小学班主任工作计划

2020-08-11 班主任工作计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始做一个工作计划。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编帮大家整理的关于小学班主任工作计划范文(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  小学班主任工作计划1

  一、指导思想:

  为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。

  二、 班级情况简析:

  本班共计52名学生,其中有男同学26人,女生26人。主要有本地的学生构成,外来务工人员子女占20%。该班学生中女生大都胆小内向,男生全都基础较弱,课堂的氛围不够活跃,上课缺乏自由表达能力良好氛围。上课学生要尽量鼓励学生,学生有点滴进步也要予以表扬。过于急躁和疾言厉色也于事无补。虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强,尤其是几个男生的作业,字迹潦草,态度草率。还有几个女生的学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。有近8个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信心和自觉性。5人自制力很差,带头吵闹。上学放学的路上的安全比较紧迫。五年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。

  三、本学期工作重点:

  1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

  2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。

  3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。

  4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。

  5、争做合格的小学毕业生。

  四、工作措施:

  1、加强德育教育:利用各种有利的时间和活动(个别谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结使其真正能从中受到教育,得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

  2、后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的`学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。

  3、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。

  4、经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。

  5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育。

  五、班级活动周程安排表

  略。

  小学班主任工作计划2

  一、学情分析

  班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

  二、本学期工作重点

  常规教育

  充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.,通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。一年级时总觉得,不应该加于学生太多的班级概念,致使学生现在连基本的班级荣誉感还没有。连我这个老班也是在一班学生的一次无意起哄中明白过来,一班学生听到三项竞赛结果,都大声地说二班垃圾班,这时我才缓过神。二班的荣誉,是我和学生都应该用全力去维护的。学生就是一个小社会,应该让学生在这个小社会里尽自己微薄的力。

  班规

  俗话说:没有规矩,不成方圆。国有国法,家有家规,班级作为一个学校最基本的组成单位,当然也少不了一个规范的管理制度。

  附班规:

  一、卫生

  1、保持好个人卫生,穿干净的衣服、勤洗澡、勤剪指甲,做个爱干净的好孩子。

  2、保持班级卫生,不往地上乱扔纸屑,见到地上有纸屑脏物要及时捡起,并扔进垃圾箱。

  3、保持校园卫生,见到垃圾纸屑及时捡起,见到别的小朋友乱扔垃圾要及时制止,做校园卫生小卫士。

  4、值日生要按时打扫教室卫生,不能故意迟到逃避劳动,迟到或逃避劳动的同学跟下一组值日,如再次迟到或逃避劳动,则单独值日一天。

  5、值日要求:先洒水后扫地,扫地同时要开窗通风,扫完地之后要将桌椅摆放整齐,擦窗台,凳子放在桌子底下,将笤帚等打扫用具摆放好。在值日班长检查后,确定值日认真负责的小组成员每人奖励一个大拇指。

  二、纪律

  1、早上七点半到校后,要认真早读,根据老师要求预习课文或背诵课文,完成任务后可以读作文书或童话,绘本,不能追逐打闹。

  2、课堂上要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,老师不在教室的时候要保持教室安静,不乱跑乱闹。

  3、中午按时到校,不能早到或迟到,如有特殊原因,比如下雨不能回家的同学,在教室里要认真完成作业,不能追逐打闹。

  4、课下不攀爬球篮、不追逐打闹、不玩危险的游戏。

  5、生病、家里有事不能按时到校的同学要向老师请假说明原因。

  以上规定违反一次扣除一个大拇指,认真做到的同学由老师结合情况每人每天奖励大拇指。

  三、学习

  1、完成家庭作业要认真,要求字迹工整、书写整齐、不少写作业。老师每天检查作业的时候要对作业认真的同学进行表扬和奖励。

  2、课堂上要积极和同学进行交流,在小组讨论时要发表自己的意见,不能光听不说,老师会根据巡回了解到的情况尽情表扬和奖励。

  3、自习课时,认真完成老师布置的作业,完成任务后,要学会自己找事情做,比如看作文书、补充我的采集本、练字、预习新课等等。会自己给自己布置任务的同学每人奖励一个大拇指。

  四、班干部

  1、认真履行自己的职责,在纪律、卫生、学习方面严格要求自己,给大家做好榜样。不能严格要求自己的班干部,扣除小饰物两枚。

  2、不能因为自己是班干部而欺侮同学,一旦发现,要向同学道歉并在班内作检讨,在班内集体研究决定惩罚措施。

  五、老师

  1、老师要公平对待每一位同学,同学们有进步要及时表扬、犯了错误也要及时批评。

  2、老师说话要和蔼,不能老发火。

  3、不能拖堂超过两分钟以上。

  班干部的培养

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。朱雨欣,池小薇,朱立鹏,蔡瑞祥,陈瑞阳,池梓豪,龙显凤,刘利,胡新妮,范雪,周婷,池梦茹,刘世傲等。

  加强家校联系

  孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。

  确立班集体的奋斗目标

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。近期:不吵不闹,多读书。中期:爱卫生,爱读书,行为好。远期:成为全校师生中的乖学生。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  与书为友

  书是良药—汉朝刘向说:“书,犹药也,善读可以医愚。”

  书是益友—臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”

  书是窗户—高尔基说:“每一本书,都在我面前打开了一扇窗户。”

  书是阳光—莎士比亚说:“生活里没有书籍,就像没有阳光。”

  书是钥匙—托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”

  这个学期,结合课题,我要彻彻底底地在班级里展开读书活动,让每个学生于书为友.具体操作见课题。

  总而言之,“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信:只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。

  小学班主任工作计划3

  新学期开始了,学校任命我为二年级六班的班主任,我非常感谢学校领导能给我这次锻炼的机会,同时也感觉身上的担子异常的沉重。展望新学期的班主任工作,我心中充满了自信。现制定本学期班主任工作计划如下。

  一、情况分析

  我们班现有学生62人,从学生的精神面貌上看,学生做事认真,班级风气比较向上。但也存在一些问题:学生做事没有规矩;自制力较差,课堂不能很好的遵守纪律;课间疯、打、闹现象比较严重;在学习上,表现出不会听课、不会看书、理解能力差等问题。这些问题的存在,在一定程度上影响到学生的学习和成长,需要在今后的工作中注意加以纠正。

  二、指导思想和目标

  1、依据学校和政教处工作计划,切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。

  2、引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观,养成良好的意志品质和健全的人格。

  3、通过学生的自我管理,“从我做起、从现在做起、从小事做起”,培养学生自主管理意识、主动学习和自觉学习的习惯,达到让学生的活动向无人监管方向正常发展,促使学生养成良好的行为习惯。

  4、整合各方面的力量,发挥学校、老师、家庭和学生个人的力量,以班集体为载体,创设“勤奋向上”的特色班级,让每一位学生都能成为最好的自己,班级成为最好的班级,班主任成为最好的班主任。

  三、本学期班级工作计划:

  1、充分发挥学生的主体作用,让每一个学生都能积极参与班级管理,班级事儿人人有事做,事事有人管。

  2、培养班级干部,强化学生干部的职能。加强干部工作能力和方法的指导,让每位干部充分发挥工作潜能,让他们树立为班级服务,为同学服务,为老师分忧意识;培养干部的正义和正气,让正气充满班级。

  3、制定特制定班级班级量化考核办法和班级日志等,每日进行班内同学间的互相督促、检查和评比,班级量化考核办法具体是:每位同学的起始分为每学期100分,依照条例加分减分。班级日志实行每天一记,主要记录作业完成情况、班级有无重大违规违纪情况和班级的好人好事。对屡次完不成作业的同学,批评教育或及时通报家长。对违规违纪的同学和班级好人好事及时表扬批评。

  4、培养学生良好的学习习惯。听说读写能力的培养关键是习惯,上课前要求学生把下节课所用的所有东西准备好,上课要求学生集中注意力听讲,每天的作业要求书写工整、按时完成,课后要求学生认真复习。

  5、重视抓好班级的纪律,特别是学习纪律,给学生提供一个安静的学习环境。

  6、加强对后进生和问题学生的教育引导。改变后进生的最好方法是让他为班级做力所能及的事,本学期我决定为他们制定符合他们实际的个性化目标。

  7、加强班级文化建设。一方面充分发挥黑板报的宣传作用以及教室黑板上励志名言,做到日日更新。另一方面创建网络班级,本学期我决定利用刚刚建立的网络班级,不断地丰富网络班级的文化,与家长和学生进行有效的沟通。

  8、加强家校联系,加强科任老师间的联系,为科任老师的工作分忧解愁。通过电话联系、家访活动、网络以及家长开放日等方式与家长及时沟通,让家长了解学校,了解班级,了解学生,取得家长的配合和支持。

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