教师上半年工作总结

2021-01-20 半年工作总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编帮大家整理的教师上半年工作总结3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师上半年工作总结 篇1

  随着奥运脚步的走近,我们这一学期的工作也接近了尾声。回首这一学期的各项工作,感想颇多:忙碌中有快乐也有疲惫,充实中也有着茫然,欣慰中也有着失落……尽管很多工作没有达到自己的目标要求,不过,回首一切俱往已,现将本学期工作作以简要回顾,以便前事不忘后事之师,使下一阶段的工作得以更优化。

  一、师德工作

  1、加强了政治理论学习,利用单周五的时间,深入学习《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》《吉林市师德禁令》,认真地记好各次记录,并有效利用闲暇时间进行自学,在期末结合自己的实际与学习,分别写出了《师德体会》与《lt;义务教育法学习心得》两篇心得,切实增强了自己的思想政治觉悟。

  2、深入学习与感悟了“四风”,树立了敬业,爱岗,爱生,谦虚,诚信的高尚品质,让自私自利,阳奉阴违,损人利己,拜金主义的低级趣味和有损于教师形象的行为埋入了垃圾堆。

  3、结合学校的安排与本班实际,继续开展了"心连心,手牵手"帮扶活动。根据本班学生的家庭情况,确定本班帮扶对象为孙淑慧,在平时的生活与学习上及时地给予她帮助。

  二、德育工作

  1、四月二日,组织全班学生参加了中心校举行的清明节“祭扫烈士墓”活动。扫墓之后,让学生结合活动写出了心得体会。通过扫墓活动与书写心得体会,让学生懂得今天的幸福生活来之不易,使学生身心受到教育,激发了学生的学习热情。

  2、五月份,在班内开展了以“感恩父母”为主题的中队会,取得了良好的效果,学生从中受到了深刻的教育。

  3、继续开展创办系列手抄报活动,每月一期,内容以法制、迎奥运等为主题,营造了奥运氛围。

  4、开展了书法兴趣小组的活动工作,有效地利用时间,组织学生积极练习。在全乡第五届艺术节的展示才艺中,所指导的孙淑慧同学的书法获中年级二等奖,王新同学获低年组三等奖,本人获教师组二等奖。

  5、充分利用课前三分钟背诵《弟子规》,指导学生理解含义,并借此对学生进行了守纪律、尊师长、敬长辈、孝父母等习惯的养成教育。

  6、结合班级的实际情况,开展了《触摸春天》《宣传lt;义务教育法》《愉快的劳动》《校园安全知识》四次综合实践活动,并做好了相应的记录。

  三、教学工作

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  4、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  5、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。除此之外,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  6、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  7、利用有效的时间学习了《班主任工作指南》《有效研修》《行走课堂》等书籍,丰富了自己的理论知识,积淀了语文素养,以更好地进行教学。

  8、积极撰写教学反思与教育叙事。在本学期中,我书写了三十余篇教学随笔与教育叙事,有效地提高了自身的素质。

  四、其他方面

  本学期我积极参加上级组织的各种活动,三、四月份参加了桦甸市首届专科教师教学技能大赛;四月十日参加了《村级小学远程教育信息应用汇报展示课》活动;六月份参加了全乡第五届艺术节活动,均取得了优异的成绩。

  金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂中语速较快,语言不够生动,学生考试成绩不稳定等。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

教师上半年工作总结 篇2

  1.在实施“预习、展示、反馈”三环节及相应学科的教学模式中,你做的如何?您的课堂学生是否能成为学习的主人?本学期哪些学生的学习能力有所提高?您在“打造有效课堂”方面做了哪些细致工作?

  每节课都坚持三环节教学,课前将预习教案发给学生,预习完收上批改完之后,将普遍存在的问题课爱堂上重点研讨,,讲练,效果很好,打造有效课堂方面我是将学生分成师徒小组,每个成绩较好的学生带一名较差的学生,每次考试徒弟有进步,师徒都有奖励。课堂解决都不会的问题。

  2.在学校提出的培养学生的自主合作学习方面,您所任学科或班级采取了哪些有效措施?小组合作的效果如何?在调动学生合作的积极性方面,您采取了哪些措施?您最大的困惑是怎样解决的? 所任的班级是10 11 12 13 班,在所有的班采取了师徒小组合作学习,每节课先发预习卷子。预习完教师批改完后发下去,每节课拿出10分钟时间让师徒研讨。解决徒弟不会问题。然后师傅将解决不了问题反馈给老师,教师和同学共同研讨,共同总结,效果很好。

  3.根据学校分层教学的要求,您采取了哪些确有成效的措施?说说您的主要体会和感悟。 根据分层教学的要求,我将基础较差学生分给了不同的同学。重点给辅导基础知识。到后来综合复习时,每套题中的选择题。填空题基础知识要求他们必做,我批改完后,对错题做一对一辅导。

  4.请结合本学期提高学困生、国际生学习成绩的具体案例,谈谈您在这方面工作的经验和教训都有哪些?你所教的班级试读生是否有转化 ?

  对于学困生,国际生在学习上和生活上随时进行关注,谈话中了解他们的困惑和需求。使他们感觉到自己是班级中重要的一部分。试读生我是经常找谈话。鼓励他,给他信心,学习成绩稳步上升。一学期后就转为正式生。

  5你觉得自己的课堂管理能力如何?学生在你的课堂上是否经常辍课?你是如何解决这种问题的?

  管理能力比较强。13班在本学期各方面有很大进步,全班成绩由刚入学第二名升到第一名,班级很稳定,和谐,辍课现象从未发生过。

  6请结合任课班级的具体情况,总结分析(期末与期中)比较成绩上升、持平或下降的原因。 所任班级,期末比期中都有进步,成绩都有所提升,主要是后期小组合作的效果比较好。

  7.在集体备课中,您是如何发挥作用的?你所在的备课组的集备质量如何?是否能够做到深入细致的进行集备?你还有哪些建议?

  集体备课中,将班级中不同层次的学生存在的问题及时解决办法提出来,共同商讨解决问题的办法,和实施措施,自己在教学过程中有好的办法也和大家共享。

  8.本学期是否为大家奉献常态课?你的收获和反思是什么?听、评其它教师研讨课后您最大的收获和反思是什么?

  2次研讨课,收获很大,促使自己去学习,使自己在学习中不断成长,教学水平不断提升,听评课中好的教学方法,要学习借鉴,自己不足之处得以改进。

  9.本校中同学科的哪位教师的教学值得你学习,应该学习他(她)的那些方面?对于您的备课和教学体验,您觉得还需要哪些需要进一步改进的地方?你未来的工作设想?

  李老师的课值得学习,学习她对工作的兢兢业业,对差生的不抛弃不放弃,任劳任怨的精神,备课中还应更加认真,做到精讲多练,未来的工作设想是所日

  任学科成绩达到学校的标准甚至更高。

  10.写一篇教学案例或本教学专业的书籍的读书感悟(要符合本校教学模式,最好以“合作探究”和“有效课堂”等基本思想展开,2月x日前上交科研室)

教师上半年工作总结 篇3

  xx年已经走过,作为教师的我又顺利的结束了一年的工作。在岁末之际,我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失,总结一年以来的酸甜苦辣,总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯,没到岁末,总结一下我在过去一年的得失,已经习惯。总体来说,我的`xx年,工作十分顺利,成长较为迅速!

  一、政治态度和师德修养

  我热爱祖国和中国共产党,忠于人民教育事业,履行教师神圣职责,贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,积极推进二期课改。在教育教学中关爱学生,为人师表;兢兢业业,严谨治学;因材施教,注重实践;老师和学生平等,教学相长;终生学习,开拓创新;淡泊名利,爱岗敬业,以县教学标兵的标准严格要求自己,努力在教师群众中起表率作用。

  二、学识水平和工作能力

  (一)教育研究

  1、积极参加学校市级课题《农村初中提高弱势群体子女学习能力的研究》的研究工作,并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》。

  2、积极撰写教育教学论文,《在体育教育中实施“两纲”教育的实践与思考》一文发表于xx年11月《##教育》杂志。

  3、在今年1月的联合体教研活动中,为我们的同行做《浅谈体育课程教育教学的目标管理》体育专题讲座。于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作《研读体育教材教参,优化课堂教学设计》专题讲座。

  (二)教学业绩

  1、认真钻研教学大纲和教材,兢兢业业备课,全面实施素质教育,面向全体学生,积极推进二期课改精神,努力提高日常课的教学质量。在教学中能对教材有深刻的分析理解,能根据教材的特点和学生的实际情况,结合教育教学动态,科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂,动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华,面向全体学生,因材施教,启发引导,讲、练、看相结合,使用现代化手段,用制作的计算机软件分析动作,从而指导教学工作,收到了事半功倍的效果。

  2、努力提高学生身体素质,培养学生体育终身意识,我任教的班级体育成绩超过校平均,名列学校前茅。

  3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队,积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练,在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。

  4、认真履行班主任工作职责,积极创建温馨班级,为形成浓郁的班级文化氛围而努力。

  (三) 引领作用

  1、在教育教学中坚持以人为本,坚持学高为师,身正为范,以自己的人格魅力感染学生,熏陶学生。积极探索教育教学规律,逐步形成了自己的教育教学风格。在教育教学工作中,我继续研究学习一些先进的教育教学理念,充分发挥县级骨干教师的作用,逐步成为家长、学生和教师心目中的好老师。

  2、积极参加县级教育技术培训,努力提升信息技术与课程整合的能力。作为一名校级主讲老师,我认真组织学校的教育技术培训工作,受到了县教师进修学校有关领导的肯定。

  3、作为县体育青年骨干教师研修班的指导老师,我能积极主动关心青年教师的成长,不遗余力地为青年教师的成长搭建舞台。

  4、作为一名联合体教研负责人,我充分发挥集体的智慧,团结片内全体成员,实行轮流上研讨课的制度,从而相互取长补短,各抒己见,切实把握每一节课的重点和难点,认真钻研教材,为上好每一节日常课打下扎实的基础。

  5、我于今年1月和6月在新河片联合体教研活动中上了2次示范课,于今年11月20日在XX市体育德育实训基地举行市级展示课,努力将二期课改精神和“两纲”精神渗透课堂教育教学的各个环节中,得到了市专家和同行的肯定。

  6、积极参加XX市中小学体育学科德育实训基地的所有活动,及时将体育教育教学新动态告知同行,积极探索二期课改精神,落实“两纲”教育,全面提高教育教学质量。

  7、在县教研室和学校的安排下,新民中学青年教师高峰老师和我校朱卫东、张锦佳老师作为今年的带教对象,做到每星期交流一次,共同探讨教学,从而使他们的专业化水平得到较快的发展。同时确定自己每周的教学开放日,欢迎学校老师来听课,真正做到相互提高。

  一年来,我做的已经是最好了,我相信在今后的工作中,我还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来,我的工作还是有所瑕疵,不过这是无法避免的,因为谁也不是圣人,出错是在所难免的,所以我不会过多的苛求自己。不过我相信,只要我在教室岗位上一天,我就会做出自己最大的努力,将自己所有的精力和能力用在工作上,相信自己一定能够做好!

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