时间真是转瞬即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考工作计划如何写了。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家整理的班主任工作计划6篇，希望能够帮助到大家。
班主任工作计划 篇1
进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作：
一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、举行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最后阶段的复习要求。
2、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
3、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
4、通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全县定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、密切关注学生思想动向。作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态。
3、针对学生各次月考、质检成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
7、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
8、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。
三、密切配合科任老师，齐抓共管
经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与学生家长的沟通与交流
召开家长会，通过家访、“电访”等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
计划已定，重在行动，力争把高三（6）班带成一个学习进步向上，身体健康，思想进步的班集体，在高考中取得佳绩！
班主任工作计划 篇2
本学期我任六年级班主任，本班有学生39人，自制力较差的就有六名。针对这样的情况，我特制定工作计划如下：
一、自身做示范
德高为范。教师有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、待生要诚
对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时，更格外关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长。
三、公平待生
对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德。对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚。说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，尊重学生，一视同仁。不管对哪位学生都献上炽热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不计前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱轻装前进。
四、班内工作计划
1、利用四周一次的主持升旗机会，激励学生人人争当旗手，在庄严的国旗下，在众目睽睽中，体会作一名好学生的荣耀与骄傲。做到心中有祖国，心中有学校，心中有班级，自己尊重自己的思想净化教育。
2、通过个人量化卡、小组评议卡，检查、督促学生的每个方面，做到多激励，少批评，使每个学生树立自信，从心底里维护班集体荣誉和利益。
3、开好中队会，结合中共中央对未成年人思想道德建设的学习，使学生成长为家长眼中的好孩子，社会上的好公民，学校的好少年、好学生。
4、开展两次跳绳比赛，两次书法比赛，两次朗读比赛，一次英语礼貌用语赛，丰富学生生活，增强学生的凝聚力和参与意识。
除此之外，要根据学生实际情况定期家访，了解学生的实际情况，在班内除了建立学习小组、劳动小组外，还要建立互帮互助小组，使学生从小养成乐于助人的良好习惯，每个同学都有爱心，建立一个团结向上、乐于进取的班集体。
班主任工作计划 篇3
本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、本班学生基本情况：
全班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、班级基本目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、基本措施和做法
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
四、具体安排：
第一周
1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、学习《小学生日常行为规范》。
3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。
第二周
1、组织好教师节活动。
2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第三周
1、继续抓好常规教育，进行常规训练
2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周
继续抓好常规教育，行为习惯养成教育。
第五周
国庆节放假
第六周
1、对学生进行安全教育。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级诗歌朗诵竞赛。
第八周
1、继续抓好课堂常规教育。
2、进行尊敬父母的教育。
第九周
培养学生正确的是非观念。
第十周
1、准备期中考试。
2、继续抓好法制和安全教育。
第十一周
1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2、期中考试。
第十二周
1、总结期中考试，吸取经验教训。
2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周
1、向学生进行爱国主义教育。
2、对学生进行安全教育、集体主义教育。
第十四周
1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
第十五周
准备阅读比赛
第十六周
1、培养学生的集体主义观念。
2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。
第十七周
1、再次进行学习目的的教育。
2、评选班级文明学生。
第十八周
继续巩固上周活动内容。
第十九周
1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2、学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周
1、搞好各类评比，树立榜样。
2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
班主任工作计划 篇4
一、班级基本情况
本班共有43名学生，全体同学的精神风貌较好，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有一点的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划：
二、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫
生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
二、具体措施：
1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、 利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
班主任工作计划 篇5
班主任是一个班级的组织者、打点者、率领者和教育者。班主任工作的口角，直接影响着未来人才的培育。新学期我继续担任初二班主任。
初二班在曩昔的三学期里，团结一致，高昂拼搏，取得了斗劲优异的成就。但我知道还存在着良多的不足和错误谬误。例如，宿舍卫生较差，部门
学生自律性不够，还有部门学生成就还有待于进一步提高档，良多方面还需要进一步完美，为了进一步提高班级成就。特拟定新学期班级工作打算如下。
2．改变教育不美观念，健全学生人格。
作为教育者，我们应该措置好教育教学的素质问题，年夜白育人的真正目的是培育朴重、善良、聪明、健康的青年，培育具有强烈的社会责任感和立异思维的青年，培育具有积极向上、团结协作、高昂拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心伴侣、孝心怙恃、抉择信念自己）的青年。学生是个有血有肉的人，我们对孩子的教育不仅要完成升学使命，我们还要塑造学生的人格；不仅要对此刻负责，还要对未来负责。中学教育的学生糊口中的一个片段，后继教育仍有良多。所以，我们应教育学生热爱糊口，热爱祖国，辅佐学生树立自抉择信念，辅佐他们描画未来生好的夸姣蓝图。所以，我们看待学生不仅要注重成就，更要注重他们的思惟品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生精采个性品质的养成。所以，我们看待学生，尤其是后进生，应该倾泻真情，而不能予以歧视或轻忽。
2．上行下效，以诚取诚。
孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的根基体例，身教是言传的有用手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“教员自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多年夜影响。所以，当我们要肄业生做到时，我们自己应该首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的错误谬误和利益，用我们的真诚去唤起学生思惟上的共识。当然，我们作为班主任应该不竭增强自我涵养，不竭罗致新常识，扩年夜常识面，注重自身精采道德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
3．换位思虑，正确指导。
学生是活生生的人。他们有思惟、激情，有自己的道德尺度。我们在措置问题时，不妨经常换位思虑一下。学生犯错时，抚摩一下他的头发；神色沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体说话有时辰可能要比攻讦的话语更能催人更正，激人奋进。孩子思惟出轨时，我们予以正确的指导，可能要比匹面劈脸盖脸、不分青红皂白的乱批一通更轻易让学生接管、理解。
4．拿起赞誉的刀兵。
事实上，每个孩子脑子中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思惟的过程就是好我与坏我做斗争的过程。若是好我胜利的时辰多，他们就会前进，就会慢慢的迈向成功；若是坏我占了优势，他们就会退步，就会慢慢的走向失踪败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、打点者、率领者和教育者，应该对他们当令的对他们予以正确的指导，多发现利益，拿起赞誉的刀兵辅佐他们战胜坚苦，走向前进。
5．树立许可学生犯错误的教育不美观念。
我们教师教书育人应该用成长的`目光去看待每位学生，应该树立许可学生犯错误的教育不美观念。可是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏需要的攻讦和指导。我感受，当学生犯了小错误时，我们必然要沉着措置；对于年夜错，我们必然要以黉舍的规章轨制为依据，先与家长取得联系，争夺家长的配合，从而达到黉舍、家庭齐抓共管的目的。
6．注重增强对后进生的教育工作。
后进生，常是良多人歧视的对象，教员叹气，同窗瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，因为进修成就差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴晦角落”。时刻告诉我们：我们应该尊敬、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于和气，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也必然拥有自己的拿手。也许我们无法辅佐一个孩子提高成就，可是我们可以设法辅佐一个孩子战胜他自己的错误谬误，辅佐他树立人生的自傲，让他尽可能多学一点，少华侈一点时刻。
7．支出爱心与严酷要求的统一。
支出爱心与严酷要求不成偏废。爱心是伟年夜的，可是绝对不是万能的。我们不妨想想：孩子与怙恃间的激情联系是赋性，是与生俱来的。我们能说他们的怙恃不爱他们吗？可是为什么孩子有时还与怙恃怄气、闹情感呢？所以，对学生支出的爱应该是门艺术，何时[源自]支出，若何支出，支出后若何让学生年夜白自己的专心等等，这些都需要我们班主任专心去考虑去设计。若是仅有爱心，没有严酷要求也不行。此刻的孩子年夜都是不
贫窭爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们支出爱时，他们觉得是理所当然。所以，良多时辰，我们的教育离不开严酷要求。当然，严酷要求之中，必然要搜罗爱的激情。
8．经常与家长联系，成立和学生家长的精采关系。
家长评论黉舍从班主任起头，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可水平，对黉舍对班级对教师的影
响都很年夜。他认可你、反感你，他城市处处替你宣传。所以，与学生家长成立精采的关系至关主要。家长信赖你，即便有时你的工作有些失踪误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感受到你对他孩子的关注。
9．增强班级培植，营造科学文明的班级空气。
以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以培育学生“善良、文明、守纪、自律、自立、和气、理想”为方针，以班会、班务会为宣传阵地，增强对学生的思惟道德教育和行为习惯的养成教育，营造精采的班风和协调的空气，使每个学生都能感应感染到教员和同窗们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自傲。从而热爱我们的黉舍，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。同时，作为班主任还要增强理论进修，安身黉舍的不变和成长，着眼全局，增强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的激情立场、价值不美观的教育以及体例与过程的渗入，改变学生被动的进修体例，培育学生自立进修的能力，教育学生“学会吃苦，学会保留，学会做人，学会进修”。
10．平安教育重于泰山，时刻不容松懈。
作为班主任，我们应该充实操作班会这一阵地，增强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教育，增强对学生的防火防盗意识教育，增强突发事情措置体例的教育和发现平安隐患实时陈述的教育，果断贯彻执行黉舍的平安首视责任制。
总之，只要我们以酬报本，以爱心来看待学生，多一分尊敬，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，我想，班级成就、纪律城市有所提高的。
班主任工作计划 篇6
本学期担任三年级二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下
一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
二、培养学生主人翁意识
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，三、爱护学生，亲近学生“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
三、以强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯。具体的措施是如果谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从此孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。
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