在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初中写事作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中写事作文 篇1
今年的运动会，那是一个充满激情的操场。一个个青少年散发着生机勃勃的青春动力。
都在为着自己班争得光荣和荣誉，尤其是运动员，在奔跑的时刻脑子里只想着四班是鹰之队，我们是老师心中的骄傲的鹰，要为班级争得荣誉。
我还在回想，我跑在赛道上，脸是多么的挣扎，眼睛闭的紧紧的，嘴张的很大，头朝蓝天大喊一声“啊！”
这时听到同学们的欢呼声和呐喊声，心中有种说不出来的滋味，同时我也得了第一名，心突然放下了很多，真为我的努力而感到自豪，同学们也为我们这些激情奋发的运动员感到骄傲。
我们是多么的团结与拼搏呀！不管是我还有我的兄弟，他平时很不愿意跑步的，就在运动会的前几天，我看见了让我感动的画面，他居然带着秒表来到操场，让我帮他计时，开始他像一只崭新的雄鹰飞速的冲向终点，我打心里为他高兴，我能有这样的哥们感到自豪，泪珠啪嗒啪嗒的流着，可想而知要想赢得第一是要付出很多心血的，到了真正的'赛场的时候，希望我的同学们团结一心，一起迈着前进的步伐，来展现你的实力。
初中写事作文 篇2
记忆里，我有很多后悔的事。但最后悔的一件事是我答应表哥把自己家的小狗溺死。
风和日丽的一天，爸爸妈妈带我去姥姥家玩，闲着无聊，便把家里的小狗带去了。
到了姥姥家，见没有人与我玩，我便和我的小狗玩起来了。你追我赶的，玩的很开心;很快吸引了表哥的注意。没等我说出狗是我家的，表哥就问：“肖武，这只小狗是你的吧!”我点点头，表示小狗是我家的。表哥高兴起来说：“走，我带你们去玩!”来到一个池塘边，表哥神密的对我说：知道小狗会游泳吧?我想把你的小狗放到水里，看它是否会游泳。”表哥见我犹豫不决，就说：“别怕，小狗不会淹死，这样做可以看小狗会不会游泳，假如不会也可以让它学会游泳呢?这不是一举二得吗?”说着，没等我答应就把小狗放到水里了。没想到小狗真的游泳起来了，我高兴的叫着：表哥，表哥小狗真的会也。过了一会表哥又来了一个新的花样，用手用力的把小狗往水里按，不一会小狗挣扎着动了几下，就没气愤了。当时我的第一反应，就是我那可爱的小狗狗没有了生命。事以至此表哥还说不管他的事，叫我真的好生气。我想说表哥点什么，结果他溜了。
当时我悲伤极了，带着一种沉重如又说不清的心情把小狗给埋了。当时我象哑巴吃黄莲----有苦说不出。这件事虽然过去了很久，但还是给我留下了心灵的创伤，永远也抹不掉。
初中写事作文 篇3
今天第四节课是语文课，我信步来到教室，学习委员阿兰在组织同学进行课前五分钟背诵。咦?今天有些太夸张了吧，阿奇、小恒、小邓子，还有好多同学特别有精神，脖子挺得青筋暴露，背古诗，背优美句段声音洪亮，坐姿端正。以前可没有这样卖力呀!直觉告诉我，他们一定有什么特别高兴的事。
果不其然，背诵刚刚结束，阿奇就迫不及待地走到我身边：“孟老师，我参加武术队了，请您告诉我，以后不能执勤了怎么办?”
“那就不参加武术队。”我随口一说。我知道执勤工作是他梦寐以求的，上一周，给他戴了好大的一顶高帽，然后让他担任了学校执勤员，这等于是提拔他为少先队大队干部。
这绝对是我没想到的!根据阿奇好动、贪玩的性格，我很快意识到他错误地理解了第二课堂训练，尤其是上武术课。
我的话音刚落，教室内小手如林，足有三十多位，个个满面红光。这里面有长期拖拉作业的，有上课好做小动作的，有好惹是生非的……奇怪的是，这里面少有一贯遵守纪律、学习优秀的。
“告诉同学们一个好消息，以前我们班第二课堂乒乓球训练队的小欣同学经过自己的刻苦努力取得了突出的成绩，被教练推荐报考了北京一所体校，已经被录取。据说这所体校是全国武术冠军李连杰，世界乒乓球冠军张怡宁曾经就读的体校，我们应当向她祝贺!”
“也许几年后，在奥运会的赛场上，我们能看到小欣的身影。”我饱含深情地说。每个同学都睁大了眼睛，投来了羡慕的目光。
“小欣之所以能取得这么大的成绩，正是因为她在第二课堂活动的时候，乒乓球训练非常刻苦。要想取得大的收获，必须要付出艰辛的努力，半途而废，随随便便，甚至有玩的想法，肯定是没有收获的，可能会失去更多。”
“第二课堂本来是第一课堂的延伸，如果在第一课堂不认真学习，只想着第二课堂玩，肯定两个课堂都学不好。如果参加了第二课堂又不认真训练，那将更是得不偿失。”
“既然愿意参加第二课堂，就说明你想有更多的收获，既然想有更多的收获，就要有吃苦的准备，一定要付出更多的努力。”
“请小毅同学担任我们班武术队队长，每次活动做好详细的记录，第一次被教练员批评，算是提醒，如果有第二次，就立即退出。愿意参加武术队的同学课后重新到小毅同学那儿报名。”
也许是给他们的兴趣泼了冷水，但是对一些掺了杂质的兴趣，必须要降降温，让这些越来越大的孩子能冷静对待自己想做的事。
哲学家苏格拉底说过：“要想根除头脑中的杂草，必须用良好的品德去占有它。”我想，要让孩子们能不做不该做的事，就要让他们努力做好该做的每一件事。
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