日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，我们要好好计划今后的工作方法。好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的班级工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级工作计划 篇1
不知不觉中，大一一年的美好时光就这样匆匆而过。而大一自始至终贯穿于我的生活与学习中的便是在分团委里的点点滴滴。在这里我成长了很多很多，变得成熟而稳重了很多。进入大二我由一名普通的干事变成了一个部长，这意味着我将要独自承担的更多，面对这份承担我充满了坚定的信心，但同时我多少还是有些忐忑和彷徨。新的学期，一个很好的总结和规划必不可少，这是我取得更大成绩的一个必不可少的环节，下面就是我对过去一年的一些简单的总结和对新学期分团委工作的一个简单的规划。
总结：
1、缺乏更深层次的思考 在大一一年做干事的时光里，做了很多的事，参与组织的活动也很多。虽然有些比较大型的活动之后都有总结，但感觉总结的不是很到位。归根结底就是缺乏对事情的更深层次的思考，缺乏一种思考的主动性。
2、做有些事情的时候太过于按部就班，缺乏一种主动性和创新性 如果说能够比较好的完成上面交代下来的任务是衡量一个人在分团委努力程度的，那我无疑是很努力的一个。但是这并不是唯一的一种衡量标准，也就意味着我做的不够优秀。每次任务分配到我的身上，我都能按部就班的完成好，但是当我把任务完成后，我就无所事事了，我不能很好的去寻找一些事去做，并且太按部就班就缺乏了自己的思想，失去了创新意识。
3、有时候对做事缺乏一种严谨性 不知道是一种习惯还是其他的什么原因，当部长或同事问起我一些东西的时候，我的回答中总是带有诸如好像、也许、可能之类不确定的词。在分团委这样的一个做事严谨的组织里，我觉得出现这类不严谨的词是不应该的，这也从侧面反应出了有的时候我做事缺乏一种严谨性。
结合过去一年分团委工作出现的一些问题，我制定了以下的新学期的工作计划书
1、与其他部长书记们带领新干事多思考：在新的学期里，我已经由一个干事蜕变成为一名部长，这就需要我有更多的思考。在活动前要有对这个活动整体以及各个细节的一个思考；在活动后要针对本次活动中的亮点和不足有一个思考；在看别人组织一场活动时就要有对其的优缺点有思考；总之，我会经常的去思考，从而在思考中找出不足，并加以弥补，使自己能够不断的得到进步。
2、与其他部长书记们带领新干事要多去争取工作的机会：在学校由于条件的限制，它所给我们提供的舞台就不可能像社会那样广阔，这就需要我们自己去争取工作的机会。在新的学期里，我会努力做到去为分团委更多的争取工作的机会，在工作中发现自己的不足，在工作中增长自己的经验，在工作中提高自己。
3、与其他部长书记们带领新干事办事力求严谨：在新的学期中我会力求做到办事严谨。在别人问我某些事情的时候，我会给出肯定确定的回答，而不是好像、也许之类的描述。
4、努力激发自己与新成员们的潜力：有一句话说的好，一个人的潜力是无限的。分团委工作中难免会有很忙碌的时候，在忙碌的时候我们会很疲惫，会失去做事的激情。在新的学期里，我会努力的去为分团委分担更多，在忙碌中激发自己的潜力，用自己的潜力为分团委多注入一丝活力。
5、做到准备充足，注重细节：有一句话叫做好的开始是成功的一半，还有一句话叫做细节决定成败，从这两句话中我们不难看出前期的准备和细节的重要性。新的学期中，我将努力做到在组织任何一项活动或是在做任何一件事之前都积极思考过程中可能会存在的一些问题，并想出解决好问题的办法，做到准备充足。并且注重细节，不遗漏对每一个细节的思考，真正的把握住细节。
6、积极的与他人交流：坐在了部长的职务上也就意味着必须要有更多的交流，与领导的交流，与同事的交流，与干事的交流，与学校分团委人员的交流等等。在新的学期中，在交流这块我会表现的更加的积极，积极与他人交流，用交流和沟通来为自己更出色的完成好工作奠定基础。
基于下学期的招人计划我对我们部门做了如下的计划：
1、计划招收的新干事为十人。具体分工计划为，平时查班，每天两人，中午晚上各一人，周五晚不安排查班，多的一人为检查分团委周一早上升旗的情况。
2、针对书记对我们部门下学期工作重心和工作量的重新安排与划分，我与另一部长商讨后决定招收十名新干事，这样不仅人手充足，也更能从中选出更优秀的成员接替我们来辅助老师完成以后的任务。
对于下学期的工作方式的调整和增加我对我们部门做了以下的计划：
对干事实行考核制度：即对于新成员进行开会，升旗，活动，任务等的出勤和完成情况做登记并计分，每月进行一次考核，考核成绩最低的新干事要及时交流，考核成绩最高的新干事会进行鼓励。最后在学期末进行总的考核。会对一学期综合考核成绩最高的干事奖励，考核成绩最低的给予警告或者其他方式进行惩罚。考核表会定期公布在办公室，以示公正供大家参考。
班级工作计划 篇2
活动目的：为增进同学间的感情，活跃班级气氛，更好得处理同学间的关系。
活动准备：自行联系旅行社，零食自带，相机等装备自备，晕车的同学自备防备物品。
活动时间：20xx年10月29日星期六
活动地点：临安
活动成员：班主任和电子071班成员及另外一名名同学*(除以下—许天恩、曾小飞、朱建会、吕振彪、陈祎路、陈霄、卢子敬、何利明、钱立军)。
活动行程：早上6：30从杭州师范大学出发，大致经过2个小时至临安，大概在九点左右开始游玩，午饭自己解决，在晚上7点左右驱车返回学校，过程一天。
活动具体安排：旅游团队总共30个人，分为5个小队，每队6人，自行分队，有队长和成员组成，男生和女生各一个负责人。每队队长每 一个小时向所在的负责人发送本队情况，负责人则把每队队长汇报上来的信息及时得传达到班主任。活动期间尽量集体出动，避免个别同学的离队。如果一个小队要单独行动或在特殊情况下离队，本队队长要及时的把详细情况报于班主任知晓，确保每位同学的人身安全。另外提醒同学保管好自己的钱包和贵重物品，确保每位同学的财产安全。中午集体进餐，到时点齐人数。
班级工作计划 篇3
一、指导思想
结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。
作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
二、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
三、工作要点
(一)加强班风建设
1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
典型教育-----向好学生学习，向第一看齐。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性)。
理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏
(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改，
2、加强规范训练，即让学生养成
(2)一 滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础
(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一
3、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。
4、养成良好习惯
(1)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态.
(2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。
(3)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线
(4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况 ;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯.
(二)营造备考氛围
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行
信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性)
理想教育-----确定学习的`具体目标，人生的大目标
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。
3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
(三)重视学法指导
1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然.
2、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
4、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
班级工作计划 篇4
伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!
思考良久，根据本班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出本班的学期工作计划:
一、班级概况：
本班共有学生51名，女22名，来自周边十几个村庄，学生精神面貌良好，学生的学习卫生等各方面都很好，在学校中各项活动中都能取地良好的成绩，总之本班在各方面都能均衡的发展。有较大的潜力，然而对事物都是一分为二的，学生多班额大，总有几个顽皮的学生，在其中组织纪律方面，尚待提高，个人卫生和集体卫生也是也是一个难题，学生自制力差，认真完成作业情况也不乐观，面对多方面的问题，特制定本计划：
二、`学期目标：
由本班概况，从而可知学生状况，参差不齐，针对本班的不足与长处，制度预期的目标：
1、学生思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。
2、学生文化素质方面，在思想基础上加强学生的智力开发，挖掘学生智能潜力，面向全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。
3、体育方面，由教师具体指导，定期了解学生体育发展的情况，使之认真锻炼身体掌握一定的体育知识，或者为德`智`体全面发展的好学生。
4、劳动教育，具有一定的劳动知识掌握一些劳动技术，培养学生的思想观，人生观。
三、工作的重点、难点：
结合本班实际，我认为思想教育是达到预期目标的重大通道的是工作之重，只有学生从思想上有正确的态度去学习去认识，才能保证全面的工作的有序进行。
四、努力做到
为实际的预期目标，保证全班工作的顺利进行作为班主任将努力做好如下工作：
1、加强学生的思想教育工作：
对学生的思想教育，是学校教育的重要一环，是搞好各项工作的重要前提条件，针对学生特点，采取相应的教育措施，加之灵活多样的教育活动方法，抓根治本的对症下药，与学生家长密切配合方1案8范.文库4欢迎您采,集，运用说服，榜样淘治等方法，搞好班级工作。
2、努力提高教育教学质量：
由于学生基础的差异，学生成绩不均衡，且有较大差异，本学期努力转化差生，在全班掀起一个先进更先进，后进赶先进，优生帮差生，努力奔成功的学习风气，大面积提高教学质量，使学生地到全面的提高。
3、开展个各方面有益的活动，全面提高班级工作。
五、 组织实施
对于本班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务: 尊重;信任;共情;关注;
记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!
所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!
六.奋斗目标:
对于本班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的小学生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准;
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;
3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!
4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;
5、“有计划”:很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。
6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;
7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。
七.具体措施:
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
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