在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的中考满分作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
中考满分作文 篇1
有些同学聊起天来口若悬河,写起作文却笔有千斤,这是为什么?因为他聊天时无拘无束,写作时却缩手缩脚。著名小说家卡夫卡说:“写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒。”抛开顾忌,以我手写我心,将“我”放到作文中,具体显现“ 我”的行为状态,真诚袒露“我”的内心世界,读者自会被你的真情所感染。
如果你的心中激情涌动,那么,你可以像郭沫若写《天狗》一样,任思想感情的潮水放纵奔流:“我把月来吞了,我把日来吞了,我把一切的星球来吞了,我把全宇宙来吞了。我便是我了!”
中考满分作文 篇2
著作《丧钟为谁而鸣》里写道:没有人是一座孤岛,可以自全。的确,在如今这样一个快节奏的世界里,一种待人处事的准则更是作为现代人不可或缺的基本素质。纵是人心难测,我们也无法将自己独立于尘世之外。
尽管如此,近来发生的一些事情却依然令我咋舌。不久前在复旦大学发生的一起事故,引起了各界人士的关注。一位学生,因与其室友发生了一点矛盾,便在饮水机内投毒,最终导致室友死亡。且不论这一事件引发的后果如何,但这确实反映了如今一些学生的人性的残缺。这一事件发生后,更是有网友戏言:看来我得发一条短信给我曾经的室友,感谢他们当年的不杀之恩。这是玩笑吗?是,这俨然是一个笑话,一个严肃到不行的黑色幽默。于我看来,一室不处,何以处天下。在我们的日常生活、学习中,总是要遇见形形色色的人,经历形形色色的事,因此,我们要学会的,并非逞一时之快,被一时的冲动冲昏头脑,而是学会理解,学会包容。在包容中成长,在包容中蜕变。
青春年少的我们,好比一群激情大于理智的水手,在我们人生的漫漫征途中,我们需要燃烧的激情给予我们无限的力量,但请不要忘记,保留一份理智,否则便只会渐渐迷失自我。人与人的相处也一样,在矛盾来临时,按下冲动的火苗,理智客观地看待问题,如此,孰是孰非便自有定论。正如前人所言,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
有人说,前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。而对于一个人来说,在这众多的个体中,偏偏只遇到那些特别的人,我想,这便是缘分了。因为有缘,所以格外珍惜。与我本身,感情是一笔十分珍贵的财富。一直都很享受和朋友一起手牵手在操场边散步,看运动场上同学们挥汗如雨,或是一起嬉笑怒骂,肆意喜忧。每当此时,心中总是被一股浓浓的满足填满,我想,这就是感动。当然,我不否认在我们的相处中,也会有摩擦,也会意见不合,发生争执。可是,人生最大的美德是包容,因为在乎,所以允许彼此的一些小情绪,这也是一种相知吧!
我一直坚信,无人分享、无人支持的个人奋斗无法长远,因为孤立的人生是难以自全的,更没有人是一座孤岛,令人无法靠近。善待他人吧,从中,你也可以收获很多。既然无法遗世而独立,那便接纳他人吧!
评语:文章以名句没有人是一座孤岛为中心展开论述,分析了近来发生的令人痛心的事件,认为无人分享、无人支持的个人奋斗无法长久,人与人的相遇是一种缘分,学会理解与包容,才是人与人之间长久相处之道。文章中心突出,层次明晰,首尾呼应,文笔娴熟、流畅,语言朴实,读来余味无穷。
中考满分作文 篇3
“叮铃铃……”清脆的上课铃响起了,张老师满脸笑容地大步走进了教室,随后又故做神秘地问:“同学们,你们喜欢自己的名字吗?为什么?如果不喜欢,这又是为什么呢?”同学们听了,互相对视一下,这真是个出乎意料的问题。但是过了一会儿,同学们就“刷刷”地举起小手。
因为林艳霞是第一个举起手的,所以老师先请了林艳霞,问她为什么喜欢自己的名字。林艳霞有点自豪,她说:“因为我出生的时候是在傍晚,傍晚的时候会出现五彩的艳霞,因为艳霞很美,所以我喜欢。”老师听完了,又对大家笑嘻嘻地说:“我今天给你们一个机会,让你们改一改自己的名字,不过必须说出两个以上的理由,说一说你为什么喜欢这个名字。”老师一说完,只见同学们个个都锁紧眉头,抓耳挠腮,想着新名字怎么取。终于,还是郑健最快,他马上举起了手,老师让他说说他取了什么名字,为什么喜欢这个名字。郑健神态自若地说:“我给自己取了个名字叫郑高飞,因为我想像乔丹一样成为一个篮球高手。”接着,同学们在他的带动下,全部都写好了。
张老师把所有的纸条收上去后,又对大家说:“我们再来玩一个游戏好不好?”“好!”我们异口同声地说。老师又说出了规则:我们这个游戏叫做报名字,我念到谁的名字,谁就站起来说声“??到”,如果没叫??到,那我们就请他(她)把名字写在黑板上,我们念一遍。
“孙悟空!”“孙悟空”只见刘文建慌里慌张地站了起来,吞吞吐吐地说了声:“到……到……到!”逗地我们全班哄堂大笑。老师也忍不住笑了。
“周杰伦”只见老师快速地从嘴里吐出三个字。我听了,心想:应该是张逸凡吧!这时,有人提醒老师,老师又看了看纸条,又从嘴里一字一顿地说出了这三个字。只见一眨眼的工夫,便站起了八个张逸凡喊到,又一次让同学们笑得前俯后仰。
老师刚念完,下课铃就响了。
这一堂语文课真好玩。
点评:
本文运用了动作描写、语言描写、心理描写,来记叙“我”给自己取名字的经过,叙述时心理描写特别出彩,把自己内心所想写出来,典型的记叙文结构,结尾“这一堂语文课真好玩”总结全文。
中考满分作文 篇4
夏天的雨淅淅沥沥地落下,融进了泥土,我闭上眼,仿佛听见了泥土的轻微的呼吸声,伴着雨点的节奏,一点点润湿了我的心。
一缕茶香调皮地钻进鼻子,我睁开了眼,回过头,你正安静地泡着茶。苍老如枝干的手拿着干净的茶壶,手流染了透明的黄,在阳光的抚摸中流入茶杯。茶杯上方有水雾弥漫着,朦胧的细纱遮着了你的脸。水雾愈发地浓重,你的脸愈发地模糊。“你会忘了爷爷吗?”你的声音像楼顶厚重的古钟在我心间久久萦绕。我用力地摇头。再睁眼,水雾中你的身影渐渐地淡去了。我心下一惊,伸出手想抓住你的背影,却只听见你道:“不必追。”
你站在时光彼岸,我知道,你对我的爱从未因时间与空间的距离而停下脚步。
蛰伏了数年的知了爬上枝头,喧嚣霸占了整个夏天。教室里像窗外盛放的凤凰花一样热烈。那是我们班的老游戏了。他翘着二郎腿,摇晃着脑袋,按下手表。那男孩便双腿踮着,跳跃着将手中的纸团画了一个漂亮的抛物线。纸团不偏不倚地落进了大桶里。“守门员”将球从桶里拿出,他也马不停蹄地从教室后门奔向前门,双手拍了拍,表示准备好了。“守门员”将球从大桶那儿朝他扔去,他身子一侧,接住了球,再纵身一跳,脚还没站稳,便跑向讲台的另一侧,而那球则在大家的一片叹息声中落在桶旁。当那球再回到他手中,他眯着眼,比对球门,伸出手向前投掷,那球乖乖地落进桶里。大家侧坐着,倚着墙的,蹲在地上的都不禁展开笑脸,掌声也像交响曲一样整齐地响起。这比赛便是在繁忙的初三生活中的一味调味剂。
你们站在时光彼岸,三年的时光转瞬即逝。可恨!时光太瘦,指缝太宽!我也只能微笑作揖,对你们道声珍重,在时光的岸边独自回忆吧。
杨树沿着奔向大海的河流向前方伸展着,破旧的红瓦在风雨中消蚀,参差不齐,却那么美。清晨,踩着铃声匆匆迈进教室,顾不上被露水沾湿的衣袖,便听到你矛盾地要我早些到教室又要我路上走慢些注意安全。从书包里拿出妈妈装好的水果盒子,纸条上写着“宝贝加油!”和着苹果清新的甜味与咸味儿,顺着苹果汁儿,流入我的心灵。放学,爸爸贴心地接过我的书包,掂了掂,“呵!真沉啊。”我嘻嘻地笑着,他用大手抚了抚被风吹乱的碎发,心疼地说道:“宝贝辛苦了!”心下一暖,眼泪带着笑容不经意地落下。
你们站在时光彼岸,过去的种种都渐行渐远,而你们的音容笑貌和无微不至的关怀还在心口久久荡漾。
时光老了,岁月又新了。时光彼岸便是那一层层厚重的回忆。它们像压在箱底的旧书,随着时光沉淀一点点覆上尘埃。时光彼岸,是满满的回忆与过往。只有经历过,才能长大,才能拾起更多更美的回忆。
世界很美,它在等你长大。
我在时光彼岸回忆着,回忆着……
中考满分作文 篇5
保护环境,是使每个有道德的人所必须做的事,因为这个大环境是人类生存的宝贵的地方。人不仅来自于自然,也受之与自然。自然环境使人们赖以生存和发展的必要物质条件。当今世界,环境污染,生态平衡现象日趋严重。现在,全球森林正以每460万公顷的速度减少;地球上供优2亿人的生活在缺水区。我国近几年来,由于人们的环境意识薄弱,生态破坏严重,环境问题更为严峻。1998年长江,嫩江,松花江流域的大洪灾以及近几年北京愈来愈重的风沙。特别是今年4月上旬,中旬的沙尘暴涉及的面积之广,风力之大,尘土之浓,持续时间之长,更是历史上罕见的。这一系列的自然灾害已向国人重锤击响保护环境的警钟。人类只有一个地球,自毁地球无异于毁灭自己生存的家园。树立环保意识已成为全世界各人民的共同要求。 保护环境是每个人的事,要成为每个人的自觉行动,而且要坚持在时时刻刻随时随地。只有每个人都行动起来,环境才会更好,否则,你对环境的破坏越重,他就会以百倍的力量报复你,就像我们经常看到的沙尘暴那样。 例如,清洁工人把这一片地面扫得干干净净,不宜回来了老中小三人。老人“咳,咳,咳”,“嘘”第一口痰吐出去。小的正将手中的冰棒吃完,“嗖”的一扔,废棍落地。那年轻的刚吸完一口烟,随手就把烟头扔在地上。 更有甚者,住在高楼之上的少数不到的公民,经常对这楼外乱扔垃圾乱泼污水。 再则,人行道上的绿化树木,花草本来可以给人们遮荫,挡雨,给人一种美的享受,可就有些人容不下它们,经常要置它们于死地自己心里才舒服。 诸如此例,这些恶劣的行为令人发指。我希望有关职能部门要采取有力措施,制止破坏环境卫生的事情发生。在这个问题上重在教育大人们。大人们的环境意识增强了,就会影响和教育好孩子。这样代代相传,从个人到家庭,从家庭到区域,从区域到社会。从小时扩展到大的保护环境,长期坚持不懈地做下去,并且每一个人都要行动起来,加入保护环境的行列,这样一个美丽温馨的自然环境将会离我们不远了。姓名:张天一学校:北京市海淀区第57中学高二4班
中考满分作文 篇6
咚,哗啦啦”的声音又响起来了,我走出房间一看,原来是妈妈和几个邻居又开始了每日的必修课——打麻将。
这时候都快10点了,我还没有吃早饭,只得自己动手了。
“妈妈,煮多少米?”我叫道。
“九碗(九万)。”妈妈说。
我刚把米放进锅里不到十分钟,就听见有人喊:“糊啦!”我赶紧把锅盖揭开一看,饭还是生的,怎么会糊呢?我莫名其妙:“谁说饭糊了,还是生的呢,我看是你的嗅觉不灵了。”
我灶前灶后忙个不停,一会儿加柴,一会儿揭开锅盖看看,烟熏火烤的,呛得我直流泪,好不容易把饭给弄熟了。
炒什么菜呢?对了,昨天不是钓了十几条鱼吗?便问妈妈:“妈妈,炒几条鱼?”
“九条!”妈妈说。
天啊!九条!我怎么炒啊!锅都装不下,可是母命难违。我七手八脚地把鱼洗干净,又手忙脚乱地把鱼放进锅里。不好!这些鱼受不了锅里的煎烤,都竞相“噼里啪啦”地往上跳,一时间,锅里上演了一幕“鲤鱼跳龙门”的悲剧。“糊啦!”那边又传来了叫声。哎!这回倒没说错,看看锅里的`这些鱼吧,一个个焦黑焦黑的,被我烧得惨不忍睹。
我再也受不了了,只好向妈妈求救,妈妈闻声赶来,看到这场景大吃一惊:“天啊!你怎么搞得?炒这么多!”我委屈地说:“不是你说要煮九碗米,炒九条鱼的嘛?怎么怪我呢?”妈妈莫名其妙地睁大眼睛,既而哭笑不得:“我说的是……哎!这么多怎么吃得了?只好倒掉一些给猪吃了。”哎,忙活了半天倒是便宜猪大哥了。
好歹塞了一碗饭,妈妈赶紧又回到了“工地”。2个小时后,爸爸从县城回来,说:“肚子饿了,快点去做饭,我来替你玩几下。”妈妈下“工地”,爸爸又上“工地”,天大的事儿也不能耽误“修长城”。
爸爸妈妈,你们有没有想过,你们这样“操劳”,会给孩子带来怎样的伤害?今天,误了做饭,明天,会误我们的学习,误我们的人生啊!天下的父母们,为了子女能好好学习,健康成长,希望你们远离,还我们一个健康的家庭吧!
中考满分作文 篇7
一、开门见山亮观点
这种开头方法,单刀直入,起笔直奔题意,能很快把阅卷老师的注意力引入主题。给人干脆利落,入题快捷,不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。其形式有:引用题目,直奔中心;揭示主旨,确定基调;概括内容,总领全文;提出论点,表明立场;等等。
例:挥手自兹去,一半是洒脱,一半是留念。(20xx年四川省成都市中考满分作文《挥手自兹去》开头)
文章直接用命题作文《挥手自兹去》的题目挥手自兹去来开头,将十五岁分为两种情境:一半是洒脱,即成熟;一半是青涩,即留念,干脆利落,不拖泥带水,直接点明中心。然后以青涩一半、激情满怀两个小标题分层展开正文。结尾以嗨,挥手十五岁,伴着火焰燃烧的季节自兹而去!照应开头,使文章结构紧凑而又圆润。
二、形象描绘抓特征
这种开头方法,通过生动形象的描写,把要写的主要人物或事物的特征先呈现在读者面前,能感染人,引起阅读兴趣。
例:照片上臭美的丫头是谁?瞧瞧,本小姐。一个挺有个性的女孩。每天都用蓝头绳扎着马尾辫,辫子长得都快碰到屁股了,穿着随意但又不凌乱,白白胖胖的瓜子脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛,弯弯的眉毛又宽又淡,不怎么好看,小巧玲珑的嘴巴能说会道,难怪外婆说我可以去当律师,脸颊两侧的小耳朵可灵了,一有什么动静,便马上汇报。左邻右舍都夸我聪明。(20xx年湖北省武汉市中考满分文《我呀,属猴的》开头)
小作者开头抓住自己独特的外貌进行描写,生动形象,给人留下印象,引发读者浓浓的阅读兴趣。且采用第一人称,娓娓道来,使人感到亲切。
三、巧引妙改凸主题
由于诗词、名言、警句等语言精粹、众所周知的特点,能揭示某种人生哲理,给人启示,还可帮助突出中心,增添文章丰富性和文化底蕴。因此巧引妙改能使文章的开头妙趣横生。巧引,即在文章开头引用与文章所写内容有关的诗篇、名言、警句等,这样,能够产生先声夺人的效果,增加文章的趣味性和文学性,加强文章论述的权威性。妙改,即在文章的起笔处,对古语、俗谚、对联、行业术语、流行语、歌词、名言、诗文等进行引用,改写进入自己的文章。
例:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。那是一方美丽的土地,一方让人无法割舍的土地。我把生命的根留在那里,那里,有一种声音,如微风,清清凉凉,滋润心田;有一种声音,如阳光,飘飘洒洒,洒满温情。那是海的洗礼浪的张扬,时时触碰着我瓢忽不定的心扉。(20xx年山东省济南市中考满分作文《那声音,常在我心田》开头)
四、设置悬疑激兴趣
就是在开头就陈述要点,提出问题;或把事件的结尾放在开头,吸引人寻根问底;或是让某关键环节藏头露尾,给人雾里看花之感;或用求异思维,反向立意,别出心裁,激起读者的阅读兴趣。
例:这天,汤姆从本市晚报上看到一则广告:人体配件更换厂还你一个崭新的自己!汤姆很好奇,人体配件还能更换?是医院吧?太不可思议,人体部件难道能像汽车配件一样随意更换?(20xx年江西省中考满分作文《丢》开头)
考生将命题作文《丢》巧妙构思成一篇童话,故事情节离奇而生动。文章寓说理于童话故事中,让人读来感到诙谐有趣,文中蕴含的道理也易于被人们接受。文中的主人公汤姆为了追求完美,竟然把整个身体一点点换成了仿真材料。最后,他成了一名机器人,彻底丢弃了真我。当他最后一点电量耗尽,濒临死亡时,他十分后悔。虽然是童话,但主人公的心理完全符合普通人的想法。而这篇文章的开头提出问题,设置悬念,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读下文,效果很好,无疑也为本文评为满分作文增添了亮点。
五、烘云托月造氛围
这种开头方法,先交代事件发生的时间、地点和环境,然后再引出主题,能起到制造气氛,烘托人物心情和中心的作用,抒情味道浓。或借用某一情景作为媒介,从中引出要写的人或事,委婉舒展,引人遐想,并为下文叙述开拓思路。
例:屋外的桂花树开满了花,轻风一吹,桂花纷纷扬扬地飘落下来,落在树下的小人头上、肩上。那个人就是我。见桂花飘落下来,我会挥舞着短短的手臂在风中自嗨。
哇,好香的花朵呀,那种清香的感觉真是太美太美。(20xx年重庆市中考满分作文《我们携手走进童年》开头)
这是一篇追忆童年的文章。这样的文章对初中生来说并不陌生,可这篇文章在组织选材上,小作者却有很明显的用心,下了一番工夫。童年可写的东西很多,作者只选了一个场景,即桂花树下,这个场景写得十分优美动人,颇有画意诗韵,让人产生无边的遐思。然后作者写了在桂花树下玩水枪,等爸爸回家,与伙伴们数星星与吃玉米等生动的情景,表达了对童年深深的怀念之情。
六、巧用修辞展文采
修辞是文章的衣衫,是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而贴切的修辞手法的运用能使文章的语言增添许多风采。在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能收到良好的效果。而打造凤头最妙的方法是灵活运用修辞。如:运用比喻,能给人形象美和文采美之感;运用拟人,能给人以生动亲切之感;运用排比,能增强文章语言气势,显得感情充沛激荡,又能彰显出作者的语文功底;运用设问,能引人思考,激发读者阅读兴趣;等等。
例:人与人之间的对话,就如缕缕阳光,悠然洒下,合成光束,照进心间,驱开不散的阴霾;又如丝丝细雨,翩然落下,汇成小河,流入心房,滋润原本干涸的心田;还如房檐的水滴,一滴一滴地坠落,最终滴穿了磐石坚硬的隔阂。(20xx年北京市中考满分作文《对话》开头)
这篇命题作文《对话》,思路相当开阔,开篇用排比、比喻,形象生动,以丰富的想象,设置了不同的意象,引出写作的中心。主体部分用对话,在于心与心的沟通、对话,在于情感的表达、对话,在于彼此间的理解三个提示性语句,总领写作角度,分三个层次,展示出清晰的写作思路。文章主体部分中列举了钟子期与俞伯牙的故事、高适的名言、焦仲卿与刘兰芝的爱情故事、雨果的名言,表达了对话题的理解,使整篇文章内容充实,十分耐读。作者丰厚的积累可见一斑。
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