在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的初一写人作文10篇，希望能够帮助到大家。
初一写人作文 篇1
我们每个人都会有家。里面有爸爸，妈妈和自己。家像锅汤，有酸、甜、苦、辣、咸，每个人都会喝出不同味道。
家家都有一本难念的经，我们常常会因为一点小事和父母吵架，因为我们大了，有自己的想法了，认为父母总是阻止我们的快乐，例如;很少让我们玩，整天让我们看书、学习，总是归划我们的生活，让我们今天上英语班、数学班，学音乐、美术、书法、舞蹈……可是，他们从来没想过我们爱不爱学。有的同学说过不爱学，但是却让父母全盘否定，他们会说：不学能行吗，在不学就落在起跑线上了，能比上你班同学吗。或，不学?不学，不学那能考好吗?或，你们都大了，不听家长的话了，说着说着就哭了……唉，我知道你们想让我们好好学，长大了让我们出人头地，可是你们也该听听我们的心声吧，问问我们爱不爱学啊!我知道你们想让我们成为十项全能。
家，这个字大家都不么生，大家都了解它吗?家是一个巢，外面再冷，里面也很温馨、温暖，让我们感到幸福。家，是你倾述的对象，你在外面受了多少委屈都可以像家倾诉，它爱和你在一起。家，又是电视，不用电就可以演出各种各样的电视剧，让我们有时快乐，有时生气，有时委屈……它爱我们。家是一块地，有耕种才有收获，有汗水才有幸福，要我们付出努力，才会快乐。
不要因为一点小事就和父母吵架，比如一两个姐妹，经常吵架。有人说你是你搞起来，另一个姐姐说是你，另一个妹妹经常被爸爸妈妈骂，家是爱，有付出，有回报。你只要对它好它就会对你好。家，我爱你!
初一写人作文 篇2
上了初中，我的老师自然就更换了。开学第一天，同学们都在想自己会遇到什么样的老师。每位同学都想遇到一个好老师。可是，现实是残酷的，也是仁慈的。上了一上午的课，我连一个老师姓什么都没记住。因为实在太讨厌了。一开学的第一节课就开始讲课，烦都烦死了。这就是现实残酷的那一面。然而，他仁慈的那一面，就在这时体现了。
上课铃响起，我们的心一直在砰砰的跳着，因为我们都不清楚我们的语文老师会是一个怎样的老师。是想上午的那些老师还是……这时，一个个子一般，肚子很大，头发很少的老师出现在了我们面前。“他姓什么呢？看样子是一个挺仁慈的老师，那他那真实的一面又是怎样的呢？”每个同学都在想。这时，老师在黑板上写了一个大大的“胡”字。他说：“我姓胡。”然后在后面写了“占华”两个字。“我叫胡占华。”他说，“时间长了，你们就会发现胡老师除了头发少点就没别的缺点。”他拎着他那稀少的头发说道。“哈哈哈哈哈……”全班同学笑了起来。他又在他的名字前面写了“伟大的”这三个字。他说：“以后你们看到我就喊‘伟大的胡老师’我就知道你们是我的学生了。”“哈哈哈……”我们笑得更欢了。这时他说：“我给你们讲的好玩的东西。”
“你们都知道‘钱隆’吧！”“知道知道！”我们答道。“就是看见钱眼睛都龙了。”“呵呵呵呵呵……”胡老师带头笑了起来。“有一次啊，他在宫殿里，觉得吧没事干，于是就要去游玩。这时他拿起了iphone5，打了个电话，内容‘喂，亲爱的，你现在有事吗？’‘小老大，怎么了，我没事啊’‘哦，那就好，你上我这来，咱一会去游山玩水去’‘哎，好嘞，我这就到’乾隆挂了电话，又给游乐场打了个电话‘你给我准备条船，我一会过去’刚挂电话，他亲爱的就到了。然后开着劳斯莱斯到了游乐园去游山玩水了。在往湖中央的路上，看见钱眼睛都龙了的那位，看到了一幅画面，那是在山上，有一片古树，这时，说到‘亲爱的，我出一副对子，你看看你能不能对出下联’‘好嘞小老大，你说吧’他亲爱的想‘小老大没一点文才的主，他能出出来什么对子’这是乾隆到‘山石岩下古木枯此木为柴山山出’这时，他亲爱的一愣，然后想到，小老大平时挺2的，到能出出来这个，可是把我难住了。她绞尽脑汁也没想出来，就对乾隆说‘小老大，你让我想想，一会告诉你’这时，她看到了一幅画面，夕阳西下一群妇女在泉边洗衣……”这是下课铃响起，老师便说：“这这对子你们回家想想，预知后事如何……”“请看下集！”胡老师还没说完，我们就抢着答道。
啊～我那幽默的胡老师给我们留下了多深的印象啊！！胡老师，我们喜欢您啊！
初一写人作文 篇3
我的妈妈虽然没有高大的身体，也没有美丽的面孔，但是，我的妈妈有一颗善良的心，妈妈在我心中永远是最美丽的妈妈。
在我走过的15个春秋之中，虽然老师给予了我丰富的知识，同学给予了我真挚的友谊，但是，我觉得最值得感激的还是母亲。会记事开始，我的妈妈就给我讲述一些中外故事，用来充实我的幸福童年。记得我上一年级时，一天下了大雨，妈妈怕我在学校吃不好，又怕接我回家被雨淋感冒了，所以，妈妈特意包了热腾腾的饺子到学校给我送让我感到了母亲的温暖。
还有一次，我班的同学掉了钱，妈妈给她了钱，这些钱对妈妈来说是微不足道，但是，对我来说，是一颗心，一颗善良的心，一颗让我懂得做人的道理的心。妈妈总是教育我人要正直，要与人为善，要诚实，要坚强勇敢。读书除了要努力外，要刻苦勤奋外，还要注意劳逸结合要注意调节。妈妈还告诉我们要用平和的心态，看待生活中的困难和挫折，成功了不要沾沾自喜，失败了也不必灰心丧气。有得必有失，有失必有得。妈妈风风雨雨接送了我四年，为的什么？为的就是让我好好学习，考个好成绩。
现在，我升入了初中，您不用再风尘仆仆的接送我上学，但是，您对我的关心没变，您对我的疼爱没变，您对我的教育没变。每我做对难题的时，妈妈会给我一个微笑，每当我作文写的好时，妈妈会给我一个亲吻，每当我考试考的好时，妈妈会个我一个拥抱，让我充满信心。
妈妈用爱心激励着我，用实际行动教育着我，用一颗童心给我最好的奖励我一定牢记妈妈的教诲，做妈妈的好女儿。
初一写人作文 篇4
那一年，他十七岁。本应该坐在教室的他却辍学了。尽管老师极力劝说，家长极力反对，但是并没有动摇他的想法。于是，他成了一个打石匠。
他在家排行老二，有一个比他大两岁的弟弟，父母都是平凡的农民。一家人简单的维持着生计，生活虽然说不上幸福，但也温暖。可不幸骤然降临，他父亲由于过度劳累终于倒下了。
父亲的离去，使原本就不算富裕的家庭彻底变得一贫如洗。整个家庭全靠亲人的帮助和母亲的毅力才得以维持。可兄弟三人的学费母亲却再也没有能力支付，于是，老大下学了。
他每日看着母亲忙进忙出日益苍老的身影，终于下定决心向母亲提出了辍学。可母亲怎么也不同意。他学习成绩不错，母亲希望它能改变命运。可他就是倔，他认定的事没人能改变。于是他每天以上学为借口，到采石场去做苦工。纸包不住火，一段时间后家里发现了真相，让他去上学，可功课已经落下了那么多，只好让他辍学了。
辍学后，他更加努力的工作。他开始住在采石场，每月只回家一两次带一些咸菜和煎饼。可他太小了，采石场很多工作他都做不了，工厂只给他一半工钱。他没有怨言，只是更加努力的工作。工友们都劝他说这样会留下病根，可他总是一笑了之。
后来，他成家了，有了孩子，可家庭的重担却使他唯有更努力的工作。
他一直在外为家打拼，却没有发觉他与孩子的距离越来越远。孩子不会理解他的苦心，孩子缺少的是爱。
终于，他换了工作，日子也慢慢变好。可他想放松一下时，才意识到孩子与自己之间已斩下一道不可逾越的鸿沟。他先是手足无措，然后开始加倍疼爱孩子，甚至讨好溺爱孩子。他想用这迟来的爱抚平孩子心灵的创伤。可换来的是一个个陌生淡漠的眼神，他感觉心在流血，但他知道就算用血也要将它填满。
黄天不负苦心人，他终于换回了孩子的心。当孩子喊出“爸爸”那一刻，他流泪了，他笑了，像孩子一样~
他，就是我的父亲。
初一写人作文 篇5
世界上的一切其他都是假的，空的，唯有母爱是真的，永恒的，不灭的。
周五晚，我一进门，院子里到处都弥漫着饭菜的香味儿，进了屋子里，桌子上摆着满满的饭菜，每一道菜，都闪着耀眼的光泽，看起来非常美味的样子，尤其是在我这样一个周都没吃过可口的饭菜的人的眼里，更是诱人我的口水毫不犹豫的流了下来。
就在这时，母亲又端着一道菜走了过来，我抬头看见了多日不见的母亲，发现母亲又疲惫了不少，头上的白发，也比以往多了很多，我的心里直泛酸泡。想起，母亲年轻时照片上的她，那时的她，皮肤非常的白，满头的黑发又顺又直了，脸上也没有像现在这样多的皱纹，可是不管怎样好的容貌都经不起岁月的折腾，母亲，日日为家里的事而操心；每时每刻，都在为我的成绩而担心；白天黑夜还要在田里干活……原本那双毫无茧子的手现在却布满了茧子，原本那白皙的脸现在却留下了岁月的痕迹……
母亲笑着接过我手里的书包，笑呵呵的问道:“在学校里吃的什么饭？”其实我们每个周吃的饭菜都是一样的，可母亲就是这样不厌其烦的问，但我却没有那么好的耐心了，有时候说着说着话，就吼了起来，但是母亲却只是看着我，更不会责怪我。现在想想，那是的我，真坏啊！
其实，我是想着周末回来帮父母分担一点家务的，可是，我就是控制不住睡懒觉的诱惑；其实，我原本是想利用周末好好复习的，可是，我抑制不了贪玩的诱惑；其实，我是想要亲手为父母做一顿饭的，可是，我就是克服不了懒惰……为什么？我每次想要好好的和母亲说话，都会在我的吼声中结束？为什么，我的脾气是这样的暴躁？为什么我不能对父母多用一点心呢？为什么？我不能多一点耐心呢？为什么？我不好好陪陪他们呢？为什么我其实很爱他们，却不能说出口呢？
很快，两天就过去了，我又要上学了。我背着两个大书包准备走，母亲总会抢着拿起我的书包送我去坐车，尽管母亲知道那两个书包并不是很重，尽管母亲知道，我轻而易举的便能拿起两个背包，尽管母亲知道我只需要走几步便可以到达坐车的地点，尽管…….可是母亲，还是不亦乐乎的每次都送我去……
母亲在意的人实在是太多了，母亲关心的事实在是太多了，母亲的心事实在是太多了，这些事，这些人，这些活使她劳累，感到非常的疲惫，使她过度地衰老……
母亲，我好讨厌你，在意这么多，我好讨厌你，对我这么好，为什么你要对我这么好？为什么你总是替别人着想？为什么你就不能优先考虑一下自己？为什么你这么傻？为什么…….你知道不知道这样的你，让我很难过，让我很愧疚……
母亲，我爱你啊！永远！
初一写人作文 篇6
走进初一(1)班的教室，气氛与别的班是截然不同的。你会觉得你喜欢这个大家庭了。每个同学也如此，我们每天生活在这个教室里那种感情是别人所不能体会到的。
这里充满了学习的空气，思考的味道，但有时也会嗅到饭菜的味道。
我们几个同学：赵亮、关超、韩婧、张春晓几乎每天都要留在教室里吃饭，当然还有我。一到中午，这里没有了上课的严肃气氛，俨然成了同学们肆无忌惮的游戏场所。但令人道胃口的是，赵亮是个“天才”，居然在吃饭时提到屎这一类令人作呕的词，而他还自以为聪明的大口吃饭，待他吃完自己那份，仿佛还不解恨，反而“乞讨”说：“给我一点儿饭，可怜可怜我这个可怜的穷孩子吧。”如果你给夹菜，他会以手相接，吃完后把手往衣服上一抹，扬长而去。我们两只眼瞪两只眼，惊奇的说不出话来。
如果说吃饭是第一个打扰者来，那么此人一定是大胖子胡泰宁，老穿着他那件黑衣服，他是在欣欣托管所吃饭，天知到他怎么吃的这么快，这里刚扒下三口饭菜，他已经吃完了。我们经常取笑问：“少管所里做了什么菜给劳改犯吃呀，你怎么吃的这么快?”他一声也不回话。
有一次，“不常客”严龙也留在次享受美餐，他吃饭是不老实。只见他筷子一挥，“飞”上讲台，拿起黑板擦，把同学抄的练习题中的一句“壮士十年归”的“归”字擦掉，改为了“龟”。我哈哈大笑。胡泰宁说：“这又有什么?”于是黑板上出现了这样一行字：“撞死千年龟”。
说到学校，说到班级，除了学生，还不能缺少老师。政治、数学、劳技、地理、书法、体育、生物这些合计共有十三门，任课老师只有十二位。为何?政治和书法为同一老师。老师是对师长的尊称。可年老的老师该怎样称呼呢?姑且称其为“老老师”。这位老老师是个老爷子，很老，但格外精神，同学们都很喜欢他，于是昵称他为“老爷子”。老爷子上书法不讲别的，只讲故事，在故事里炫耀自己的渊博。这些故事大多不是真的，都是一个字“吹”。他对我们讲，胡建学曾为五马市场提名，恰好他经过这里，见“马”字写歪了。于是他对胡建学说：“你写歪了‘马’字，你骑的马歪了，你也的栽下来。”结果，没多长时间，胡建学就栽了。
你不说我不说，谁都不相信，初以上学期过了一半，就换了他当我们的政治老师，不会怎么怎么样，上课他还是讲谁也不会相信却都爱听的故事。
哎，我们的“老爷子”。
我爱我们与众不同的家。
初一写人作文 篇7
天再阴，雨再大，鸟儿不会怕，因为它有家;浪再大，风再猛，鱼儿不会怕，因为它有家;天再冷，雪再大，小熊不会怕，因为它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我也不会怕，因为我有家。
家是什么?周国平说过：家是一只船，家是温暖的港湾，家是永远的岸。
对啊!家是一只船，家是温暖的港湾。在外飘泊的船，吃重还是要回到那温暖的港湾，那永远的岸。回到那岸，令人感到无比的舒适。
对啊!有家的感觉很好!
那天，考试有考砸，心里和脑子都想着一个问题：回家，该怎么交代呀。回到家要面对他们的目光，我的心一直不安。
回到家了，心里一只砰砰地跳，连呼吸都感到困难，真怕遇到他们呢失望及责备的眼神。进了门，我一直低着头，也许他们早就知道我的成绩了，爸爸安慰我道：“别灰心，你应该知道成功的妈妈是失败，有了失败才会有成功呀，遇到小小挫折就不能气馁了呀……”，听到爸这般安慰，我扑哧一声地笑了。
有家真好，回到家能在外面不能展现的一面展现出来;回到家能跟父母说心事，诉诉苦，回到家能……有家的'感觉是何等美妙!
出航的船只，最终的归宿是海湾;远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林;无论是匆匆夜归还是匆匆离去的旅人，心中惦记的地方，永远是家。
虽然我们还是学生，各自拥有一个幸福，温暖的家，就更要好好珍惜。在社会上，有多少人因某些缘故失去了家庭，所以，我们比他们幸运的多。
家，是每个人的归宿，虽然家对于每个人的定义不同，但是不管不管怎么说，因为有家，迷路的孩子会找到方向;因为有家，流泪的孩子会重拾自信;因为有家，失落的孩子会看到希望。
有家真好!
初一写人作文 篇8
天空中挂着一轮金黄色的太阳。下面是一条水泥路，路的两边开满了蒲公英和许多不知名的小花。一个似花仙子般俏皮可爱的小女孩，她手拿一个风车，在这样水泥路上奔跑。 樱桃小嘴喘着气，水汪汪的大眼睛眨呀眨，她那两条辫子和那五颜六色的百褶裙也随着她的步伐起伏着，好像也被她无比欢快的心感染了。
这个女孩就是依柔，我认识她时我十岁，初次见到她时，我就被她那双水汪汪、似一对宝石般的眼睛吸引了，她那两个扎得又高又长的辫子也总是甩个不停，她眉清目秀，那么可爱，经常臭美。
有一天下午，一阵震耳欲聋的敲门声打破了宁静，我赶紧开门，是姨柔，只见她一边用手擦汗，一边气喘吁吁地说：“走，我有紧急的事要告诉你。”我用怀疑的眼神打量着她，她见状只好拖着我的手说：“快，快。”听到这句话，我二话不说，半信半疑地下了楼。依柔欣喜若狂地说：“看，这条蕾丝裙怎么样？这可是全棉加蕾丝边的。”话音未落，她便已经转了个圈给我看。“还有这个发夹，这可是我姑姑从海南带给我的，好看吧？还有这个。。。。。。”“你还是先说你的紧急事件吧。”我毫不留情地打断了她滔滔不绝的长篇“演讲”。“这就是我的紧急事件啊！”“啊？”我呆若木鸡，愣了一下，只好自己回家了。
依柔不但臭美也很大方。
那天，我和她在公交车站等车，突然，一位老爷爷拿了一个破旧的铁盆走过来乞讨，他依次走到每个人面前，很多打扮时髦的小姐和先生看到他，有些只是摆了摆手，有些连看都不看一眼，甚至还有人说没带钱。那些在商店购物毫不吝啬的人又都到哪里去了呢？这是老爷爷走到了依柔的面前，我看到他手里的盆中只有几个一角的硬币和几张一元的纸币，这时，依柔毫不犹豫地拿出本来准备买可乐的五元钱，给了老爷爷，老爷爷很惊讶，说了声“谢谢！”走了。
在依柔的身上，我学到了很多东西。如果你也想得到快乐，就来找她吧！
初一写人作文 篇9
我，是一个傻傻的男孩．圆圆的脸蛋，浓眉毛，大眼睛，小嘴巴．虽然我已经１1岁了，读初一年级了，可是我还是个不懂事的男孩子，常常要父母操心．害得妈妈为我这个不懂事的男儿常常买面膜保持自己年轻的一面．
我爱看书，不过是看一些幼稚的故事书，幼稚的故事书内容精彩，所以我爱看．可妈妈偏偏反对我看，她对我说：＂都读初一年级了，还看那些几岁小孩看的书，应该看一写有益的作文书，能提高自己的写作水平．这样才能增长知识．＂我就是不听，偏要看那些故事书，这些几岁小孩看的书令我看了还想看．妈妈又要为我爱看几岁小孩的书操心．我知道，看那种书对三岁小孩来说用处还挺大的，可对一个已经１1岁，读五年级的学生来说一点用也没有，只能浪费时间．唉！实在没办法，我控制不住我自己呀！
还有一次，我回学校迟到了，那都是因为我太懒了，不愿意起床．妈妈足足叫了我半个多小时，我还不愿意起来，后来，妈妈看了一下闹钟，惊讶的叫了一声：＂糟了！迟到了．＂我听后才慢吞吞的起来．老妈又要为我这个懒儿子生气，后来，妈妈想了一个办法,一次性的买了4个闹钟(再加上我原来的那个闹钟共5个),不过有三个闹钟在一夜里壮烈的"牺牲"了.因为我睡觉的动作实在是太"牛"了.半夜里我不知道什么时候,一下子就弄烂了三个闹钟,你说老爸老妈能不为我这个女儿操心吗?
不过,我决定要做一个爸爸妈妈的乖儿子,改正所有的坏毛病来报答父母.
初一写人作文 篇10
在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，
但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！
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