育教育的首位”的交流;4月18日应邀到市工业学校,以“学好就业指导,做好就业准备”作讲座;6月13日参加“吉林市第二届班主任工作论坛”我校专场比赛。通过参加这些活动,使我和我的同事们有了这样一个展示的舞台,真心希望今后能有更多的机会留给班主任,使我们今后的班级管理和我校的学生管理更上一个台阶。

  以上是我来班主任工作的几点心得和,在以后的工作中,我要更加努力,不断总结经验,找出不足,争取把工作做得更好。

【关于班主任个人的工作总结】相关文章:

关于班主任的个人工作总结09-05

班主任个人的工作总结09-03

关于班主任的个人工作总结(精选6篇)04-30

班主任个人的年终工作总结08-16

关于班主任个人工作总结(通用5篇)07-09

班主任个人德育工作总结08-18

关于班主任年终工作总结10-11

关于山区的个人工作总结03-13

班主任个人工作总结(15篇)08-25

班主任个人工作总结15篇08-16

班主任上学期工作总结 班主任的个人工作总结