“梦想人生拍卖会”班会活动策划书

一、活动前言：习近平总书记在参观《复兴之路》展览时作出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”这一时代解读之后，“中国梦”一词风靡全国。大学，应该是我们为自己的梦想整理行装，蓄精待发的时候，它和我们的青春一样美丽而短暂。作为一名大学生，你是否已经看好了自己的人生的目的地？是否已经有了准备扬帆起航的信念呢？很多人站出来说现在的九零后大学生缺乏梦想和信念，可是，我们承认吗？承认我们的大学生活仅仅就只剩下这些了吗？我们真的没有梦想？真的缺乏信念吗？ 二、班会名称：梦想人生拍卖会 三、活动对象：在校大学生XX级XX班 四、活动时间：5月5日9:00 五、活动地点：第一教学楼315 六、活动目的和意义： 1.帮助学生树立远大的理想——成为一个有责任，有担当，有能力，有益于国家和社会的`人； 2.模拟的场景中，让学生具体的理解理想和实现理想的意义,激发学生思考自己的价值观念,帮助学生体验和澄清自己的人生态度。 七、活动理念： 1.创设模拟拍卖会的活动情景，全员参与； 2.轻松活泼的课堂环境，建立放松的心理辅导氛围； 3.运用多种教育媒介，把活动和教学结合，和生活结合，和精神品质结合； 4.注重学生的“体验”教育。 八、活动开展策划： （一）前期准备： 1.道具准备：活动条幅、班会PPT、拍卖品展板、拍卖锤等； 2.提前发放“存折”：A. 最近一次综合考试的成绩，激发学生努力学习，认真考试，多多“存钱”，为了理想而努力的斗志；B.综合表现的奖励，根据学生早操、上课、晚自习出勤的表现以及一些竞赛的荣誉，好人好事，全方位的引导学生在生活中严格要求自己；C.在班级进行一次抽奖，让一些“存款”相对较少的学生可以“幸运”的得到一些资本，用以保证在拍卖现场正常进行。 （二）中期活动： 1．辅导员引发动机； 2．介绍游戏规则； 3．竞拍开始，依次进行； 4．思考和提问； 5．收集“梦想纸条”放入“梦想盒”，并分享自己的人生规划； 6．辅导员老师进行总结； 7．全体同学合唱《我的未来不是梦》。 （三）后期总结：物品归还、总结得失、形成材料。 九、活动预算：

物品 数量 单价 合计 主题条幅 1 30 30 展板 1 30 30 拍卖卡片 30 1 30 拍卖槌 1 10 10 共计 100元

十、注意事项及应急预案： 1．让学生仔细阅读竞拍规则，使每位同学都明白竞拍方法。 2．应鼓励学生尽量投入，以获取最真实的反应和体验。 3．在拍卖过程中，留意学生的参与程度，适当提醒没有参与的同学积极参与。 4．安排专人负责现场音乐、电脑、摄像控制。 附一：实录安排（主持词）： 师（开场）：问大家一个问题，大家有不喜欢金钱的吗？你们现在身上带了多少钱？若有100万元，你希望得到什么？（1-2名同学） 今天，我们的班会主题是“梦想人生拍卖会”。所拍卖的东西，就是各位的梦想。一个人的梦想，就是你人生的追求和事业的发展，它可以掌握在你稳步发展中。我们每一个同学都想过自己以后想做什么，也想过这个世界上最重要的东西是什么，什么才是你最值得珍惜？那么，今天我们通过这个主题班会希望让大家比较清晰地看到自己的爱好，让每一个同学都来思考：大学四年，你到底要什么？ 展板（拍卖项目）： 待遇优越的工作； 三五个知心朋友； 一门精湛的技艺； 一所宏大的图书馆； 一张免费旅游祖国的机票； 优秀的考研成绩； 和家人共度周末； 诚实品格和百折不挠的毅力。 师（竞拍规则）：我充当拍卖师，根据拍卖一般原则喊价三次成交。在座每一位同学都是竞价者，每个人拥有100万元，每项从10万元元起价，出价以5万元为单位。成交完毕后将会产生8位幸运买主，我们还要请这些买主上来说一说他们买下这个项目的理由。追求梦想犹如驰骋战场，请大家认真思考自己的梦想，确定目标。 拍卖开始，约十分钟时间，过程略…… 师：所有的项目已经拍卖完毕，下面我们来听听幸运买主对他所买项目的说明。哪一位先来？ 学生A:发言…… 学生B:发言…… 学生C:发言…… 自由讨论…… 师：a)你为什么要用全场最高价值得到此样东西？你现在后悔了吗，为什么？ b)有的同学什么都没有买，为什么？ c)在拍卖过程中，你有什么感受？ d)假如你现在已经是生命的终点，你是否后悔刚才你所争取的东西？而这个东西是否是你最想要的？ e)总结你拍卖失利的自身原因？ f)你为什么没有参与竞拍？ 师： 通过待遇优越的工作谈大学期间需要的综合素质…… 通过三五个知心朋友谈大学交友、相处…… 通过一门精湛的技艺谈能力…… 通过一所宏大的图书馆谈与书为伴、与书为友…… 通过一张免费旅游祖国的机票谈读万卷书，行百里路…… 通过优秀的考研成绩谈学历的重要…… 通过和家人共度周末谈感恩于心、感恩于行…… 通过诚实品格和百折不挠的毅力谈品质…… 师：拍卖会到此结束，我们可以看到，展板上每一个选项其实就是一种人生态度，我希望每一个同学都能够从中得到一些什么。下面，请大家在卡片上写下自己的人生梦想或者大学梦想放入“梦想盒”，并分享自己的大学人生规划。 END:合唱《我的未来不是梦》

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