演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在我们平凡的日常里，演讲稿对我们的作用越来越大，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的初一学生演讲稿6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一学生演讲稿 篇1
大家是否见过在高空翱翔的雄鹰？雄鹰把向往与希望写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中，而我们正是这群雄
鹰，我们带着一脉相承的对飞翔的渴望来到了学军。既然是雄鹰，就搏击给天看；既然是学军人，就灿烂给学军看，我们是新时代的中学生，有的是激情飞扬，指点江山的壮志，有的是欲与天公试比高的豪情，更有的是做好学军人的信念。与学军的缘分，在我们同学接到学军中学录取通知书的一刹那便已铸就，而当我们的双脚真正踏进学军中学这扇大门时，心便与学军零距离沟通。于是，我们每一位同学都可以拍拍胸膛，自豪地说一句：“我是学军人！”
根深方能叶茂，学校在社会上的形象和地位是我们每个学生的品牌标志，是我们自信心的来源。作为学生，我们每个人都是学校的主人，我们的一举一动都是学军风貌的展现，我们每个人都是这个集体中的一份子。
哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。那么，我们每个学军人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命。每个学军人的成功都是学校一张张出色的名片，一点一滴地塑造出学军的品牌。我们常说：校荣我荣。有了学校在社会上较高的声誉，作为学军的一员，我们就有了自信的源泉。诚然，要建设一个美好的集体就必须靠我们每个人对学校的爱。
我们对于学校的爱可以是很具体的，具体到如何维护学校的利益和形象，具体到如何爱护学校的基础设施和一草一木，具体到我们的一言一行之中。比如捡起地上的一片纸屑，节约餐盘里的每一颗饭粒，认真地做好校庆庆典演出的排练，热情地接待我们的校友，等等。这些行为和活动不正是我们自发的爱校表现吗？小事见精神、小事见素质、小事显人格，涓涓细流成大海。
再过10天就要迎来母校50周年的校庆，我们要倡扬“知校、爱校、荣校”，了解学军，感悟学军，热爱学军并以身为学军人为荣，同学们，行动起来，闪亮起来吧！跨出去的动作是瞬间，而跨出去的表现是永恒。这，正是学军人的气魄，学军人的洒脱，是学军人对学军最诚挚的回应！
初一学生演讲稿 篇2
人生的路途难免会有些挫折和困难，当你遇到挫折时是否有一些人会帮助你鼓励你，帮你走出困境。
感谢父母；感谢老师；感谢身边的朋友……感谢父母这些年来的爱护和关心，让我们茁壮成长，饿了给我们做饭；冷了给我们添衣服，想想自己是否也对父母这样做到过吗？想想曾经我们是否感谢过《她》他们？父母给了我们生命，也教会了我们怎样做人，怎样成为一个有用的人才，从自己在父亲的臂弯下蹒跚学步，再到比赛中与风奔跑父母给了我们力量。
小草感谢雨水的灌溉；鲜花感谢园丁的栽培；荷花感谢荷叶为她遮风挡雨；我们应当感谢父母的精心呵护。
感谢老师的教诲，让我们明白“一分耕耘一分收获"的道理，在学校老师就是第二个衣食父母，他关心我们，教给我们渊博的知识，盼望着我们走日成为祖国的栋梁，
‘老师’这最平凡的两个字闪烁着无穷的魅力与智慧。何为老师，老师就像春蚕，只为他人服务却毫不追求一丝回报。
感谢朋有，当我们遇到困难事而伤心的时候跑过来安慰自己的人是朋友，分享快乐的人也是朋友‘朋友多了路好走’这句话诠释了朋友的.真谛。
从现在开始，感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢曾经每一位帮过你的人。
人生之路有了《他》她们你才会发光，有了他们你就会少一些路上的羁绊。
初一学生演讲稿 篇3
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，稍遇失败，就会向困难低头，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习，时间长了，懂得多了，就有了兴趣，学习起来就有了动力和欲望。
其次练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲，上好每一节课，提高课堂效率。因此我们应该做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好记忆不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出并解决。对学过的课文要多读、勤读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，对话短文要背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语。
学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实地学习，端正态度，正确对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，胜利一定是属于你们的。
初一学生演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《刻苦学习，积极向上》。记得开学初，走进校园时，相信许多同学都已经看到了贴在公告栏上醒目的字样，那是关于我镇奖教奖学基金的表彰名单，其中就有我校今年毕业升学的江杰、张木兰等十几位成绩优异的学生。我们在祝贺他们的同时，更应该向他们学习，学习他们刻苦学习、积极向上的精神。请仔细想想看，一年后的这个时刻，公告栏的名单中是否会有自己的名字呢？ 此时此刻，我想先给大家讲个故事，故事的主人公是我国著名生物学家——童第周。 童第周出生在一个偏僻山村的穷苦家庭里，17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考平均分才45分。校长要他退学，经他再三请求，才勉强同意让他再读一个学期。第二学期，童第周更加发愤学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。
夜里同学们都睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。
趁着老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去学习。经过半年的努力，他终于赶上来了，各科成绩都不错，数学还考了满分。苦学十年后，童第周终于到了比利时留学。当时有一项生物实验，需要把青蛙的卵外膜剥掉。可教授自己做了几年，没有成功；同学们谁都不敢尝试。童第周不声不响地刻苦钻研，他不怕失败，做了一遍又一遍，终于成功了。教授兴奋地说：“童第周真行！”这件事震动了欧洲的生物学界，人们都向他投去赞叹的目光。 “成功之花，人们只惊异它现实的明艳，却不知当初它的芽。浸透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的血雨。”童第周立志为自己、为祖国争气，不畏困难、刻苦学习、奋发向上，给我们树立起了学习的好榜样。作为一名六年级学生，那我们该怎样做呢？当老师上课时,因为知识枯燥难懂而放弃听课吗？在自习课上,因为自己意志薄弱而心不在焉吗？家中做作业时,因为禁不住电视和电脑游戏的诱惑而随便应付吗？周末,因为贪玩儿而无暇顾及书本吗？我相信，同学们一定会摇头，坚决地说声“no！”
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。同学们，求学的道路从来都没有平坦，成长的旅途总是会遇上困惑，唯有积极向上、刻苦学习才能留下坚实的足迹。
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