篇一：身边的感动
仲春时节，草长莺飞，处处都是生机盎然的景象。然而我却以“习以为常”为借口，渐渐产生了些许倦怠之感，认为生活平淡如白纸，人也变麻木了。偶有一天，漫步街边，看到一地落英缤纷，忽然想到一首古老的诗句——落红不是无情物，化作春泥更护花。我不知道古人是在何种状态、以何种心情写下这诗句的，我的心情却是感动。
也许在这个以“生命”为主题的季节里谈论“凋零”有些伤感，但是伤感之外却是无私的大爱，这难道不是我们感动的理由吗？回想我们经历过的人生，难免有因为不顺心而妄自菲薄的时候，那么是什么让我们重抖精神、不断前进呢？也许就是因为感动吧。从三尺讲台的恩师，到工作岗位的师傅；从家庭城堡的亲属，到社交范围的好友，他们所给予的鼓励、支持、包容、理解，终将我们那些苦痛的经历，化成美丽的回忆，这就是感动的力量。
细算起来，“感动”一词在我的记忆中保存已久，但在很长一段时期内，我都说不清“感动”究竟是什么。是动情到痛哭流涕，还是感恩到磨齿难忘？这样激烈的情感固然是对“感动”的诠释，然而作为世间一凡人，经过岁月的洗礼和世事的磨砺，我终于发现，身边的感动竟是这般“润物细无声”。
迷惘时，父母赞许的话语是感动；失落时，朋友伸出的双手是感动；成功时，对手友善的祝贺是感动；年迈的夫妇两手相执，共同沐浴朝阳晚霞，这是人生的感动；一方有难，八方前来支援和救助，这是生命的感动……看似转瞬即逝的点点滴滴，就在我们习以为常的过程中，定格成了永恒的画面。
身边的感动，是温暖，是柔软，是人间的四月天；
身边的感动，是细腻，是微弱，是心灵的触动。
篇二：我身边的感动
我们每个人心中都曾拥有自己的感动，它与我们的生活常伴，或轰轰烈烈，或平平凡凡。或感动于亲情的温暖、或感动于平凡爱情的点滴、或感动于敬业的无私、抑或是生命的坚守。感动就像小溪一样，它悄悄的流着，流经岁月，没有巨大的波澜，但正是这些细小的关怀，淡淡的喜悦，构成了我们的生活。
瞧，每周一的清晨，在黎明的曙光刚刚升起时，小门家一中校门口就会亮起最美的风景线，以魏校长为首的领导班子早早的站在学校门口，迎接全校师生的到来，无论大雪飘飘还是漓漓细雨，你就会看见每一张熟悉的笑脸，就会听到每一句亲切的问候。这问候感动着学生、感动着每一位家长，也感动着每一位教师，因为我们拥有着最有亲和力的领导！
看，下课的'铃声响起后，伴随着悦耳的音乐声，校园内跳跃着学生们可爱的身影，看在去餐厅打饭的路上你看不到学生们互相打闹嬉戏，看到的是学生扬着青春的笑脸有条不紊的书写着在小门家一中中学时代每一个进步。
生活的感动不是来自于华丽的词藻，而是来自与朴实的一点一滴。
是远足拉练让我们变得坚强，是朗读比赛让我们变得“壮志成城”。
炎炎夏日，老师们豆大的汗珠淌下，谁也顾不得擦，忙着备课，批改作业。酷寒冬日，在没有架起炉子之前，魏校长更是毅然搬出空调屋，与师生“同甘苦，共患难”。
感动充满着我们的学习生活，校长就像启明星，而我们全体师生齐心协力就可以营造出一片浩瀚的星空，美轮美奂，魏校长将领导着我们，走向一条充满光明的康庄大道，相信我，门中会更好！
篇三：感动就在身边
感动无处不在。用心去看别人、读别人，你会懂得，感动就是这么简单。
感动是一张纸。曾经看到一位女孩在与她的同伴一起打羽毛球，很不巧的是，羽毛球挂到树枝上，看似很高的样子，无论她怎么努力都无法把球拿下来，这时，她的同伴不知从何处找了把凳子，放在上面就要上，女孩说：等等，先放张纸再踩。
感动是一把伞。记得一天早上，我忘了带雨伞。不料在放学时真的下雨了，并且雨下得很大。我想等雨停了后再走，没想到雨越下越大，我绝望了。正在这时，我看到不远处在雨水中走动的人——妈妈。她看到我后加快脚步，然后从袋子中拿了一件衣服给我披上，还问我“冷不冷？”。
感动是一个座位。某一天，一辆公交车上人很多，很拥挤，车子摇摇晃晃还时不时刹车。这时一位白发苍苍的老爷爷上了车，老爷爷踉踉跄跄站着。有一位年轻人出来让座，把老爷爷扶到座位上。老爷爷十分感激：“谢谢你，年轻人。”年轻人说：“不用谢，应该的。”
感动就是这样，普普通通、简简单单。它不需要你刻意去干什么，它只需要人与人彼此之间的关心、关爱、真诚。其实，我们身边的每一件小事都很不起眼，但这些不起眼的小事里却隐藏着许多感动——
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