在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的初中写事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中写事作文 篇1
有一种东西叫云，它朦胧，它洁净，它神秘，它美丽;远望，若隐若现;伸手，遥不可及……它是好是坏？只有自己感受。
前几天，张老师告诉同学们要组织几个同学去日本学习他们的文明、秩序、整洁、敬业等优秀的地方。从那以后，日本之行就成了每个同学的新期望。但是，我的新期望却阴天了，我的上空一直笼罩着一大片乌云——爸爸妈妈因为种种原因，不可能陪我去日本。在这之后，我的每一天都是阴天了。望着天上那宁静、悠闲的云，我却想开了。我通过查资料去熟悉日本，依然可以去学习，达到同样的目的啊。但这还不能让我的每一天都是晴天。
我的心中还是希望能去，仍期待有一丝丝的希望，我还在悄悄打听，希望有同学的家长可以带我去日本。但是万万没想到，我的那一丝丝希望却越来越膨胀，开始疯狂的找，不顾一切，本我随之释放。听写前，我疯狂的打听，不去认真的看、写;默写前，我还是疯狂的打听，不去认真的记、背;考试前，我依然疯狂的打听，不去认真的理解。我的疯狂，得到了最后两个结果;一、老师说因政策去不了日本，二、这单元综合排名我“荣获”35名。
泪水，洗净了我的脸庞。此刻，两个人在流泪，一个是本我，一个是自我。本我小家子气的因为去不了日本哭;自我意识到：去日本是去学习他们的长处，强大我们，想去日本是好，但是因为去日本而忽略了学习，是爱国吗？
人生是一条路，这条路十分崎岖，需要我们去认真观察，让自己尽量不去摔跤;虽然有时免不了会摔倒，但却能让我们把自己摔清醒，使得自己以后少摔跤。记住，人生这条路上挡住你的视线的是云，它是迷雾，是障碍。但是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，它也是你人生中最美的风景！
初中写事作文 篇2
那是一个下着磅礴大雨的傍晚，我刚从兴趣班下课。“再见。”“我走了。”看着同学们一个个都走了，但我又没有带雨伞，回不了家。
风呼啸着，从我耳边吹过，雨更大了，仿佛在嘲笑着我的狼狈。我搓着手，好让手可以暖和一些。“叮铃铃......”这时，一阵清脆的车铃声传入我的耳畔。尽管知道肯定不是妈妈，还是抱了一线希望探出头看了看，原来是骑人力三轮车的车夫。他飞驰而过，没有一会儿却又退了回来。他对着我大喊：“小姑娘，天黑了，我送你回去吧!”“不......不了。”出于对陌生人的防备，我下意识地拒绝了。“我不是坏人，是好心想送你。”他好像看出了我的心思似的，真诚地说道。我走上前去，才看清他是一个五十多岁的大伯。“可..可是我没有钱......”“不收了，不收你钱。”“不，这怎么能行呢。你这么大年纪了，挣点钱也不容易，我怎么能让你白跑一趟呢。”“这样吧，你先上车，等我把你送回家了，你再拿给我钱。”“这.....好吧。”虽然还是有些犹豫，但天快黑了，雨又这么大，我只好上了车。九月的寒气在空中蔓延着，但小车却十分温暖、舒适。车前还挂着塑料帘子，为的是让乘客在这样的雨天里不被雨淋湿吧。大伯可真细心啊!我不禁想到。这时，只听大伯说：“是这儿吧，到了。”我下了车，对大伯说：“谢谢您!我现在去拿钱，您等会，我很快就好了。”“好嘞，慢慢来，不急，雨天路滑，小心摔着了。”
当我撑着雨伞从家里出来时，四周空荡荡的。那辆车呢?我徘徊在路口，许久，默许了这一切。记忆中只有那张面孔，那张被雨水冲得模糊到不能再模糊的脸。天空中，淅淅沥沥的小雨还在下，我的心中，却流淌着一股暖流。天，好冷。心，好暖。
初中写事作文 篇3
今天我又去游泳了，而且有了四个小时，以至于我很晚才到家。一到家，我就迫不及待地跟妈妈说起了游泳的事。
“妈妈，我能躺在水底把脚翘得高高的，就像练瑜伽那样。可是，不一会儿我就飘起来了，感觉腰底下被水顶着，怎么使劲都不管用。”我边舀着西瓜边说：“但是，我看见了一个特别厉害的大哥哥，他就像一个隐形人一样。”
“哦?怎么会像隐形人的呢?”妈妈好奇地问。
“真的，他坐在水底下，在水上面根本就看不见他。而且，他就像一块石头沉在水底，坐在那里的时候一浮都没有浮起过!刚开始我觉得这有什么难的，于是我学着他的样子找了个位置坐了下来。可是，不坐不知道，一坐吓一跳!就算我两个手死命地扒着地面和池壁，身体还是不听话地被托了起来，而且那样子就像舞蹈里‘下腰’的动作一样。”?
“是吗?那那个小哥哥搞不好还是武林高手呢!”妈妈兴奋地说道，一脸崇拜的表情。
“那当然啦!这的确不是件很容易的事儿!”我一边着一边心里想，要是我也可以这样就好了，这样我也可以做隐形人了。妈妈说过本领都是练出来的，我不就是从不会到会游泳了吗?所以，世上无难事，只怕有心人。
初中写事作文 篇4
在这秋风送爽的十月,在这喜悦收获的季节,在这二十一世纪的第十个秋天,我们又一次迎来了一个盛大的节日——国庆节,中国大地普天同庆,华夏神洲欢呼雀跃.
回望这六十八年,从无到有,由弱及强,共和国的成长如同新生的树苗,虽然饱受风雨的洗礼,仍然屹立不倒;纵然历经磨难,但却愈见辉煌.
我们伟大的祖国有着五千年的文化底蕴,文物古迹、珍稀矿产,那是多不胜数.她用庞大的“身躯”和无私的爱哺育了一代又一代的中国人.他们善良、勇敢、辛勤地耕种,使得国家日益的昌盛.我——一个二十一世纪的少年,心怀雄心大志,就是想着有一天能为祖国做贡献.从小我就倍受家庭的熏陶——当我呀呀学语的时候,爸爸妈妈就每天给我讲关于祖国由苦难到繁荣的故事.从那时候起,我的心中就深深地刻下了“祖国”两个恢弘的大字—-祖国!
一个多么美丽、神圣而又庄严的名词!它饱含了我们13亿中华人民的语言和感情.它的一撇一点,都是中华儿女用骨架和血肉组成的.还清楚地记得,当我光荣地佩带起鲜红的红领巾时,心中的热血不免澎湃起来,那时,我在心中默默地许志愿：我一定要从现在努力,今后做一位和平使者.“准备着为共产主义而奋斗!时刻准备着!”这由十六个普通的汉字组成了一个不平凡的号召.每每,当我用最严肃而洪亮的声音宣誓这句话时,对祖国的崇敬和理解又提高了一个层次.
初中写事作文 篇5
“同学们，我们明天要英语听写，请大家做好准备。别考零分，特别是某某同学！”老师的音量提高了，眼睛转向了我。老师一走。“完了！”大多数同学都一边重重的敲脑袋一边喊。
回到家，我急忙打开录音机，一边听英语一边做作业。读一遍抄一遍，直到会默才休息，目的只有一个：考出好成绩。
中午，我正装待发。手里拿着笔，眼睛盯着英语书。老师来了。“今天我有事，明天再听写。”老师未说完，同学们欢呼起来。不会白复习吧！复习了一晚上呢！
中午，教室里死一样的宁静。我却面带笑容，全身放松。拿着笔玩来玩去。老师一来，更静了。几十米远的心跳都能听见。“由于今天要看电视，下个星期一再听写。”教室里又是欢呼声。倒霉！对了，星期一中午要去活动，也不用听写。我不复习了！
星期一，我兴高采烈的进了学校。中午，我们排好队，准备去活动。下雨了，“同学们，进教室听写。”同学们一个个垂着头，像要进监狱。
坐在位子上，我用手托着头，回忆单词，昨天记的今天怎么又忘了？摇摇头。成绩下来了。我考了个不光彩的分数。老天啊！你怎么老和我作对呀！
初中写事作文 篇6
黄昏时分，纷纷扬扬的下了一天的雪，终于渐下渐止了。沉沉夜幕下的大千世界，仿佛都凝固了，一切生命都悄悄进入了梦乡。或近或远的山谷。平川。树木。村落。在雪花映照下，银装素裹，分外妖娆。这雪后的夜晚，万蔌俱寂，毫无生气。
慕地，从远处传来一阵凄厉的叫声，冲破这寒夜的寂静，那叫声，如泣如诉，若怒若怨，听起来令人毛骨悚然!唔，是那条被主人放逐的老狗在前村的篱畔哀呤;是在哀叹自己的身世，还是在倾诉人类的寡情?
漫无边际的旷野平畴，在雪白的覆压下蜷缩起身子，好象连挣扎一下也不情愿的样子。那遍地萋萋芳草，匆匆来去的游蜂浪蝶，如今都藏匿得无迹可寻，只有那几棵百年老树，依旧伸展着那搓牙的秃枝，像是鬼影憧憧，又像那白骨森森，给雪后的夜色平添几分悲凉，凄清。
茫茫太空，默默无语的注视着下界，越发显出它的高深莫测，雪层背后，月亮露出了灰白色的脸庞，把泠泠的光洒向人间，使人更感到寒气袭人。和她做伴的，唯有寥寥的几点寒星，致使她也不免感叹这寒夜的落墨和凄泠。看，她的眼神是那样忧伤，她的步履是那样迟缓!
渐渐地，月儿终于到达它行驶的终点。悄然隐没在旷野的边沿，剩下的只是一片青灰色的回光在天际荡漾，少倾，又见那种神秘的鱼白色开始从东方蔓延，想撒开一幅轻柔的纱幕笼罩住整个大地。寒意更浓了。枝头的积雪都已在不知不觉间凝成了水晶般的冰凝。
雪夜真美，我愿永远停留在这一刻，美好的一刻!
初中写事作文 篇7
周末的晚上总会想起平常在校时的晚上，然后在别人莫名其妙的目光中笑的毫无形象。
晚上下晚自习后，我和几个玩得好的，边走边抱怨外面太冷了，却向操场走去。在操场上绕着跑道边走边聊，直到将今天想只能在操场上说的说完，才回寝室。回到寝室站在阳台上仰望天空（虽然大多数时间都没有星星），有一句没一句的聊着，说着说着就笑得前俯后仰了。但是郝老师敲门后，我们又狼狈的蹑手蹑脚地回到寝室，拿好洗漱用具，去洗漱，基本是最后弄完的。
吃完晚饭后，坐在文化长廊的椅子上，说着一些笑点很低的笑话，但偏偏我们笑得比任何时候都开心。有的时候也会跟来来往往的人比身高，发现比不赢时，便和小学生比。唉，这种行为太恶劣了。
某天从屈原泉转战文化长廊，一学长做了个特绅士的.动作，一学姐刚准备走，我们刚好遇见，被吓了一大跳。旋即后退一步，留给学长、学姐更多的发挥空间。
呵呵，我们啊……
初中写事作文 篇8
今天第四节课是语文课，我信步来到教室，学习委员阿兰在组织同学进行课前五分钟背诵。咦?今天有些太夸张了吧，阿奇、小恒、小邓子，还有好多同学特别有精神，脖子挺得青筋暴露，背古诗，背优美句段声音洪亮，坐姿端正。以前可没有这样卖力呀!直觉告诉我，他们一定有什么特别高兴的事。
果不其然，背诵刚刚结束，阿奇就迫不及待地走到我身边：“孟老师，我参加武术队了，请您告诉我，以后不能执勤了怎么办?”
“那就不参加武术队。”我随口一说。我知道执勤工作是他梦寐以求的，上一周，给他戴了好大的一顶高帽，然后让他担任了学校执勤员，这等于是提拔他为少先队大队干部。
这绝对是我没想到的!根据阿奇好动、贪玩的性格，我很快意识到他错误地理解了第二课堂训练，尤其是上武术课。
我的话音刚落，教室内小手如林，足有三十多位，个个满面红光。这里面有长期拖拉作业的，有上课好做小动作的，有好惹是生非的……奇怪的是，这里面少有一贯遵守纪律、学习优秀的。
“告诉同学们一个好消息，以前我们班第二课堂乒乓球训练队的小欣同学经过自己的刻苦努力取得了突出的成绩，被教练推荐报考了北京一所体校，已经被录取。据说这所体校是全国武术冠军李连杰，世界乒乓球冠军张怡宁曾经就读的体校，我们应当向她祝贺!”
“也许几年后，在奥运会的赛场上，我们能看到小欣的身影。”我饱含深情地说。每个同学都睁大了眼睛，投来了羡慕的目光。
“小欣之所以能取得这么大的成绩，正是因为她在第二课堂活动的时候，乒乓球训练非常刻苦。要想取得大的收获，必须要付出艰辛的努力，半途而废，随随便便，甚至有玩的想法，肯定是没有收获的，可能会失去更多。”
“第二课堂本来是第一课堂的延伸，如果在第一课堂不认真学习，只想着第二课堂玩，肯定两个课堂都学不好。如果参加了第二课堂又不认真训练，那将更是得不偿失。”
“既然愿意参加第二课堂，就说明你想有更多的收获，既然想有更多的收获，就要有吃苦的准备，一定要付出更多的努力。”
“请小毅同学担任我们班武术队队长，每次活动做好详细的记录，第一次被教练员批评，算是提醒，如果有第二次，就立即退出。愿意参加武术队的同学课后重新到小毅同学那儿报名。”
也许是给他们的兴趣泼了冷水，但是对一些掺了杂质的兴趣，必须要降降温，让这些越来越大的孩子能冷静对待自己想做的事。
哲学家苏格拉底说过：“要想根除头脑中的杂草，必须用良好的品德去占有它。”我想，要让孩子们能不做不该做的事，就要让他们努力做好该做的每一件事。
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