我知道胡爷爷说过：让每个孩子都拥有幸福的童年。每每回味这句话我就会全身觉得温暖。是啊，我们是幸福的，衣食无忧，每天在窗明几净的教室里上课，有老师和爸爸妈妈他们关心着我们，我们快乐的成长。可是，有这样的幸福生活我们有些人还不知足，甚至觉得烦恼多多，认为作业多了、约束多了如此等等。我不明白这些人心中的幸福概念是什么。
我想起了汶川地震中那些失去父母的小孩子，他们再也不能得到父母的呵护了；我想起了贫困地区还有许多的孩子上不了学校；我想起了许多身体残疾的人他们生活的艰难……对他们而言，有人给他们帮助就是幸福的，活着就是幸福的。我认为，幸福就是别人给我的一点帮助，一句关怀，一个微笑；幸福就是我为同学解答了一个疑问，我为父母端上了一杯开水，我为他人提供了一次方便。其实，幸福就是一种感受，关怀别人与得到关怀都是幸福的。觉得幸福就会觉得温暖，这样的生活是快乐的。
被称为世界上最伟大的科学家，“宇宙之王”的英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授的霍金，21岁患病而残疾，可他是轮椅上的勇士。他认为活着就是幸福，就有温暖。他说：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，我有爱我和我爱的亲人和朋友……读到这个故事，你就没有什么想法吗？比大海更广阔的'是天空，比天空更广阔的是人的胸怀！有胸怀的人对生活就会充满乐观，就会觉得是幸福的，是温暖的。
所以，我奉劝那些遇到困难就怨天怨地的人们，在学习上怕苦畏难、不思进取的人们，生活在幸福之中还浑然不觉的人们，应当从我的陈述中去认真思考，搞懂什么是幸福，从而珍惜幸福，感知幸福，有了理性上的认识就会在今后的学习与生活在有了方向，对学习和生活就会有希望，幸福并快乐着，那样活着才有意义，对温暖才有体验，你说是吧？
我们每个学生应当认知幸福感受温暖，只有这样，才能在今后的学生生活中去创造幸福、享受温暖，才会在学习上积极进取，能够乐观、自信、感恩、宽容，懂得与他人沟通，关爱他人、赞美他人，从而超越自己，努力、奉献，形成良好的道德素养。我一定会这样做，我相信更多的人也会这样去做。
让我们与幸福握手和温暖拥抱吧！
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