安全工作计划

2020-05-26 安全工作计划

　　光阴如水，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的安全工作计划3篇，欢迎阅读与收藏。

安全工作计划篇1

　　在分公司进入工程施工时期，一切工作要求计划化，因此在管理上推行与加强计划管理、技术管理和建立责任制。劳动保护工作也必须加强计划性，逐步建立正常的工作秩序;同时，必须根据生产发展的需要，继续贯彻安全生产方针，正确掌握通过分公司建设的发展，逐步改进劳动意识的原则，从组织领导上、计划上、制度上进行建设工作。促进分公司安全生产形势进一步稳定，确保完成安全生产目标管理指标，特制定20xx年月度安全工作计划书.

　　一、20xx年月度安全生产目标

　　(一)力争月度安全生产无事故;

　　(二)杜绝重大火灾和考核性重大案件;

　　(三)杜绝重伤以上事故发生;

　　(四)杜绝员工因工责任死亡或重伤事故;

　　(五)杜绝同等责任以上的交通事故;

　　(六)杜绝因监理失职或监理不到位引起的工程安全事故。

　　二、20xx年安全工作计划

　　(一)坚持“安全第一，预防为主，综合治理”安全方针

　　学习宣传、贯彻执行《安全生产法》、《建筑法》、《通信法》等有关安全生产法律法规及其它安全管理规定，做到生产必须安全，安全促进生产。

　　(二)检查项目部是否建立健全安全生产管理组织

　　成立安全生产领导小组，配备专职或兼职安全员，明确各级监理人员安全生产职责、权力及奖惩，督促和支持安全员的工作。完善符合本班组特点的安全管理模式，实现安全生产管理创新。

　　(三)坚持每月召开安全生产会议，布置安全工作

　　解决安全存在的问题;每月进行讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法;讲解监理人员操作规程和岗位责任及有关安全注意事项，使员工真正从思想上重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，做到不违章作业，爱护和正确使用机器设备、工具等;介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查;教育员工发现了事故隐患或发生了事故，应及时报告领导或有关人员，并学会如何紧急处理险情。

　　(四)切实加强安全教育工作

　　确保安全“三级教育”。重点加强特种作业人员安全培训，强化上岗、转岗职工等安全教育。确保单位行政负责人、安全管理干部、特种作业人员持证上岗。

　　(五)提高干部职工的安全法制观念

　　安全生产意识和安全生产技能，为实现安全生产打下坚实的基础。建立健全用车申请，出车检查;宿舍用水用电安全每周检查;办公区域以及设备仪器的规范操作;安全学习交流记录。

　　(六)认真抓好所监工程现场的安全管理工作

　　每月对要专项对施工现场进行检查，并留下记录。

　　(七)严格按照《应急救援预案》、规定，强化《应急救援预案》演习

　　保证紧急情况出现时应对有序、救援有效;强化伤亡事故管理，做到对各类事故及时上报、救援、调查和处理。

安全工作计划篇2

　　计划工作安排

　　(一) 搞好日常管理工作

　　1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯。.

　　2、培养良好的课题纪律，养成认真听讲的习惯。

　　3、课间操要人人会做，强身健体。

　　4、放学要养成站队守纪律的习惯。

　　5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的劳动习惯。.

　　6、在校学生养成良好的生活习惯。

　　7、学生不可以进入主教学楼，扰乱普校的正常上课秩序

　　(二) 对学生进行思想品德教育。

　　1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

　　2、教育学生要团结友爱，互相帮助。

　　3、结合情境，适时对学生进行品德教育。

　　(三) 教育学生自强不息。

　　1、通过残奥会教育学生要懂得自强不息。

　　2、教育学生要懂得克服生活中的挫折，做个坚强的好孩子。

　　(四) 关心学生身心健康。

　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

　　3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

　　4、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

　　(五) 加强与家庭社区的合作

　　1、建立学校家庭互访制度。

　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。

　　3、密切与社区的联系，共同致力良好氛围的形成，为学生回归社会提供平台。

　　4、加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

　　(六) 安全教育常抓不懈

　　1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

　　2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

　　3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

　　4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

　　5、教育学生不带危险的物品到学校。

　　6、严格交接制度，保证不走失一个孩童。

安全工作计划篇3

　　为了加强检验科的质量管理，以“等级医院复审”为中心，把持续改进医疗质量和保障医疗安全作为检验科管理的核心内容，为人民群众提供优质、高效、安全、便捷和经济的医疗服务。为了保证“等级医院复审”的顺利通过，我检验科将根据等级医院复审的相关标准，从文件的编写、人员积极性的调动、人员素质的提高、检验全过程（检验前、中、后）的质量控制、室间质评及管理评审等方面，结合自身实际，求真务实，不断探索，持续改进，努力在检验科中建立行之有效的质量管理体系。

　　一. 严格执行标准操作规程

　　各实验室严格执行编写的质量手册、程序文件和作业指导书。质量小组和质控组要定期督导检查，发现问题，及时提出持续整改措施。

　　二. 管理层要高度重视

　　质量管理体系的建立绝不是短时间就能完成的工作，有效的运作必须是全体人员的积极参与和通力合作。因此，科内应充分调动全体人员的积极性。

　　三. 提高人员素质

　　人员素质和能力是影响到实验室检验质量的关键环节之一。加强人员培训是有效的手段。各实验室要根据发展的需要、工作的'复杂性、转岗等不同情况进行生物安全培训和继续学习新的知识，提升检验人员的技术水平。培训形式灵活多变，可采取科内业务学习、培训、请专家授课的形式。

　　四. 对检验全过程进行有效控制

　　检验工作自检验申请单的开出、患者的准备、标本的采集和送检、标本的接收、标本的检测直至检验报告单送抵申请者（或患者）手中是一条相互关联的多环节的工作链，其中任何一个环节出现差错，均直接影响到检测结果的可靠性。因此，必须对其全程控

　　制。为保证有效性，将检验全过程划分为检验前、检验中、检验后三个独立环节进行管理，使其独立性得到强化、突出。

　　1 检验前的质量控制

　　检验前过程指从申请单的开出至标本送到检验科的过程。由于检验前过程大多发生在检验科外，容易被忽视且不易控制，这造成了该阶段成为三个过程中最薄弱的环节。检验科可利用全院的业务学习、进行全院培训、印制发放标本采集手册等方式，对临床医护人员讲解宣传检验前过程的重要性和方法，使其了解不同检测项目对标本采集的不同要求、注意事项及检测结果受影响因素等知识，严格按规定正确规范地采集标本或监督病人正确留取标本。此外，还应对标本运输人员进行必要的培训，避免送检不及时、不规范影响检验质量。

　　2 检验中的质量控制。

　　检验中指标本在实验室检测的过程，包括标本的接收过程。

　　（1）重视标本的接收。

　　检验科要建立专门的标本接收和拒收登记，由检验人员对临床送检标本进行核查签收。核查内容应包括：申请单填写是否正确齐全、申请单与标本的唯一性标识是否一致、标本质量是否满足申请项目需要、标本是否及时送检等方面。对不合格标本拒收，并向送检者说明拒收原因，必要时可直接与临床医护人员联系，要求重送标本。对接收和拒收标本均应记录并保存。

　　（2）把好仪器、试剂关。

　　合格的设备和试剂是保证检验质量的前提。检验科将对试剂供应商的选择、评价和管理、试剂采购及出入库、保存条件、试剂的使用记录等方面进行严格的控制，杜绝不合格试剂进入检验科，杜绝不合格试剂和过期试剂应用于检测。在检测仪器方面，也应制定标准化设备管理文件，建立仪器设备档案，专人保管，对仪器设备考察、购买、使用、校准、保养、维护等方面进行规范化的管理，并确保仪器设备的运行条件与使用手册要求一致。

　　（3）严格实验室标准化操作规程。

　　我科将参照全国临床检验操作规程和仪器、试剂盒操作说明书，对所有的仪器设备和检测项目编写标准化操作规程。严格执行标准化操作规程，使操作过程标准化、程序化，减少操作误差。

　　（4）做好室内质控。

　　通过室内质控可发现仪器、试剂误差波动规律并采取及时的纠正措施，从而保证检验结果的稳定性和可靠性。检验科将建立室内质控的标准化文件（SOP），开展除大便常规外的所有项目室内质控、建立质控原绐记录，质控图，每月有质控小结，使用12s、13s、22s、41s、10x等规则对失控进行判定，并建立失控分析记录。

　　3 检验后的质量控制。

　　检验后过程指检验结果的审核、发出、临床应用、标本保存的过程。

　　（1）检验结果的审核。

　　建立双审核制度，先由操作者作为报告人进行初审，然后由经授权的负责人进行复审。如发现漏检、错检、书写不规范、病人资料不符合等情况，及时查对或与报告人联系，及时纠正。对有疑问或较异常的结果可经复查后才发出。

　　（2）检验结果的发放

　　检验结果的发放必须及时、保密。经核准后统一发放报告单。

　　（3）已检标本的保存。

　　检验科应对有保存意义的已检标本进行保存，并制定标准化文件对保存方法、保存条件、保存时间作出明确的规定，确保在保存期内可追溯到原始标本。做好这一环节，既有利于检验结果的复查，也有利于检验人员的自我保护。我科将所有血液标本的保存时间暂定为7天。

　　五. 积极参加室间质评工作

　　室间质评成绩是检验科质量水平高低、室内质控好坏和检验结果可靠与否的具体反映。通过室间质评结果，能发现实验室自身不易发现的不准确因素，了解实际工作中的系统误差，有针对性进行纠正，保证检验结果的准确，我科今年将参加云南省临检中心所组织的三次室间质评，包括生化、免疫、血液、尿常规，要保证质评成绩全部合格，并力争优秀。并对失控项目要进行分析和处理。

　　六、实验室安全主要工作安排

　　1.个体防护用具的完善，力争在有生物安全要求的部门配备规范的防护服（如隔离衣、工作服、围裙）、手套、安全眼镜、护目镜、洗眼装置、防护罩（面具）和应急淋浴设备（洗涤设施）。

　　2.实验室硬件设施的完善：完成实验室装修，明确实验室分区，绿色环保使用实验室。

　　3.继续仪器设备的实验室安全全面检查：

　　（1）所有仪器设备是否都经过安全使用认证？

　　（2）在对仪器设备进行维护之前，是否进行了清除污染工作？

　　（3）生物安全柜和通风橱是否进行定期检测和保养？

　　（4）高压灭菌器和其他压力容器是否定期检查？

　　（5）离心机的离心桶及转子是否定期检查？

　　（6）是否有盛放碎玻璃的安全容器和是否配备并使用供丢弃锐器的容器？

　　4.工作人员的健康与安全

　　（1）在重要地点放置急救箱；