学期班级工作计划

2022-04-05 班级工作计划

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的学期班级工作计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学期班级工作计划篇1

　　学科

　　创建项目

　　国学诵读特色班

　　已取得成效

　　分析

　　通过这几天对学生的了解发现展班内的背诵氛围比较浓郁，班级中大部分学生对背诵的积极性较高。，能达到要求的背诵量，背诵时有一部分学生还能做到态度自然大方，深情并茂。学生平均积累了60首古诗，12个优美片段，10个名言警句，国学经典……有些学生还能将这些积累恰当的运用到自己的习作中。

　　存在问题分析

　　1、背诵中有丢字，加字，错背的现象。

　　2、部分学生背诵时态度不够自然，声音太小，缺乏感情。

　　3、个别差生的背诵的积极性和主动性不强。

　　本学期创建

　　目标

　　1、通过对大量国学经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。培养学生扎实的语言表达能力和鉴赏能力，提高学生的人文素养。

　　2、背诵数量：背诵数量古诗差生20首，中等生、优生25——40首。国学经典片段5——10个。

　　3、背诵内容：《楼台诗韵》、《超级阅读》《国学课堂》

　　主要创建策略（措施方法）

　　1、提出背诵要求：态度自然大方，声音响亮，吐字清楚；语音、语调、重读、停顿等处理恰到好处。必须做到有感情背诵，背出诗的韵律与节奏。

　　2、告诉学生背诵 “三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅。

　　3、课间活动时，按自愿组合的团队做游戏，并练习背诵。

　　4、进行背诵比赛：利用班队课进行背诵成果展示，评选出班内的背诵能手给予奖励激发学生的背诵积极性。

　　5、注意背诵内容的平时及时复习巩固，加强对差生的背诵能力的指导，主要采取“一帮一”的帮扶背诵法。

　　6、在指导背诵时注重对学生背诵时态度的自然大方，吐字清晰，背诵的准确率、背诵的感情指导，背诵的效率要高。

　　7、每天回家复习10分钟，和家长一起读、背，营造浓厚的家庭诵读氛围

　　8、加大检查督促的力度，要不定期的检查学生的背诵。采取老师检查，小组长检查，同桌检查，家长检查等形式，随时检查督促学生背诵。

　　9、对在背诵活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬、颁发奖状奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。

　　班级开展

　　特色活动安排

　　周次

　　主题

　　活动设计

　　第

　　四

　　周

　　讲解有关背诵的一些科学的方法

　　激发背诵兴趣

　　1、教师出示一首诗要求学生在5分钟之内背诵，看看谁先背会。

　　2、学生谈谈自己背诵的方法。

　　3、老师讲解几种比较科学的背诵方法，这次要求学生选择运用老师讲解的背诵方法仍然在5分钟内背诵，看看这次的背诵效果。

　　4、教师总结

　　第

　　八

　　周

　　背诵竞赛

　　1、古诗句接龙竞赛。

　　2、按春夏秋冬的季节来背诵古诗，

　　3、背诵积累的片断。

　　4、背诵国学经典。

　　5、背诵名言警句。

　　6、评选班内的“背诵之星”7、为获奖者颁发奖状。

　　第

　　十

　　二

　　周

　　背诵手抄小报展示

　　1、将每个学生的背诵手抄小报分别展示在自己的桌子上，学生轮回展览，评出优秀者。

　　2、在后黑板展示评选出的优秀小报。

　　3、教师总结

　　第

　　十

　　六

　　周

　　背诵成果展示

　　1、以小组展示分别以古诗，三字经，片段，言语，名言警句，歇后语来展示。

　　2、配乐背诵：古诗，片段。

　　3、表演背诵。

　　4、全班背诵：国学经典。

学期班级工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　新的学期新的期望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一齐迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情景以及家长的提议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供给多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有意义的一学期。

　　二、班级情景分析：

　　本班现有幼儿名，男小朋友名，女小朋友名，其中新插班生名。在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮忙有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达本事较好，能清晰的表达自我的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的提高，能自我的事情自我做，并能帮忙教师、家长做一些力所能及的事情。

　　但经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，进取动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。

　　三、班级工作目标：

　　1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏的氛围。

　　2、加强一日教学活动，

　　3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。

　　4、环境创设，丰富主题墙资料。

　　5、确保幼儿安全，优化班级一日生活。

　　6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　7、加强自身的学习，提高自身的业务素质。

　　四、具体工作措施：

　　（一）继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。

　　教师间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作的基础。在了解本班幼儿实际情景的基础上，我们制定了常规教育的具体目标与实施方案。

　　1、对幼儿的学习常规的培养，我们制定了“我们的约定”栏，有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比。

　　2、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、坚持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。

　　3、培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自我的意见或看法。学会理解别人的意思，

　　4、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到教师能主动的打招呼或说再见。

　　（二）加强教学活动、丰富环境创设和区域资料

　　本学期，我们结合建构式教材和浙编教材开展一系列适合幼儿发展水平的主题教育活动。注重孩子感兴趣的事物去探索，调动孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子的好奇心，孩子在愉快的探索活动中欢乐的收获，经验得到一次又一次的提升和运用。

　　1、在教学活动方面，我们注重创设良好的学习氛围，让课堂充满活力，而不是一味的直接给孩子灌输知识，而是让孩子自我去发现问题、解决问题，平等的与孩子去交流。此外，我们着重培养幼儿良好的'学习习惯与对学习的兴趣，为入小学打好基础。如：让幼儿整理自我的学习用品、学写自我的名字等。使孩子们从心理上充分感受到自我已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望。

　　2、在布置主题墙时，我们鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的资料，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。

　　3、同时，我们根据大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的区域活动，如：科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区，在这些区域当中，我们重点开设科学区、数学区、识字区，在开展区域活动时，我们注重幼儿遵守活动的规则，培养幼儿在活动时的规则意识，在这些区域材料中，我们充分利用废旧物制作。此外我们还发动家长和孩子一齐收集废旧物品，自制一些户外体育器械。如：可乐罐拉力器、揪尾巴等器械。

　　4、围绕本班的子专题《为幼儿园供给户外体育活动器械的研究》，有组织的开展户外活动。

　　(三)、保教结合，优化班级一日生活

　　平时我班两位教师与保育员密切配合，严格执行卫生消毒制度，及时开窗通风。随时把幼儿的健康安全放在首位。同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情景的应变本事及方法。对班内体质差，进餐慢的幼儿进行重点照顾，使他们的体质有必须的提高。

　　加强对幼儿的安全知识教育，平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护本事，防患于未然。

　　(四)、加强自身的学习，提高自身的业务素质

　　1、加强业务学习，认真备课、写好各类计划，并及时进行反思。

　　2、参加业务素质的进修和学习，提高自我学历水平，平时多看一些关于教育理论的书籍，更新教育观念

　　五、家园互动：

　　家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是教师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园距离，其效果直接影响班级工作的成效。具体工作如下：

　　1、每周及时更新周计划、夸宝宝、请您关注、和您聊聊四个板块。让家长了解孩子一周上课的资料、每一周哪些孩子在各方面都有提高，同时张贴一些育儿经验，让家长在教育孩子方面得到解惑。

　　2、组织家长开放日活动，召开家长会，让家长了解幼儿园一日活动安排，拉近家园距离。

　　3、认真做好“成长档案”的收集与整理工作，充分利用幼儿成长档案的平台，把这平台做细、做好、做活。

　　4、请家长参与我班的家长助教活动，来园做一天教师，使家长成为幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动。

学期班级工作计划篇3

　　时间白驹过隙，转眼间离中考只有120天了，每年的此时此刻，忐忑而踌躇，肩负重任却又深知任重而道远。莘莘学子鏖战近三年，满怀信念地朝着心中的方向奔跑。而我，作为一名领跑者，更应运筹帷幄和未雨绸缪。因此，酝酿斟酌后特制定本学期的班级计划：一个坚守，两个注重，三个意识，四个收获。

　　一个坚守：认准目标，脚踏实地，热情保障，关注细节，成就梦想

　　初中三年，不同的阶段有不同的目标，初一立规，初二立德，初三立志。现在该是成就学业梦想的时候了。有生奋力奔跑，有生整装待发，也有生缓缓不肯启动。120天，不长也不短，认清自己，准确定位，朝着目标，稳步前行。给自己阳光，让自己灿烂，满怀激情地过好每一天每一分每一秒。这学期注定收获：优等生，为荣誉而战；中等生，为前途而战；后进生，为梦想而战。给自己机会，20xx年6月，希望生生都能成为一个了不起的人物。

　　学生，以“学”为生，学业是本学期的重中之重。通过奋斗取得优秀高中资格，从而稳稳地握住敲开未来理想之门的敲门砖。

　　两个注重：态度决定高度、细节决定成败

　　1.重态度——态度决定高度

　　初三以来，我们都秉承着“态度决定高度努力造就实力”的原则，也正是第一学期的师生共同努力，才取得大幅度的进步。在条件优越的年代里，只有金字塔顶端的极少数人凭借的是“智慧”人生，而绝大部分人凭借的是“态度”人生。因此本学期仍然以此为原则，在长久的坚持中趋向优秀，收获硕果。

　　2.重细节——细节决定成败

　　无论是为人还是处世，无论是学习还是生活，无论是作业还是考试，都希望同学们养成关注细节的良好习惯。注重细节，事事细心。即使出现问题，也不拿“粗心”当借口。常常看到学生懊恼自己太粗心，事实上一次粗心是真粗心，但多次粗心便是能力的欠缺，并不能成为不优秀的借口。因此，作业的书写，答案的誊写，答题卡的填涂和基础知识的识记等，都需要踏踏实实地落到实处。正所谓“千里之堤毁于蚁穴”，注重细节，抓牢细节，才是成功的保障。

　　三个意识：快乐学习意识、危机竞争意识、追求卓越意识

　　1.快乐学习意识

　　初三的生活是忙碌而充实的，加大的作业量和升学的压力会给你的身心增添无限的疲惫。偶尔的懈怠和埋怨都可以理解并接受，但不能使之成为常态。适时地调整心态才能形成良性循环，大大提升学习效率。抱着积极的心态接受高强度的学习，遇到学习瓶颈期更需要良好的心态来支撑，要敢于直面问题与挑战，让自己在健康的心理状态下完成初中最后一个学期的学习。记得微笑，让理想指引前行，原来，初三生活也可以如此美好。

　　2.危机竞争意识

　　无论是深圳高中录取比例的大环境，还是处于焦虑状态下的跟风培训等，导致了教育的非常规、非常态的发展。更何况，我们身边都是优秀、强劲的竞争对手，必须时刻保持危机、竞争意识才能不落后。标准分改革成原始分，导至生生之间分值接近，稍有不慎便遭遇滑铁卢之悲惨命运，所以警惕思想尤为必要。“危机”意识是指不断地提醒自己逆水行舟不进则退，心存危机才会不断警醒自己，在竞争的氛围中使自己与时俱进，才能更加优秀。但切记，“危机”不是“危难”，不能把危机变成消极的畏惧，更不能悲观地懈怠。“明知山有虎，偏向虎山行”是这学期每一位追求卓越的同学该有的状态。

　　3.追求卓越意识

　　虽然我们幸福地拥有响当当的名校，虽然我们生活在优秀的班集体中，但如果我们枕着功劳簿优哉游哉地只顾享受，终究也免不了成为“肥沃草地里的瘦马”。人生需要拼搏，学习过程就是一场拼搏的过程，没有最好，只有更好。

　　一忌说“差不多”。语文的文言文注释忌讳背个“差不多”，数学的答题过程忌讳写得“差不多”，答题规范性套用语也忌讳“差不多”……“优秀”和“一般”的区别可能就在那差得“不多”上，一旦你“斤斤计较”，抛弃了“差不多”，优秀便如影随形。

　　二忌说“下一次”。无论是作业书写，还是知识记忆等，都忌讳说“下一次”，总把希望寄托在“下一次”会做得更好，殊不知今天的现状已经成为自己的常态，今天的态度也变成了根深蒂固的习惯，终究会深受其害。因此，当日的作业当日完成，当日的背诵当日完成，当日的书写当日完美，不给自己任何借口和理由。“明日复明日，明日何其多。”珍惜当下的时光，人生才拥有更多值得回味的美好记忆。

　　三忌满足与自以为是。学习知识不能“只知其一不知其二”，不仅要“知其然”，还要“知其所以然”，“满瓶不动半瓶摇”终究导致平庸无亮点的自己。多一些谦虚，多一些执着，只有精益求精，才能实现超越。

　　四个收获：强健的身体、既定的理想、温暖的友谊、美好的品质

　　1.收获强健的身体

　　无论是生理的机能需求，无论是初三高强度的学习需要，还是直接挂钩总分的体育中考，个个都击中要害，都需要强健的体魄来保障。因此，晨跑、体育课、下午的活动时间，都不容忽视。通过计划性的体能训练和阶段性的检测，养成良好的运动习惯，确保健康的体魄，既完美地完成体育中考，又终身受益地收获健康的身体。你的身体你做主。

　　2.收获既定的理想

　　多年寒窗苦，一朝收获喜。虽不是千军万马过独木桥，也不是决战命运的生死时刻，但只因多年的辛劳付出和对理想的执着追求，才能实现既定的目标，收获既定的理想。“伊人，宛在水中央，宛在水中坻，宛在水中沚。”沿着理想的阶梯前行，才能实现自己的价值和享受自己预设的人生。

　　3.收获温暖的友谊

　　人生最宝贵的友谊是学生时代和军旅生活创建起来的友谊，纯洁、美好、持久。三年的寄宿生活，三年的校园共处，三年的嬉笑怒骂，三年的喜怒哀乐，三年的磕磕碰碰，三年的荣耀辉煌，都成了生命中最难能可贵的宝藏，成为一生最刻骨铭心的记忆。曾经的美好自然值得品味，就连曾经的淡淡忧伤和片刻的糊涂也成了多年后再回首时愉悦的话题。且行且珍惜，少年时光不可留，情悠悠，空悲切。

　　4.收获美好的品质

　　这一年，我们不仅仅只收获知识、友谊、理想，我们更要增强自己的责任感，常怀一颗感恩之心，抱着感谢一切的态度，时刻提醒自己“我，是最幸福的，因为我遇见了你们”。在相处中，互帮互助，包容体谅，多一些换位思考，设身处地地替他人着想。另外，守时、诚信、阳光向上、积极主动、充满热情等美好品质也要一如既往地坚守。

　　做一件事，坚持一天很容易，坚持一辈子很难。每一位成功者，都是执着于做好每一件小事，经过长期累积终究成为大师。相信我们的孩子，坚守着信念，踏实每一天每一分每一秒，20xx，我们定能成为了不起的人物。

学期班级工作计划篇4

　　为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。

　　班级现状分析：

　　九（1）班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。

　　班级目标：

　　1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

　　2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

　　3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

　　工作重点：

　　1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。

　　2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。

　　3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

　　班级口号：

　　互相学习，互相帮助，互相竞争，共同提高。

　　具体措施：

　　1、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

　　遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

　　（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

　　（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

　　（3）继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。

　　（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

　　（5）树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

　　2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

　　（1）制定目标计划。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

　　①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

　　②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。

学期班级工作计划篇5

　　为更好管理好班级，在新的学年特制定以下工作计划：

　　经过一学年的相处，同学们之间已经有了更深的了解，所以在大二下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。

　　学习方面

　　1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。

　　2.保证晚自习的出勤率，严格要求同学们遵守晚自习纪律，让晚自习发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席晚自习。如有无故缺席晚自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。

　　3.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

　　班级活动

　　1.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

　　2.积极组织同学出早操，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入一天的学习生活中。

　　3.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

　　宿舍管理

　　1.严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。

　　2.提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，保证良好的作息。

学期班级工作计划篇6

　　一、班况分析：我班本学期有幼儿32名，其中男生18人，女生14人。通过有计划的一年的小班教育，我班幼儿在体、智、德、美、劳等各个方面都有了不同程度的提高和发展，班级呈现出下列的特点：

　　1.健康方面：幼儿的自理能力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进，如王晗馨、曹脂驭、吴依玫等吃饭时还是吃得很慢，需要老师不断催促才吃完，尤其是刚过了暑假之后，吃饭的习惯都有所退步，我们将继续与家长联系共同配合来养成他们吃饭的好习惯。

　　2.社会性和情感方面：经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话。部分小朋友，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。

　　3.艺术方面：幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。但由于生活经验积累得少，因此虽然有时想象力较丰富，创新意识较强，但有的由于技能局限，表达不出，有时由于缺乏经验和感知机会，想象出来的东西单一、雷同，难以表现其真正想表达的东西。

　　4.安全意识一直都在强调，上学期也没有发生任何形式的不安全现象，但是我们也发现随着幼儿年龄的增长，他们的运动量在增大，活动的主动性也在增强。叛逆性有所萌芽，他们不喜欢老师强制的管教，有时会趁着老师不注意，疯闹一下，由此带来的不安全性需要得到重视。

　　6.上学期新插班的幼儿通过我们的努力进步很大，也得到了家长的肯定。

　　7. 家长工作有序进行，家园之间的配合顺畅，建立了一种良好的教育合力的关系。

　　观察上学期末的幼儿全面测试情况，我制定了本学期的工作重点：

　　二、工作重点及措施：

　　1.继续加强幼儿一日作息以及教学常规管理，在执行一日作息的时候，让幼儿明确生活的作息以及每个环节需要遵守的常规，引导他们自觉遵守，尽量不要老师一而再再而三地管，变老师管为幼儿自我管理。

　　2.继续加强幼儿学习习惯的培养，继续培养良好的倾听习惯、文明的操作习惯以及积极思考问题、回答问题的习惯。

　　3.继续根据中班年龄特点以及教学活动所需，开展形式多样、生动有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。

　　4.继续配合幼儿园特色研究，探索器械室器械体育活动的开展，积累相关的资料，保存活动的设计，写好反思心得。

　　5.在自理能力方面，重点学会系鞋带、穿开衫衣服。

　　6.加强幼儿心理健康教育，在教育生活各个环节中关注幼儿的情绪，关心幼儿，有问题的及时疏解。

　　7.继续探索家长工作的新方法新形式，保持良好的家园配合关系，进一步增强家长对教育工作的重视力度。

　　8、加强与社区的联系，利用周末活动或其他参观的机会，引导幼儿参与到社区中，了解自己所住的区域的环境，利用社区资源，对幼儿开展教育。

　　三、各领域目标：

　　（略）

　　四、保育工作：

　　我们将继续通过开设专门的自我服务活动，结合日常生活进行教育。时常遵守“爱孩子就要放手让孩子去锻炼”的原则。进一步加强保育工作力度，以游戏法，情境教学法的方式教孩子学习生活技能，以竞赛、评五角星、阳光宝宝等方式，巩固孩子的良好习惯，平时不对孩子包办代替，放手让孩子做力所能及的事，进一步提高幼儿的独立生活能力和自理能力，在一日常规的保教工作中努力做到三位教师的要求一致，并提出循序渐进的要求。并且结合“阳光宝宝”评测的标准，对幼儿进行各个方面的促进和提高。将保育工作进一步渗透到一日生活的各个环节中，做得更细更到位。

　　五、家长工作：

　　班级工作的顺利开展离不开家长的支持、理解、关心和参与。

　　1.利用多种渠道让家长了解幼儿园的工作，继续争取家长的信任。如：每周张贴的教学计划使家长了解幼儿园的课程安排；通过“科学育儿”把一些先进的教育理念和思想传递给家长；通过家长会、家长学校让家长了解幼儿园的工作，争取家长的信任；通过家长开放日等活动让家长了解幼儿园的学习与生活。

　　2.注重多方位的沟通与交流，如：通过电话、短信、QQ等形式，针对日常教学生活中的事件，及时通过与家长沟通，以获得家长的理解支持与配合。通过组织亲子活动、网上个别交流、QQ群、发电子邮件等多种方式为家长提供交流的平台。

　　3.通过向家长开放半日活动，让家长进一步了解自己孩子的在集体中的快乐生活以及发展水平。

　　4.努力取得家长的支持和配合，使家园能共同配合做好孩子的成长档案建立工作。

　　六、分月活动安排：（略）

学期班级工作计划篇7

　　转眼间，我们已经步入了初一下半学期。初一可以说是初中里最关键的一个年级。如果说预初是一个适应初中并且打下基础的时期。那么初一在学习方面就会有一个很大的提升。现在我们要做的不只是有明确的学习目标和端正的学习态度了。而是应该在这个基础上，以让家长、学生满意为指导，继续抓好学生行为习惯，促进良好的班风、学风的形成。同时，继续开展弘扬民族精神教育。以“育人为本，以德为先”全面提高我班学生的整体综合素质。

　　一、学习

　　在一学年的学习后，班级同学的学习情况已经十分明显。而在我们班级的学习成绩出现了明显的两极分化。大部分同学都能做到老师的要求。刻苦学习，上课认真听讲，能够独立完成作业，对学习也用浓郁的兴趣，愿意通过自己的努力获得成功。但也有少数同学，没有明确的学习目标，没有良好的学习态度，也没有正确的学习方法。从而跟不上班级整体的学习节奏，导致成绩较差。

　　我们应该做到：

　　1、每位同学都应该按照自己的学习情况对自身制定一份学习计划表。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排。这样才能真正地发挥计划的优势。但计划一定要符合自己的实际情况，适当地提高一些要求也可以，但绝不可过高或过低。这样能有效针对每个同学自己的长处弊端发挥作用。

　　2、在班中成绩优秀的同学可以利用课余时间来帮助成绩较差的同学。“一对一”单独辅导，能提高效益，更快取得成效。做错题后，要分析错误原因，彻底理解题目。纠正在运用知识的过程中所暴露出的自身理解上的错误。

　　二、纪律

　　一个班级，要想有良好的班风，班级同学必须要有良好的纪律才行，并遵守校纪校规。我们班级的同学有点散。没有很明确团结的目标和集体的观念。在这方面需要改进。

　　1、每个学生应自觉遵守课堂纪律，配合老师上好每一堂课。并可以让学生自己来制定相应的奖惩办法，这样学生机即会有压力，也会有动力。因为是同学们自己制定的，所以这样就会由被动要求转换成学生们自己督促自己。

　　2、班级活动调动班级中的每个同学。使平时不够活跃的同学也能够充分地发挥自己的长处，参与到集体中，融入一份团结付出的快乐中。

　　三、班干部队伍

　　班级管理光靠班主任一个人是不够的，而班干部是整个班级管理队伍的核心。初中阶段更应该加强每个学生的工作能力。这学期我们可以采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，每个人的潜能都得到充分的挖掘。

　　四、其他

　　在轮到班级做值勤班时。每个同学都应该做好自身工作，为班级出一份力。具体工作如下：

　　2月份：加强行为规范教育。以迎世博、庆元宵、安全教育为主题组织好主题班会。

　　3月份：继续抓好学生行为规范教育。抓好两分钟预备铃快静齐，课堂纪律良好，保证任科老师有一个良好的教学环境。

　　4月份：落实团课组织、及团员发展工作。

　　5月份：根据七年级学生心理特点，需积极做好学生心理疏导工作。

　　6月份：配合任课老师做好学生期末考试复习工作。做好班级总结工作，组织召开好家长会。学期结束工作，布置暑假活动要求。

　　希望在这一学期里，同学们的共同努力能使我们的班级变得更优秀！使每个同学自身也更加优秀！

学期班级工作计划篇8

　　一、本学期班级概况

　　我班有学生50人，其中男生25人，女生25人，学生数量较多，不利于管理。加上学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

　　二，指导思想

　　以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，展示实小小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!

　　三、工作思路

　　(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

　　1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

　　2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

　　3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

　　4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。

　　5、培养团结协作的优秀小干部群体，(每月至少进行一次队干部培训)，发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。

　　(二)对学生进行思想品德教育。

　　1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。

　　2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

　　3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

　　(三)教育学生努力学习。