第一学期安全教育教学工作总结

2020-12-20 安全工作总结

  指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,回顾这段时间的教学,一定经历了许多,也收获了许多吧,不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧,以下是小编帮大家整理的第一学期安全教育教学工作总结,希望能够帮助到大家。

  第一学期安全教育教学工作总结1

  学生是祖国的将来、民族的希望,学校是培育二十一世纪人才的摇篮。学校平安教育工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定,《平安教育》是学校展开正常教育、教学工作和社会稳定的头号大事。因而,做好学校平安工作,发明一个平安的学习环境是非常重要的,做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底。要确保平安,基本在于进步平安认识、自我防备和自护自救才能,抓好平安教育,是学校平安工作的根底,我不断非常注重平安教育工作。

  一、任课概略

  本学期,我担任安保科专职干部的同时,兼任了七年级的平安教育课程。

  教学过程中,不只对学生停止平安学问教育,而且在课余时间也留意去察看他们,与他们交流,聊天,及时依据状况停止教育。经过一学期的《平安教育》教学,学生曾经有了一定的平安认识,不管是交通平安,还是校园平安、校外平安,都曾经控制了不同的自我维护办法。使学生真正的树立了平安第一的思想。

  二、工作主要成果

  (一)认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实践,设计课的类型,拟定教学办法,注重各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要打破本节课的重点。每一节课都做到“有备而来”,每节课都在课前做好充沛的准备,并在课后及时回忆、深思。

  本学期,依据学生的年龄特性,开端首先给同窗们讲授了《守望青春》一课,让同窗们理解了本人在生长过程中生理和心理的一些变化规律,沉着的迎接绚烂多*的青春年华。

  ⑵学习控制一些人际交往*和人际关系的技巧,关于如今的学习和未来更好地顺应社会都是非常有必要的。所以在本节课的学习中,我分离一些生活中的实例,帮同窗们处理一些生活中人际交往的困惑,并一同总结出一些与人交往的技巧。

  ⑶校园是我们学习的乐园,生长的摇篮。我们盼望在调和平安的校园环境中高兴的学习,安康的生长。经过《生命*示》和《安全走天下》两课学习,学生们懂得了生活中玩游戏和开玩笑时要看准对象,分清场所,留意分寸、面对校园*是我们应该怎样做。

  ⑷关于上网、毒品的危害,孩子们几都有所理解,经过这两课的学习,孩子们也有了比拟系统的认识。从而大大减少了他们犯错的可能性。

  (二)注重课前预习,进步教学效率。由于我们学校实行的是小课时制,为进步课堂教学质量,课前预习十分重要。所以本学期,我请求学生课前预习,做好预习标题,并采取卓有成效的配套措施,培育学生自学才能,控制科学学习办法。

  (三)注重课堂教学过程中师生之间、学生之间的交往互动,共同开展。在课堂上我特别留意调动学生的积极性,增强师生交流,充沛表现让学生学得容易,学得轻松,学得高兴的肉体,培育学生多动口动手动脑的才能。

  抓住典型事例,编成平安小故事,创设一些情境,让学生去选择、判别、教员再引导更好的、更正确*法。有问题及时纠正,学生不良的平安隐患都在我细致的察看中化解和防止。在平常的行为中引导学生育成良好的恪守交通行为习气。好习气的养成也就培养了平安行为的表达。为了稳固平安教育成果,我又应用学校的各种评选活动,激起学生平安认识的竞争,把教师的外在的请求内化成本身的需求。

  在交通平安教育中,采取不同的活动方式来组织学生认识平安标志,记住平安留意事项,让学生时辰留意本人的行为。并且依据学校学生实践状况,有重点地停止教育,重点指导他们留意上下车的平安,在行车中的留意事项等。

  在课堂上我还组织学生展开以讨论“怎样防止?”等主题的讨论。让学生本人在互相讨论探求中,晓得留意事项比教师在课堂上停止一些课堂灌输有效的多,学生也会愈加盲目,愈加会惹起他们的留意。深化扎实地展开学生平安学问宣传活动,对一些存在身边的平安例子停止举例。譬如说*西某一学校发作楼道蹂躏事情,死了六个同窗……等等平安事故的教育,使学生在日常的生活和学习中产生一定的无形的正告作用,防止那些风险的发作。

  (四)、展开丰厚多*的教育活动。辅佐班主任、团队干部,应用班会、队活动、活动课对学生展开平安预防教育,使学生承受比拟系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教育学生不买三无食品,不吃腐朽蜕变的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西。经过教育进步广阔学生的平安认识、平安防备才能和自我维护才能。

  (五)家校联络,保*平安。学生家长的联络电话表格,我一直时辰携带着,随时能够与学生家长获得联络。同时强调家长和学校一同教育孩子根本的交通平安学问,认识到:“平安第一”。学生认识到平安第一,安康第一。

  (六)增强检查,及时整改。请求所任教班级每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的教师。每天放学的路队,也让路队长认真清点人数,并及时填写路队名单,停止评价。送路队时教育学生要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家。课间,任课教员检查,关于追逐打闹的学生做好注销。关于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。

  (七)多元评价,促进学生全面开展。

  对学生的学习评价,既关注学生学问与技艺的了解和控制,更关注他们情感与态度的构成和开展。在教学中采用生动生动、形象、具体、有趣的教学办法吸收他们,并多给他们参与*作活动,在新学问的发作、开展、结果的全过程中,学生都“置身其中”。在评价过程中更多地关注学生曾经控制了什么,取得了哪些进步,具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自自信心,进步学生学习的兴味,促进学生的开展。

  三、今后努力方向

  关注学生的生存环境,关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点。在今后的教育教学工作中,我将进一步注重平安教育工作,尽心失职做好平安教育工作。更严厉请求本人,努力工作,发扬优点,矫正缺陷,开辟行进,为美妙的明天贡献本人的力气。

  第一学期安全教育教学工作总结2

  安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。<纲要>明确指出[幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。在教给孩子文化知识的同时,安全教育也是重要的.。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,我班开展了以下一系列安全教育:

  一、认识常见安全标识图

  公共场合有许多安全标识图,为了让孩子认识并牢记常见的安全标识,我们班开展了<过马路请走斑马线>、<小小交通*>、等认识安全标识图的教育活动,通过活动的学习孩子们牢记了紧急出口标识、注意信号灯标识、禁止吸烟标识、当心滑地标识、*物品标识图等。

  二、建筑工地有危险

  由于我园一直在实施基建建设,为了避免安全事故的发生,我们注重提高孩子的安全意识,教育孩子明白建设中的工地存在很多的安全隐患,工人叔叔戴着安全帽是为了避免受到伤害,建筑工地上到处都有带铁钉的木板及尖利工具,容易扎伤小朋友的手、脚,小朋友不可因好奇而在工地上玩耍。否则容易出现意外。

  三、生活安全

  为了加强孩子的卫生安全意识,杜绝手、足、口病的发生,我们

  老师在日常生活中,不断强调并教育孩子要做到饭前便后勤洗手、不乱吐痰,注意个人和集体的卫生,杜绝细菌传播;于此同时,我们开展了<他为什么肚子疼>、<危险东西不要碰>等活动,还教育孩子要加强运动,增强自身体质,提高身体免疫力;知道不吃不洁净、变味发霉的食物,进餐时留心带刺、带骨食物,以及盛热菜、热汤时要注意的安全事项。午睡时不带任何危险物品进睡房、不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉等。

  四、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:教育幼儿不动*座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品等)。我们通过情境表演<认识消防员>、<防火小能手>等活动来教育幼儿注意水火的安全。

  五、学习简单自救方法

  识别特殊号码的用途(如匪*电话110、火*电话119、急救电话120),同时教育幼儿不可随意拨打这些号码。还注重引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。在遇到意外危险时,教育幼儿学会基本的自救方法,如:知道发生火灾要在安全的情况下拨打火*电话119,请消防叔叔过来

  救火,并知道在发生火灾的时候要保持冷静,不要紧张、知道用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,避免吸进浓烟,在逃离火灾现场的时候要把身体趴下来,尽量呼吸地面的氧气,直到安全离开火灾现场。如情境演习<着了火>,让幼儿知道如遇到类似情形该采取自救措施来逃生。

  安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时刻*记-努力为幼儿提供健康安全的环境,确保每位幼儿幸福快乐地成长。

  第一学期安全教育教学工作总结3

  因此,做好安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要,做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作,所以我校一直十分重视班级的安全,建立建全安全工作制度,做到分工明确,责任到人,安全工作时时抓,处处有人管。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了班级安全工作的难度。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。父母上班,有的在驿站,有的爷爷、奶奶,外公、外婆照管,有些老人的安全意识又不太高,还有一种溺爱的趋势,上学怕他们走累了,就乘车带人。为了进一步提高本班的安全,具体做法:

  一、抓好了安全意识教育。

  树立了班级管理“安全第一”的思想,建立建全了各项安全管理制度和规章,加强了对教室、用电、用水的监管;利用晨会、班会,对学生进行了的安全防护知识宣传和教育(如在打雷下雨时如何防雷击,如何自我保护等),使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识,防患于未然。

  二、抓好了生理健康教育。

  抓好日常教育“健康第一”,加强了饮食(让学生意识到不食用发霉、发臭等变质食品)、饮水卫生(不喝生、冷水和被污染的水)和个人卫生(主要是做好个人卫生常洗澡、勤换衣)的监管,加强了对学生防病治病常识的宣传教育,加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育,形*人关心环境卫生、人人创设健康氛围。

  三、抓好教室及环境管理。

  学校环境建设以绿*学校为标准,从思想意识到日常管理都从严要求,因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求,真正把教室环境创设为优美的学习环境,使学生爱校如家,提高环保意识。

  因此,本期来我班在安全教育上*下功夫,从开学到现在学生没有出现一例安全事故。在今后的工作中仍要对学生安全、健康常抓不懈,建立切实可行的班级安全防范体系,使班级安全工作进一步经常化、制度化、社会化,争创平安校园中的平安班级。

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