生命中的彩虹作文

2021-08-13 初中优秀作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的生命中的彩虹作文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家!

生命中的彩虹作文(通用5篇)

  生命中的彩虹作文 篇1

  彩虹,以科学的角度而言,只是光线的折射所产生的七彩影象;但若从另一个角度思考,彩虹何尝不是最能抚慰人心的“东西”。或许它可以是一个东西、一件事情,只不过不管如何,在它出现的那一刻,感觉是愉悦的、心情是欢喜的,那是一份出自于内心的感动,那份悸动是笔墨难以形容;科学无法解释,并且是心底最真诚的感受,也许这就是彩虹的魅力,与生俱来带给万物希望的神奇力量。

  “灰雨濛濛的天气,空中的乌云彷彿被一只无形的手拨开,这时那一道属于太阳的光束自空中洒落而下,那耀眼的光芒佔据着人们的双眼,大地上的一切,花、草、鱼、鸟个个停止了动作,如同被施了魔法般的静止着,唯独眼睛都朝着同一方向望去——一道彩虹在曙光的照射下渐渐形成,由浅到深慢慢的浮现出来,绚烂的七彩映在眼前”,这是许多故事“美好”的结束或起头。彩虹就是这样使人们感动;秉气凝神的望着,连大气都不敢喘一下。也因此人们认为彩虹是幸运的,象征着希望。“当你跌到时,不要慌、不要怕,站起来拍拍身上的污泥,继续迈向前方属于自己的成功之路。”

  花儿美丽充满色彩的生命是短暂的,但在它短暂的“生涯”中,它尽情绽放着自身的亮丽,就像在伸展台上的模特儿,展示自己的窈窕和光彩。花儿的生命固然短暂、固然会凋零,它却还是懂得带给万物欢笑及喜悦、妆点大地,使它富有生气,把握仅有的时间,为生命留下美妙的音符和诗篇。彩虹的精神如同花儿一般,虽然会消逝,依然“善尽职守”依然能使人们因为它的光芒感到温暖、从中得到慰藉,将烦恼和怒气抛到九霄云外;在痛苦和困难中勇敢的站起来;努力克服眼前的挫折、障碍及难关。

  生命中的彩虹由自己去创造,它犹如一道通往成功的桥梁,当你克服万难、发现快乐及幸福是多么简单,这时的你,早已一脚踏上了这座跨越深渊、鸿沟的桥到了喜悦的彼岸;到了另一个新的出发点,头顶上阴霾的天气也早已一扫而空,那座虹桥已深植在心底,为人生带来希望与勇气。

  生命中的彩虹作文 篇2

  在人的一生中会遇到许多良师。他们外貌不同,性格不同、学识不同但他们都有一个共同之处热爱教育,一心为学生好。就像双喜老师,虽然时间过去好几年,她依然深深地烙印在我的记忆里,不曾离去。

  风吹过我的窗台,时间回到了四年前。那时我刚刚转学到了新的学校,人生地不熟地,我有点害怕,但因为双喜老师的幽默、开朗,我很快就适应了。双喜老师长得有一点微胖,脸圆圆的,眼睛大大的,看上去很慈祥,同学们都很喜欢她

  那天,双喜老师还是如往常一样上课,当课堂临近结束时,她说:“明天的现场作文比赛,不如就让我们班的新同学参加,怎么样?”同学们都附和着,而我当场就懵了,不知所措。双喜老师看我有些犹豫,和蔼地问:“你愿意吗,欣怡?”我不想辜负老师的好意,就点了点头。放学了,只剩我一个人在教室里收拾书本,我的心依然不安,不知如何应对第二天的作文比赛。双喜老师路过教室时,便进来问我:“欣怡,你怎么还没有回家?来,我们一起走。”我应道:“好。”

  一路上,双喜老师说了好些让我放松的话:“欣怡,不用紧张,正常发挥就行了,加油哟!”听着双喜老师鼓励的话语,我的心渐渐平静了,甚至有了一丝丝的开心。我点了点头说:“好的,老师。”

  第二天,我没有发挥好,比赛结果也是可想而知的,我很沮丧。双喜老师看出了我的失落,放学后便叫我去办公室谈心。面对老师,我哽咽地说:“对不起,老师,让您失望了。”老师抚摸着我的头说:“你让老师很欣慰,重在参与,名次不重要,重要的是你比之前更进步了,下回再加油。”我点了点头,暗自发誓以后要更加努力,不能辜负双喜老师了。

  风再次吹过我的窗台,几声鸟叫把我从回忆中带回到现实。如今我也终于明白老师的良苦用心,她是为了让我尽快适应新的学习环境,摆脱害怕心理的困扰。

  是的,三尺讲台育桃李,一只粉笔写春秋!谢谢您,双喜老师,!您是我生命里的一道彩虹!

  生命中的彩虹作文 篇3

  在夏天的某一天的雨后,我倚着窗边抬头一看,天空在经过雨水无情的洗礼后,是那么的蓝,云是那么的白,白天边望云,挂者一道绚丽的彩虹,在蓝天白云的衬托下,更益发美丽。彩虹如桥一般,连接者两个相距千万里的地方,让相隔千里的亲朋好友透过凝望的彩虹,感受着彩虹的美丽,传递对彼此深深的祝福。

  雨后的彩虹虽然是摸不着,却看得见,感受它给人们所带来的视觉上的享受,心灵的抚慰,可是,生命是否也会有彩虹呢?如果有,它是否摸得到呢?或者,它是否看得见呢?凝望着彩虹,我的脑海里不禁回想起一个关于生命的彩虹的故事:

  每一次世界大战刚刚结束,到处都残留战火的味道,在俄罗斯的某一个偏僻的小村庄里,有一个名叫罗丝的十一岁小女孩,总是一个人静静得站在村口,静静地仰望着天空,静静地期待着某些东西的出现或某个人的归来,周围的一切都与她显得格格不入,罗丝的`妈妈每当看到女儿仰望着天空时,都不禁泪流满面,犹豫着是否该向罗丝说出真相:您不要再等了,他永远都不会回来了。

  虽是短短的一句话,却有着如巨岩般的沉重,教她无法开门。

  随着时间的流逝,转眼间,已经过了四年了,罗丝不曾间断地等和仰望天空,与云密布的天空,不曾透出一缕阳光。

  这一次,她哭了,放声地哭了,不再带有一丝的顾忌,泪水滴落在地面,那是喜悦的泪水,她明白了她父亲的话:每当你难过的时候,你就仰望着天空,想起爸爸,就会像看到彩虹般,只要你勇敢地活下去,即使爸爸以后不陪伴着你,生命中的彩虹也不会从你的身边消灭的,它会日益美丽,因为你已经是一个勇敢的女孩子了!

  虽然罗丝的父亲离开了她,却留下一道美丽的彩虹给她。

  在现实的生活中,不是处处都看得见彩虹,可她不曾消失,只要你用心去挖掘,用心去体会,你就看见生命的彩虹——勇气,勇气,是每一个人都具有的,不分你,我,他,我们都拥有一道属于自己的美丽彩虹,因为我们都有勇气,

  生命的彩虹——勇气。

  挖掘勇气,体会勇气,珍惜勇气,不要放弃生命的彩虹。

  生命中的彩虹作文 篇4

  “老师窗前有一盆米兰……它不是为了争春才开放,默默地把芳香洒满人心田,啊,米兰……像我们敬爱的老师……我爱……老师……就像爱米兰……”每当唱起这首歌,我就会想起我敬爱的老师。侯老师,是我生命中的一道彩虹。

  侯老师身材魁梧,寸头、浓眉、圆脸,鼻梁上挂着一副近视镜,显出知识分子常有的稳重、深沉。他是我们的班主任,我们虽然才相处一年,但他在我们心中早已占据重要位置。

  简短有力的开场白

  记得开学的第一天,侯老师精神抖擞地走进教室,他扫视了教师一圈后,就热情地向我们介绍自己。我仔细地打量着这位老师,一张亲切的笑脸,一双如清泉般明亮的眼睛,透露出智慧的光芒。他那幽默的语言,和蔼可亲的态度令我折服。我暗自赞叹道:“这个老师真不一般。”

  新官上任“四把火”

  俗话说:新官上任三把火。瞧,班主任刚走马上任没有几天,就给我们制定了四条班规:自立、自强、自信、自制。侯老师的这四把火可谓是恰到好处,刚升入学的我们找到了方向盘,每天用制度规范自己言行,在侯老师的班级量化考核制度监督下,同学们向着目标迈进,我们这个集体班风正、学风浓。

  慈母般的关爱

  侯老师就像一位慈母,当有同学生病时,总逃不过他的眼睛。住校生离家远,他总是又当爹、又当娘。他不顾自己年幼的儿子,深夜带学生看病,陪学生输液……”正是他的关心,使我们的心里得到了更多的温暖。记得刚开学的时候,我们班一位同学的裤子太长了,他拿起针线,一针一线地缝了起来,这针线充满了对我们的关心。

  侯老师的办公室离我们班级远,快要期末考试了,他为了陪伴我们一起冲刺最后的几天,为了更好地照顾我们,他从离我们较远的空调屋搬到了离我们近的“蒸笼”。老师的付出,就是为了我们呀!

  侯老师是与众不同的,他像一个老师,更像一个关爱子女的父亲。

  侯老师,您是我生命中最美的一道彩虹。假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮。

  生命中的彩虹作文 篇5

  感动是一座“彩虹桥”,五彩斑斓的美;感动是一杯温水,将温暖人心;感动是最美的一瞬间,让人潸然泪下……没有人说过“只有父母做出的事,才是感动的”但,父母做出的感动是伟大的,我还知道老师也是“伟大"的,她对我的关怀备至,深深地烙印在我心里,令我感动至今。

  那时我才上一年级,语文老师对我关怀备至,尽管我跟她并不是很熟,这使我幼小的心灵得到了无比巨大的关怀。那天放学,老天,不知是谁得罪了他,泪水直往下滴,像一首永远也唱不完的歌,永远是高潮部分。我在校门口徘徊,一点儿阳光射在我的脚尖边,我的耳边传来了老师那和谒的声音:“怎么了?你还不回家?是不是在等爸爸妈妈。”我没有说话,只是点了点那正看着地面的头。老师把手伸了过来,我读懂了她的用意,便把手搭了上去。就这样我们在雨中向着那阳光走去了。那把伞很小,最多只能容纳一个人。可老师却把这把伞向着我那边偏,他的衣服已经湿透了,一滴水珠落在我的掌心中央,不知道是雨水,还是我的泪。

  但,我知道,我的泪在与雨水共舞。当要过马路的时候,我停下的脚步。老师感觉我的全身都在颤动,他好像读懂了我的心思。用着那亲切而又和蔼的声音对我说:“你是不是害怕过马路?没关系,我牵着你的手走,别怕。”他的话语感动了我,我好像在过一个“彩虹桥",没有什么害怕的。而,我们要去的地方,只是那太阳的尽头。

  但,不幸的事发生了——一辆白色的摩托车失控了,歪歪扭扭的驶向我们,在它马上要撞向我的最后关头……老师一把,把我推开,我一点事也没有。老师我只是擦破了一点儿皮。这可真是不幸中的万幸啊!老师为我做的这一切……我哭了,和雨水一起哭了。老师就如同那雨水中的一座彩虹桥,而我就是那一滴需要保护,呵护的一滴小水珠,我的生命很小,很小,但是她却“架起”了我的生命。老师她推开我的那一动作,只是一瞬间,但就是那一瞬间,感动了我。她就是架起我生命的“彩虹桥"。

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