无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初中优秀作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中优秀作文300字 篇1
每一个人都有自己的老师，而我也不例外。站在窗前，微风轻轻地拂过我的脸颊。每次站在窗前我都会想到
我的老师。
他在六年级担任我的班主任和数学老师。他的个子不高，腿修长，有着精致的五官。很幽默，很多同学都很喜欢他。我本来不喜欢数学，可却因为他上的一堂课，让我喜欢上了数学。在那堂课上，老师出了一到比较复杂的方程。老师让我们做了五分钟，却没有一个人举手。但是我却会做，想了很久，我终于高高的举起了我的手。
老师让我上黑板去写，可能是因为太紧张的原因吧。我最后的得数写错了!我以为老师会对我的印象不好。可是老师却因为这件事经常鼓励我，我遇到了不懂的题，老师会详细的给我讲解，直到我懂了为止。因为我上课认真听讲，下课问老师不懂的题;这使我的成绩突飞猛进。但是，过了一段时间，我上课不想听讲了。经常和周围的同学说话。到了期中考试了，我的成绩非常的不理想。老师们都对我很失望，我也很伤心。之后我决定，不能再让老师和父母失望了。我比之前更加的努力了，我得付出的到了回报。在期末考到了理想的`成绩。
这都要归功于我的数学老师，这是我最喜欢的老师!为了回报他，我要好好学习。
初中优秀作文300字 篇2
我读过一篇小说，叫《谁能把春天留住》，“我的父母总是在春天开始时出去打工，我真希望能把春天留住，这样我就能永远和他们在一起了。——摘自沙莎小学四年级作文《谁能把春天留住》。”
沙莎只有一个，可像沙莎这样的留守孩子有千千万万。不仅是留守孩子，每一个孩子心里都有一个春天。我想，世界上的每一个人都有一个美好的、有感而发的春天吧！
老师的春天是让学生们读好书；家长的春天是让孩子们健康快乐地成长；包括小说中沙莎的春天是能有父母陪伴，小说中家美的春天是能让弟弟妹妹们读好书，吃好饭（家美14岁，上小学一年级），小说中高丽玮的春天是让全家人能住上新平房，吃上大米，穿上新衣服新鞋……
我心里也有一个春天，就是愿全世界没有战争，一片和平，每一个少年儿童都露出甜甜的笑脸。
我心里也有一个春天，就是希望自己快快长大，我憧憬着未来，憧憬着未来的美好生活以及各种波折。
谁能留住全世界人民的春天？
初中优秀作文300字 篇3
今天早上大课间完了，返回教室的时候发生了一件有趣的事情一起来听听吧。
在大课间返回教室的时候。我听见背后有一阵欢唤声，哦！原来浩杰捡到了一块小化石。咦，是什么化石呢？有人说：“一定是个牙齿化石。”又有人说：“一定是植物。”我半信半疑，到底是化石还是植物呢？回到教室，大家都围住浩杰问：“你快说说是什么？”浩杰说：“不知道是化石还是植物。”突然有个同学大叫起来说：“浩杰发财了。”这声音还真响。化石上都是小孔凹凸不平，叶老师把化石拿在手里说：“如果是化石那一定很硬。”说着叭的一下把它拍碎了。原来这不是化石而是骨头。我想真是白高兴一场，但是也给我们带来了许多乐趣。
啊！今天我们仔细观察，终于将这个谜底解开了。
初中优秀作文300字 篇4
我常常幻想自己有一对洁白的羽翼，能衬托出身边的桎梏，去拥抱那椹蓝的天，红艳艳的霞，轻柔柔的风，丝露露的云及那红灿灿的太阳。
春季，我想在空中与那三月柳絮纠缠。
夏季，我想探究太阳是如何散播那火种。
秋季，我想随滴答的秋雨在小溪里流淌。
冬季，我想打听雪花是如何销声匿迹。
我问朋友：能给我一对翅膀吗?我问父亲：能教我如何飞翔吗?
如果给我一对翅膀，我也能飞翔。我有翅膀吗?没有，可见我不能飞翔。可是，我拥有对翅膀的梦想，奢求，渴望。不是说有目标就等于有50%的希望吗?我坚信终将有一天能了却这个心愿。
今晚月色真好，远处传来细长的蛩声，我掩背入睡，在梦中，我化装成一个一身白装的天使，有着洁白的翅膀，在空中飞翔。 指导老师：袁小芙
初中优秀作文300字 篇5
我是一阵温暖的风，
让人们沐浴阳光，
让小朋友呐喊：
“好快活呀！”
我是一阵凉爽的风，
让人们感受清凉，
上班族们呐喊：
“好舒服呀！”
我轻轻地走进树林，却看见人们在砍掉树哥哥们。
于是我立刻变成了一阵剧烈的风，
让人们为家哭泣，
伐林人们呐喊：
“可恶的风！”
所以我更加愤怒，
吹毁了房屋，
吹坏了空调。
我跺着脚使劲喊：
“叫你们砍树造房屋，
叫你们用空调取暖！”
所有的人都知道大自然来了，
纷纷躲避。
可是，
没有了树林，
没有了鸟儿，
他们只能被我——飓风，
和洪水哥哥，
收下了。
从此，哪些躲过的人们，
重返回原始生活，
不再侵害大自然。
可是，什么时候，地球的期望能变成现实
【精选初中优秀作文300字合集五篇】相关文章：