第二学期安全教学工作计划

2020-04-14 安全工作计划

  一、指导思想

  学校安全教育必须有章可循、有据可依,开展安全教育要以国家教育方针为指导,以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据,以全面提升学生的安全意识为目标,以全面、循序渐进地对学生进行安全知识、安全技能的培养,提升学生自护自救的安全能力为着力点,坚持以人为本,呵护学生,为建设平安校园、构建和谐社会撑起一把保护伞。

  二、工作目标

  通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,以保障中小学生安全健康的成长。

  1.坚持以人为本,进行公共安全教育,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和睦相处”的意识,具备自救自护能力。

  2.培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事故中正确应用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。

  3.安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。

  三、学情分析

  本学期我继续担任一、二、三年级共18个班的安全课教学工作。一年级学生年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校及班级的各项纪律、规定虽有了解,但遵守起来还做不到,良好的学习习惯处于尚未形成阶段。他们对安全知识了解的太少,自我保护意识不够强。二年级学生,通过一年多的.学习,初步懂得安全常识,由于年龄小,容易忘记,有时还有冒险行为,表现一下自己。因此,应该反复强调安全意识,不可忽视安全教学,应该滚动式教学,一个内容应反复强调,经常讲或提醒。三年级绝大部分学生能遵守校纪校规,思想上积极要求上进,班上班风好,学风好,但也有个别班级、个别学生,组织纪律涣散,安全意识差。本学期要加强组织教学,提高课堂教学效率,加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育,使学生通过安全知识的学习,提升安全意识,掌握安全技能,提高危急时刻的自救自护能力,减少和杜绝不安全事故的发生。

  四、教材分析

  《安全》系列教材遵照教育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》的要求和内容,对全体中小学生安全教育进行了系统、精心的设计,教材内容图文并茂,贴近学生的生活和学习实际,并特别强调同学们在学习中自主、合作、探究意识。呈现方式符合同学们的年龄特点、认知规律和生活习惯,以学生喜欢的方式呈现,每课内容都设计了以下栏目:

  我的见闻 交流同学们在生活中的亲身体验,以常见的生活现象作为学习起点,激发大家的求知欲望。

  探究之旅 围绕每课的主题设计相互联系、层层深入的系列探究活动,引导同学们通过自主思考和小组讨论,发现和总结重要的安全知识和技能。

  我的收获 对每课的内容进行系统的梳理和总结,从“预防为先”和“应急有法”两个方面来强化同学们科学预防事故、有效应对事故的综合能力。同时提炼每课核心内容,提醒关键细节。

  拓展实践 包括“危险判断”和“家校互动”两个模块。“危险判断”提升同学们识别生活中各种危险的意识和能力,避免事故的发生;“家校互动”让家长全程参与同学们的安全学习,共同掌握安全知识,提高安全技能。

  五、实施策略

  1.坚持正确的价值导向

  坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。

  2.全面实施课程目标

  情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的,在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全常识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命,爱惜生命,健康向上的生活态度,全面落实课程目标。

  3.坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

  教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。

  4.引导学生自主学习

  在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,通过开展思考、讨论、收集、调查等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。

  在教学中,不能将书本内容作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

  5.努力实施开放式教学

  在教学中,采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育;可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学,探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式,增强安全教育的效果;可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系,开展多种多样的实践体验活动。

  六、教学进度安排

  说明:一、二年级与三年级隔周教学

  一年级下册安全课主要安排了两个单元的内容:《卫生安全》和《生活安全》,计划隔周一课时教学,具体安排如下:

  周次 教学内容

  第二周:第一单元:第一课《勤洗双手防病菌》

  第四周: 第二课《饮食安全》

  第六周:第二单元:第三课《安全隐患需谨防》

  第八周: 第四课《游戏、锻炼防伤害》

  第十周: 第五课《如厕安全》

  第十二周: 第六课《谨防校园欺凌》

  第十四周: 第七课《天气变化常留意》

  第十六周: 第八课《不要跟陌生人走》

  第十八周: 第九课《接触宠物要小心》

  二年级下册安全课也是安排了两个单元的内容:《生活安全》和《应对自然灾害》,与一年级同周教学,具体安排如下:

  周次 教学内容

  第二周:第一单元:第一课《不随意乱扔东西》

  第四周: 第二课《危险动作不模仿》

  第六周: 第三课《安全玩耍不打闹》

  第八周: 第四课《放飞风筝要小心》

  第十周: 第五课《危险水域要远离》

  第十二周: 第六课《烟花爆竹易伤人》

  第十四周: 第七课《求助电话我会打》

  第十六周:第二单元:第八课《雨雪风暴会应对》

  第十八周: 第九课《常见的自然灾害》

  三年级下册也是《生活安全》和《应对自然灾害》两个单元的内容,教学进度安排如下:

  周次 教学内容

  第一周:第一单元:《安全快乐过课间》

  第三周: 《警惕校园暴力》

  第五周: 《警惕不安全的触摸》

  第七周: 《游泳、滑冰要小心》

  第九周: 《安全使用电梯和旋转门》

  第十一周: 《外出游玩讲安全》

  第十三周: 《不轻信陌生人》

  第十五周:第二单元:《应对大风和沙尘暴》

  第十七周: 《沉着应对暴雨》

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