初二周记

2020-10-24 初中周记

　　时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，这时就需要我们认真地写一篇周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的初二周记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二周记篇1

　　金秋十月，我们学校要举行运动会，我也参加了运动会。那天，我早早地来到学校。不久，大家都到齐了，老师也来了，车子也来了。我们就上了车，在车子上我们的心情非常激动，也非常害怕。

　　石门小学到了，我们排着整齐的队伍下了车。我们先按两路纵队走，走到跑道前的时候，就分成了四路纵队，向前走去。我们嘴上喊着响亮的口号：“友谊第一，比赛第二。”然后我们走到操场上。接着校长说：“我宣布第五十七届校运会正式开幕。”紧接着周围的炮竹马上响起，五颜六色的气球也向空中飞去。

　　开幕式结束了。精彩的比赛马上就要开始了。第一个项目是100米预赛，老师过来叫我去检录。当时我的心里很紧张，对自己一点信心都没有，但我看见二、三年级的小朋友都在坚持不懈比赛着，这种精神打动了我。我大步向前跑去，心里想：只要我努力了，就算最后一个到达终点也没关系。很快到了中午，老师带我们到401班去吃饭。饭后，我们又回到了我们的休息区等待下午的比赛。下午的最后一个项目是50×10接力赛。我们大家的汗水和永不放弃的精神换来了年级组第三的成绩。

　　最后，我们带着喜悦的心情回家了。

初二周记篇2

　　前几天，妈妈买了两条小金鱼。一条可爱又灵活，一条好吃又懒得动。没过多久，那只可爱又灵活的小金鱼肚子向上翻，就像泄了气的皮球浮在水面上。我连忙叫来妈妈，着急地说：“小金鱼晕过去了。”妈妈急忙急忙给它换水。那条小金鱼又活蹦乱跳了。没想到，下午另一条鱼也晕了，可惜发现得太迟了，那条小鱼再也救不活了。

　　我想这条小金鱼可能太懒了，不爱运动，生命力才这么不强。也可能是两条鱼住在一个鱼缸太挤了，氧气不足让这可爱的小鱼活不了了。真可惜呀！我和妈妈叹了口气。我决定要照顾好幸存的小鱼，让它的生命长长久久！

初二周记篇3

　　平静的湖水，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 --题记

　　冬天，行走在光滑的冰上，人们总是要向前倾向后仰，总站不稳，可这是为什么呢？首先人与地磨擦小，二是地太平坦，走上去容易打滑！这就是阻力的作用。

　　人生中的那些阻力，对我们有何影响？

　　坎坷，造就力量。贝多芬，一位伟大音乐家，但从他出生起，意味着他一生将诸多不顺，因为相貌十分丑陋。后来耳朵失聪，对于热爱音乐的他来说，是重大的打击，但他没有放弃希望，“扼住了命运的喉咙。”创作出非凡价值的音乐著作。

　　坎坷，造就一生。方仲永天资聪慧，几岁便会作诗，生活十分顺畅，但他极力享受，享受着上天带来的恩惠，随着父亲到处展现他的才能，却丧失了学习的最佳时机，终身留下了遗憾。

　　坎坷，造就成功。林肯是美国一位总统，当他竞选总统时，遭到了很多人的反对，其理由很简单—他的父亲是擦鞋工，这本应让他感到羞耻，无地自容，因为那时台下听他讲的人都在笑。但是他并不以此为耻，反而敢于面对，讲述他最佩服的人就是他父亲，他以他精湛的口才与说服力，当选了总统。

　　坎坷，造就完美的我们。这一生之中不知道有多少挫败，坎坷等我们来面对，也不知你命运会有多少次千回百转的过程。生活中，可能学习，感情，自身等众多因素都有不可缺失的遭遇坎坷的那一天，当这天到来时，你要做的，不是马上向看后，而是勇敢向前去。

　　一生之中弯弯曲曲多不顺，可我也要度过。你想要摆脱痛苦，就要先放弃快乐，在我们这年龄，流汗，流血是必然的，遭遇坎坷也是必然的，但我们做的不是等它离开，而是去挑战坎坷的底线，将它不可反身的击垮。

　　坎坷，让我们痛苦，但它也无时无刻在激励着我们，需要做的是尽力摆脱它，这就是拼搏，是奋进，这就是青春的意义，只有你拼尽全力为自己付出，才能在以后无怨无悔，才能在长大后理直气壮地对自己说：“谢谢之前那么拼了命的自己！”

　　生命中有多少的挫折需要我们面对，但需要知道的是逆风的方向更适合飞翔，它贯穿在整个生命中，只有不断的与它擦肩而过，不断的较量着，你的一生才是无悔的！

初二周记篇4

　　过得可真快啊！明天春节了，我高兴极了，想着明天吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，那许多的压岁钱，我是越想越高兴啊，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜，点心、压岁钱，那漂亮的新，可爱的玩具……除夕是最庆贺的时刻。

　　在时刻，除了有特殊原因外，大家回到家里，与家团聚在一起，吃上一顿丰盛的年夜饭，说说离别时的奇闻乐事，津津有味地品偿美味佳肴，享受着团圆的乐趣。吃完年夜饭，可以到室外去观看四处美丽的烟花在夜空中缤纷绽放，聆听四处声喜庆的祝福。小镇的条大街小巷，你真切地感受到那激动人心的时刻。

　　生活的和企业科技力量的，五花八门、千姿百态的烟花涌现，所的烟花越来越美、燃放的烟花也越来越多，是今年我感到。除了八点钟的春节联欢晚会外，十二点左右，也午夜零点时刻，又能听到激烈的`爆竹和鞭炮声，为呢？，这迎接新年的啊

初二周记篇5

　　我是外婆一手拉扯大的，对于“母亲”这个词眼已经渐渐模糊了，因为在我的记忆里，母亲几乎是没有给过我关爱的。

　　听到母亲从外地回来的消息，我无动于衷，呆在房间里看着电视，似乎这个消息对于我来说无关痛痒。这时，母亲提着大包小包的东西进来了，很亲热地叫了一声我的名字，我装作没听见。然后，我又爱理不理地来到课桌前装作写作业，母亲又将那些礼物很显眼地摆在我面前，我终于忍不住，大叫了一声：“母爱不是靠这点东西就可以换来的！”接着便跑出了房间，只留下母亲呆呆地看着我远去的背影。

　　吃晚饭时，母亲一鼓劲儿地给我夹菜，我总是很无情的说了声：“我不喜欢吃。”接着便将母亲夹给我的菜夹给了外婆，还故意在母亲面前对外婆说了句：“外婆，你多吃点。”这时母亲眼神暗然地望着我，想捕捉到我的目光，但我有意地回避了母亲的眼神，我认为母亲那样做完全是因为想讨好我。

　　晚上，我躺在床上母亲坐在我的床边，我又将头偏到母亲看不到的地方。母亲在床头很温柔地叫着我的名字，我装睡着了。母亲又说：“我知道你没有睡着，你听我说完话好吗？”我依旧纹丝不动，这时，母亲开始讲述我小时候的事情：“你记得你小时候得过肺炎时吗？我倚在门口，期待着你能从急诊室安全地出来，我整个心几乎都碎了，我只能靠在你父亲身上哭，你终于从急诊室推出来，那时，我有多兴奋，因为你是我深爱的女儿呀！”我听着，仿佛觉得那一切都没发生过，我只记得被推进急诊室时，听见一个妇女在哭泣的声音，难道那是母亲？

　　“还有，上次你出门时看见一条蛇，很惊恐地叫着‘妈妈’，我平生也很怕蛇，但我依旧拿着木棒，向蛇奔去。还记得吗？”蛇？我听后急忙在记忆中搜索那段回忆，那时，我看见母亲把蛇打死后，很惊慌地抱着我的头说：“别怕。”母亲，我记忆中的母亲，原来，母爱我也拥有过，而且很甜很甜。

　　于是，我爬起来抱住母亲痛哭。此时，我又拥有了母爱的甜蜜。

　　爱，我最难忘怀的那段深情。

初二周记篇6

　　人的一生中会发生许许多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感动的事。

　　寒假的一天下午，我从同学家向公共汽车站走去，突然，下起了倾盆大雨，我连忙挤上了一辆公共汽车。那雨，仍在不停地下着。那车，也不知道是生气了还是兴奋了，屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。

　　车上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜欢坐车子一样。可坐在我身边的一位老伯伯却不停地呻吟着，面容憔悴，半闭着眼睛，嘴巴一张一合的，像要讲什么话似的。我靠近了他一点，终于听清了一些话，原来，他正急着去医院动手术。突然，汽车的“迪斯科”戛然而止。原来，车轮陷入了一个水坑里。无论发动机如何大声地嚎叫，人们如何生气地埋怨，车轮还是没有什么反映，只在坑里打空旋转着。

　　正当我愁眉苦脸时，只见一位老太太站起来说：“这位病人要动手术，等下辆车就来不及了，不如大家齐心协力，把车子推出水坑吧!”于是她率先走进风雨中。在她的带动下，我和一些乘客都跟着下了车。有的找石头垫车轮，有的找棍子撬车尾，有的用肩膀顶车身。

　　雨越下越大，老天也似乎有意要考验我们这些推车的人。推了几十分钟，车子推不上去不说，倒把我的手推疼了。我有点动摇了，心里不住地嘀咕：“花钱坐车没坐成，倒推起车来，干嘛找这倒霉，早知道就不坐这班车了……”就在我要退出队伍时，我看到刚才那位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易才站起来。她似乎根本没有想到自己，只知道一个劲地指挥推车，连雨水流进脖子，好像也没察觉。我不知怎么的，我感到浑身不自在。在她的号召下，我似乎注入了兴奋，又“参车入伍”了。路旁的行人也相继加入了推车队伍。终于，汽车被推出了水坑，又欢快地跳起了“迪斯科”。

　　雨仍在飘飘洒洒，好像都落在了我们坐的这辆车上，似烟，似雾……

　　这件事虽然过去了几个月，但是我却记忆犹新。

初二周记篇7

　　时间过得可真快。我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友而是一名初二学生了，

　　迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了初二八班。看着一个熟悉的面孔，我更是充满了信心！

　　开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是初二才开设的生物课，班长让我们安静等待老师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到生物课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，老师讲台上绘声绘色地讲课，同学们认真听讲。这第一天，就让我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。

　　渐渐地，我有感到了初中于初一的不同：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢？

　　初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩！

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