在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的初中优秀作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初中优秀作文 篇1
培根说，读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。一本好书犹如一位智者。我时常在灯下与他们交谈，在书的沃土中，我感觉心中的花在慢慢地长叶、发芽，心灵从不沾染一点尘埃和世俗的气息。
然而，当我放下书本儿，推开门，走进大自然，我这才猛地发现：它才是一本大书！
在这本大书中，我读懂了包容，它来自于不甘平静的大海。海儿啊，此刻的我在你的怀抱中踏浪，在你的臂弯间起舞。玩累了的时候，我躺在沙滩上，细细阅读着你的生命。孩子们在你的身旁嬉戏；鱼虾贝壳在你的怀里成长；雨露雾雪最终回归你的怀抱。
海儿，我读懂了你的包容，对待万事万物的从容和接纳百川的淡定。
在这本大书中，我读懂了奉献，它来自于春夜缠绵的细雨。春寒料峭，你在稻田里舞蹈，将希望的种子撒播在大地；你在森林中跳跃，将春天的信息捎给鸟儿；你在城市上空漫步，揭开新年的面纱。最终你落在水郭中，激起一圈圈小小的涟漪，不带走一片云彩。
细雨，我读懂了你的奉献，将自己美好的青春无保留地献给大地，献给自然！
在这本大书中，我读懂了坚持，它来自于翱翔蓝天的海燕。风雨交加，电闪雷鸣，只有你，向天空表示不屈，与风雨抗衡。你是否和我一样，拥有远大的梦想？你是否和我一样，为了梦想不屈拼搏？
海燕儿，我读懂了你的坚持，在恶劣的环境中，从不低头，勇敢地前行！
读书，我不再仅仅局限于小小的一方书桌前，在自然这本大书中，我与千千万万的智者对话，在阅读中学会把持心灵的曲直阴晴，笑看人间的阴晴圆缺，体验生活的迭宕浮沉……
读大自然之书，我收获太多的心灵启示。
初中优秀作文 篇2
在拥挤的公共汽车上给年迈的老年人让出一个座位，当别人迷路的时候给他指明正确的方向，当你准备扔垃圾，多走几步将垃圾扔进垃圾箱??这些小事对我们来说只不过是举手之劳，但也许会对他人产生无限帮助。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”举手之劳，也许会给他人无限的帮助。
船底的一个小洞，修上他对于油漆工来说可能微不足道，事后连他自己都忘记了这事，但他给船主的却是不可估量的帮助——让船主的孩子能够平安归来。一件小事却挽救了一个家庭。可见举手之劳，帮助无限。
举手之劳，帮助无限。江西的农民工群体，在看到有人被车压住时，伸出援助之手，合力将车抬起，救出了被困者。对他们来说，也许并没有什么，但他们自己看似“没什么大不了的”一抬，却拯救了另一个人的生命。他们的举手之劳体现的无私的大爱。
举手之劳，帮助无限。独自在家的3岁女童失足跌出四楼阳台，头部卡在阳台花架上，身体悬空。一位路过的黄衣男子周冲从三楼阳台爬出，一手抓牢防盗网，一手托举住女童，在警察到场前坚持10多分钟，直到女童被救下后不辞而别。也许对从事建筑工作的周冲来说，这件事只是举手之劳，但他挽救的是一个鲜活的生命，“托举哥”的一举，给人帮助无限，令无数市民深为感动。
举手之劳，帮助无限，见人摔倒了扶一把，遇人有难了帮一帮，都是举手之劳，可不知从什么时候开始，一件件普通的不能再普通的小事，开始变得难以实现。广东的小悦悦事件，让人们看到了一些人的冷漠。即便是举手之劳，也不愿去做，18个人冷眼旁观，直到第19个人才伸出援手。其实只要一个电话，一个手势，也许就能挽救小悦悦的生命，但这举手之劳却没有人愿意去做，没有人愿意给予别人帮助。作为礼仪之邦，一直以来，乐善好施，救死扶伤是中华的传统，一件举手之劳的小事，就能挽救人的生命，何乐而不为呢？
“勿以善小而不为”，很多时候，你的举手之劳会给他人带来莫大的帮助，朋友，不要吝啬您的小爱，该出手时就出手，小爱也会汇成大爱。
初中优秀作文 篇3
泪水在落下的那一刻也凝成了冰花。
丰梢上的雪欲坠了。冷风穿透身体的包裹肆虐地闯荡，月光像虫茧一样喘不出气来。
落雪了。天外很冷，心也很冷。有些话想说出口却被深埋在了底处。抬起头看着衣架上那张单薄的毛皮，是谁将爱凝成了雪的毛衣为我添上？可惜你已消失了在这雪的迷茫中。
饮一杯热茶吧。披上这张单薄的毛皮来寻回你的足迹。
天外很冷，心也很冷。雪花飘飘落落，闪烁着冷淡的月光。旧时的庭院被覆盖满了苍白，枯树下围火的炉子摸起来却依然是像你的心那般滚烫。
借一下你的肩膀。我想偎依在你的身边。你不也是这样想的吗。
你那双结满了茧的手紧紧地抱住了我，你抚摸着我的脸，虽然是那么粗糙，那么宽厚，却也是那么温柔，那么细腻。
我们一起喝着冬天里你为我煮热的牛奶，一起看白雪编织的美妙舞姿，一起听树叶被叮冷得发抖的声音。
雪愈下愈大了。丰梢上的雪坠落了。狠狠地砸在了身上，感觉很冷很冷，却一句话也说不出来。
轻拍了身上的雪花，在路途中跌跌撞撞地迷失。曾是你携着我的双手前行，失去了你的存在，我还是不懂得坚强吗？而我却一直都在想念着你的模样，是那么体贴，那么温暖。
微微抬气头。雪很美，确实很美。而我却是现在才发觉的。没有星星陪伴的冷月，也不曾叹过一声。而我，还是当初那样柔弱吗？
饮一杯热酒吧。我的奶奶。您在天堂也是一直在想念着我吧。很冷。我的心很冷很冷。你好狠心哪，我可是每天都在梦中寻找您的一切。您是否也在思念着我，思念着我的心怀十分急切。
让流星去划破星空吧。让我许下可以再陪您度过那般美好的冬天的愿望。
泪。渐渐湿满了眼。它落下了，凝成了纯白的冰花。落在了烤火的.炉子上，融化了，逝去了。别了吧，亲爱的老人。您的外孙每天都在为您祈福。别了吧，旧时的庭院，没有了您的存在我的雪也凋谢了。
初中优秀作文 篇4
美国泳坛小将菲尔普斯无疑是雅典奥运会的英雄，他一人独得六枚金牌，成为碧波里真正的“浪里白条”，无人可以撼动的泳坛霸将。
然而给我留下深刻印象的并不是金光熠熠的六项游泳冠军的奖牌，而是他那能够跨越出小我，想及他人的宽广胸怀。
就在菲尔普斯获得第五枚金牌后，他带领队友再次在男子4*100米混合泳接力预赛中脱颖而出，顺利晋级决赛，以他们的实力，勇夺金牌只是时间问题。然而，出乎意料的是，菲尔普斯并没有出现在决赛现场，而是一名“旁观客”。这是怎么回事呢?原来菲尔普斯将这个难得的夺金机会让给了自己的队友克洛克，这个可怜的100米蝶泳世界记录保持者至尽还没有一块金牌入帐。得知原委的记者们不无感慨地说：“若美国夺冠，菲尔普斯照样有份，只是他不能站在领奖台上，而让克洛克参赛，就多一个人享受金牌。”
决赛时，游疯了的美国队员最终以打破世界记录的成绩夺得金牌。出水后狂喜不已的不克洛克对着看台上的菲尔普斯挥舞着双拳，而此时的菲尔普斯已经完全没有了泳坛上的霸气，他咧开嘴憨笑，就像一个循规蹈矩的高中生。
菲尔普斯的憨笑，如清晨绽放的蓓蕾，芬芳四溢，清香宜人，笑出了他的胸襟和气度。
一个年仅19岁的少年，面对光彩夺目的金牌和荣誉，能有这种跨越出小我境界，想及他人的胸怀，殊为不易。
红军长征能够跨越出敌人的重重包围勇往直前，追风少年刘翔能够跨越十重栏杆夺得金牌，菲尔普斯能够跨越出小我境界让队友一起分享金牌的快乐!
人活一世，面对复杂的人际关系，我们是否能够跨越出小我境界想及他人呢想及他人，是心胸的博大，处世的宽容;是奔放，是洒脱，人生的境界将因此而更加丰富，更从容，更豁达，人们也将心无旁骛地享受生活。
初中优秀作文 篇5
平时，我们只吃到过西红柿炒蛋。这次上课，老师不仅让我们大饱口福，而且还让我们大饱手福，她要让我们亲自动手做一做这道美味的菜。
你看，老师准备了鸡蛋、西红柿、锅、油盐酱醋等等。
老师先拿出一个鸡蛋，在碗沿上轻轻地敲了一下，出现了一条小小的裂缝，用手使劲一掰，蹦出来了一个金黄色的“小太阳”，真漂亮。老师示范完，就请了我们班的何钡同学“表演”了！可鸡蛋到了何钡的手里就遭殃了：她先将鸡蛋用力一敲，出现一条小裂缝，她自信满满地一掰，“啊呀！”鸡蛋顿时在她手上“粉身碎骨”了。搅拌时要顺时针或逆时针地搅拌，搅拌时，鸡蛋就像龙卷风一样，在这个盒子里转来转去。
该切西红柿了，老师摘下西红柿的绿色的“小帽子”，先切成两块，在一刀一刀的切，直到切的很小为止，几个馋嘴的同学拿起一小块西红柿就偷吃起来了。
接着，老师打开了电磁炉，我们把西红柿给倒到了锅里去，锅里立马发出“嗤嗤”的声音了，等水干了，一旁的助手倒来水，老师又把水倒进了锅里。把西红柿炒熟了之后，盛出。第二步，那就是炒蛋了。先倒入油，等油到了七八成热时，我们手忙脚乱地把鸡蛋放进了锅里，不一会儿，西红柿炒蛋就炒好了，同学们争先恐后地抢了起来，我也钻了进去抢来吃。“哇！味道真好！”
这次炒西红柿炒蛋让我知道了怎么烧菜，也让我知道了人多力量大。
初中优秀作文 篇6
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初中优秀作文 篇7
Ihavemanyfriends。OneofthemismyclassmateMaHua。HeisaLeaguememberandoneofthebeststudentsinmyclass。HeisfondofEnglishandgoodatit。Heoftenpractisesreadingaloud。Sohehasagoodpronunciation。
Heisalwaysreadytohelpothers。WithhishelpIhavemadegreatprogress。IhavemadeupmymindtocatchupwithhimandtojointheLeagueinthenearfuture。
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