班主任工作计划

2020-09-16 班主任工作计划

  时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编帮大家整理的班主任工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任工作计划 篇1

  一、指导思想

  运用各种教育理论,从学校工作和学生思想实际出发,加强青少年学生的思想道德行为教育,整和社会资源,运用各种教育媒体,进一步推进学生素质教育。

  二、具体工作

  (一)深入爱国主义、群众主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处、教育学生不赌博,远离毒、在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。

  (二)配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生,要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。

  (三)开展家庭教育指导工作:用心与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生、寻求在实际工作中获得家长的支持、共同对学生进行教育。

  三、每月工作安排

  2月份:

  1、做好补考复习工作。

  2、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

  3、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化、布置“争章园地”与国庆庆典板报。

  3月份:

  1、行为规范教育:讲礼貌,讲礼貌。

  2、校庆工作介绍,号召班级学生争做合格学生。

  3、组织学生开展春游活动,及外出的安全教育。

  4、安排期中考试工作。

  4月份:

  1、准备学校校运会状况检查。

  2、主题班会:学习经验交流会。

  3、主题班会:中专学生如何用心应对社会激烈竞争。

  5月份:

  1、行为规范教育:认真作业。

  2、法制教育:青少年保护条例。

  3、围绕诚信教育开展中队主题活动。

  6月份:

  1、认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作。

  2、学生思想品德考评。

  3、学期结束工作,假期前的安全教育。

班主任工作计划 篇2

  1、 自主管理,形成习惯。

  (1)设立记事本。在记事本上把每天的语数英作业以及事情分门别类的进行记录。每完成一项任务,就打一个勾,每天睡觉前做好检查。

  (2)对照学校规矩进行自管。

  每天的课前准备、位内清理、地面卫生,都要有自己先做好整理检查。起初孩子们容易忘记,我就把这几项写在黑板角上,眼操之后,学生自动对照整理。现在已经形成习惯,即使我不在教室,学生们照样做的很好。

  (3)自习要求自管。

  我对学生的自习要求六个字“不回头,不讲话”。只要做到这六个字,就可以得到纪律加分。

  (4)课堂听课自管。

  “注意倾听、多多动脑、积极发言”,就是对学生的基本要求。

  (5)参与集体活动自管。

  在集体活动时要求学生以集体为中心,把自己放在边缘,修饰好边幅,做好装饰,班级自然会人前靓丽。

  自管要求和评价体制并驾齐驱。精神和物质奖励同时存在,对学生的点滴进步都予以及时的表扬鼓励。尤其是借助这学期学校开展的导航星活动,激发学生的争星积极性,大部分学生在自我管理方面做的更加出色。我班蒋志敏同学在期末总结中自豪的说:我这学期没有为班级扣掉一分。

  2、互相帮助,共同进步。

  通过互相监督、协作,互相评价、促进,使学生们的集体观念、协作精神在自主管理的同时得到渗透和发展。

  (1) 小组制度,组长负责制。

  在两年的管理过程中,逐渐形成有学习小组长、纪律小组长、生活小组长。学习组长负责检查作业,负责组内学困生。纪律组长负责监督组员的自习课、科任课的组员表现、生活组长则监督杂事,诸如课前准备、个人卫生等。针对鞋套学生总是忘记带的情况,实行了生活组长负责管理之后,几乎没再出现学生没有鞋套上课的情况。

  (2) 组建班委,凝结集体。

  这学期里学生全部入队后,进行了班委的选举。对班委的培养正在进行中。

  3、通过参与学校的各项活动。如艺术节、运动会、开学典礼、各种节日活动,在这些活动中使学生感受到各种文化、人文、激发学生的热情,提高学生们的对事物的认识,借助每一次活动的教育,使学生增强爱集体、爱周围事物的教育。

  班级文化建设是一项艺术性很强的工作,我的班主任工作时间很短,没有什么经验,还望各位老师多多帮助。

班主任工作计划 篇3

  新的学期又开始了,对于九年级的学生来说,即紧迫又很关键,因为即将面临人生第一次选择,也是人生道路上的一个重要转折点。因此一定要下很大的力气,抓好班级各项工作,为学生发展创造一个良好的环境。这学期时间短暂任务重,根据本班特点,特制以下措施:

  一、指导思想

  为全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使班学生都能顺利完成九年义务教育,的学生能升入高一级学校学习,特制定此工作计划。

  二、班级现状分析

  本学年继续担任毕业班九(3)班班主任。上学期期末参加春季招生的学生共9人,现在班人数34人,其中男生12人,女生22人。本班是九年级的一个层次班,大部分学生还是想读书,内心深处想学。有小部分人自觉性较差,不主动学习。

  三、工作目标

  结合校德育目标,争创有特色的班集体,努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。

  四、方法措施

  1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

  充分利用晨会、班会时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉抵御不良行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育,在“升学”“就业”等问题上能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标。

  2、加强学生常规工作的管理。

  开学初,根据学校要求,做到班级布置的规范化,配合学校的各项检查与活动,认真接受检查,争取改正不良习惯,并在一定基础上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量,发挥集体力量,提高板报的质量。

  3、积极参加学校的各种活动,争取学生全面的发展。

  配合好体育老师上好体育课,加强学生身体素质的训练,争取在体育测试中能人人过关。积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作,争取在最后一学年中让那些原后进但进步大的学生戴上团徽。

  4、加强后进生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导.

  这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期一定要抓好对差生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解差生的学习困难,尽可能地提高差生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.

  我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。

  5、进一步提高卫生、跑操质量

  卫生、跑操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

  6、加强与家长联系

  出现问题要及时了解,共商对策,达到共同管理的目的,争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。

  五、针对毕业班具体情况加强以下工作

  1、开展以“自主与责任”教育,以学生发展为本,充分发挥班干部的作用,培养学生认真负责的态度,发挥学生的自主管理,充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力,并努力依据校计划,从五个途径(认识自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育。

  2、继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育,使他们能够做到:课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。

  3、本学期九年级面临中考,教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试,摸出新路子,既要加强与各科任课教师的紧密配合,还要进行科学有效的总复习,确保本班中考成功。

  总之,走到了最后也是最关键的一学期,希望学生们能快乐充实地走过这段日子,为自己的未来努力,给自己的人生写下无悔的一页。期待我们能迎来硕果累累的金秋。

  随文赠言:【古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。

班主任工作计划 篇4

  我和孩子们一起又迎来了新的学期。我将一如既往地认真开展教育教学工作,针对上学期教学工作中出现的不足进行调整,使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。

  本学期我我力求上好每堂课,在课前认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断归纳总结,提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划:

  一、拼音教学计划

  (一)、本学期拼音的教学重点

  学会复韵母、整体认读音节能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。

  (二)、措施与方法

  1、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。

  2、可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。

  3、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

  4、注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。

  5、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。

  6、关注家庭作业,拼音作业布置要适量,也要多布置一些口头拼读作业,教育教学方面,认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,学习好<纲要>,力求吃透教材,找准重点、难点。互相听课,认真听取同事的意见,改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中,以激发幼儿的兴趣为主,以抓好拼读为重点,掌握一定的拼读方法,正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。

  二、数学教学计划

  (一)、教学目的要求

  幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算。

  (二)、数学教学的重难点

  1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

  2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力,如认识钟表、学习等分、学习分类等。

  3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。

  4、认识钱币及钱币的简单计算。

  5、数的连加、连减及加减混合算式。

  (三)、教学措施

  教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景,以有趣的故事和游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用。

  三、写字教学计划

  1、写字方面,熟练掌握基本的.汉字笔画名称及书写,加强认识汉字的深度,要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写,并能给生字组词、口头说话。课堂中,规范的板书,详细的讲解,教给幼儿正确的书写方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写,熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

  2、培养良好的学习习惯,让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯,促进身心健康

  发展。要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,写字课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练习。

  3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红,感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏,让幼儿有一种成功感,这种成功感又会变成一种动力,从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。

  本学期,我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

班主任工作计划 篇5

  本学期我担任三年一班的班主任,全班共有学生39人,其中男生19人,女生20人,韩国学生2人。班级中大多数学生有一定的学习能力和自制能力,但有少数同学学习上仍有困难,班级的凝聚力较强。主要不足还是学生的学习态度不够积极,纪律松散。我拟定了如下工作计划:

  一、工作要点:

  (一)安全教育:

  要让“安全第一”的观念根植于每个学生的意识中,校内与校外,饮食与交通,做好安全预防和教育工作尤为重要。

  (二)思想品德:

  三年级学生正处于敏感期,生理心理都发生了一系列的变化,对人对事有了自己的不太成熟的看法,不喜欢按照别人的意愿办事。但是,他们又不是真正的成熟,所以在尊重他们自主权利的前提下,还要进行正确引导,做好心理健康教育,为其树立正确的人生观打下基础。另外结合少先队养成教育和三礼教育,对学生进行习惯养成和文明礼貌教育。结合学校及少先队的实践活动,对学生进行环保教育。

  (三)纪律常规:

  三年级的学生,虽然已经历了两年的小学生活,对一些常规是耳熟能详,但自律性不是很强,所以对其常规要求也更为严格。其教育重在学生自觉性和自制能力的培养上。

  (四)学习:

  主要进行学习目的、学习态度和学习方法的教育,使之形成自觉学习的意识,培养他们自学的能力,并教育学生学会在生活大课堂中学习。

  (五)体育卫生:

  对于正处在发育期的孩子来说,加强体育锻炼格外重要,要通过健康教育课引导学生积极参加锻炼,并注意方法的科学性。

  二、具体措施:

  (一)法制安全教育:

  1、充分利用晨会、班队会或课余时间对学生进行安全教育,做到安全工作日日讲、周周讲、月月讲,与家长签定安全责任状,并以《校内安全责任状》和《校外安全责任状》为依据,和家长一起,做好学生的安全工作。

  2、结合学校法制安全教育的重点,提高学生的法制安全意识,对有出格行为的孩子要及时引导,耐心地做好他们的思想工作,教育他们争作文明守法的少年。

  (二)思想教育:

  1、教育学生树立远大的理想,利用班级干部竞选的机会,培养学生的上进心,正确对待竞争,勇于表现自己,并通过健康向上的文体和科技创造发明等活动,使孩子形成健康的心理,树立正确的人生观。

  2、结合少先队的三礼教育和养成教育加强对学生的思想道德教

  育,通过各种形式的活动让学生学会正确认识自己、文明对待别人。教育学生正确处理自己与他人的关系,养成孝敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、尊重他人、诚实守信、文明礼貌、助人为乐的行为习惯。通过体验懂得友谊的可贵、友情难得、劳动光荣的含义。要锻炼与人平等交往、和谐相处、尊重不同意见以及宽容待人的能力。

  3、三年级的学生还应该知道心理调节的功能,逐步形成对自己的言行负责、给予比索取快乐的态度,具备自学、自理、自护的能力,养成做事专注、不三心二意的习惯。

  4、结合少先队和学校的各项活动、各类比赛,对学生进行集体主义教育,增强班级的凝聚力,教育学生团结友爱,使学生意识到通过合作能够更快、更好地实现奋斗目标。

  5、结合少先队的清除白色垃圾活动,对学生进行环保教育;结合学校的科技创新小制作活动,对学生进行废旧物品回收再利用教育。

  (三)常规教育:

  1、利用主题班队会或借助偶发事件举行有意义的活动,如:进行“我是班级小主人”“谁是常规小标兵”的评选活动。利用表扬鼓励、树立榜样的形式在班级中大力弘扬正气,让每个孩子明确奋斗的目标,都能找到努力的方向。

  2、师生之间、同学之间提倡使用文明用语,杜绝不文明的现象,通过文明的言行促进文明风气的形成,在班级中营造和谐的氛围,用良好的环境约束不良的举止行为。

  3、通过竞争合作的形式巩固已取得的成果。在班级中设立常规

  小组,表现好的同学与自制力差的同学搭配,好同学要对每小组的同学负责,帮助表现不好的同学,使之不影响本小组在每周评选中的成绩,小组与小组、同学与同学之间也要互相监督,在这个过程中培养学生的自我教育意识和自我管理能力,使各种常规要求能得以顺利实施。

  (四)学习习惯和学习能力的培养:

  1、新课程特别重视对学生学习习惯、学习兴趣、学习方法的培养。在日常教学中,我们要坚持“以人为本”、“以学生的发展为本”,要通过各种形式培养学生正确的学习习惯,尤其是看书、写字、用眼等卫生习惯。

  2、多为学生创设实践的机会,加强实践教学,拓宽学生的学习领域,培养学生的综合素质,在研究性学习中提高学生的学习能力。

  3、与各科老师协调好,掌握学生在不同学科中的表现,给任课老师提供学生有关思想意识方面的倾向,使各科老师的教学能够有的放矢,能尽可能地照顾到学生的差异。

  4、学生的家庭作业要有计划性、针对性、实效性,并多征求家长的意见,注重提高学生的学习能力 ,开发学生的创造思维。

  (五)体育卫生:

  1、结合学校举行的文体活动,调动学生参与的积极性,并鼓励全员参与;课间在班级中开展形式多样的比赛,让每个人都有尽可能多的机会进行体育锻炼。

  2、与体育老师加强联系,了解学生的身体素质和发展情况,及时进行教育,在体育活动中培养孩子吃苦耐劳和对挫折的承受能力。

  3、上好健康教育课,采用科学的方法进行锻炼,注意体育卫生。

班主任工作计划 篇6

  新的学期开始了,为了全面提高教育教学质量,抓好学生的德育工作,提高学生的整体素质,本学期班主任工作有以下几个方面:

  一、学习方面

  帮助学生尽快进入学习中来,教育学生端正学习态度,明确学习目的,激发学生的求知欲,对学生实施分层次教学,对成绩较好的学生优上加优,对后进生要耐心辅导,帮其建立自信心。要严格要求作业质量,使其养成良好的学习习惯,提高学习效率。

  二、德育方面

  严格管理班级,紧抓班级的纪律卫生,使学生养成爱清洁的好习惯,继续组织学生学习《中学生日常行为规范》和《日常规范》,教育学生按时上好“两操”,对学生经常做思想政治教育,教育学生知法、懂法,提高学生的法律意识,法制观念,上好晨会,开好班会,对学生做好中华传统美德的教育。对学生进行家访和后进生转化工作,努力使班级面貌焕然一新,成为一个团结向上的集体。

  三、在纪律、卫生方面

  加强对学生的纪律卫生方面的教育,强调课堂以及课间的上课状态。卫生方面,要求值日生按时到校值日,搞好卫生,即脏即扫,认真维持好班级、校园的卫生。

班主任工作计划 篇7

  王老师是某校数学教研组长,曾荣获市级优秀教师、市级教学能手,是该校的名牌班主任。这次期中考试,让王老师很难堪:她任职的班总分成绩在全年级列下游。她分析后发现,其他各科都比较好,只是地理成绩很差,在全年级倒数第一。地理教师李老师是研究生学历,怎么会考这么差呢?她了解学生,学生也说不出个一二三来,只觉得李老师讲课内容比较全面,补充的知识很多。她决定听李老师一节课,探个究竟。

  一节课下来,她找出了原因:讲的太多,而且多是课外延伸的内容;李老师还有个毛病——不在讲台上讲课,在教室里一圈儿一圈儿的转。课后与李老师评课,她委婉的提出了自己的看法。没成想李老师很是不屑:高效课堂也不排除教师讲,只让学生自学自悟,得花很多的时间,我这么一讲,全体学生都明白了,这是真正的“高效”;我在教室里转也是有根据的,心理学上不是讲过吗?动态的物体比静态的物体有吸引力,我这样做能很好的吸引学生的注意力……弄得王老师很是尴尬。

  [困惑]在学校管理职能分工中,班主任只负责学生的教育与管理;任课教师在业务上属学课组和教导处负责,不受班主任管理。而班主任对本班学生的学习、生活和性格特点了解最清楚,却不能在任课教师和学生之间起到桥梁和纽带作用。

  [思考]应“还原”班主任的地位

  我国的班主任制度是从前苏联借鉴来的。在前苏联,班主任是教师群体的组织者。在我国,班主任基本上都丧失了这样的地位。学校应该“还原”班主任应有的地位,让班主任不但负责学生的教育与管理,还负责教师的评聘与管理,让班主任发挥更大的作用。

  刘老师当了十几年的班主任,一直成绩非常好。但今年开始,他觉得很郁闷。因为学生上网、打架等违纪事件频发,学校要求班主任一天四次签到:早操一次、晚自习预备一次、第三节晚自习一次、晚休前查宿舍一次。一次不到岗,在班级量化中扣1分,每天一公示,每月一总结。

在动员会上校长亲自讲话:要教学质量、学校秩序两手抓、两手都要硬;教学成绩好了,可以一俊遮百丑;学生安全出了问题,可以一丑遮百俊。而且校长身体力行,每天查岗。班主任们也怕因为自己缺岗扣了班级的分数,都起早贪黑,整天盯在学校。即便是这样,刘老师也有忙不完的班务。与学生谈心、与教师交流、与家长沟通,准备各项活动、迎接各级检查、参加各类评比,等等等等,常常是顾了这头儿顾不了那头儿,有时候连备课、批改作业的时间都没有——他只恨自己不是孙悟空!

  [困惑]班主任工作头绪多,责任重,这么多的事务由班主任一个人承担,常常搞得班主任,特别是寄宿制学校的班主任身心疲惫。

  [思考]让“分解”班主任的工作

  “分解”工作之后的班主任,将精力放到指导、督促任课教师上。

  “还原”与“分解”之后的班主任工作,还需要国家政策、学校政策的支持,还需要班主任自身的专业发展。国家政策方面主要体现在落实班主任津贴上,现行的班主任津贴仍然是几十年前的“每月十五元”,已与班主任的付出差距太大;另外,实行任课教师分工制以后,任课教师的津贴问题也需要出台新的政策。学校政策方面,应尽快落实“班主任半工作量”制;这里也需要国家有关部门调整师生比例,加大教师的招聘力度。班主任专业发展方面,要求班主任不仅要熟知学生管理的方式方法,熟知本学科的教学工作,还要学习教师群体的管理策略,学习各个学科的教学内容,以适应班主任工作的新要求。

班主任工作计划 篇8

  一、本周工作重点

  1、安全教育(安全第一课)

  2、收心教育工作

  3、卫生工作

  4、安全隐患排查

  二、安全、卫生工作本周安全教育主题:安全教育、防野生蕈中毒教育

  1、班主任和科任教师跟班,做好学生的“收心”思想工作。

  2、指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生,督促好学生吃好第一顿饭,睡好第一次觉。班主任召开好第一次班会,组建好班委,要求学生出好第一次操。

  3、严格控制住校生随意进出校园,非出不可的,班主任必须签好出门条,注明出校事由、返回时间。

  4、从本周开始,各班级要加强常规训导,要有计划地贯彻学习、卫生、纪律、两操(跑操)、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则,进行文明习惯养成教育。

  5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线,不吃生冷食品;做好学生防盗教育,贵重物品要交给老师给保管,现金要冲入饭卡,学生不准偷盗,偷盗行为将由德育处重处,情节严重的交给公安机关处理。

  6、交通安全:遵守交通规则,过公路左右看,不准在公路上追打,不准坐无牌无照车辆,超载车辆,酒后驾驶车辆,不准坐两轮车(摩托车),农用车辆等。

  7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内,加强安全教育。以防高空滑窗等坠落物体伤人(上下楼梯靠右行)。

  8、理财教育:

  (1)节约开支,不吃零食

  (2)每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。

  9、天气突变冷,班主任提醒学生注意防寒保暖工作,防止感冒。

  10、各班晨跑按规定路线跑,在跑时不准追打,推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤.

  11、教育学生不准带管制*进校园,每班每天清缴管制*交到德育处,并作好记载。

  12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内,作好学生的教育,并交主题班会教案到德育处。

  13、食品安全:加强预防野生蕈中毒教育工作,组织学生学习《预防野生菌中毒常识》

  14、安全隐患:各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。

  15、教育学生不能走红线内(特别是七年级新生)。

  16、卫生工作:把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作,垃圾入池。让学生养成讲卫生、爱护环境的好习惯,并做好弯腰行动。

  三、学校常规工作

  1、各班做好考勤工作,记好班务日志,没有到校的学生及时通知家长,并作好记载。

  2、了解学生的思想动态,特别是留守儿童,问题学生,注重细节,认真排查,经常联系家长,齐抓共管。

  3、晚自习下后,走读生必须在10分钟之内离开校园回家。

  4、每周星期日晚自习必须清点学生到位情况,做好记录,未到校学生,必须立即告知家长并作好记载。

  5、教育学生不准翻越围墙,不准夜不归宿,进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。

  6、各班做好一日三扫两拖(早上早操之前、中午1:00之前、下午6:00之前完成室内外卫生)的卫生保洁工作,不准学生带食物进宿舍、教学区,只准在食堂门前划的白线内吃,更不准乱扔垃圾。

  7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁,各班要建立班级管理制度和纪律制度;

  8、各班要组织开好“三会”:班会、班干部会、科任教师会。

  9、各班教室合理规划,恰当布置,要美观大方。

  10、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平老师处。

  四、具体工作安排

  1、在本周之内各班完成教室布置,如学习园地等。

  2、各班做好安全第一课教育,有教案,安全知识要上墙,要求学生有安全意识。

  3、各班在本周二之前*级总人数,男、女数、住校生总人数,住校生男、*数,走读生男*名单到德育处。

  五、养成教育主题:卫生、仪容、仪表

  1、按时作息,学习、生活安排合理有规律。

  2、不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲;着装大方、得体、整洁,不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。

  3、了解礼仪的基本含义,理解学习礼仪的意义,教学生一些基本的文明礼仪。

  4、加强“三好”教育,即“好习惯、好性格、好成就”的理想教育。

  六、班主任心语

  好的开始是成功的一半。

班主任工作计划 篇9

  喜怒哀乐,人之常情。见到不良倾向和错误行为,人就会产生怒气,这是很自然的。班主任天天跟学生打交道,发怒更是在所难免。但怎样发怒,发到什么程度,以什么方式发怒,这里面大有学问,颇有艺术。我根据自己的实践经验总结如下:

  一、假装发怒,让学生体会班主任的良苦用心。

  著名作家魏巍的《我的老师》中有这样一段:“她(指班主任蔡芸芝老师)从来不打骂我们,仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。”老师假装发怒,就像亲娘打子,“高高举起,轻轻放下”。使孩子们感受到的是:“她爱我们”。难怪事情过了30年之后,作者仍对此记忆犹新,充满了对老师的理解和爱戴之情。它既解决了问题,也教育了学生,还融洽了师生感情,从而达到了教师发怒的目的。

  二、暴风雨式的发怒,关键是看准时机,把握分寸。

  通常在错误性质非常严重或带有严重不良倾向的时候。如一些学生不顾学校的三令五申,到没有救护设施的河湖中游泳;因同学矛盾约校外人员到校内滋事打架;请人代做作业,等等。面对这样的错误不动怒反而会使学生感到不理解。在这里,暴风雨式的发怒,可以使学生们认识到错误的严重程度和后果。可以使学生更好地接受教训和改正错误。当然,这种发怒不是大声咆哮,更不是泼妇骂街,而是一种愤怒心情下的理智表现,是在理智驾驭之下的奔腾骏马。这样可以使学生在震惊之后仔细品味老师的批评,这样的发怒才如当头棒喝,使学生警醒,及时改过,收到良好的效果。

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