小学下学期安全工作总结

2021-01-11 安全工作总结

  时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,是时候仔细的写一份工作总结了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的小学下学期安全工作总结(精选5篇),欢迎大家分享。

  小学下学期安全工作总结1

  学校安全工作关系着千万个家庭的幸福和社会的稳定。我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

  一、领导重视 措施有力

  为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,学校保卫处、政教处、后勤具体分工负责组织实施。加大保卫科的力量和投入,本学期新增两名安保队员,添置了一批安保器械,增加两个监控探头,杜绝社会闲杂人员和车辆入校园,严格门卫准入制度,实行全封闭式管理。

  二、制度保证 措施到位

  1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关目标考核和绩效工资考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

  2、签订责任书。学校与全体教师签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

  3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。本学期又制定了《门卫值班制度》、《校园巡逻制度》、《安检制度》、《安全防范预案》。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、班级管理、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

  4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了一系列安全事故处置预案。

  三、齐抓共管 群防群治

  学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、交警、卫生、城建、社区等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

  今年3月学校进行了消防演练和疏散演练活动,4月聘请法制副校长对学生进行了法制教育,生动的讲解,鲜活的例子。受到了师生极大欢迎,师生受益匪浅。五月份学校聘请了两位安保队员,购买了一批安保设备,安装了视频监控器,做到了校园全方位全覆盖,总共投资31950元。

  四、加强教育,促进自护

  要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周和安全教育月为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、溺水大型活动等的安全教育。

  1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。聘请法制副校长对学生进行了一次法制教育和一次安全教育。

  小学下学期安全工作总结2

  我校始终把安全工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下:

  一、组织健全,职责明确

  为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了学校安全工作领导小组,学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

  二、制度保证,实施到位。

  1、门岗制度:坚持门卫按时值班,做好外访登记,严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作,以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全,维护正常教学秩序。

  2、护导师值勤制度:值周教师提前半小时到岗,进行课前、课间、午间巡视,及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助保安值勤。

  3、课课点名制度:每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作,发现问题及时与家长联系。

  4、签订责任书、告家长书制度:学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。长假前与家长签订告家长书。

  5、建立学校安全意外事故处理预案制度:结合学校本身的实际,制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。

  三、全社会总动员,群防群治群利。

  学校的安全工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合,我们积极与派出所、交警等部门群力合作,做好学校的安全工作。主动与家长联系,家校全力合作,共同教育孩子,每逢节假日,通过短信平台发送温馨提示和分发告家长书,提醒家长注意孩子安全,并与家长签订安全责任书。学校在开展“交通、预防溺水安,珍爱生命”活动的同时,还组织开展了一系列安全教育活动。我们利用每周班会、队会课开展法律、安全知识教育课,取得了良好的教育效果。

  四、加强思想教育,提高自护能力。

  利用班会、活动和学科渗透等途径,通过讲解演示和训练,对学生开展安全预防教育使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、墙报、悬挂横幅及举行主题班队会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育,这样提高了广大学生的安全意识,安全防范能力和自我保护能力。

  五、扣紧安全活动,进行安全教育。

  1、开展安全教育日(周)活动。围绕“普及安全知识,提高避险能力”活动主题,我校举行安全教育日(周)启动仪式,同时学校制定活动方案,研究部署安全教育工作,通过开展专门安全教育和隐患排查,组织开展好“安全教育日”、“安全教育周”活动。安全教育活动取得较大的成效。

  2、开展防灾减灾宣传周活动。我校紧紧围绕“防灾减灾日”的主题“弘扬防灾减灾文化,提高防灾减灾意识”,积极开展了防灾减灾宣传周活动,提高学校综合防灾减灾能力,全面增强了全体师生的防灾减灾意识。

  3、开展交通和防溺水安全教育周活动。我校于5月13日起,开展了为期一周的交通和防溺水安全教育周活动。安全教育周期间,我校紧紧围绕活动主题“珍爱生命、安全第一”,切实落实各项工作措施:一是开展交通安全专项治理和防溺水专项排查整治。二是加强安全宣传教育:开展集体教育活动;举行“交通和防溺水安全教育周”启动仪式。在启动仪式上,全校学生集体宣誓:珍爱生命,预防溺水,遵守交通规则。

  我校坚持将防溺水作为全年学校安全工作的重点,坚决做好防止学生溺水各项工作,切实落实防范措施,严防学生溺水事故的发生。

  4、开展清剿火患战役工作。五、六月份,我校紧紧围绕《晋江市教育系统深入开展清剿火患战役工作方案》,继续深入排查学校火灾隐患,全面整治火灾隐患和消防安全问题,抓好学校“清剿火患”战役工作。

  六、加强安全检查,及时整治整改。

  学期初,学校组织部分教师对周边水域进行排查,在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语,提醒学生注意,通过这些措施的采取,有效地杜绝了安全事故的发生 开展常规检查。

  今后,我校将牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想,加强安全管理,强化安全教育,细化安全工作,落实防范措施,排查整治安全隐患,紧绷学校安全之弦,确保全体师生安全,确保校园安全稳定。

  小学下学期安全工作总结3

  回顾小学最后一学期,班级无事故发生,这是最开心的事情!安全为1,没有了1,再多0也是无用。回顾本学期的安全教育,重在“苦口婆心”“天天念叨”,小学生的自律能力较弱,且六年级学生个性较强,如果没有了班主任每天的安全紧箍咒,稍一放松,后果就不可而知了。现将本学期的安全教育工作回顾如下:

  一、将安全隐患扼杀在摇篮中。

  如每周的三四文体活动,人多集中在操场上,尤其是踢足球和打篮球的男孩子,受伤率最高,为此文体活动让男女搭配,组织开展有益的小游戏,投篮的男孩子主要设定为顶点投篮。

  二、将传染病拒之门外。

  如何保证学生有一个干净的学习环境,开展了“最美抽屉在行动”,口号是“想让老鼠光顾吗”?(ps:四年级轮班上课时,教室公用,卫生不是理想,曾有一只老鼠光顾学生的抽屉,将他遗留的香蕉吃掉,为此学生谈鼠色变)每日放学按照学号每位同学轮流检查同学抽屉,如有垃圾遗留及时清理,第二日反馈。一学期累计下来,发现学生的抽屉干净了,放学时,一眼望过去,抽屉里基本是空空如也,即使是小纸屑,也被检查学生的火眼金睛处理掉了。教室干净了,传染病也就远离了。

  三、因时制宜,结合突发事件进行安全教育。

  家校联系中了解到如某某等学生沉迷于网络,与家长缺乏沟通,如何引导孩子安全上网总是找不到时机。一次班级qq群连续几天出现某某同学发送的“加新群”的通知,为此抓住这个契机对学生进行安全教育。让学生明白网上也有诈骗的消息,不要进入一些来历不明的网站,不要以为诈骗存在现实……

  暑假天气炎热,溺水事故时有发生,尤其是现在中考体育增设了“游泳”这项,学生游泳的人数多起来了。结合6月份瑶溪水库发生的溺水事故,对学生进行了安全教育,同时分发《防溺水致全国中小学家长的一封信》让家长和学生一起阅读,利用校讯通及时将消息传达给家长,让家长对学生的安全起监督作用。

  同时利用近期外地学校发生外来人员进校发生的安全事故,及时发送消息给家长引起重视。

  四、常规安全教育落实到位。

  让演练成为家长便饭,除了配合学校认真落实学校应对突发事件应急预案的演练外,本学期在班级中(午间或上课),进行突发行的火灾演练,让逃生成为一种本能。午间学习《校园安全防范手册》。

  每天放学叮嘱“放学及时回家,不要逗留,如有去同学家要与家长电话联系”,在这种不厌其烦的教育中将安全隐患永远杜绝!

  ……

  安全事情无大小,只有每天牢记“安全”!只有“安全”了,才能开展一切活动!

  小学下学期安全工作总结4

  孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此对一个学期以来的安全工作作简单总结:

  一、教育内容

  1、校内活动安全:

  (1)带学生熟悉校园环境告诉学生哪些地方有危险,如:厨房、竹林。

  (2)告诉学生应避免哪些危险游戏,如:不玩单、双杠,不爬树,不玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具,不在学校围墙钻进钻出,不玩室内插座,上下课讲秩序不推挤,同学间玩耍讲分寸不飞快追赶,不在教室追赶,不打架等。

  (3)训练学生放学时路队秩序,课间无特殊情况不可走出校园。

  2、校外活动安全:

  (1)防溺水,不到深水处玩耍。

  (2)防火,不玩火,不参与救火,教给火灾逃生基本常识。

  (3)不攀爬。

  3、交通安全:

  (1)行路安全,靠边靠右走,过马路要做到“一停、二看、三通过”。不在马路上玩耍游戏。

  (2)乘车安全,不坐“三无”车辆,上下车等车停稳,不在车厢内玩耍,不把头手伸出窗外,下车后应从车后过马路。

  4、出行安全:

  (1)放学先回家后外出,外出时要告知家长去处。

  (2)出远门需有家长陪同。

  5、饮食安全:

  (1)不喝生水。

  (2)不吃过期变质食品,教给识别食品保质期常识。

  (3)讲究个人卫生。

  6、儿童常见疾病预防知识:

  如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等传染病的预防措施。

  二、具体措施

  1、充分利用晨会时间对学生进行安全教育,做到安全教育经常化。

  2、结合有关学科知识,开展安全教育主题班会,向学生宣传必要的安全常识,提高学生的安全防范意识。

  3、实行班级安全监督制度,安全监督员负责监督本班学生的日常行为,并鼓励同学间互相监督,做到安全监督处处化,规范学生的`日常行为,提高学生自我约束的自觉性和主动性,防范安全事故的发生。

  4、实行学生安全评比制度,给知安全重安全学生加星,强化学生安全意识。

  5、与家长联系,监督学生安全。

  6、坚持做好晨检工作。

  三、取得成效

  1、学生安全意识增强,知道了什么是安全的,什么是不安全的,什么可以做,什么不可以做。

  2、学生掌握了一定的安全常识和自护常识。

  3、本学期全班同学平平安安,未发生安全事故。

  小学下学期安全工作总结5

  本学年,我校教研工作以教研工作计划和学校工作思路为指导,以实施新课标及课程改革为契机,坚持“教学科研化,科研课堂化”的教育科研工作思想,加大科研力度,着力于新课程标准背景下校本教研制度的建设,认真落实学校《工作计划》,紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,进一步健全制度,落实措施,求真务实,开拓创新,有效地提高教师整体素质和教研能力;继续开展和深化教育教学科研课题研究,加大教科研力度,以推进课程改革为动力,以教学质量建设为中心,以改变教师教学方法,转变学生学习方式为重点,努力提高教研工作的质量和效益,坚持向科研要质量,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现把一学期来的主要工作总结如下:

  一、进一步完善校本教研制度,发挥集体智慧,提高课堂效益。

  我们致力于加强教研常规管理。在本学期,我们根据教研活动计划,给各学科教研工作提供了更充分的时间,特别注重落实集体备课,利用网络实现资源共享,充分发挥教师的集体智慧,提高课堂教学效率,为教学质量的不断攀升提供有力的保障。完善教师听、评课及其它教学研讨制度,就《新课程标准》实施过程中教育观念、教学行为、学习方式变革等方面进行全面研讨,教师之间互相听、评课成为风气,新教师能虚心向老教师请教,有经验的教学骨干也能耐心指导和帮助新教师。教研氛围浓烈,有效地促进青年教师的专业成长。

  二、发挥学科的骨干作用,积极推动教学交流,提高教研水平。

  学校开设的常规课、示范课、研讨课等公开课,人人参与听课、评课,并形成了良好的教研氛围,促进了教研活动质量的提高。学校领导还经常深入课堂,指导教学实践,切实改进课堂教学方法,用新课程理念指导新的教学行为。结合教学常规工作管理检查,积极探索与新课程相适应的教学方法改革,促进教师由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念,把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中,引导教师改变评课方法,从而改变教学方法,高质量完成学期教研任务。

  三、积极开展教改课题实验研究工作

  1、继续深化“自主学习、主动发展”科研课题的研究工作。引导教师在平时公开课及课堂中积极探索发挥学生主动性,促进学生自主发展的途径,通过本课题的实验研究,对教师的科研水平的提高、教学方法的改进、深化教育教学改革、推进课程改革,都起了很大的促进作用。

  2、举办形式多样的研讨活动

  开展研讨活动,有利于增强教研活动的实效性,扩大教研工作的参与面,推进教学研究活动的进一步开展。一学期来,我们针对本校的实际,举办了形式多样的研讨活动,达到了预期的目的。此外,为了交流展示学习新教材的成果,在学校举行了各科新教材研讨活动,通过听课、评课,进一步领会了新教材的编写意图,提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力。

  3、开展“五个一”活动

  广大教师积极投身于改革大潮中,大胆实践、勇于探索,总结出许多宝贵的经验。为了推广和交流这些教改成果,按照上级精神,我们开展了“五个一”活动。要求每位教师都要上一节公开课、定一篇教堂反思、写一篇教学论文、学习一本教育教学理论著作、出一张期末测试卷,期末上交。从完成情况看,每一位教师都能及时完成学习任务,在管理激励机制的作用下,完成的质量还是有保证的。

  四、真抓实干,教研工作持之以恒

  本学期以来,我们始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我们非常重视组织教师参加各项学术交流活动。县、区级教研、交流活动我们均争取派员参加,在取他人之长的基础上,推动校本研究,促进教师教研工作和教学质量的提高,进一步提高教学公开课的教研含量。我校在课程改革中继续发挥了示范性的辐射作用,提供了优质的教学现场供兄弟学校的教师观摩为老师们提供了学习、交流和研讨的平台,受到听课教师的一致好评。

  五、加强毕业班的教学管理,打造教育质量新辉煌

  加强了毕业班的教学管理,使毕业班教师能精心组织,认真计划,认真实施教学工作,平时抓好单元过关和人人过关。并且定期召开毕业班教师会议;确保毕业班教学质量的提高。

  六、大力抓好教师队伍建设

  良好管理体制和一支高素质教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我校工作的一个重要任务。

  1、抓好教师的培训工作,本学期有计划地进行了教师的培训,同时发挥了中老年教师的传帮带作用,抓好中青年教师自身的再提高工作。

  2、抓好骨干教师的培养工作。启用既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。

  3、以教科研为先导,以课题为载体,在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。把课题研究与教师的教学工作有机结合起来,以此促进了教学水平的提高。

  七、狠抓各科竞赛,积极组织,认真培训,学生参加的各级各类竞赛。

  一份耕耘,一份收获。我们学校的教研工作取得了一定的成绩,但我们仍存在一些不足,课程改革任重道远,我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。

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