在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的吹笛子的中考满分作文，欢迎阅读与收藏。
吹笛子的中考满分作文1
寒假时，父亲带着我们一家人回故乡去看爷爷。
到了爷爷家，我兴奋地跳下车，往爷爷家的小院子里跑，看到十几只小鸡，毛绒绒的黄黄的，好看极了。我捧着一只小鸡仔，用手轻轻抚摸着它，看着它，感受生命的神奇。
父亲和母亲正在房间里跟爷爷奶奶讲话呢，难得的团聚，让每个人格外地珍惜。我跑进屋里，爷爷看见了我开心极了抚摸我的头，兴奋地连声说：“好，好，孩子长大了……”
过了一会儿，爷爷神秘地走进房间，拿出了一个布包，慢慢打开，包了好多层。最后拿出一个长笛，我们女人一起走到了外面，爷爷坐在一个石头上，拿出长笛，吹了起来，悠扬的笛声从长笛里吹出，我在旁边看了醉了，父亲和母亲也陶醉在笛声之中。我看着爷爷沧桑的脸，我体会到了他生活的心酸。一曲过后，父亲带头鼓掌，我在一旁附和道：“好，好，好。”奶奶在一旁说：“以前，你爷爷一有烦恼，就会在草坪上，倚着一棵树，吹长笛。”我想象着：一个中年人，倚在树上，吹着长笛，风微微吹过，草在沙沙的响，白云在天上缓缓地飘。在诗人眼里，肯定可以写出一首赞美爷爷的诗。
父亲又说：“好听，再吹一首。”爷爷不好意思地挠了挠头，像极了一个害羞的孩子，又拿起笛子吹了起来，笛声一响，一切事物仿佛慢了下来，正在啄米的母鸡和小鸡仔也停了下来，静静地听着，一动也不动仿佛听懂了。家里的一切仿佛都停下来，连时间都禁止了，安静地听着爷爷吹着长笛……一切都是那么的美好。
临走之前，母亲说再吹一曲，爷爷拿起长笛，竟吹起了《满江红》我听呆了，吹完后，我们纷纷鼓掌，我们上了车，爷爷在我们后边静静地摇着手，眼里闪着泪光，可能那曲子里有他那光辉的青春吧！
吹笛子的中考满分作文2
拿到了竹笛的'九级证书，我用手轻轻抚摸着墨绿色的缎面封皮，几年来学笛子的酸、甜、苦、辣一起涌上心头。
我在一年级的时候，就开始学习笛子，我学得非常吃力，就连最简单的双吐练习曲，吹的时候都是断断续续，所以我就在家里拼命地练习，别人练习一遍，我练习五遍，就这样一遍又一遍。我从原来的断断续续变得稍微流利了一些。那星期再去学吹笛子，老师还表扬了我呢！
到了暑假，完成了暑假作业后，我开始在家里练吹笛子了，吹了一会儿就不想吹了。妈妈说：“这首曲子要考级的，一定要背出的，还要吹得优美动听。”我只好在家里继续练下去，又吹了一会衣服都湿透了。我问妈妈，我能不能去游泳池凉快凉快？妈妈摇摇头说：“不行，一点儿苦都吃不了，怎么能有成绩？”我只好又继续吹这首曲子，我累得满头大汗。唉！早知道学习竹笛，那么苦那么累，我就不学了。可是都坚持了这么久了，放弃未免太可惜了，还是坚持到底吧！总不能把以前的时间和精力都付之东流，我心里想着。
吹笛子也有快乐的时候，在学校的周末文艺演出的时候可以表演节目，因为我有学竹笛的爱好，就能上台表演。一次，我站在台上，闪亮灯光照耀着。我穿着一件火红的衣服，白色的裤子，吹到高潮时，我整个人随之舞动起来。演出结束后，台下暴发出雷鸣般的掌声，我的心情好激动，激动的心仿佛要跳出胸口，我一个劲地鞠躬表示感谢。直到那时，我才觉得我的努力没有白费，辛苦是值得的。
吹笛子有苦也有乐，我对它是又恨又爱，它牺牲了我很多休息时间，但是它又让我享受到了成功的快乐和幸福；更让我懂得，只有付出，才有回报的道理。
吹笛子的中考满分作文3
在三年级的时候我学了一门让我喜欢上的技艺，这个技艺就是——吹笛子了。
在二年级的时候我退出了声乐特色班，从今往后我就没有特色班可上了。一直到三年级我被我们班的一位同学推荐到了笛子特色班。我到了笛子特色班之后我第一眼看到的就是一个个明亮清新的笛子了，于是我下定决心一定要学好笛子。
我首先拿起了一个笛子吹了吹竟然吹响了。于是这就更固定住我要学会吹笛子的决心了。我慢慢学慢慢学终于在四年级的时候学到了大班。时间又渐渐的过去了，当我学到五年级的时候我迎来了一个大好消息。学会元旦要吹的笛子曲子《桃李报春》，我高兴地把我乐坏了。而超出我意料的是，这首曲子真的是太太太太长了。我有点不想演出了，当我想给老师说的时候，但又不想说，我知道这是我学笛子唯一一个也是最后一次能登上的舞台。我于是咬咬牙又坚持了下去，终于经过几个课程的刻苦学习，我终于把曲子吹熟并且背了下来，到了演出的时候了，我登出了舞台，我慢慢的吹着笛子要吹的部分。终于吹完了。
演出演完之后时间又飞速的过去了。转眼间马上要深入六年级了，我知道升入六年级之后以后就没有特色班，这也代表以后不能再上特色班了。我真的忍不住要嚎啕大哭。但是眼泪跑到了眼角又掉不下来。到了要走的时候了，我再次暗定决心不管什么时候我绝对不能忘记笛子，忘记学吹笛子这段宝贵的时光。
吹笛子的中考满分作文4
我的文化课成绩不错，美术和体育我也很擅长，虽然上学期的音乐我得了优，但我还是觉得音乐是我的弱项。有人说不懂音律的学霸不是好学霸，于是，今年暑假我让妈妈给我报了一个笛子班。
很多人都说学竹笛有点儿难，特别是对于我这种零基础的学生来说会更难些。于是，我的笛子老师俞老师给我想了一个办法：先学吹竖笛，再学吹竹笛。学了四节竖笛课，我就得到了俞老师的认可，认为我可以学吹竹笛了。我真正学吹笛子喽！竹笛课的第一天，我拿着新笛子信心满满地走进教室，认为自己肯定能像吹竖笛那样吹好竹笛。俞老师先给我吹了个长音进行示范。我迫不及待地拿起笛子就吹，没想到，我竟然吹不出声！俞老师又给我做了一次示范，并说笛子吹口要向里转15度再吹，这次，我平稳地把笛子放到嘴边，用力一吹，可还是什么声音都没有发出，更别提什么好听的音律了。看着我的失望样，俞老师笑了笑，他耐心地一次又一次指导我的动作、气息、指法。时间过得可真快，第一节笛子课结束了。回家后，我每天都认真地练上一两个小时。可能刚开始学，用气不对，练的多了，有时还会肚子疼、脖子酸的。不过这些“苦”很快换来了“甜”——通过练习，我已经能吹《康定情歌》、《玛依拉》、《茉莉花》等小曲儿了。
学吹笛子不仅让我发掘了自己的音乐细胞，也让我品尝了“酸甜苦辣”。
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