演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的事情愈发增多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的爱岗敬业演讲稿5篇，希望对大家有所帮助。
爱岗敬业演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、评委、同志们：
大家好，我是来自icu的护士姬生肖，我演讲的主题是"我与三院同行"
20xx年的夏天踌躇满志的我来到了济南市第三人民医院开始了自己新的征程。从踏上三院土地的那一刻到一年后的今天我深深的被我们医院的人文气息所感动着，19世纪四十年代的土坯墙、五十年代的砖瓦房、七十年代的二层小楼、九十年代的病房大楼、新世纪的门诊楼以及我们即将见证的19层综合大楼，六十年的风雨变迁、六十年的文化积淀，它们尽沐风雨默默地为我们讲述着一幕幕的感人肺腑，一段段的可歌可泣。从援非先驱到工作模范，从抗震英雄到科技骨干，三院人用自己的方式谱写着六十年来的动人诗篇。他们的辉煌事迹相信每个人都会有所了解。其他选手也做了具体介绍，在此我便不在赘述，我想说的是像我一样的年轻人，我们是三院的未来和希望。在先辈们的光辉映照下，我们应如何接过他们的旗帜，展现自己的风采，带领三院走向更高的高峰。我认为：
第一、要牢固树立作为三院主人的主人翁意识！只有这样我们才能尽心于三院的建设与发展。领导曾经不只一次的说过“既然来了就要把这儿当成自己的家”。或许吧，每个领导都会这么说。但如何理解才是考验我们主人翁意识的关键!我们既要享受家的温馨，又要致力于家的和谐与发展！有权利更有义务，这，才像一个家！
第二，要坚持学习新技术，努力提高自己的工作水平！只有这样，我们才能尽力于三院的建设与发展！我信，我行三院行！我强三院强！一个又一个工作能手才能组成我们无坚不摧的三院人！别忘了，我们是什么？是朝气蓬勃，激情四射的三院新一代！是三院未来的希望所在！我们要做什么？做！就做苍龙浩瀚之首，雄鹰羽化之翼！抬头嘶吼，展翅翱翔！
以上两点便是我所认为！如此你我就不分彼此尽心尽力于我们家的发展！只是这“发现人才，培养人才，留住人才！”还请各位领导略费思量！相信我们不会让你们失望！
现在我们的三院正在以前所未有的速度在正确的道路上前进着!她的荣誉我们也不准任何人侵犯！朋友曾听我说三院的发展，满脸的不屑！我便问他所在医院的情况，听他吹嘘一番后，我只淡淡一句：海阔不足怪，天高怎为奇”，朋友便不再说话。我们就这样守护者我们的三院，我们的家园。经年后，当你我成为后辈们演讲稿中的主角时，我们就可以轻声一语“我与三院同行”。无需高喊！已是经典！
在三院建院六十周年之际，我以一个工作近一年的新职工，说出“我与三院同行”这句话，就不是一种经历，而是一种承诺。经历了是一种奉献，经历后就是一种快乐。我的承诺牵连着奉献，预示着快乐！我承诺！我奉献!我快乐！我是这样，我想大家也是！
爱岗敬业演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天，能够站在这里演讲，我感到特别的荣幸。我非常感谢电台领导和老师们给我这次机会。我演讲的题目是：爱岗敬业，放飞理想。
爱岗敬业，是我们最为熟悉的四个字。在过去的时间里，我曾经浅薄的认为，爱岗敬业就是为了工作加班加点、牺牲休息时间，不顾病痛而忘我的投入，为了事业忽视亲情和友情。可是，当我读了李素丽、任长霞、许振超的先进事迹，目睹了局里领导和老师们是那样忘我的工作，无私的奉献，才知道什么是真正的爱岗敬业。
爱岗敬业，是对事业的追求，是对工作的享受，是我们每个人应该承担的一种责任。爱岗敬业说的具体一点，就是做好自己的本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，搞好每一次采访，写好每一份稿件，做好每一期节目，从我做起，从小事做起，从现在做起。这就是爱岗，这就是敬业。
爱岗敬业，从物质上说，岗位是我们生存和发展的一个基础与保障。有岗位，才有劳动、才有报酬、才有自身和家庭生活的保证，才能够为社会行善举、办善事。从精神上说，爱岗敬业是丰富我们精神生活的动力。是促使人们阳光、向上、活力四射的催化剂。
爱岗敬业是我们职工对单位的责任。是岗位让我们彼此团结合作，是职业让我们与电台同舟共济。我们的岗位职责是单位规章制度的组成部分，单位的效益、信誉，直接涉及我们的切身利益，诚可谓：“覆巢之下，安有完卵”。
对于我们来说，爱岗敬业，就是要满怀激情的投身工作；爱岗敬业，就是要兢兢业业的做好本职工作；爱岗敬业，就是要情真意切的奉献社会。
在去年的金秋十月，我怀着对新闻工作的无限憧憬来到了电台，成为了一名广播新闻工作者。我感到非常的骄傲和自豪。能够成为一名新闻工作者是我梦寐以求的理想。当我走进电台的时候正是电台节目的全面改版，编辑部的各项工作都热火朝天。我看到，电台领导运筹帷幄、把握正确的舆论导向；编、采、播一线的老师们都是废寝忘食的忘我工作。我为能够成为这样一个积极向上、超越自我的团队中的一员而感到荣幸。是他们让我体会到了什么是爱岗敬业、无私奉献。
领导和老师们的示范带动，使我明白了“事业铸就精神，精神成就事业”的道理，看着他们工作着并快乐着，使我看到了目标和方向。我读着他们的精神，学着他们的样子，踩着他们的脚印，本着既要工作效率，又要社会效益的原则，认认真真的做好每一次的采编工作，并逐步熟练和完善了业务，迈出了坚实的第一步。
我们群工部的职责就是为各部门服务，工作比较零散。从细微入手，从小事做起，尽量使大家满意，并通过我们的努力让大家感受到台里的温馨，我感到我们就做到了爱岗敬业。为此，当我走进这个集体的时候，我对编辑部的全体人员的电话、联系方式，一一进行仔细的询问，并进行逐一核对，准确无误以后，精心制作成电话簿发到每个部门。在稿费发放上，每月月底，将编辑部所有人员的考核情况做分类总结，细心核对，仔细发放。为了让广大听众能够更全面的了解我们电台的节目及我们台里自己的人物和事迹，我以一周的时间，用心去策划、采编，从粗糙到细腻，去糟粕取精华，让听众满意。《伴你同行》栏目，我虽然只做了一期“献给母亲的歌”诗歌诵读会，但我却认真翻阅了老师们的作品，吸取精华，又走进社会，进行调查，了解民情、民意，用心制作。节目播出后，得到了领导的认可，老师的肯定，同事的鼓励。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是我的座右铭。我会在今后的工作生活中以电台的老师们为榜样，练好基本功，珍惜和热爱我现在的工作岗位，努力的干好工作，从一档节目到一元钱的稿费，我都会认真去做，并出色的完成任务。
爱岗敬业是实现理想的基础，是放飞理想的根基。我愿意为这个理想而努力工作。让理想在事业中放飞，让工作在成长中进步。因为，电台是我的家，是我成长的摇篮，是我灿烂辉煌的明天。
谢谢大家！
爱岗敬业演讲稿 篇3
今天我演讲的题目是：情系公共财政，争做道德模范。我的岗位我负责，我的工作你放心，在我们身边有着这样一群财政人，她们用沉甸甸的责任和使命，用为国家理财、为政府分忧，为百姓服务的行动，践行着；公共财政、情暖百姓；的庄严承诺。 岂伊地气暖，自有岁寒心。这是丹橘凌寒傲霜的品格的写照，同样也是我们财政人的真实写照！
人在财政不为财，爱财谋财不图财，一腔真情献财政，是每个财政人应坚守的职业信条。熟悉会计岗位的人都知道，每到月末年关加班是件平常事，整天钻在数字堆里，看得眼睛都花了，甚至晚上做梦也都是数字。其实，五加二、白加黑；已经是我们的工作常态。我们xx镇财政和资产管理局的副局长李红，就是这样一位长期奔走在拆迁现场的典型模范，患有红斑狼疮的她，医生曾反复叮嘱不能吃苦受累，要注意休息，但她执意坚持在自己的工作岗位上。她总说；我没那么娇气，只要按时吃药就行。只不过，很多次一忙起来，她总会忘记，却强忍着四肢关节疼痛，一心扑在工作中。
财政前辈爱岗敬业，恪尽职守的精神，无不时刻熏陶我们年轻一代财政人对工作岗位的热爱。公共财政、情暖百姓；就是我们财政人的座右铭，是独具特色的如皋财政精神，它为我们财政人职业道德建设指明了方向！作为新时期的财政人，我们要勇于创造，开拓进取，树立大财政、活财政、强财政的新观念；积极探索生财、聚财、理财、用财的新机制，打造一支充满创造力、凝聚力、战斗力的财政团体。让我们戮力同心、携手奋进，全力描绘财政事业新的绚丽篇章！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
爱岗敬业演讲稿 篇4
教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。
然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。
我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界；就是“以人为本”的`理念去引
导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。
汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们老师一定要去救护我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗？谁去救护我们教师呢？我们想只有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼？谁来减少地震的灾害？谁来保护我们教师和学生？这才是汶川地震应该反思的主题！教师在地震中救不救人不是汶川地震应该反思的主题！教师救人这是一种“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。因为教师不是专职的救人工作者。。我们相信只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会责任。我们都知道教师的工作就是一种“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。所以教师是牺牲自己！牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢？牺牲了所有的教师，我们的社会还有谁来“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢？最后，祝我们所有的老师身体健康
爱岗敬业演讲稿 篇5
各位教师、评委，
大家上午好！
今天我要演讲的题目是：爱，我最美的奉献。说起爱，大家都非常熟悉，甚至是个“老掉牙”的话题了，但我想：无爱不成教，爱，是教育的灵魂，不管你是领导也好，普通的教师也罢，热爱孩子是我们做好本职工作的前提。只有用真挚温暖的爱去换取孩子们的信任，和他们建立起深厚的感情，才能引导他们快乐、健康地成长。走过了十四个年头的我，深有体会。下面，我就从两个方面来阐述在教育中对孩子的爱。
爱特殊的孩子
爱自己的孩子很容易，不说也会去爱，爱别人的孩子有点难，说了也不一定去爱。而要去爱那些有着特殊性格、脾气的孩子，不说也知道：更难！但我想：做一个称职的老师应该做到这一点。于是，在日常工作中，我便朝着“爱”的方向前进。记得四年前我教小班的时候，班里有一名叫欣儿的女孩，每天早上来园都要哭，而且整正哭了两个学期，也许是比较少见的。那时我们全园的教职工工都知道，说实话我也很头疼，甚至看到她就有点反感，孩子的家长也比较着急，问我该怎么办？放弃她就意味着孩子要退学。我狠了狠心，哭吧，我接受！于是，孩子每天来时的哭我就当它是一首晨间交响乐，哭了抱，抱了哭，我习惯了。我知道她是因为胆小而这样，就如她爸爸说的：欣儿是个“十步”大王，跨出了十步她就犹如一只惊弓之鸟了。我用自己宽大的胸怀去接纳了她。。慢慢的，孩子对我产生了信任，不再随意的哭。到了中班的时候，孩子已经恢复了常态，成了聪明、懂事的孩子。上小学了，她去了叔同小学，我很担心她不适应那里的环境，却不知她适应得很快。有次去家访，路上遇见了她奶奶，她奶奶说欣儿很想我，想到幼儿园来看看我。听到这样的话，我比什么都开心！
随着社会的进步，离异家庭的孩子越来年越多，家庭的破裂或多或少给了孩子一定的影响：孩子变的不爱说话了，变的脾气暴燥了，变的没有了自信心。我看到了，我有责任让他们开心、健康地成长；现如今母亲外出打工的也越来越多，没有了妈妈在身边，孩子的穿戴变的不够整齐，平时也缺少了必要的母爱，我看到了，我同样有责任让他们开心！抱一抱，聊一聊，帮助把衣角翻好……一个个微不足道的举动却温暖了孩子，让他们感到了妈妈般的照顾，孩子们开心了，我也就放心了。
爱“笨”的孩子
孩子来自不同的家庭，原有的生活经验和各自不同的天赋，决定了他们的个体差异。平时在教育、教学上都让那些聪明的孩子占了很多的空间，相对来说思维缓慢、言语不多的“笨”孩子就显得被冷落了。如果我是那“笨”孩子，我会有怎样的感受，不知何时起我一直就这么想，我会难过？我会伤心？还是我会麻木？我猜想着，同时也在思考着：如何让“笨”孩子聪明起来……在实践中我找到了答案：多一点鼓励，少一点埋怨；多一点信任，少一点歧视；多一点肯定，少一点否定；多一点引导，少一点数落。于是，我便在日常的教学中开始实施了我的“四多四少”策略。说起来是比较轻松的，但要真正实施却有一定的难度。面对自己的一遍遍引导，他（她）毫无动静或毫无反映，那时候的你的心情是可想而知的。我失败过，反思后发现还没有到真正爱他们的程度。哪里跌到就从哪里爬起来吧！日复一日，年复一年，我爱“笨”孩子的技巧也越来越高了，“笨”字从此也就在我的眼里消失了，有的只是我的鼓励、信任、肯定、引导。有时他们的进步真是那么的微不足道，但那也是进步！有时他们没有进步，但那也是进步，因为至少他们没有后退。记得一次语言活动时，我有意请伊婷回答小松鼠为什么病了？她慢吞吞的站起来，只看着我很胆怯，我知道她此时最需要什么？于是，我张大嘴巴用很轻的声音帮她一起回答，好不容易她看着我的口型，听着我那微弱的声音回答出来了，我很开心地表扬了她，虽然她的回答是那样的别扭，但那是她自己的回答，我要鼓励！
“爱想爱的孩子不叫爱，爱不想爱的孩子那才叫爱”，几十年来我正是以这样的标准来要求自己。虽然我在岗位上做的这些都是平凡的事，但我想：我的爱是最美的奉献。我不聪明，但我是勤奋的；我不富有的，但我是充实的┅┅因为我用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮了孩子生命里的每一盏灯；用赞美启迪了每一个孩子的心灵；用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱！所以，我将继续快乐地奉献着，奉献着我的爱！
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