在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的天才与努力作文，欢迎阅读与收藏。
天才与努力作文 篇1
努力的人懂得脚踏实地，常常埋头苦干；而天才的人往往自作聪明，但却误导了自己。照亮世界的伟大发明家——爱迪生曾说过：“天才是靠一分的天份，加上九十九分的努力。”这就是告诉我们，只要肯努力，哪怕不是天才，都能拥有成功的一天。
“天生我材必有用”，每一个人一出生在这个世界上，都是一位人才。有的人不是天才，但却努力的工作和付出；有的人是天才，但却又好吃懒做；但有些人是天才，又愿意努力的付出，就又更上一层楼了。
但人的成就表现是单靠天生才能做到的吗?像从小就不是天才的爱迪生，长大却是一位发明家，为什么呢?绝对不是天神看好他，而是他努力不懈。从小到大，遭受到许多挫折的他，却从来没放弃过，因为他拥有恒心毅力、锲而不舍的精神。
天 才好比是良田，努力好比是农夫，唯有肯下功夫，用心耕耘，时时刻刻努力，才能有丰硕的收获。要得到“努力”，就一定会经历过许多的失败与挫折，但唯有恒心毅力、锲而不舍、永不放弃的精神，才能克服挫折与失败。做每一件事情都要努力，才会有成果。努力胜过了天才，唯有“努力”，才会有“天才”!
天才与努力作文 篇2
终生努力变成天才此话出于俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才与努力之间密切关系，至今还被多人当作座右铭。
我国伟大的思想家、文学家鲁迅，当人夸他是“天才”时，他却说：“哪里有天才，我只不过把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。这说明他有吃苦，肯用功的精神，否则他是不会取得那么大成就的。即使绝顶聪明的人，如果他朝朝暮暮总是躺在草地上，两眼望着蓝天，成功便永远不会从天上掉到他的身上。
马克思写《资本论》时花了整整40年时间才写出著名的作品，他为了搜集资料，光日记就有1300多篇。由于经常思考，竟把他踱出一条深深的印痕。伟大的医学家李时珍，为了研究药的性能，发展祖国医学，踏遍了祖国山山水水，访问了成千上百的农民、樵夫、渔夫，终于写出了举世闻名的《本草纲目》。
知识在于积累，聪明在于努力，这是千真万确的真理。有的人由于知识贫乏，对天才缺乏正确的认识，总是认为自己头脑笨，没有天赋，于是失去上进心。这种人还不知道天才与努力的道理，他不了解努力，不经过勤勤恳恳的奋斗，是永远不会有多大作为的；相反，只要你树立远大理想，并立定志向、终生为之奋斗，那么就一定会干出一番惊天动地的事业来，那时，你将从一个知识贫乏的小学生，逐渐变成一个了不起的天才。指导教师：付莹，张淑华
天才与努力作文 篇3
如果说我们是一粒微小的尘埃，那么，北大清华的人就如那天空中的星辰，我们只能抬头仰望。对于你我来说，北大清华的人就是传说中的大神，遥不可及。但是这次听了北大才子刘嘉森的演讲后，我就觉得我们与他们貌似没有什么不同吧。同样都是健全的人，谁又会比谁笨呢？
听完这位北大才子的演讲后，我真正的明白啦，什么“天才”，什么“学霸”，只有经历过他们的苦难，才知道那些被冠以“天才”“学霸”的人是经历了多少的磨难，付出了多少的努力，才取得了这样一份令人瞩目的成绩。而那些想要拥有这样一份好成绩的人，却不敢去尝试，不想去努力，不愿去拼搏。
据这位北大才子所言，他能够在今天用如此平淡的语气，将自己高中三年的艰苦历程化为了一段仿佛不是自己所经历的故事娓娓道来，为什么？我记得他曾这样说：“如果你真正的投入到了学习中，那么你就不会觉得时间不够用。如果你努力了三年，三年过后，回过头来，觉得它其实并不苦涩。”这是真的，有时候一些事你不亲身经历，就永远对它有一种畏惧感。就像我九年级时我曾被分到学校的快班里，但是我是一个比较懒散的人，所以我有很长一段时间都无法适应老师的讲课方式以及学习生活的节奏。就像我上数学课时总跟不上老师的思路，因为我们那个老师的思维跳跃异常的快，总是在我还没反应过来时，下一道题已经讲了一半了。我曾一度想要放弃，那时我觉得每一天都是煎熬，真的是应了那句“难于上青天”。但现在再回顾那段时光，我会觉得，其实也没有那么的艰难。人就是这样，只有经历过，拼搏过，奋斗过，才会真的有所感悟。
刘嘉森学长还告诉我们，永远不要看不起自己。若想成为人上人，没有捷径可走，他的方法只有一个——勤奋。俗话说：勤能补拙。每个人一开始时都是白纸，所有的文字，符号，图画都要由自己书写。天赋，固然占一些因素，但若只靠天赋又能做什么呢。天赋会将所有的知识自动的装入你的脑中么？不会。天赋会帮你解决你所遇到的一切困难么？不会。天赋能将你的未来铺垫得平整宽广么？不会。既然什么都不能，那不如靠自己，用自己的努力自己的勤奋，去打造一个属于自己的独一无二的将来！
对于我们高一年级的新生来说，高中刚刚开始，对于高中的学习，或多或少会有一些迷茫，不知道该如何努力，向哪个方向迈进。刘嘉森学长也向我们做出了解答。他说他也有过迷茫的时候，这时他会制定一些计划来帮助自己完成学习任务。但制定计划也要切合实际，量身定做才行。不要盲目的制定一些既麻烦又很难完成的计划。这样就得不偿失了，既没有将自己的任务完成又浪费了那么多的时间。
我觉得这次演讲，我最大的收获便是确定了我需要前进的方向。从一开始，我就在犹豫，文理分科时我到底该作何选择呢？不可否认我的文科成绩较好，但我并不想放弃理科。因此，我一直徘徊不定。而且我还发现，无论我如何努力，但我的理科成绩终究是抵不上文科的成绩，我真的是万分忧心啊。但他今天的一句话点醒了我，“不要根据未来工作的好坏，工资的高低来选择你的专业。在选择是最好选择跟你的兴趣爱好相吻合的。因为你感兴趣的那一科成绩一定比较好。”他的话如醍醐灌顶。我忽然想到既然我的文科成绩那么好，我还在犹豫什么，为什么要舍近求远呢？于是，我决定了，我要选择文科。也许会有人说学文到将来考试时不容易得分，找工作困难。将来的事谁又知道会怎样，现在这就是我所喜爱，就是我所要做的，只要我喜欢，就足够了。何必如那猴子一般，捡了芝麻丢了西瓜。
我黑暗的世界中突然有一盏灯亮起来，照亮了前行的道路。既然前方一片光明，何不扬帆起航，追逐梦想！既然青春还在，何不奋力拼搏！既然道路还长，何不用力奔跑！
天才与努力作文 篇4
爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”我认为，这无疑是天才最好的解释。许多人曾愚昧的为“天才”一词下定义，他们却不知“天才”与普通人的差距并不是“天生才智”的多与少，而是勤奋。
勤奋，是一种不畏艰险，勇于攀登的精神。人生就好比一场登山比赛：它不在乎你的起点，它在乎的是你是否在前进、在坚持、在奋斗;它不在乎你前进的速度，它只关注最终你是否到达巅峰，那就是天才。到底是谁造就了天才呢?登山途中勤奋、锲而不舍的精神便是答案。
古往今来，有多少伟人的事迹令人感叹!当然，他们的成功并非出于偶然，背后的辛酸与汗水是不容置疑的。居里夫人献身于科学，她的一生似乎格外的忙碌。童年时期，当你还在玩无聊的游戏时，她却在刻苦读书;长大后，当你在喝咖啡闲聊时，她却在实验室里废寝忘食的工作。勤奋，使她专注到不分昼夜;勤奋，使她忙碌的身体疲惫;勤奋，使她成功到人人皆知。
若一个人有财富，却没有勤奋和汗水，他无疑会沦为失败者。在王安石笔下《伤仲永》中，方仲永便是一个典例。方仲永因少时才华出众而被人们熟知，但后来却随父亲一次次卖弄文采，丢了学业，也就只能“泯然众人矣”。若他当时把握住优势来发奋读书，那就极有可能因为伟大著作而名垂千古。
在日常生活中，不要吝啬挥洒汗水，毕竟“天才出于勤奋”才是真理，当你真正理解了“勤奋”，那么你离成功就不再遥远。
天才与努力作文 篇5
世界上，多少人认为自己是天才，而不努力，可是这些人的下场大多数都不怎么样，这些人的聪明，只是小聪明罢了，没有用对地方，真正的聪明人，还在努力当中。
我们班上那些聪明的人，学习成绩确实特别的差，难道是能力问题？不，只是因为不想认真学习而已。我们班上一些脑袋慢的人，还可以取得好成绩，他们认真学习了！
“聪明”的人，自以为是，结果聪明反被聪明误，弄巧成拙，结果总是那么不如愿，“笨”的人，去努力学习，别人花十分钟就可以做好的事情，我们这些“笨蛋”就花一个小时，甚至花一天，只有有收获，付出的努力就是值得的！
爱迪生曾经说过:“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”，这句话我是很赞同的，的确，汗水比灵感重要的多，如果你有灵感，但是不去付出汗水，只会想，不会干，这样的话，还不如把这些灵感分给那些勤奋的人，他们会越做越好！
对于这，我是感同身受的，小学，我的学习成绩一直都不错，我有些沾沾自喜、得意忘形了，结果在上初中时，自认为自己是天才，不需要很认真地去学，结果月考时，我被分数狠狠的打击了，七科有五科不及格！就连我一向在行的数学也只拿到及格分，经过那一次，我开始努力学习，虽然成绩上来了，但达不到原先的那种水平，对此，我是十分懊悔的。
不是夸自己，确实，我的脑袋比别人好用一些，但是却总考不过别人，先前我一直在怀疑自己的学习能力，后来我才知道，只是因为我不够努力！教过我的老师都说我脑子很灵活，但不够自觉，总想着玩，确实，无论何时何地，我的心思总有玩，所以我总是考不好，现在，为了考出一个好成绩，我把手机里所有的游戏给删了，QQ啊，微信啊，什么的都逃不了，脑袋瓜里只有学习，所以我的学习比原来成绩提高了30%
没错吧，不努力，再好的脑子，也是给截肢的人买鞋，一点用处也没有，笨鸟先飞，这个成语大家应该听过，人家笨鸟只要先飞都能成功，如果我们脑子好的人，像那些笨鸟一样勤奋，做的肯定也会很好！
天才与努力作文 篇6
借着暑假的闲暇时光，我把三国演义又看了一遍，吸取了里面的所有精华，对人物的性格特点的了解也加深了一遍。
什么“丹凤眼”关羽，“粗中有细，善于战斗”的张飞，“知天晓地，鞠躬尽瘁，死而后已”的忠臣诸葛亮，还有“心胸狭窄”的周瑜等人都给我再次留下了深刻的印象。
其中，让我刻骨铭心的人物，还是诸葛孔明了。
他上知天文，下晓地理，料事如神。整个人也十分有才华，足智多谋，能文能武，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，以木偶退司马懿，巧摆八阵图，七擒七放孟获，锦囊杀魏延，七星灯，智料华容道，空城计这些都是常人无法想到、无法做到的。但他却完成了，这一切的一切都和他的智慧离不开，他的聪明才智是家喻户晓的。
但是，换个角度思考一下，他真的是一出生就聪明绝顶，料事如神了吗?错，这完全错误，没有一个人出生就会走路，出生就会说话的，诸葛亮的聪明才华，这都是后天所通过自己努力才得到的。爱迪生曾经说过“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，所以，只有努力过，才会有所收获。
思考之余，再次沉思。草船借箭典故中，周瑜要求诸葛亮三天之内造成十万支箭。这对于当时的周瑜，现在的我们而言，简直是天方夜谭。可足智多谋的诸葛亮，神机妙算，利用天时地利人和，“瞒过曹操”，不费吹灰之力，得到了十万支箭，令周瑜刮目相看。试想，如果诸葛亮不讲究策略，这一切能行吗?
细细思量，我们的学习，不也正一样，需要讲究方法吗?学习时，注意适当的休息，劳逸结合，让大脑充分的得到调节，使接下来的学习更加有效率，这样才会事倍功半。如果不讲究方法，胡乱的学习，只会适得其反，事半功倍。
天才只有通过努力才会实现，学习只有讲究方法才能成功。
天才与努力作文 篇7
教室里议论纷纷，都讲着如何吃大闸蟹，在诉苦……这是怎么回事呢?让我来跟你一起讲讲吧!
上课铃响了，大闸蟹背着黑色的双肩包走进了这个乱哄哄的班上，神神秘秘地对我们说：“咱们这节课做一张试卷，写完的是天才哟!”班级里顿时炸开了锅。因为紧张，班里有的人吓出了尿急，忙去上厕所;有的人急忙喝水压压惊;还有的人甚至偷偷的抽泣起来。
这时大闸蟹又说：“只用写20道题哟!”顿时有人手舞足蹈起来，我也在心中窃喜，但是老师补充道：“限时两分钟。”有些同学都崩溃了，全班的同人像泄了气的皮球一样唉声叹气。
老师不管三七二十一就给我们发试卷了，我看了一下试卷，简单得很，我自信满满，开始写试卷，可恶的谢老师一直在干扰我们，一会儿敲着桌子，一会儿唱着歌……我心里想：老师呀，我求求你了，别再干扰我们了，你给我安静点行吗!
“考试时间到!”老师让我们停止作答，我们不得不中止。心里想：唉，死定了，这次回去肯定少不了一顿好打!
老师开始公布答案了，他说：“请大家看到倒数第二行的17题。”我急忙看了一眼：本卷请认真审题，只用做一道。我崩溃了，肠子的悔青了，有的人把卷子撕烂;还有的人站在了木椅上，撕烂试卷，放飞碎片;更有人把卷子揉成一团团，吐了吐口水，在上面扔在地上踩了几脚，教室里一片鬼哭狼嚎。
我十分后悔，早知道就不马虎了，唉!
天才与努力作文 篇8
一双雪亮又传神的眼睛，小鼻子，小嘴巴，加上一副神奇的黑眼镜，给人一种文质彬彬的感觉。没错，评委们，这就是我下面所要介绍的人——表演天才陈思哲同学。
为什么说陈思哲同学是们表演天才呢？评委们，请听我慢慢道来：
上学期末复习时，沈老师要求我们背课文。抽签后，签后得了一个数字“13”，是我同桌的学号，他所背的课文是第7单元。这篇课文一字不落地背出来可不简单。
有趣的是第二个情节。只见他语气阴沉地说：“I’d like……”大家被他那夸张的语气逗得哈哈大笑。“最好的节目总是压轴大戏”这句话一点也不假。最后一个情节。他以一句“娘娘腔”的“We have……”赢得全班的笑声和掌声。
还有一次，我在《小学生数学报》上看到“关于13的恶运传说”时，我同桌的学号是“13”号，这么说，他的好运气永远比坏运气差？我将我的想法告诉了陈思哲，并向他指明文章所在的位置。他看见文章后说：“难道我以后将终身相伴的是差运气？没有天理啊！我不想活了！”说完便做出自杀的样子，把我逗笑了。
陈思哲的主持天赋也好，他主持的“十岁成长仪式”很棒，他和另外一个主持人因此在学校里出了名。
评委们，听了我的介绍，你们一定更认可他评到表演章吧。如果评上了，请告诉我，我要把好消息给他。
天才与努力作文 篇9
看远处，有一个抱着足球的男孩，他先是摆了几个帅气的姿势，之后才走向足球场，自信满满。没错，他便是我们班的足球天才——邱东东。接下来就让我带领你们去足球场上看看吧！
“王语哲！”一个熟悉的声音突然在我耳边响起，是邱东东。我立马抬起脚，把足球踢向邱东东，只见他不慌不忙地将球扣住，之后潇洒的转了一个身，运球来到球门前，抡起脚，猛地向球门踢去，球从低到高，宛如一架启航的飞机。
“砰”进球了！现在由敌方发球，敌方的一名球员拿到球后直接冲向我们的球门，邱东东一个包夹，将球从敌方球员脚下断掉，之后再次跑向敌方的球门。不好，敌方有一名球员来到他面前了，他灵活地将球往左一踢，之后一个后球交叉，导致敌方的一名球员空了，他继续冲向敌方球门。守门员早已准备就绪。邱东东脸涨得通红，那黑黝黝的脸蛋上都是汗水，一大滴的汗水从他的脸颊上落下来，然后做了一个假动作，敌方守门员信以为真，往左一踢，邱东东看准时机，使劲地把球踢了过去。“砰”又进了，独中两元。“耶！”大家开始欢呼起来，我们来到邱东东面前，一起与他击掌。
“哈哈，敌方球员们知道我的厉害了吧，你们看我踢得多棒啊！”邱东东一脸得意。
怎么样，我们班的邱东东是不是一个名副其实的足球天才。
天才与努力作文 篇10
生来死去的人何止恒河沙数？真正的大诗人和大艺术家是在一口气里就可以数完的，何以问是人，有的能创造，有的不能创造呢？
天才究竟是怎么一回事呢？
它自然有一部分得诸遗传，有许多学者欢喜对大创造家和大发明家理家谱说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父是生物学家，曹操一家出了几个诗人，这种论据固然有相当的价值，但是它不能完全解释天才同父母的兄弟贤愚往往相差很远，曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？
天才自然也有一部分成于自然环境，假若莫扎特生在音阶简单、乐器拙陋的的蒙昧民族中也决不能做出著名的交响曲。社会的遗产是不可蔑视的，文艺批评家观喜说伟大的人物就是他们时代伟大骄子，艺术是时代和环境的产品。这话也不尽然，同一个时代，而成就却往往不同。
我承认遗传和环境的影响非常重大，但是我相信它们都不能完全解释天才。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地，遗传和环境对于人只是一种机会，能否拿这笔本钱，至于能否利用这个机会做出生意来，则所谓“禅而明之，存乎其人。”哲学中的康德、科学中的牛顿、雕刻图画中的米开朗琪罗，音乐中的贝多芬、书法中的王羲之、诗中的杜工部这些事例已经能够证明人力的重要，又何必多举呢？
天才与努力作文 篇11
在阅读课中，我观看了“演讲天才”杨心龙的读书经历，令我心潮澎湃，对读书有了更深刻的了解。
为什么人们称杨心龙为“演讲天才”呢？这是因为杨心龙从小看了许多书，还可以在两分钟内构思一篇演讲稿，太厉害了！他今年才9岁，知识却那么丰富，热爱祖国，懂得感恩，无论是哪个方面的内容，他都能滔滔不绝讲几十分钟，而且演讲是时口齿清楚，清晰流畅，像502胶水一样可以粘住人们，让大家越听越想听。
观看后，记忆最深的一句话是：“思想才是最重要的，有了思想才有生命，而思想往往来源于书，只有多读书，才会有更多的思想。”他小小年纪，说话这么有哲理，总结的也很到位。虽然我爱读书，也会总结，但不善于总结，我以后也要常总结，做个爱思考的好孩子。
观看了杨心龙的演讲，感悟很深刻。他读的书很多，我也喜欢读书，是个十足的书虫，我读的书不计其数，还会珍惜时间读书，在WC时读书，在洗脚时读书，在课间读书，甚至深夜偷偷钻到被窝里用手电筒照明来读书，因为书是我的好朋友；他伶牙俐齿，而我却有点儿笨嘴笨舌，我喜欢的语文课上，发言的时候，有时会结巴，老师也常指出我的缺点，督促我快快改正。仅这一点，我和他无法相比，我以后要学习他的伶牙俐齿。
“演讲天才”杨心龙这种热爱读书，会读书，获取知识后还能活学活用大胆演讲的精神，非常值得我学习。同学们，“书是人类进步的阶梯。”让我们好好读书，汲取人类的智慧，茁壮成长。
天才与努力作文 篇12
我是天才，一个不折不扣的天才！
诗歌天才：我酷爱诗歌，也爱写诗歌。别人看了我写的诗歌后全部会竖起小拇指说：“verybad！”所以，诗歌天才是“诗歌胡编烂造”天才的简称！
唱歌天才：你可别以为我歌唱的很好（其实也不赖），那你可完全理解错了。别人叫我唱歌天才，完全是因为全称是“走廊唱歌鬼哭狼嚎天才”，朋友为了安慰我，才将其称为“唱歌天才”――之缩写版。哼，不服！
吃饭天才：我爱的不是吃饭，而是吃肉。进入“素食时代”，我又号召起“肉食主义社会”，全体成员其实只有三名：肥肉至尊――老爸，瘦肉统帅――姥爷，我就是什么肉都吃的――社会女王了！其实我不胖，仅仅68斤而已！
舞蹈天才：我的个子并不高，仅仅1。35米而已，可以算是“矮豆包”了。没人可以削减我的自信心，也没人敢那样！但我在上街走道跳拉丁时，你可以在背后偷偷叫我――疯子。
废话天才：我的废话太多了，唠叨个没完。写作文时也这样，淌了半天的流水帐，却不见得有文章中心！嘿嘿，天才！
善变天才；我高兴时可以把字写的“天下第一”（有点夸张了），而不高兴时可以把字写的“天下第落”（也没那么严重）！
睡觉天才：按照家族的习惯，一觉睡醒应该马上起床，而我闪过脑海的第一个念头就是――接着睡！
我是天才，不折不扣的天才！
天才与努力作文 篇13
爱迪生说过：“天才就是99%的汗水加1%的灵感”，华罗庚说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累”。在学习的路上没有捷径，也没有顺风船可乘，如果想要从充满学识的大海里汲取知识，“勤奋”二字必不可少。
成功往往和辛勤努力是相辅相成的。东晋书法家王羲之为了练就一手好字，对自己严格要求，每天都要花去大部分时间练习写字。每次他练完字，都会在池子里洗笔，一天天过去了，池子里的水渐渐变成了黑色，通过日积月累的努力，王羲之也成了远近闻名的大书法家，被世人尊称为“书圣”。
著名音乐家贝多芬，他从小就学习钢琴，十分刻苦勤奋，创作的曲子不计其数。后来他的耳朵出现了问题，渐渐的听不见任何声音了，但是他没有放弃，依然坚持每天练琴，比以前还要刻苦，手都弹出了血泡。最终，他创作出闻名全世界的交响乐，也得到了全世界的敬佩。
发明家爱迪生，从小家庭贫困，供不起他读书，因此他只上了三个月的学。但是，他退学后一直坚持看书，经常请教他人。他为了研究灯泡和灯丝，写了四万页材料，做了6000多次实验，最终发明出了电灯，让所有人都传颂他的事迹。假如他不努力的话，他可能一生都不会有什么大的作为。
天才源自勤奋，只有你勤奋了，刻苦了，才有可能取得成功！
天才与努力作文 篇14
我们班有很多高手，比如：下棋高手·踢足球高手·画画高手……等等。其中，我最欣赏我们班的“天才”----高扬。
高扬，被我们的数学和语文老师公认的“天才”，这都是是因为他上课经常不认真听讲所造成的。
一天上课，数学老师正讲着重点，“天才”坐得端端正正，但眼睛却看着地上。这时，数学老师说：“高扬，你来背一下烙饼时间等于什么？”“烙饼时间等于……”高扬支支吾吾说了半天，也没说对。
哎，老师你这不是难为“天才”吗？又等了半分钟，老师无奈地调侃道：“看，高扬就是咱们班的“天才”，什么东西不学就会，真“棒”！”我们听了，都低声笑了起来，不知谁又吆喝了一句：“是梦中天才！”这句话一出，我们笑得更是前仰后合，门牙就快笑掉了。
还有一次上语文课时，老师说：“这段话男生来读，女生休息。”大家都有声有色地朗读起来，只有“天才”没有读。读完后，老师又说：“哦，看来高扬不是男生，是个女生，现在所有男生陪高扬再读一遍。”
下课了，男生们都在责备高扬，说他不读书，害得男生又读了一遍。不过，也有人“宽慰”大家说：“别理他，因为他不是男生。”
高扬的名声就这样慢慢地传开了，现在好多人都知道，他是一个“梦中天才”。
天才与努力作文 篇15
她从小就被哥哥嘲笑，每天都在这些“你怎么这都不会做？”“你为什么要这么做？”这些话给她带来了很多伤害，使得她闷闷不乐。
一天，她没带伞，只好拿着书包在雨中奔跑。跑累了，她就在一家机械店门口避雨。只听见一声：“在这避雨还不如来帮我做机械。”她一回头，看见一个男人在向她招手示意。她走了过去，在那个男人的指导下帮助他做机械。雨停了，那个男人说：“以后常来。”她答应了。
之后，她每天放学都会去那家店，男人指导她做机械。渐渐地，她的机械手艺越来越好。男人也开始教她做别的东西，怀表呀、小机器人呀……他都教她。女孩也学得很快，逐渐地，她已经可以修理机器和制作一些小玩具了。男人经常对她说：“天才就是不一样，你是个天才。”这是她第一次听到赞美，不禁热泪盈眶。
她鼓起勇气，去参加了市级的机械比赛。比赛前，她哥哥还给她泼冷水，对她说：“你能做出来都好了！”女孩不以为然。
比赛时，她利用了道具做出了一只简单的怀表。深得评委喜爱，就这样，她拿了第一名。当她站在领奖台上，拿着奖杯和奖学金。看着在台下呆愣着的哥哥和微笑着的那个男人。她笑了，笑得如此开心。
女孩现在已经开始了新的生活，她不再理会哥哥，每天都在学习新事物。每次都能获得一句：“你是天才”的话语。她对着天空喊：“我是你的天才，老师！”
天才与努力作文 篇16
要说表演我可是高手，我想推荐自己获得表演勋章。
有一次，我们舞蹈班参加了电视台的演出，要知道这个舞蹈我们排练了整整两个星期，虽然只是个很短很短的开场舞，但是我们也没有放弃。每个星期二和星期六，无论刮风还是下雨，就算是刮龙卷风我们也要去。终于要上台了，我们两个星期的心血终于要展现出来了，我们每个人心里都万分激动，在上场之前我在心里默默地给自己鼓励一下。我们穿着老虎装，虽然很热，但是我们没有一个人把它脱下来，都没有放弃。上台了，我跳着跳着仿佛觉得自己就是一只小老虎，有滋有味地跳了起来。下台了，每个人脸上除了汗水还有灿烂的笑老师对我们说;”你们真棒!”我心里想：太好了，这回辛苦总算没白费。
还有一次，我们舞蹈班的老师告诉我一个天大的好消息：学校演出选我当主持人了！我激动得手舞足蹈，因为我很羡慕刘嫣然（她是主持人）。我们上台之前的几天里，我和她每天晚上都会在一起背主持词，背了四天多，我们终于会背了。时光像飞箭，很快就该上台了，我们俩就像热锅上的蚂蚁，因为我的演讲稿丢了，费尽九牛二虎之力，终于找到了，过了一遍台词就上台了。台上我们表现的非常出色。
我还有很多次这样的经历，所以我想推荐自己获得表演奖章，因为我当之无愧。
天才与努力作文 篇17
现在的家长都想盼望着自己的孩子好，但是我不是天才。
妈妈天天琢磨给我报补习班，我不是不想去，而是实在没有时间了！本来我学三科的：数学、语文、英语，都补，可是妈妈非要再加两个班，我好不容易才劝妈妈去掉一个班，因为我想学钢琴，“让我学钢琴吧！”我在一边哀求着。妈妈瞪着眼睛说：“等你把主科学好了再说吧！”
我心里嘀咕着：“您怎么着也得给我留一点娱乐时间吧！我又不是天才，您还能把我变成天才吗？哼！”我甩了甩胳膊，拍了一下自己的腿，唉，没办法，谁让她是我的老妈。
妈妈，我不是天才，我心里感觉压力太大了！
那天晚上，我刚睡着，妈妈大声地喊了起来：“代特，你给我起来！”
我一听，吓出了一身冷汗。走到了妈妈面前。妈妈用犀利的目光看着我，我更害怕了，妈妈说：“为什么这个卷子上错了这么多，才打89分，你做什么事就不能认真一点吗？”我的泪唰地涌了出来。抬头喊了起来：“我又不是天才，为什么每次都必须打100分？”妈妈重重地打了我一耳光......我捂着脸委屈地跑了出去，想：不打100分就连觉也不让睡吗？就可以放弃您对我的爱吗？我多么希望我是天才啊！这样就不会辜负妈妈对我的爱了。老天啊！为什么我不是天才！
……
平庸的.我每天还是两点一线的奔波着，但妈妈的心事一如既往的盼望着，盼望着，盼望出现奇迹——我变成天才。
妈妈呀，我知道您教育我是为我好，就是爱。但是，妈妈，我真的不是天才！
天才与努力作文 篇18
夜幕降临时，我在明亮的台灯下津津有味地读着《爱迪生》这本书。
我如饥似渴，半个小时就把书给读完了，但我的心情却久久不能平静，真是感慨万千。虽然我没见过伟大的发明家爱迪生爷爷，但我的眼睛里却清晰地浮现出他的形象：一个本来身强力壮的人因劳累过度，两眼布满血丝，显得疲惫不堪。他饿了吃点饼干，困了就在椅子上躺一会儿，又继续工作。
正是有了这种坚持不懈、百折不挠的精神，爱迪生终于成功地发明了电灯、蓄电池、打字机、电车……他给人们带来了生活中和心灵上的光明。
再看看自己，平时的我，有了一点儿成绩就沾沾自喜，不求进取。书法得了一等奖就不想再练了，作文被老师当范文读就不想再努力了。而且在学习上我特别怕吃苦，一遇到困难就退缩。
记得有一次，学校里举行画画比赛，我画好了一幅作品交给老师，老师给我提出了很多意见，叫我回家重新画一张，可是回到家我没画几下，就觉得累了，结果第二天还是把原来的那一张交给了老师……因此妈妈嫌我太懒了，老师说我太不刻苦了。
是啊，看了《爱迪生》这一本书后我才知道原来自己缺的就是那各勤奋刻苦、百折不挠的精神。难怪爱迪生爷爷会说：“天才，是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”
爱迪生爷爷，我会永远记住您的这句话，时刻提醒自己。爱迪生爷爷，我会把你将是我人生路上永远的“指路灯”。
天才与努力作文 篇19
虽然不可能人人都是天才，但是，平凡的人通过努力也能取得成就的。其实，正如爱迪生所说的：天才是九十九分的汗水加上一分的灵感。
五年级下册，我的数学成绩每次都考不上九十分，我决定到期中考要拿个好成绩回家。
在还剩两个星期就期中考的时间里，我每天都在努力地复习。我在复习的过程中，遇到过许多难题。每次在我山重水复疑无路的时候，经老师的解说，我这才柳暗花明又一村。我勤学苦练，认真背着数学公式把应用题类似的做法、简便运算的方法熟练地掌握下来。
在复习的过程中，我经常让老师给我出练习题。
老师问：“你为什么这么努力？”
我说：“因为我想考出好成绩。”
老师又故意问我：“为什么你以前不认真？为什么只有努力、勤奋才能考出好的成绩？”
我羞愧地说：“我现在知道了，只有刻苦学习，长大后才有出息，不会被别人看不起！只有努力、勤奋才可以考出好成绩。”老师呵呵地笑起来。期中考的最好一个下午，我不像其它同学一样认真复习，我趴在桌子上休息，因为只有养好精神，才不会出现身体不适的状况。
考完试后，过了几天，老师分发试卷了。当喊我名字的时，我还是有点害怕，生怕自己考砸了，当我听见老师当众宣布我的成绩是“100”分时，我心中里的一块石头才落下来。
同学们都夸我是天才。我高兴地说：“我不是天才，你们在玩的时候我在学习。我是通过努力才取得好成绩的。”
天才与努力作文 篇20
我是校大队委，妈妈对我的期望自然很高。每次有较难的问题，妈妈从来不帮我，而且经常抛下这样一句话：“自己都不动脑筋，还有脸问别人！”每次，我考试没考第一，妈妈就一个劲的批评我。
一次，我数学靠了97分，最高分是99.5。我拿着“黄榜”，心中无比沮丧。我慢慢地朝家里走去，感到心理好像塞了铅，异常沉重。回到家了，推开问，放下书包。妈妈见我回来了，就问：“柔柔，回来了？试卷发下来了吗？”我点点头。“考多少？”我小心翼翼的，带有一些颤抖的说：“9……97~~~”没等我说完，妈妈的脸色就严峻起来了。她十分严厉地说：“才97分？你自己好好想想，我跟你讲过多遍，一定要考好，一定要认真，可你……太令我失望了。”说完，就转身离去了。我呆呆的望着试卷，一种伤心涌入眼眶，我哭了。我真的认真了，我也努力过了。我不知道为什么我不能考满分，但我尽了力了。可是为什么？
还有一次，我在做奥林匹克的题目，遇到了一个难题。我动了脑筋，还是没想出来。于是，我就去请教妈妈。可是，妈妈却一脸严肃，说：“上课不认真听讲，现在看看，不会做了吧。回房间，自己想去！”我只好离开了妈妈的房间。后来，是我偷偷给爸爸打电话，问题才得以解决。
我是人，是一个普通的人。我虽然不是笨蛋，但我也不是天才！
天才与努力作文 篇21
要说天才，非我班的画画大王——朱勇臣莫属了。他画画已经到了“走火入魔”的境界了。下有两例：
镜头一：上课“埋头苦干”
他上课也忘了在上课，却拿了一支笔，又拿了一张纸，叫上几个“左邻右舍”去看他的作品，便“开工”了，将头全神贯注地进埋到桌子里，开始他作画的“一生”。“朱勇臣！你在干什么？”过了一会儿，又是一声熟悉的叫喊，朱勇臣‘英勇’地‘被捕’了。唉，可怜了他那条小命呀！
镜头二：下课旁若无人
“叮铃铃……”又是下课的铃声，我带着“左邻右舍”又去看“朱勇臣”的“大作”了。只见他熟练地回到座位，拿出笔纸开始，三下五下就开始画了起来。过了一会儿，一阵声音飞了出来“哎，朱勇臣，我要打海南岛！”“不，应该让我先去购买武器！”“一边去，一边去，别烦我作画。”……正当我们谈得高兴时，上课了，我们都没有听见上课铃声。这时一个同学大喊一声：“上课了！”我们才恋恋不舍地停战了。唉，短得可怜的下课！可怜“画家”的大作都没有完成呢！
镜头三：音乐课全副武装
“上音乐课了，太好了！”在同学们的说话声中，我们来到了音乐教室，“朱勇臣大画家却带上纸和笔“挥毫作画”。到了音乐教室，他放下纸笔，又开始了他的“作画生涯”。可惜好景不长，他被老师发现了，所以没收了他的作画工具。唉，可怜了这画家的一腔热血啊！
瞧，你认识他了吧？的确是痴迷画画吧，一个名副其实的“画家”。
天才与努力作文 篇22
我们班有一个数学天才。他长着圆圆的红扑扑的大脸庞，引人瞩目的两只大耳朵，乌黑发亮的头发短短的，长长的睫毛下，一双大眼睛炯炯有神，浓浓的双眉把他衬得更加可爱。他的黑色瞳孔里闪着数学之光，红润的小嘴里蕴藏着无穷的知识，在圆滚滚的脑袋里还有圆圆的数学成绩。这就是我的好朋友——陈俊男。
陈俊男不管什么课都认真听讲，有不理解的就去向老师请教，把问题了解清楚，他这种对数学如饥似渴的态度值得我们每个人去学习。有一次，我们进行了一次奥数测验，考好之后，我的心情十分沉重，因为我昨天晚上没有认真复习，所以导致一些错误，我明白我的成绩一定不好，后来，试卷发下来时，我的成绩很不理想，而陈俊男却又得了第一名。之所以陈俊男的数学成绩能够是我们班的第一名，那和陈俊男平时刻苦学习，日积月累是分不开的。他还坚持不懈地学奥数，并灵活运用，所以他也渐渐成为了我们班的数学天才，成绩也步步高升，越来越优秀，在我们班脱颖而出。因为他学习很棒，我们班的同学都叫他陈天才，哪位同学如果有不懂的问题都第一个想办法去请他帮忙，他讲得很仔细，真像个小老师一样，耐心细致，无论多长的时间，他都不厌其烦。
陈俊男真是我们学习的榜样，我们值得交的朋友，也让我作为他的朋友而骄傲自豪。
天才与努力作文 篇23
看这题目你一定会奇怪，神仙？不是应该待在天宫或腾云驾雾吗？怎么会在我班上？不过我们班上，可是真有这么一位活“神仙”。
他个子很矮，留着一个寸头，看到他那仿佛随时随地都在梦里的样子，一脸没有斗志的样子，并且十分贪睡。
下午，一个让人昏昏欲睡的时间，我们班的班主任兼语文老师正在为我们讲一道题，同学们听得都有点困了，我摇了摇头，想甩掉那些瞌睡虫，我想我们班上的那些“奇葩”看去，我们班以多动为名的“牛魔王”正把一只腿跪在椅子上，而且还时不时的插上几句嘴，我把目光望向王“神仙”，好家伙，只见他双手平放在一起当做枕头，脑袋面向墙壁，正香甜地睡着，而我们班的胡“老虎”，用她那仿佛可以刺穿人的目光看向王“神仙”那，我心中为他画了个十字架，只见胡“老虎”用她的杀手绝技“狮子吼”让王“神仙”从梦境中拉回了现实，他揉了揉紧紧拥抱在一起的眼睛，眼神中透露出无限迷茫，仿佛在问，我是谁？我在哪？我要做什么？老师问他道：“王‘神仙’你是不是在梦里学习？”王“神仙”却以为老师是在问他问题，于是点了点头，老师哭笑不得地叹了一口气说：“您真是一位神仙，您快从梦里醒来吧。”
王“神仙”虽然没有斗志，但成绩可不算差，我们班同学经常说他是在梦里学习的，不过我衷心希望你能从梦里醒来。
天才与努力作文 篇24
说到我身边有才华的人，有不少:著名画家邢家义，著名赛跑运动员梁友煌和黄彤。但我最欣赏的是——冯靖宇。
她又瘦又小，有一双明亮的小眼睛和一张樱桃嘴巴，绑着马的尾巴，走路时她的尾巴像秋千一样摇摆，非常漂亮。
冯靖宇在我们班很有名。小书法家”什么？这是一门艺术课，美术老师让我们用牛皮纸写书法。“龙。文字。我们都绞尽脑汁想知道如何写作龙。写得好！这时，我看见冯景宇潇洒地拿起又细又长的毛笔，在薄薄的牛皮纸上写字。然而，随着她的一挥，一个生动的、充满活力的“龙。这个词是在冯靖宇的毛笔里诞生的！我们非常羡慕地对她说:啊！冯靖宇，你的书法真好！我们真的很羡慕你！”冯靖宇听了，谦虚地对我们说:也没那么好。仍有一些地方可以纠正。”当我们听到这些时，我们都对她惊叹不已。
冯靖宇不仅书法写得好，钢琴也弹得好。
今天早上，我和冯景宇一起去了合唱团。老师看到我们的合唱唱得很好，所以让我们休息五分钟。我请冯靖宇弹钢琴，但她拒绝了。最后，我花了很大力气才让她学会了弹钢琴。我看见她坐在凳子上，脚踩在踏板上，手熟练地放在钥匙上。我深深地松了一口气，用她灵巧的手指弹奏了歌曲《大海，故乡》。每个音符都像一个顽皮可爱的孩子，在舞蹈室里跳来跳去。我们都陶醉在音乐的海洋中。演奏结束后，舞厅里响起了雷鸣般的掌声，甚至老师都竖起了大拇指！
她不仅书法写得好，钢琴也弹得好！在我身边，她是一个有点能力的人——冯靖宇。
天才与努力作文 篇25
在我们班有很多能人,他们都身藏绝技，比如：体育明星、数学巨匠、武林高手，我觉得和别人不一样的要属罗洋了。
罗洋极有表演天赋，即兴表演能力强，在四个小组的即兴演讲比赛中，他几乎成了他们小组的骄傲。
记得有一次班会课，大家想发表自己对班上有偷窃行为的看法，罗洋是第一个上台演讲的，这可是即兴的，没有一点准备时间。他从容地走上台前，大家为他鼓掌，他还做了一个让大家不要鼓掌的手势，接着就开始讲了，他讲的栩栩如生，有动作、有表情，在台上走来走去，节奏抑扬顿挫，一点都不紧张，跟正常讲话一样，还搞了一个与观众互动的环节，自办了一个“法庭”，他自己来当法官，请被告和原告上台之后，咳嗽了几声，严肃地对被告说：“你承不承认你有盗窃行为？”被告似乎被罗洋的严肃吓破了胆，声音有些颤抖地说：“没、没有。”罗洋转过身来，又问“原告”：“你看见他作案的经过了吗？”“是的。”就这样，他竟然在他的演讲过程中当起了小法官。
他不仅在演讲中表现出了他的表演才能，在班级表演中，罗洋也成了“最佳男主角。”表演内容是课文(黄鹤楼送别)，他演孟浩然。他一本正经地说台词，没有一点马虎；而在另一次他表演(水浒传)中的镇关西时，则是嬉皮笑脸，对“鲁智深”这位贵客很在意。两次完全不同的角色，难道没有表现出罗洋的表演才能吗？罗洋能演很多不同的角色，能即兴表达很多非同反响的观点，是我们班名副其实的表演天才。
天才与努力作文 篇26
为什么叫他李天才呢？因为他是一个知识面特别丰富的学生。有一次，我们遇到了一道世界级别的难题，就在我们束手无策时，他却缓缓地站起来，不紧不慢地说出了正确答案。老师情不自禁地竖起大拇指：“你难道是学会了读心术吗？跟我想的答案一模一样！”我们只能用看待外星人的眼神羡慕地看着他。
有一次，张玉骁正在背诵杜甫的一首古诗，可是刚开头：“两个黄鹂……”李天才就在旁边大声背诵：“两个黄鹂谈恋爱，一行白鹭来捣乱，黄鹂变成奥特曼，打得白露团团转。”上课时，老师正好抽到张玉骁背诵，张玉骁自信满满地站起来：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。黄鹂变成奥特曼……”“哈哈……”同学们大笑起来，有些人都笑得趴在了桌上。果然是——听了李想的话，你会自信满满地站起来，面红耳赤地坐下去。
还有一次，上课铃声响了好一会儿，老师都还没有来。这时，咱们的李想便出动了，他快速的站起来，爬上桌子，开始跳起了舞，跳了一会儿又拿起话筒——一本卷起来的书，有模有样的唱着歌。突然，他蹲下身子，眼睛死死的盯着办公室门口，几秒钟后，他飞快地坐回座位上，小声提醒我们：“老师来了，快坐好！”同学们一听，马上笔直地坐在座位上，可等了老半天也不见老师，才知道又被他骗了。
天才与努力作文 篇27
我们班有一个“数学天才”，因为他数学成绩非常出色，所以得了这么个引以为豪的外号。当然他的外号不止一个，他那圆圆的脸蛋好像一个汤圆，所以同学们又叫他“汤圆”。
“汤圆”十分热爱数学，同学们也经常请教他题目，“汤圆”教题目的样子是我最难忘的。记得有一次，我被一道数学题难倒了，于是去请教“汤圆”，“汤圆”一边给我讲解题目，一边用笔在纸上龙飞凤舞地圈圈点点，把我可怜的作业本画成了个“大花脸”，还戳出了好几个大洞，把我气得半死。“汤圆”似乎还不过瘾，唾沫横飞，如果我是那本悲惨又无辜的作业本，肯定恶心得吐了。他一会儿自言自语，一会儿抬头问我懂了没，好不容易解释完了，“汤圆”一摔笔，一蹦三尺高。总算讲完了，我看着那本被涂得乱七八糟的作业本，真是哭笑不得啊。
“汤圆”还很搞笑。记得有一次，一位同学好像“得罪”了他，他像坐在弹射椅上一样从椅子上跳了起来，狠狠一拍桌子，面红耳赤，扯开嗓门大喊起来：“别碰我，我怕疼！别碰我，我揍人！”看着他瞪得圆鼓鼓的眼睛，眼里似乎冒着火花，咧着嘴、呲着牙，眉头拧成了麻花，就像一头发怒的狮子，让人看了忍俊不禁。特别是他幽默的语言，真是既不失礼貌，又让人充分体会到他的气愤之情。
这就是“汤圆”，一个幽默的、热爱数学的男孩。
天才与努力作文 篇28
大消息，大消息!嘿，你们知道吗?其实动物王国里有许多动物是“数学天才”呢。
蜜蜂的蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角都为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。
丹顶鹤总是成群结队迁徙，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确的计算还表明“人”字形夹角的一半—即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契”?
蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
冬天，猫睡觉时总是把身体缩成一个球形，这其间也有数学知识，因为球形使猫的身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
真正的“数学天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下‘旧历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球上一天仅21.9小时，因此一年不是365天，而是400天。
天才与努力作文 篇29
星期六早晨，我满心欢喜来上作文课，一进门就听见熊老师说：“我们今天做考卷！”我一听心想：不是说好玩游戏的吗？心里慢慢开始紧张起来了。
过了一会儿，熊老师就给大家发考卷了。发到我的时候，我一看，上面写着：联合国教科文组织命题“天才试卷”。我又看了一下下列的考题：一、请认真把试题读完。于是我就顺着题往下看，直到第6题：请写出五种水果的名称时，我就高兴了起来，心想：这么简单的题，三岁小孩都知道！于是就开始写了。
可是，熊老师一直在报时：10秒、15秒、1分钟、两分钟，就只有5分钟了，大家加油！过了一会儿，老师又报只有3分钟了。我一听，就更加紧张了。我又看到4、5两题，请你写出现在班上的五位同学、请你写出五种动物的名称。我急急忙忙地写着，熊老师又在报时：“10、9、8······，大家加油呀！”
这时，一位女同学大声地说：“老师，我做完了！”大家一听，哇了一声：“不会吧，这么快！”就在这时，老师说：“时间到，收考卷。”我很不高兴，因为时间太少了，我没有做完，这下考不好了。
突然，熊老师笑着说：“全班零分。题目怎么没看完呢？我读一下20题如果你已经读完了所有题目，请你只做第2题和第19题。”大家一听，傻了。这果然是天才考卷！熊老师问：“这个游戏好玩吗？”大家异口同声地说：“一点儿也不好玩。”
我们沉浸在这次惨痛的教训中，我以后做事一定要认真细致！
天才与努力作文 篇30
我家有一个“天才”爸爸。注意！这可不是在夸奖他哦！至于“天才”这个称号怎么来的嘛，当然要看看他的光辉事迹啦！
一天，我写完作业便拿给正在打麻将的爸爸签字。爸爸眼睛盯着手机，手却在签字，到爸爸出牌了，他两手一抽，钢笔和本子都“不幸身亡”，茶杯也“不幸倒地”，水也倒了出来，手机却完好无损。爸爸出完牌后，疑惑地问：“本子呢？”我哭笑不得。再一看他的签字：“已打二筒，曾”。我简直不敢相信，差点吐血：这写的是什么鬼？真是天才呀！
还有一次，我正在看电视。突然，电视一下黑屏了，只有声音，看不见图像。爸爸勇敢地说：“我可以修好这个电视！”“真的？”我半信半疑。“当然，我在大学学的科目就是修理”，他又吹道。我没有办法，只好答应了。
只见爸爸不熟练地打开电视机，看了看，然后认真地说道：“好好，快点把双面胶拿过来！”“双面胶？老爸，别人修理东西不都是那扳手、起子吗？”“不、不，你老爸修东西不需要扳手，双面胶就行了！”我把双面胶拿过来，只见老爸贴了几下，然后便用袖子擦擦脸上的汗，高兴地说：“大功告成！”我小心翼翼地打开电视机“呜呜！老爸，你真是天才呀！之前还有声音，现在连声音也没有了！”我哭喊道。
我家有一个“天才”老爸，他真是太“聪明”了！
天才与努力作文 篇31
其实学多人都认为自己是天才，可是都不敢说。可是我并不认为自己是天才，虽然我可爱历史。科学、音乐、历史等科目都是一个无底洞，我们永远到不了最底下。就连爱因斯坦、鲁迅都到不了最尽头。就像孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”意思就是别人叫什么你就学什么的人不如自己想知道知识的人，自己想知道知识的人不如对学习和热爱学习的人。
我永远不相信有天上掉馅饼的道理。只有努力才会得到回报。就像种瓜得瓜，种豆得豆。只要你付出就一定有收获。你滴的每一滴汗水就是再创造你未来人生的路，这路是永远铺不完的……
我是一个酷爱历史的人我经常叫我妈妈买历史书。天才经常会腰折。就像阿基米德它的学问出众，让希腊国减少了很多的困难，可使邻国的军队想占领希腊的地盘，收拢阿基米德，可是阿基米德却被一个糊涂的士兵给杀了。就想曹植他那么的有天赋，可是偏偏有一个嫉妒他的哥哥，幸好他在七步之内做出了一首诗，感动了他的哥哥所以他才免于一死。还有很多很多的天才、神童也都被恶实力折腰。
其实每一个天才每一个都有发狂的劲头，你们因该听说过这一句话，没有某些发狂的劲头，就没有天才。就想爱因斯坦，他揭开了一个谜团，经一丝不挂地冲出了房间，人家都以为他是神经病。
每一个人都想当天才，可是要付出努力。
天才与努力作文 篇32
不是每个人出生就是天才，天才只是一个称呼而已。每一个人都想别人叫他天才，那只是因为他的虚荣心在作祟。真正的天才是虚心的，他会不在乎这个称呼。
换一种角度，天才还不如正常人。因为在人们眼中天才是十全十美的。如果天才做错了事，别人会怎么看你？他不会再像以前一样，宠着你，爱护你，事事都依你。他会与你保持距离，因为此时此刻他看不起你。天才在正常人眼中是不会犯错的因为他们认为犯错的就不是天才了。呵呵真是可笑他们忘记了一点天才也是人，天才也会有犯错的时候。连我们伟大的领袖毛主席都会犯错那么谁又能说自己鼻毛主席还强那？
那么按照这种说法是不是世界上就没有天才了？不，不是。世界上依然有天才。你问他在哪？答：他就是你呀！
有很多人只看到了别人光辉的一面。拿别人的长处和自己的短处比就永远看不到自己的优点了。我们每个人都是天才，在很多方面有很多天才。生活上有天才，学习上有天才，事业上有天才。如果你仔细观察你就会发现你自己在某一方面必然是天才、如果一味的看别人的优点，自己的优点就会被掩埋。你就永远都活在别人的优点中永远都活在羡慕里。就永远都不会让别人发现你的优点。
天才就是你，那你到底在哪方面是天才那？这还需要自己去发现，毕竟没有人比你自己更了解自己了。对吧？相信自己，不要总羡慕别人也要让别人来羡慕你。赶快发掘自己的长处把，只要细心观察你就会成功。
天才与努力作文 篇33
“天才儿童就是我，我是世界第一名……”
听了这歌声，你一定想知道这狂的没边的歌声出自谁人之口吧！他就是我的表弟——小韬。
小韬此人其貌不扬，两只眼睛一大一小，看起来贼眉鼠眼的，说破了天别人也不会相信他是天才，可他自己不那么认为，他还给自己取了个别名——“百科全书”。够狂吧！所以我决定考考他，看他是不是名副其实的“百科全书”。
机会终于来了！一天，我来到他家，找到他，开门见山，直奔主题，问他：“中国的”民族魂“是谁？”他毫不犹豫地回答：“鲁迅呗，这种小儿科也敢问我，浪费本天才的时间！”我生气了，连珠炮似的问了一大堆，什么“世界七大奇迹”、“丝绸之路的路线”、“中国航天事业的发展历程”、“第一次和第二次世界大战的情况”以及那些令我头疼的奥数题，就差没把歌德巴赫猜想搬出来了，本以为会难住他，可他都不假思索地答了上来。我服了，问他：“你怎么懂这么多呀？”他老鼠眼一瞪，说：“天才嘛，与众不同，脑细胞起码比你多10倍！”哎，狂劲又上来了！我劝他，“你能不能谦虚点儿！”可他却说：“天才就是天才，有资格！再说只要狂而不傲就行了，毛泽东的《沁园春·雪》里曾说……”“行了，天才儿童，别显摆了！”我赶紧打断他的话，否则他又要发表至少10万字的演讲了！
我刚走出门口，耳畔又响起他那“美妙绝伦”的歌声：“天才儿童就是我。我是世界第一名……”哎，这个“天才儿童”！
天才与努力作文 篇34
呆愣在窗前，窗外阳光明媚，小鸟啾啾，透过窗啥的阳光撒进来，像琴键上的音符跳起来，一切美的无可挑剔，然而，泪却像断了线的珠子落下：不懂，真的不懂。
“爸，今天下午我要出去一趟，”吃着饭我漫不经心的对爸爸说。“去哪？今天下午不是去奶奶家吗？”带着一丝的不容置辩。我抓着筷子的手紧了紧“我要和同学一起去玩”。“不行，不许去！”“为什么？我都和同学说好了。”我大声地对爸爸说。爸爸把筷子一摔道：“我说不去就不去！再顶嘴滚出去”。
“砰”的一声，门被关上，风似乎还没有停，吹出了我的眼泪。从小到大都是这样，每当爸爸发完脾气总是摔门而去，独留我守着空旷的房子。
妈妈在外打工，留下我和我的爸爸。在我眼中，爸爸是严肃的，我无法享受到赖在父亲怀里的温暖。和爸爸在一起我永远都是保持沉默。我也渐渐学会了忽视爸爸，很少抬头看他，也不把他的话放在心上。
望着桌上一冰冷的饭菜，不由得扯上一抹自嘲，我离开座位，打开房门，准备去赴同学的约。爸爸刚才严厉的警告已被我自动删除。
推开门，我的脚步止住了，眼前映着一抹沧桑的背影，那是父亲！他背对着我像在思考什么，微风掠过吹起他头顶的碎发，那里有几抹刺眼的白丝，像针般刺痛我的眼，父亲老了。之前的仇怨一下子从我的心底消失，泪水充斥眼眶，模糊了那抹使我痛心的背影！
我轻轻上前抱住父亲，轻轻道：爸爸，对不起，我今天才懂您！
天才与努力作文 篇35
最近，流星雨一直苦心研究怎样才能让自己成为一个天才。终于，经过他的努力，发明出了一台天才移植机，只要你按一下开始键，屏幕上就会出现：“您需要移植什么？”惊喜若狂的他当天就给自己移植了一晚上。
第二天，流星雨开始在电脑、杂志社上登出自己的论文、语术……仅仅一个星期，世界上最好的研究所闪电般地把他称作了教授，世界各地的人们、记者都来这里采访他，他的门外挤满了成千上万的人，差点把门挤破，每次采访时，记者们都会问同样一个问题：“您需要移为什么这么聪明？”可他总是避而不答。
流星雨还创造了许多对人们有益的东西，就拿抓捕器来说，他是仿照人做成的一个智能机器人，他会根据你心里的想法来抓捕你，如果你是一个坏人，他的手表也会发出尖利的声音，抓你一个现形，有了这个智能机器人，交警就等着下岗了。
流星雨本以为日子会高枕无忧的过下去，谁知有一天，他因为吃冰糖葫芦吃多了，拉肚子，但是他立刻发明了一种治拉肚子的特效药，药到病除，但他随之惊奇地发现自己的天才消失了。开始他并不着急，心想：反正我有天才移植机，再移植一遍不就行了么？可无论他移植多少遍，都没能再成为天才。哦！不，怎么回事？后来他才想起来：我们的大脑一旦有一点损伤，这个大脑就坏了，但人的大脑损坏了也不能换一个吧？
天才与努力作文 篇36
有一个人哪，非常喜欢自称自己是天才儿童！
他呀，总是大大咧咧的。做什么事总是丢三落四的。常是捡了芝麻丢了西瓜！妈妈怪他粗心大意，他总是说：“没事没事！“可到了关键时刻，便到大霉了！比方说吧！在考试的时候，他总是粗心大意，把969看成996。把+看成-，铸成了大错！
但是说了这么久，也没有提到一个天才儿童的字眼么？我想你们肯定会这么说或这么想吧！但是，就是因为他本身就大大咧咧，粗心大意的。所以才会这么说。我想你们心里肯定有疑问吧？可事实却是如此。那就这么说吧！正因为他常常铸成大错，所以数学考试，分数常常不竟人意！所以呢，他很悲哀，觉得自己很没用，为了安慰自己呢，常常称自己为天才儿童。虽然这个作法有点，有点太自傲了，不过到是挺管用的！这个方法使他的成绩提高了很多哦！
而他的爸妈却不以为然！！常说：“天才不是自己叫的，那得别人认同才可以啊！“他说：“这些啊，我都知道，但是……经过那么那么久，我想这个称号对我啊、真是太，太，太适合我了！！为什么呢，因为我会很多东西的！比方说，电脑，英语……爸妈说：“这些我们也会啊！？那你又凭什么说你是天才儿童呢？“他说呀：“我啊，我这个天才儿童啊，是在爷爷奶奶这辈分上才算得！！！“原来如此啊！你们想不想知道他究竟是谁啊，我想，你们一定想知道！
那就让我来告诉你们一个秘密：一般人我不告诉他的哦！哪个人，哪个人啊，就是，我啊！
天才与努力作文 篇37
星期五的下午，蔡老师说要给我们发一张天才试卷，要我们在5分钟内做完，做完就能知道做的人是天才还是笨蛋了。
“这么神奇啊！做张卷子就能看出谁是天才谁是笨蛋啊！”教室里一下子炸起了锅，热闹了起来。我又兴奋又紧张的想：“这一张卷子如果很难，我做不出来，不就成笨蛋了吗？老天爷呀！你千万别把这张卷子弄得很难呀！”
老师开始发卷子了，边发边对我们说：“现在卷子在自己手上，先不准看题，要不然谁就有“最笨天才”这个称号哦！我说一二三，大家一起来看题。一、二、三看题吧！”
教室里突然安静了下来，静的只能听到我自己的呼吸声和偶尔的纸张翻动的声音。我也马上开始看起题来，“呀！题怎么这么简单呀！”
我喃喃自语到。我开心得做起题来。
第一题说，请认真读完下面各题，我想：“我可以边认真读题边写，这样可以节省点时间。”我认真地一题一题的做着，可是我写着写着突然笔没水了，我想换一只笔，却看到好多人在看着我笑，我也不知道是什么意思，我想：“我还是不管他们了吧，一会儿五分钟就要到了，看他们怎么写的完。”
我正紧张的做着题，老师说：“停，时间到。”我还没写完呢，我想这下可惨了，我成笨蛋了。杨钦印指着我最后一题说：“哈哈，你都没有看到最后一题吗？”我一看，我整个人都蒙了，原来我被忽悠了，只用做两道题。
原来“天才”就是认认真真、脚踏实地、不投机取巧。我为了节省时间边看题边做，反而成了“笨蛋”了。
天才与努力作文 篇38
要问我们班谁数学成绩最好，那我们一定毫无悬念异口同声地说：“张丰瑞！”。为什么这样说呢，因为他解起题来游刃有余，同学心中的榜样，老师的得意门生。他得到夸奖不骄傲，解出难题不炫耀，老师口中表扬的经常是他。
我有幸坐在数学天才的前面，上学期也这样，我被他孜孜不倦的学习精神所感动，也知道了“数学天才”的由来。记得前几天，我拿着《英才教程》上的奥数题，想看看数学天才的能耐，于是我转过身，问：“这可是奥数题呀，你做得出来吗？”他看了一眼，没有理我。我故意激他：“我妈妈一定能做出来，比“数学天才”还聪明。”我知道这样比不公平，我妈妈读的书肯定比张丰瑞多呀！他来了兴趣：“来，给我看看。”我给了他，一旁嬉闹起来。他用手托着头，那表情显然表示他已经沉浸在题意中去了，一会儿，他就看完了。他指着一、三题，说：“这两题会，第二题想不出来。”看到不，三道奥数题就做出两道，扎扎实实学习的“数学天才”呀，这个引号可以去掉了，我早已从惊讶变为敬佩了。遇到难题不退缩，敢于挑战，这是勤学。我最佩服的是他的作业，每次全对，该不会是他爸妈检查过了吧？我这样想，可不是99就是100那铁打的成绩不容别人怀疑的。
我真佩服他，数学天才——张丰瑞！我要努力，赶上他，加油！
天才与努力作文 篇39
有一个人哪，非常喜欢自称自己是天才儿童！
他呀，总是大大咧咧的。做什么事总是丢三落四的。常是捡了芝麻丢了西瓜！妈妈怪他粗心大意，他总是说：“没事没事！“可到了关键时刻，便到大霉了！比方说吧！在考试的时候，他总是粗心大意，把969看成996。把+看成—，铸成了大错！
但是说了这么久，也没有提到一个天才儿童的字眼么？我想你们肯定会这么说或这么想吧！但是，就是因为他本身就大大咧咧，粗心大意的。所以才会这么说。我想你们心里肯定有疑问吧？可事实却是如此。那就这么说吧！正因为他常常铸成大错，所以数学考试，分数常常不竟人意！所以呢，他很悲哀，觉得自己很没用，为了安慰自己呢，常常称自己为天才儿童。虽然这个作法有点，有点太自傲了，不过到是挺管用的！这个方法使他的成绩提高了很多哦！
而他的爸妈却不以为然！！常说：“天才不是自己叫的，那得别人认同才可以啊！“他说：“这些啊，我都知道，但是……经过那么那么久，我想这个称号对我啊、真是太，太，太适合我了！！为什么呢，因为我会很多东西的！比方说，电脑，英语……爸妈说：“这些我们也会啊！？那你又凭什么说你是天才儿童呢？“他说呀：“我啊，我这个天才儿童啊，是在爷爷奶奶这辈分上才算得！“原来如此啊！
你们想不想知道他究竟是谁啊，我想，你们一定想知道！
那就让我来告诉你们一个秘密：
一般人我不告诉他的哦！哪个人，哪个人啊，就是，我啊！
天才与努力作文 篇40
天才，注定是孤独的。
但我们在赞颂某个伟人的时候，我们也许只看到了他们光鲜亮丽的一面，从而失去了对成功方法的初心。
爱因斯坦，全国肯定的成功者，也是一名名副其实的天才。但是年少的他，却并没有显示出他的优越性，老师甚至批评他，辱骂他，认为他一事无成，遗臭万年。他的父母也纷纷放弃，便不再对他上心。久而久之，它被埋没在世俗的烟尘之中，被人们所遗忘。
1915年，广义相对论的出现，再次刷新了人们的认知，轰动了整个科学界为之疯狂。这之前，爱因斯坦将悲痛与愤恨尘封于心灵最深处，带着追求真理的想法，踏上了一条属于自己的道路。
如果说上面的实例具有局限性，那么我愿意在分享一个例子：
梅西，球坛的巅峰。他的经历也是广为流传。在11岁时荷尔蒙缺乏导致被人冷眼相对，对幼小的心灵也造成了创伤。但他没有放弃，坚持自己的梦想，路上的重重困难都披荆斩棘，终于，不负努力，他以“天才”的身份保送到最一流的学院踢球。运动员的一路也是艰辛的，在一段时间的不良状态后，他开始有挫败感，对球开始产生厌恶，对自己感到质疑。2年后的卷土重来，标志着一天12小时练球，5小时慢跑没有白费。
就算是点点火光，也会汇聚成点亮未来的力量。忍受孤独与寂寞，背负痛苦与折磨，做一个你想的“天才”!
天才与努力作文 篇41
前天，我借了一本学校的书，名字叫做《温柔天才》，故事的大意是这样的：学校运动会前一个月，体育老师想让我练练跳高，我跳过了许多次，但最后一次一个叫拉曼的男孩把毯子突然抽走，我便哭了。这时有一个叫韦的男孩说他在这里哭过，我们俩就这样成了朋友，但他患有早老症，很快休学了。过了很长时间，我给他打电话，他在对面微笑，使用那种与病魔顽强抗争的声音，但却又十分温柔的声音对我说你近来好吗，我当时就哭了。最后一次和韦打电话，也是第二次，我把录音机放在旁边，韦说着说着对面传来抽屉声，他挂了电话。一天早晨，老师对我们说他走了，全班哭了，下课，拉曼对我说，给他录一盘韦的声音。
韦在故事中暗藏了两种精神，分别是用温柔待人友善，用顽强与病魔抗争，它俩在现在这个社会都十分难得可贵。我的感想是：男孩子的心灵一定要勇敢，说不定有些男孩子打打就哭了，但是他却在病魔面前抗争，难道这不是一种勇敢吗？有些人平时他十分温柔，但是他偶尔发一下脾气，有些人便怀恨在心，以后这仇不报难道就十分难受吗？温柔就是待人和谐、友善，学会体谅别人，你好像很温和的样子，这就是温柔。像那种记仇的人就是不温柔的。
我希望大家多多学习故事中的韦，这样我们会有更多感人事迹！
- 相关推荐
【天才与努力作文（通用41篇）】相关文章：
聪明与努力04-11
努力与坚持记叙文02-25
为梦想而努力作文(通用15篇)05-20
小学作文750字：天才小八哥08-10
努力中考优秀作文09-12
努力初一作文08-24
天才在于勤奋小学议论文08-06
描写天才的名人名言08-26
2022年努力方向述职报告（通用15篇）04-19
《我努力读懂父爱》作文12-21