时光匆匆，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，请好好地记录下在周记里。怎样写好周记呢?下面是小编精心整理的初三周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三周记 篇1
总是说，进入了初中就是开始拼搏，就是在为自己的未来奋斗。初一是打基础，初二是重点，初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“Bye-Bye”而今天--初三开学第一天就代表我们向初二告别，更加成熟，向前冲刺。
下午来缴费，我攥着钱与发票排在体育馆那条长龙的末尾。我闭眼回想，还记得初一动不动就与同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容；还念着初二与同学一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛，少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么，那么初三，我应该怎么做？
我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望，还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草，多了一份坚持；还念着初二秋天，那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶，多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么，我应该学习么？
我坐在教室的一角，双臂环着脑袋，我是应该继续大眼瞪小眼，继续彻夜迟归，来做一个“少了”什么的人还是应该向小草感激，向红枫叶致敬，做一个“多了”什么的人？渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向，在大洋上停祝
“彤，我们一起加油吧！”琳的这句话开始向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为应该将那些“少了”的逐渐变成“多了”什么的，在同学与同学之间应该多一份包容，在父母与孩子之间应该多一份理解，在遇到困难或难题时应该多一份坚持，相信自己能行，在学完知识后应该多一份执着，不断地往深处探索。
这，就是初三该做的吧！
我拿出书本开始预习。船儿又像在大洋上发现了新路线，全速前进，我希望在他人的心目中塑造一个全新的自我，塑造一个与众不同的我。我愿意像三角形的定义一样，与同学进行互补，我愿意像种子生长一样，去汲取更深部的营养，与老师一起。我愿意，我愿意。
初三，开学第一天，我懂了很多。
初三周记 篇2
炎炎夏日里，我的妈妈依然每天把家收拾的井井有条，地板擦得一尘不染。
今天一早，当我的妈妈拿着拖把拖的时，我急忙跑过去帮我的妈妈一起拖地。我先把拖把洗一洗，然后拧干，两只小手一上一下扶着拖把开始拖地。一开始我没怎么用劲，拖把就不听我使唤，拖不动。我的妈妈笑着过来说：“可可，你还小，力不够，还是我的妈妈来拖吧”我不服气地说：“我的妈妈你别小看我。”说完我使出全身力气，把客厅的地板拖了一遍。看着亮堂堂的地板，累得满头大汗气喘吁吁的我，心里顿时乐开了花。
我要开始擦自己的小书房了，先把桌上的作业本都整到一边，然后用抹布擦了书桌，好多的橡皮屑呀！我发现有几个小角落里很脏，我想可能是我的妈妈的人太大挤不进，我用我小巧的身体挤到角落里，用抹布把各个死角擦得干干净净。看着整齐的书房、干净的地板，我开心得笑了。
做家务虽然很累，但也是一件很快乐的事。
初三周记 篇3
生命是何等的珍贵，它就像那晚霞一样，是那么的美丽；它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像那昙花一样，是那么的短暂与难得。
在这几天，厨房里来了一位“不速之客”。它可狡猾啦！在我家的厨房里偷吃粮食，还在洁白的水池里留下一粒粒的排泄物。有一次，我去厨房洗水果，突然看见它在水池旁边，我吓得边跑边叫，连水果都不小心丢了。它全身布满了灰不溜秋的毛，还不时发出“唧唧”的声音，样子既丑陋又恶心。后来，老爸在厨房布下了粘鼠板。可第二天，粘鼠板却空空如也。
我灵机一动，在粘鼠板上放上几颗糖果，这样老鼠肯定会落入陷阱。大胆的弟弟听说后，打算在晚上守在厨房外面。晚上，我们俩一动不动的守在厨房外面，仿佛都能听到对方的心跳声。正当我们失去耐心的时候，突然听见阵阵凄凉的声音“唧唧唧”。我立刻叫来老爸，他们俩先走进厨房，而我依然很害怕，最终我克服了心中的恐惧，看见了这只老鼠狼狈不堪的样子的样子，只见它在粘鼠板上拼命的挣扎，凄惨的叫声好像在说:“放了我吧，我求求你们了，我以后肯定改过自新，再也不干坏事了。”又好像在向同伴求救，可这都是“徒劳”。小小的老鼠都有着这么强烈的求生欲望，即使面对死亡，也想获得一线生的希望。我突然觉得自己的行为很残忍，对它也情不自禁的产生了怜悯。我从而想到我们人类，虽然我们是高级动物，但是却不如这卑微动物的坚韧不屈以及对生命的追求与执着。最后，我们想办法把它放走了。
在《生命的意义》中有这样的一段话：“人最珍贵的是生命。生命每个人只有一次……人应当赶紧地、充分的生活，因为以外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
是啊，生命就是如此的脆弱与短暂，让我们好好的珍惜吧，因为它远远地珍贵于金钱、地位。
初三周记 篇4
就喜欢那个角落，那种伤感的眼神，那种说不出的感觉，心中也会泛起一种说不出的心伤。
到了那个地方，我总会带着一支笔，一个盒子，一个本。我就想把自己想的说有彪悍的逻辑，脑子里浮现的东西都记下来，回头看看都别有一番乐趣，有时我会觉得自己像一个伤感诗人，总在别人垂头丧气的时候说出那么一句话。
我最喜欢，在角落里看着手机，聊着QQ，吃着零食，尽管自己有多孤独，我也不想打扰每一个人，当敲三下门，家里明明有人时。却不开门，这是心里的滋味也很苦楚。所以我自己就学会了一个人，一个人的世界。是很好的，但是有的时候需要一个温暖的依靠的时候，常常只有自己安慰自己的'份，没有朋友的滋味，在我这个年龄可能没有几个能体会得到的吧！
但是一个人的感觉真的很好，没有勾心斗角，没有背叛，没有憧憬就没有失望。
所以不要像我一样，独自一人看世界，独自一人在角落里，默数着花开风落，孤独终老。
初三周记 篇5
在星期五的第一节课，我们进行了一场“阅读之星”考试，在考试之前，我特地向吴越凯借了四大名著来“临时抱佛脚”一下，但是有一本《水浒传》在金宇那里，所以我只记住了《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》的作者。
考试开始了，我深深地吸了一口气，给自己打气、加油。拿到试卷后，没想到第一道题目就是四大名著和四大名著的作者，我只知道三个人的名字，我努力的回想《水浒传》的作者，但是脑子里一片空白，只想到了他是明朝的，名字里好像有一个“施”字和一个“庵”字。我只能先把这题放下，先做其他的题目。才做了一会儿，我又遇到难题了。虽然《城南旧事》我已经看过许多遍了，但是我只知道爸爸是“飞安馆”，宋妈是“惠难馆”，妈妈的是什么我就不记得了，只好又把这道题放下。做到反面时，我已经没有信心继续做下去了，做到最后一个阅读题的时候，我的心已经透心凉了，心想：白话文的已经够我受得了，现在又来了一个古文的，真讨厌。可是这样抱怨又有什么用呢？我只能按照我的思想继续写了下去。“现在收卷，试卷从后面传上来！”一阵沉稳的声音响了起来，打破了我的幻想。我交了试卷以后，奔向书架，原来妈妈口中的“惠安馆”是“灰娃馆”，森林报的作者维·比安基是苏联的，之前我都看过的，但是在考试的时候，它们都从脑子里漏了出来。
通过这次阅读考试，我知道了阅读要认真，不能囫囵吞枣，要细嚼慢咽，才记得牢。
初三周记 篇6
春天的雨，是一位钢琴家。她带着温暖和美丽，悄悄的，悄悄地，趁你没留意，奏响了春天的乐曲。
春天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把粉红色给了桃树，粉红的花瓣像一颗颗小星星，闪哪闪哪，闪出了春天的绚丽。她把白色给了梨树，白白的梨花像一团团雪，飘哇飘哇，送走了冬天的寒冷。嫩绿色是给草坪的，草坪像嫩绿色的地毯。春雨还把其它的颜色给了一些我们叫不出名字的花，充分地利用了五颜六色，用自己的画笔画出美丽的春天。
春天的雨还非常有时间观念呢，走到哪都发出“嘀嗒嘀嗒”的声音，春雨的闹钟就这种声音哩！在房檐上跟瓦片跳舞时，“嘀嗒嘀嗒”；在树叶上与露珠玩耍时，“嘀嗒嘀嗒”。
春天的雨，吹起了紫色的小喇叭，告诉大家夏天快要来了。小蛇也醒了，伸了伸懒腰，打了个哈欠，树木们听到后，也在争先恐后地忙着为自己添树叶和枝干，装扮着自己的新衣服。小朋友们也叫爸爸妈妈给自己买裙子和短裤了。
春天的雨，带给我们的是一幅美丽而生动的画，带给万物的是一曲复苏而欢乐的歌。
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