在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的初一写人作文6篇,欢迎阅读与收藏。
初一写人作文 篇1
我的爷爷是个老师,语文、数学、美术、音乐……他都样样精通。给你们说说我爷爷年轻时的故事吧。
有一次,我爷爷他们县(我外婆的老家在河南,我也是后来转到上海的)要举行一次作文比赛:《童年趣事》。爷爷为了让学生们个个都能拿到好成绩,就让每个人都要写一篇非常精彩的作文。
有一个学生,他叫薛一军,总是写不出好作文。放学后,爷爷就到他家去辅导薛一军。可是无论爷爷怎么开导他,还是想不出来。这时候,爷爷看到桌上玻璃下压得一张照片,是个小女孩,非常好奇,问薛一军:“薛一军,你还有个妹妹阿?我怎么不知道?”谁知那学生告诉爷爷,那就是他小时候。“原来你小时候是个女孩装扮啊?!”我的爷爷继续说,“嗯,那别的小朋友误会过你么?”“有,我爸爸妈妈他们都知道我的事,可是其他男孩子都不理我有一次,我去姑姑家住,下面的男孩子都不和我玩。这时,堂哥就下来,我告诉他事情的经过,他听了哈哈大笑,就把我的裙子撩起来给他们看……”说到这里,薛一军的脸一下子红了,可爷爷却鼓励他说:“没关系,说得很好嘛,你如果把这件事写成一篇文章,肯定能得满分!”这词作文比赛,让他花了两一百二十天,也瘦了好多……
像这样的事是常有的。还有一次,一个学生写一首歌送妈妈的诗,第一段马上就写好了:当我考了好成绩时,妈妈的脸上显现出一个春姑娘的影子。可是第二段再也想不出来,她就去问爷爷,谁知他也被难住了……后来放寒假了,爷爷坐在凳子上一边吸烟,一边想着那首诗。烟雾贴着花玻璃袅袅地上升,爷爷的眼光渐渐被这些烟雾吸引住了:“冰凌花!对,就是冰凌花!”第二天,爷爷把那个学生请到家里来,告诉她:“你坐在这里,一定能想出来的!”爷爷的动作很简单:他还是吸着烟,看着窗户……不一会儿,那位学生也被爷爷的目光吸引了,她跳着喊起来:“冰凌花!妈妈的眼上结了一层冰凌花!”“对!”爷爷笑了,“就是冰凌花,你和我想到一块儿来了!”
爷爷就是这样教作文的,他喜欢给别人讲他的“作文经历”,我也喜欢听。可是就是觉得爷爷年轻时太辛苦了。他却总是说:“没有苦哪有甜啊!”不错,他说自己的“作文经历”时都是笑嘻嘻的。
我渐渐的理解爷爷了,如果有人问我,怎么样使自己的时间过得有意义?我就会回答:“像爷爷那样工作。”
初一写人作文 篇2
大家好,我叫丁锐,今年11岁,是个男孩。我虽在农村上中学,但我家住在县城,生活条件也不错。
我有一个特殊的眉毛,一看就像是钟表上的“8点20分。”有人见了我,会说:“你看看这个孩子,心情一定不好,要不然眉毛怎么是这样,向下掉,‘8点20分’?”虽然看起来不快乐,但我也毕竟是非常快乐的,毕竟有时不高兴、伤心的时候。 我在家里,非常孤单,没有一个人陪我玩,院子里有我的朋友,但他们经常补课,很少和我玩,这里,我只有一个惟一的朋友——书。
我特别爱看书了,家里没人时,我看书;睡觉前时也要看书;没有事情时也看书。讲起《三国演义》以及《西游记》大部分内容来滔滔不绝,除董威外,其它人懂得的一些课外知识都没有我知道的多,这看书给我带来了乐趣,但也闹出了笑话。比如,有一次我在看书,妈妈就叫我:“丁锐,我把饭做完了,你给咱买上一元钱的馒头,快去,要不然饭就凉了。”我口头上答应了一下,但迟迟没有来,十分钟以后,我才回过神来,准备去买馒头,妈妈却对我说:“丁锐吃饭!”“什么?不是馒头还没买吗?”我问道。“我让你爸买了。”妈妈说。“哦。”我答道,吃过饭后,妈妈还夸我爱看书了。
我不仅学习很快乐,玩的时候自然也就非常快乐。
在外面玩的.时候,总玩一些游戏,当然快乐了,家里也一样。
我家安上了一台电脑,连上了网。我每次写完一篇日记或作文,都要往电脑里打,然后发表在网上,有的人进行夸奖,有的人指出错误,指导我,使我的作文有了进步。我也用电脑打过游戏,打游戏时需要和别人对话,使我打字越来越快,每分钟可达50字。有时与哥哥聊天。
我也很贪玩,有一次,我打开电脑和在远方的哥哥聊天,聊过了头。我们是在晚上开始聊,聊了20多分钟,妈妈和爸爸让我吃饭,我应了一声,10多分钟后,我才下线,被妈妈训斥了一阵子,罚一周不话上网,这就又是一个贪玩的我。
我不仅也有欢乐,也有忧愁。
有一次,我在暑假预习初一新课时,错了一个字,去找橡皮,嘀咕着说:“唉,每次写作业的时候,橡皮就打不着,我记得就应该在这儿,这次怎么找不着?难道这块橡皮还能飞出地球?”我喘了许多粗气,被妈妈发现,就对我说:“你搁在哪,难道还不知道吗?”我听了后,气生得更大了,妈妈听见后,教训了我一顿,究竟怎么教训的,大家一想就应该知道吧……
我就是这么一个80%快乐,20%不快乐的男孩。
这就是我。
初一写人作文 篇3
妈妈,你是一盏灯,照亮我前进的道路。你是指路碑,指引我正确的方向。你是我的心,因为我要保服好这颗心,这颗给我力量,给我方向,给我温暖的这颗心。我清晰的记得那是一个寒冷的冬天,我回到这个温暖的却是空荡荡的家里的时候,便有种想哭的感觉,学校离奇家这么远,还让我回家,明知道妈妈去上班了,心里却还在怪她。回来时一个人的感觉是多么的孤单,多么的想要有人陪陪我,我伫立在门口,却未成想的你会赶回来为我做饭,看见你那经历了许多风霜的面孔,便发觉我的鼻子酸酸的,眼泪在眼圈里打转,望着她关切的眼神和暖和的饭菜,眼泪还是止不住的往下窜,一转头,眼泪便变成了水蒸气,而她却接待了几句,拿一个馒头便要冲冲的走了。我对门外的她大喊一句;下辈子你做我的女儿,来弥补今生你对我的好。
妈妈,你是伟大的,你用那瘦小的身躯为我挡过多少次风风雨雨啊,你那疲劳的身体还要做家务,每次我想帮你的时候,你都以你还小为由不让我来做,妈妈我想对你说;妈妈,下辈子你做我女儿,可能达不到你那样的无私奉献,但我会拼尽一生去爱你。
初一写人作文 篇4
望繁星满天,心却还是惆怅。
这么多星星,哪一颗才是爷爷?我问爸爸。
爸爸仰起头,睁着他那双晶莹发亮的大眼睛望着夜空中满天繁星,突然盯着一颗最亮的星星久久地凝视。过了好会儿,他才缓缓将手上举,指向刚刚那颗最亮的星星,对我道:
看见没有?最亮的那颗。它很耀眼。就像你爷爷,善良朴实。”
是呀。爷爷是个善良的人。可惜他没能看到我长大就丢下我走了。爷爷是什么时候离我而去的呢?算起来也有6年了吧。
听妈妈说,爷爷年轻的时候很英俊,是村里少有的美男子。我听到这句话笑了好一阵。不过想想也是有可能的,毕竟是自家人。不知道为什么,几个孙女里面,爷爷对我最好。也许是我最小,也许是我跟爷爷长得像。每次爷爷赶完集市,都会给我带一大堆好吃的好玩的。我和爷爷相处的日子总是很快乐,我们爷孙俩总有聊不完的话题。即便是年龄段不同产生的代沟也无法阻挡亲人之间的融洽。
这样的日子过了一年,两年,三年。三年后,爷爷回到老家。本以为他是回去享清福了,可是不幸的消息很快传来。当我得知爷爷已经丢下独自去另一个世界时,我再也按捺不住心中的不舍与悲痛,一下子嚎啕大哭起来。一边哭着,一边往老家赶。当我走向爷爷住的房子时,里面已经空空如也。我问妈妈,爷爷去哪儿了。妈妈告诉我,爷爷已经在举行葬礼的路上了。我说,爷爷是不是永远地离开我了?他要去哪?我能去找他吗?妈妈竟被我这几个问题问得说不出话来。我见妈妈不回答我,便向葬礼的方向跑去。只听见妈妈在背后叫唤着我的名字,然后追了上来,抓住我的手一步步往前走。
葬礼开始了。我和堂姐们站在旁边看着他们把爷爷埋在土里。一种无法割舍的情绪又占据了我的脑袋。不一会,一滴滴苦涩的泪水落在地上。我仿佛听到了水滴的啪啪声。堂姐看我哭得伤心,盯着我看了一会,也哭起来。随后,大人小孩都哭了起来。
虽然小时候的我常动不动就哭,但哭成在爷爷葬礼时那样的日子还是少有的。或许是太依赖的缘故。
飘了好久的思绪总算回来了。抬头望着夜空,对着最亮的那颗星虔诚的祈祷:爷爷,保佑爸爸妈妈一生平安健康,保佑孙女梦想成真,好吗?孙女一直在努力,绝不辜负您的期望,相信我。
致夜空中最亮的星,我那在天堂的爷爷。
初一写人作文 篇5
我有两个小妹妹,他们跟别的小孩不一样,因为他们是名副其实的混血儿。
两个小妹妹的性格截然不同,大的美丽可爱,美中不足的是她的脾气太“牛”,和小妹妹的温柔体贴比起来,让人着实受不了。而小妹妹呢,虽然那么会体贴人,但就是胆子太小,最怕见陌生人。这和她姐姐那“天不怕,地不怕”的作风比起来,真实相差甚远。他们的共同点不言而喻,那就是“美”。大妹妹是那种标准美女,一双大眼睛“镶”在了胖乎乎的脸上,仿佛仙女下凡。而小妹妹属于小巧玲珑派,含蓄的笑容,明亮的大眼睛,让人一见就不能忘记。
她们之间非常团结。小妹妹爱哭,当小妹妹哭了的时候,大妹妹就去哄她。有一次,大妹妹发烧了,平时爱说爱笑的小妹妹也不出声了,默默的守在姐姐的身边,看见姐姐蹬被子了,她就上前去给姐姐把被子盖好,生怕把姐姐冻着。小妹妹在中国也养成了许多好习惯。比如;早睡早起。这可难为了我这个爱睡懒觉的人。每天早晨,两个小妹妹总比我起床早,她们准会拽我的头发,一个抠我的鼻子,直到我醒了为止。
现在,小妹妹回国了,再也没有人叫我早起了,不过她们走之前送我的水晶小鸡,一直放在我的床头,陪我一起长大。我一见到小鸡就会想起我与小妹妹之间的点点滴滴。
对了,还没告诉大家这两个小可爱的名字,大的叫马钰琪,小的叫马钰婷,相信大家会喜欢她们的。
初一写人作文 篇6
他,我的一位同学。他有着双重性格,是一个喜欢打篮球,有点邋遢的阳光男孩儿。
他,有一双水汪汪、闪着光的大眼睛,有一对会说话的杨柳眉,还有一张世界上罕见的大嘴巴。他总是在老师、不了解他的同学面前,皱紧眉毛、眯着眼睛,要么放低声调,要么放大声音,让人感到一种敌意,从而让其他人觉得他很骄傲,没有礼貌,再加上他那般般的成绩。于是,老师对他说:“你要踏实!”“你要一步一个脚印!”“你要多把你玩的时间拿来读书!”。连同学也对他说:“你太贪玩了!”“你太自大了!”“你的话太多了!”。而他只会烦恼一节课,一下课,他就这些话通通抛到九霄云外了。我认识他的时候,也是这么认为的,可后来,了解他后,才知道着只是他的表面性格。那一天,我在他在打篮球后,偶然看见了他没有皱眉,没有眯眼,他用他的原声和他的那哥们儿说话,话说得那么少。渐渐的,我发现,好动、爱唱歌、不爱说话、踏实、爱反省才是他的内在性格。这个双重性格,只是他的一个特点。
他还有一个特点,那就是喜欢打篮球。瞧!他正在和他的几个哥们儿大篮球呢!因为我看不懂打篮球,所以不能详细形容他打篮球的样子。但我知道,他满脸通红,脱了外套以后,还是汗流浃背的。走进一看,汗水打湿了他的衣服、头发。他平时竖起的头发,因为汗水太多,都垂下来了。篮球在他的手上,就如木偶一样被随意的操控着,他的头随着篮球跳动摇摆着,他神情紧张,站在一旁看着的几个同学,时不时地欢呼两下,偶尔还兴奋地跳了起来,这个算是他的一个优点。
他有一个缺点,那就是有点邋遢,下课时,他总是第一个冲出教室,连下节课的书都不拿出放在桌上。上课了,大家都在认真地听讲,他却还在翻箱倒柜的找书。有一天上午,老师说是要检查同学们的柜子,看谁的最脏。他一下慌了。放学后,他没有第一个走,他在干什么呢?原来在收拾柜子,他把柜子里的东西全都”拿“了出来。天啊!纸屑、零食带、铅笔屑、甚至是口香糖,全都从柜子里倒了出来。我都不敢想象他以前的柜子有多乱。这是一个只有天知地知他知我知的缺点。
他还有一个无人不知晓的缺点,那就是爱开玩笑。前天体育课,他把蟑螂玩具拿出来吓女生;昨天自习课,他在他前面的同学背上贴了一张“我是猪”;今天语文课,老师让他前面的同学回答问题,当前面的那位同学要坐下时,他拿开了那位同学的凳子。
他除了有“双重性格”、喜欢打篮球、有点邋遢、爱开玩笑以外,还很喜欢钻牛角尖、练书法。你还想知道吧?“想!”想啊,那就听我下回分解咯!
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